- 相關(guān)推薦
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文（精選59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我給大家來說一說我的童年趣事把!
記得四歲那年：“爸爸，桌子上好多瓜子殼，我把它收拾干凈好不好?”“好啊，我們家欣怡最乖了，快去收拾把�！卑职譁厝岬卣f。爸爸一說完，我就一溜煙似的`跑到桌子邊，拿了一張硬一點(diǎn)的紙把瓜子殼掃到地上，爸爸看見了，馬上說：“停下，直接把瓜子殼裝到一個(gè)袋子里不就行了嗎?”我覺得自己的做法是對(duì)的便沒有停下，結(jié)果爸爸一上來就往我胳膊上打了一下。我頓時(shí)哭了，我一邊哭，一邊含糊地說：“地下那么多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等下一起掃不就好了嘛!”說我便轉(zhuǎn)身回房把房門反鎖起來，就在房間里號(hào)啕大哭。第二天，我把爸爸叫出來說：“爸爸，你坐下來，我要跟你談?wù)?”爸爸說：“我坐下了，說吧，你要跟我談什么?”我說：“等等，我還沒坐下呢!”爸爸說：“你現(xiàn)在坐下了�！蔽艺f：“昨天你為什么要打我?”“噗”因?yàn)槭窃诔栽绮停园职忠豢诎扬埻铝顺鰜�。我又加�?qiáng)了語調(diào)：“到底是為什么!”爸爸并沒有跟我解釋，而是一邊把剛剛吐出來的飯收拾好一邊安慰我：“欣怡寶貝，沒有為什么，你也不要‘懷恨在心’嘛，就當(dāng)是爸爸不對(duì)了，好不好?”就這樣，一場(chǎng)父女鬧劇隨著爸爸的安慰結(jié)束了……
一直到現(xiàn)在，這件事我都記得，這何嘗不是童年的趣事呢?
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇2
童年是人生的開始，也是我們慢慢走上人生的第一步，所以我們要好好為自己創(chuàng)造美好的童年。
在我的童年里是充滿快樂和陽光，記得在5歲的一個(gè)夏天我和我的伙伴一起去釣魚的情景。那時(shí)我們一起慢慢手牽著手走到了我們村前的一個(gè)池塘，那時(shí)我還不太會(huì)釣魚可是我的那個(gè)伙伴幸好他會(huì)釣魚的方法。這時(shí)我們慢慢的把魚桿放下池塘里，等了許久還沒動(dòng)靜，這時(shí)剛好有一輛卡車從我們的面前開過可是我自己卻忍不住了馬上回頭去看那一輛卡車，那車上載著稀奇古怪的動(dòng)物，沒過多久它走遠(yuǎn)但是我回頭一看我的伙伴沒想到他竟然還是那么認(rèn)真全神貫注的看著眼前魚竿的領(lǐng)地。過了一會(huì)兒，魚竿終于有了動(dòng)靜這時(shí)我大喊了一聲他就馬上說不要吵啊魚兒要上來了，這時(shí)我馬上停住了口接著他用自己強(qiáng)壯的大手用力慢慢地把魚竿往上拉，這時(shí)我偷偷地看著他的臉沒想到他的神情竟是像使出千萬斤的`力氣一樣那么的痛苦。這時(shí)魚竿終于拉起來，沒想到竟然是一個(gè)破框這時(shí)我們倆個(gè)好像嚇傻了，接著他說真可惜啊!這時(shí)我們倆個(gè)人有點(diǎn)沉悶的走了回家。
雖然這次我們沒釣到魚，但是我們還是學(xué)到了很多東西。
我們就是這樣高高興興地做這些稀奇古怪的事情來慢慢地來過自己的童年，這就是我的童年也是我最難以忘懷的自豪的童年。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇3
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得6歲那年的一天，爸爸媽媽去上班了，我獨(dú)自在房間里玩耍。我從柜子里找東西玩，突然，我眼前一亮，將柜子中的水筆芯拿出來，左看看右看看，其實(shí)我知道那是水筆芯，只是好奇如果我從后面的小洞洞吸一口氣，墨汁會(huì)不會(huì)流出來呢?如果流出來了，是流得快，還是流得慢呢?我絞盡腦汁，最后，我決定試一試。我向小洞洞里吸了一口氣，感覺嘴里有水，還有點(diǎn)甜甜的'，我跑到鏡子面前照一下，發(fā)現(xiàn)整個(gè)舌頭都黑了。糟糕，再過15分鐘爸爸媽媽就該回來了。我趕緊沖出房間，洗漱一下，又拿抹布把地板仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍，生怕被媽媽罵了。
還有一次，我突發(fā)奇想想采集一些植物汁液，便叫媽媽去醫(yī)生那兒買了一個(gè)針筒。過了幾天，媽媽終于把針筒買回來了，我迫不及待地拆開包裝，拿著它，沖到我們家門前的一棵無花果樹面前，一手抓著葉子，一手拿著針筒扎向它的“脈搏”，結(jié)果太用力，把手扎到了，流了點(diǎn)血，卻什么也沒采集到。媽媽看到我這個(gè)樣子哭笑不得。
童年是那么天真無邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來了。美麗的鮮花有重開之季，而童年的花朵一經(jīng)凋零，便無法重開了!
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇4
每個(gè)人都是一個(gè)難忘的童年，甚至有些會(huì)終生難忘。
在我的記憶里，爸爸媽媽開家藥店，賣的是動(dòng)物治病的藥，他們很忙很忙，有時(shí)甚至沒時(shí)間看我，有時(shí)媽媽把我從幼兒園接回來，把我放到后院里讓我一個(gè)人玩耍。
院子不算很大，有木棒，鐵棍和大塊頭搭成的棚子。墻的邊上種了些絲瓜之類的`東西，藤蔓沿著墻爬到棚子墻，結(jié)了許許多多大大小小的瓜，它們從棚子上垂下來，隨風(fēng)擺動(dòng)，煞是好看。
那時(shí)我還只有三四歲，我家就在大馬路旁，呼嘯的汽車來來往往，他們總怕我跑到馬路上發(fā)生危險(xiǎn)，把我從幼兒園接回來就把我一個(gè)人放在院子里不讓我出去。時(shí)間長(zhǎng)了，便無聊起來。一天傍晚，我趁他們不注意，偷偷地從后院的門隙里鉆了出去，沿著馬路往前走，來到一家銀行的院子里，獨(dú)自一人的玩了起來。這里的一切對(duì)我來說都是新鮮的，樹上知了叫，地上螞蟻爬，這里所有的一切無不吸引著我。不知不覺地天已經(jīng)黑了，我還是沒有回去的意思。
突然，遠(yuǎn)處傳來了媽媽的喊聲“小雨……”我抬頭，發(fā)現(xiàn)四周都是黑黢黢，好怕人呀。我禁不住哇的一聲哭了起來。媽媽聽到我的聲音，飛奔過來，一把把我摟在懷里，失聲痛哭起來。后來才知道，爸爸媽媽為了找我，把所有的親戚鄰居都發(fā)動(dòng)起來。他們還以為我被人販子拐走了，再也見不到我似的。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇5
小溪是大河的童年，種子是果樹的童年，毛毛蟲是蝴蝶的童年，而過去則是我的童年……
那年，我5歲，秋天。
家里舉行猜謎語大賽，姐姐和哥哥都猜對(duì)了好幾道題，我卻一道也沒猜對(duì)，姐姐和哥哥都笑我說：“瞧你的，肚子里也沒有什么墨水！”等等，墨水，難道把墨水喝了就會(huì)變聰明，怪不得姐姐和哥哥這么聰明，什么都會(huì)，原來是喝了很多墨水��！
于是，我依樣畫葫蘆，買來了一瓶“英雄”牌墨水，看見了里面黑漆漆的墨水，我有點(diǎn)猶豫，這東西一看就很難喝，到底喝不喝呢？不喝的話，就要被哥哥姐姐嘲笑，喝的話，墨水一定難喝得要死，對(duì)了，我可以放點(diǎn)白糖啊。想罷，我以光速般的速度沖進(jìn)我的房間，又跑出去拿了一包白糖，一股腦地倒進(jìn)墨水里，再把門鎖了，心想：等我把墨水喝完，就讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害！但一打開，喝的念頭又打消了一半，真的`，太難聞啦，算了，人人不都說“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？不管了，一口悶，我咕嘟咕嘟地喝了幾口墨水，接下來簡(jiǎn)直是煎熬，舌頭勉強(qiáng)還行，喉嚨可遭殃了，像一塊骨頭卡在那里。我又喝了很多水，總算好了，但嘴唇、牙齒、舌頭就變成了“天下烏鴉一般黑”了，我趕緊開始刷牙，可怎么刷也刷不掉舌頭上的黑。我以為我中毒了，趕緊跑到媽媽前面，叫她快帶我去醫(yī)院洗胃，媽媽卻哈哈大笑地說：“沒關(guān)系，過一會(huì)就掉了�！蔽疫@才放心。
啊，我難忘的童年，這將成為我難忘的記憶！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇6
童年就像一本好看的童話書，記錄著我一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事。那些故事如天上的繁星一樣多，就讓我摘下最明亮的最有趣的一顆，為你慢慢講述吧。
我六歲那年的冬季，一天寒風(fēng)呼嘯，白雪飄飄，雪地上，人們的腳走出一條條彎彎曲曲的“符號(hào)”。我與我的小伙伴們一起打雪仗。我把雪團(tuán)成一個(gè)球，嘿，真是冰冰涼��！我急忙戴上手套，繼續(xù)制造冰雕與炮彈。
我的小伙伴扔了第一個(gè)雪球，這是戰(zhàn)爭(zhēng)開始的'信號(hào)，戰(zhàn)斗打響了！我把辛辛苦苦制造的雪球發(fā)射出去，它與“敵方”的雪球相遇，“啪”地一聲，成為粉末，哎，前功盡棄！我打開水瓶把水倒在雪球上，它們變成了又大又結(jié)實(shí)的冰球。朋友把冰球向?qū)Ψ酵度�。朋友力氣大，投射�?zhǔn)，對(duì)方的堡壘瞬間倒塌，對(duì)方都成了“雪人”。我方發(fā)出勝利的歡呼聲，我正得意地哈哈大笑，突然，一個(gè)雪球投進(jìn)我的脖領(lǐng)里，好涼啊……
打完雪仗，我們開始堆雪人，大家一起動(dòng)手，一會(huì)兒一個(gè)腆著大肚子的雪人堆出來了，最后，我還在它的鼻子上插了一個(gè)胡蘿卜呢。最開心的是我們做了一個(gè)冰雕。我找了一塊石頭想雕一只鳥，朋友想雕蟲子，另一個(gè)想雕老虎，還有一位居然想雕龍……大家誰也說服不了誰，就按照自己的思路動(dòng)手，最后的作品真難以讓人恭維：鳥頭、龍身、虎爪、蟲腿，再加上……活脫脫一只大怪獸。
童年是多么幸福，多么自由自在，多么無憂無慮。雖童年已漸行漸遠(yuǎn)，我的童心已變，但童年令我難忘……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇7
有些人的童年是神奇的，有些人的童年是快樂的，有些人的童年是美好的……我的`童年既神奇又快樂，既美好又有趣，所以，我難忘童年，難忘童年的一切……
那是我四歲的一天：
那天是星期六，媽媽帶著我來到森林公園。我們驅(qū)車趕往，路上天還是陰的，但我們剛下車，天空便慢慢轉(zhuǎn)晴，太陽公公露出了燦爛的笑臉。我與媽媽快步入園：碰碰車開一開，打氣球試一試，打地鼠玩一玩……我們母子倆樂融融地走著，目不轉(zhuǎn)睛地看著，悠然自在地玩著，我們是那樣自由、快樂。天是那么藍(lán)，草是那么綠，空中飛著蜻蜓，地上蹦著螞蚱……一切是多么美好，多么令人向往。我們來到一個(gè)叫鋼索橋的游戲場(chǎng)地，只見那兩個(gè)房子之間系著一座鋼索橋，橋中間是一根鐵索，兩邊還有軟繩子網(wǎng)欄桿。我想冒險(xiǎn)，非要試一試，媽媽只好答應(yīng)了我，可媽媽不放心，與我一起走上了吊橋。一開始，我還得心應(yīng)手，快走到中間，橋卻是搖晃起來，我腳一軟，便落入下面的防護(hù)網(wǎng)中。媽媽一驚，也跳下來，像自由女神的姿勢(shì)一般，一手抓著鋼絲繩（自由女神的火炬），一手抱緊我（自由女神那幾張神圣紙），用盡力氣，把我往上拖，但那個(gè)防護(hù)網(wǎng)很“粘人”。我有些絕望了，但媽媽鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難，一切都會(huì)好起來的。這讓我又有了勇氣，在經(jīng)歷一番掙扎拉扯后，我、媽媽終于回到了地面！
童年，繽紛五彩，令我難忘。那里面有我的酸甜苦辣，有我的美好未來！難忘的童年，我愛你！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇8
童年就像一首美妙的樂曲譜不完讓你如癡如醉，童年也像綻放的煙花，讓你歡呼雀躍。在我童年生活中總是充滿了歡樂、天真和浪漫，童年的天空也星光燦爛，抹去童年記憶的花絮細(xì)細(xì)回味，便覺得樂趣無窮。
在我小的時(shí)候特別喜愛喝糖水，外婆只得每隔兩三天就給我煲糖水喝，我要是隔幾天不喝糖水就覺得渾身不自在。小時(shí)候我把糖水看的比什么都重要，可是有一次外婆太忙了，沒時(shí)間給我煲糖水這下我急了，纏著外婆非要喝糖水不可，外婆生氣了說“我干你喝什么糖水，我沒時(shí)間，要喝就去院子里去喝吧！”我聽后很高興，原來盆子里都是糖水，于是我就不敢三七二十一就喝了起來，突然感覺一陣惡心，我又仔細(xì)的看看那盆水怎么是黑色的，喝起來怎么有的苦的？我百思不得其解。
正巧外婆走過來看到了我喝了臟水嚇了一跳，連忙讓我用凈水漱了漱嘴，直知道干凈為止，我還以為外婆會(huì)痛罵我一頓，誰知一聲不吭的又一次的去為我煲糖水并和藹的對(duì)我說“喝吧，別再做傻事了！”我看著外婆狼吞虎咽的喝起來，我現(xiàn)在回憶起來感覺童年的我真傻。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的'彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇9
那是我六七歲時(shí)，讀一年級(jí)。
早晨，父親答應(yīng)我，今晚帶我去爺爺家吃飯，可把我高興壞了，整整一天，我都沉浸在喜悅之中。下午放學(xué)了，我在路口邊等待父親來接我，可等了很久都沒有來，我就決定與同學(xué)們一起走路去。起初我們?cè)谝黄鹩姓f有笑的，并不感到孤獨(dú)，可是同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人在路上慢慢的走著，走過了超市，田野，房區(qū)……走了很久很久，那是我這15年來走得最長(zhǎng)的一段路。
傍晚的余暉已經(jīng)從我身上消失。路邊的晚燈，拉長(zhǎng)了我孤獨(dú)而瘦小的身影，原本耳邊清脆的鳥鳴，在這夜里，不免增添了一點(diǎn)恐懼的感覺，我慌了。一個(gè)人，向前方跑去，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，無數(shù)的人從我的身邊走過，想到父親與爺爺們圍坐在一起吃飯歡笑的樣子，一滴眼淚掉了下來，我哭了，我開始呢喃地喊著父親，不停的.抱怨父親為什么不來接我。我好餓，好累，好冷，我想休息，可是又怕黑，我一邊哭一邊走著。
一位大叔給了我?guī)讐K錢，叫我去坐公交車，可那時(shí)還沒有投幣機(jī)高的我，連站臺(tái)都不知道。我拿著錢在路邊攔車，可沒有一輛車停下，我繼續(xù)向前走著，邊哭邊走，很快淚水哭干了。兩位哥哥姐姐與我擦肩而過，他們突然叫住了我，問了我的名字，為什么而哭？我把一切都說了，他們打著電話把我?guī)У搅艘粋�(gè)公交站，一會(huì)兒，爸爸開車來接我了，車上還有當(dāng)時(shí)的班主任老師，之后的事我就記不太清了，只隱隱約約的記得被老師訓(xùn)了一頓。
這件事我一生都不會(huì)忘記，我很感謝那兩位哥哥姐姐。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇10
詩人說,童年是夢(mèng)境。不錯(cuò)，我們走過了金色的童年后再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事依舊歷歷在目，你也會(huì)由衷地覺得，童年的確是人生最美的夢(mèng)境。
我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的。只記得，童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有秋千，也有小溪，有蝴蝶，也有蟬鳴，小鳥的歌聲是那么脆，桑葚的滋味又是那么甜美……
童年的我是無拘無束的小鳥。春天，我放起艷麗的風(fēng)箏，讓童心在藍(lán)天上遨游；夏天，我劃起可愛的.小船，喝一口水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的秋千，讓云彩喚起我對(duì)天空的無限遐想；冬天，我漫步在雪中，踩出了一個(gè)個(gè)雪花的童話。
每一個(gè)清晨，小鳥把我叫醒，太陽把我照耀，春風(fēng)吹拂中，我開始了新的一天。每一個(gè)晚上，我和伙伴們?cè)谠铝两憬愫托切敲妹玫呐惆橄峦嫫鹱矫圆�，在奶奶的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就連夢(mèng)中也回蕩著我銀鈴般的笑聲。
童年的夢(mèng)幻就像天上的一朵朵彩色的云，童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。童年是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)；童年是一幅山水畫，讓你永遠(yuǎn)欣賞……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇11
時(shí)間的齒輪不停的在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已不再是當(dāng)初傻傻的小孩，轉(zhuǎn)眼間童年以離我越來越遠(yuǎn)了，打開記憶的大門，那些真實(shí)又模糊的記憶在我腦中久久徘徊，不安的出現(xiàn)在夢(mèng)中。
夢(mèng)里是那個(gè)小村子，我又回到了小時(shí)候，回到了我最快樂的時(shí)光，那個(gè)如今依然久久不能忘懷的時(shí)光。那時(shí)夏天很熱很熱，紅紅的太陽與藍(lán)藍(lán)的天，綠色的莊稼與滿天的 蝴蝶蜻蜓。 三兩個(gè)小伙伴比賽捉蝴蝶，捉蜻蜓，天氣熱的一身汗，卻依然玩的開心，傍晚是在一起打口袋，跳皮筋，被蚊子盯得滿身包，到現(xiàn)在我依然記得那些夾著汗水肆意微笑的臉龐。那是炎熱的天氣仿佛和當(dāng)時(shí)炙熱的心連到了一起。
輕快的日子轉(zhuǎn)眼到了冬天，冬日里的雪也是格外的美，河岸結(jié)了冰，于是玩的東西有多了，堆雪人，打雪仗，滾雪球，在一同去滑冰，紅紅的.小臉，僵了的小手，在漫天的大雪里，痛快地玩耍著，我笑你摔倒了，還沒笑完我也摔倒了，于是都不停的笑著。
童年的時(shí)光就如同一場(chǎng)夢(mèng)，所有的歡快所有的美好都在那時(shí)，美麗的小村子，美麗的大自然，歡樂的伙伴，這是我多久沒有體驗(yàn)到的了，現(xiàn)如今沒有了當(dāng)時(shí)美麗的環(huán)境，沒有了當(dāng)初的人，而我也變了。所以那段時(shí)光成了故事成了回不去的過往。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇12
童年，也許就是女孩子偷穿媽媽的高跟鞋；童年，也許就是男孩子竊用爸爸的剃須刀；童年，也許就是孫子拿起爺爺?shù)墓照葘W(xué)卓別林。
而在我記憶的閘門里，蚯蚓是我最感興趣的小動(dòng)物。記得那一天，我看見一條蚯蚓在爬，我就去逗它玩。
忽然，我腳一滑，不小心踩斷了蚯蚓。我以為蚯蚓不會(huì)復(fù)活，就準(zhǔn)備埋葬這條小蚯蚓時(shí)，奇跡已發(fā)生，小蚯蚓活了過來。
��！小蚯蚓活了！奇跡發(fā)生了！我興奮地說。
我把小蚯蚓再切一段。奇跡又發(fā)生！神奇的事發(fā)生！一條小蚯蚓變成了四條蚯蚓！
于是，我找一條毛毛蟲，然后把它切成兩段，我以為奇跡會(huì)發(fā)生，可是我等了許久，毛毛蟲還是沒有復(fù)活。于是，我過去用小樹枝碰了碰毛毛蟲，可是它再也沒有醒來。我心里很難受。
原來，這種死而復(fù)生的`能力，只有蚯蚓有��！原來，其它動(dòng)物沒有啊！我很后悔剛才的舉措。
如果全部動(dòng)物都有死而復(fù)生的能力那是不就占領(lǐng)整個(gè)地球了？
如果動(dòng)物有超能力會(huì)怎么樣子呢？你來說一說吧！比如整個(gè)宇宙被占領(lǐng)，人類和平共處，等等。
童年，讓我心靈蕩漾；童年，讓我忍俊不禁；童年，讓我回味無窮。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇13
記得我寫過一首關(guān)于童年的詩：童年，一個(gè)富有迷惑性的名詞，一段天真無瑕的歲月，一個(gè)模糊而又清晰的記憶。它的本意沒有任何雜念，只不過是生命從誕生到長(zhǎng)大成人的一個(gè)必然環(huán)節(jié)。猶如一座必然經(jīng)過的橋——橋頭是一個(gè)小童，而走到橋尾，卻已成為一個(gè)翩翩少年。橋上橋下的風(fēng)景，愿不愿看一看，停一停，也就隨你那顆本純真的心。
童年的我，膽小卻又淘氣。不敢一個(gè)人走夜路，不敢關(guān)燈睡覺。
在幼兒園春游照相時(shí)，我總做一些奇怪的動(dòng)作，媽媽老師總溫怒地說我毀了相片。我幻想著爬樹的`刺激和神氣，可卻膽小無比地望樹興嘆。
童年的我，安靜卻又好勝。默默地坐在教室的角落，翻看著校園文學(xué)。但是一到考試，我總會(huì)鉚足全力追趕我的目標(biāo)。
童年的我，幼稚而又天真。我最怕誰，長(zhǎng)大就越想當(dāng)那個(gè)人。無論在那里撿到了什么，都會(huì)在第二天恭恭敬敬的交給老師。
童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，童年是沙灘上的“城堡”，童年是夜晚的螢火蟲，童年是一首歡樂的歌。你已經(jīng)走過了童年，當(dāng)你回首昨天，仿佛童年又回到了你的身邊……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇14
在我5歲的一個(gè)冬天，冬日的陽光照在雪地里，顯得特別溫暖，而不懂事的我卻做了一件愚不可及事。
清晨，太陽暖暖的，光照到我的.被窩里，使我更不想起床�！� 懶蟲！起床了！”媽媽嚷著。可媽媽越叫我越往里縮。這可難不到我媽媽，媽媽把被子一掀，冷得我發(fā)抖，看來我不得不起床了。起了床，洗了臉，就吃早餐，隱隱約約我聞到了一股清香，就問媽媽：“ 這是什么味道，怎么這么香！”“ 這是我昨天買的花，怎么，香吧�！边^了一會(huì)兒，媽媽要出去辦事，叫我一個(gè)人在家里玩。我就坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì)兒，那股清香又在誘惑我，我忍不住了就去陽臺(tái)看一看。哇！那朵花真美！于是我心里有一個(gè)想法：有水澆一澆可能會(huì)更美。我就去拿水來，可又覺得水太涼了，就去拿開水澆。把開水抬上去后，澆了澆，看看壺里的水，：“ 糟了！澆多了！”有把水壺拿下來，誰知道又把手燙傷了，回頭望望那朵花，已經(jīng)死了。
媽媽回來后，我又被訓(xùn)了一頓。
哎，手燙傷了，花死了，還被訓(xùn)了一頓，我是 不是又倒霉又傻？
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇15
翻開家中的相冊(cè)，里面有我和哥哥、妹妹的照片，有的無精打采，有的做著鬼臉，還有咧嘴笑著，看著看著我不禁笑了起來，而其中的一張照片吸引了我的視線，也讓我想起了童年時(shí)的一些趣事。
那一次，我哥哥和妹妹去了動(dòng)物園，里面有很多動(dòng)物。妹妹想去和小猴子玩，這時(shí)哥哥拉住妹妹的手說：“小猴子那里不好玩，我們?nèi)ズ屠匣⑼��！闭f完妹妹皺起眉頭在后面跟著，我慢慢的走到妹妹身邊妹妹說：“你害怕嗎？”妹妹說：“有點(diǎn)害怕，不過只要有你們?cè)�，我就不怕了。�?/p>
于是我們走到老虎的籠子外面，哥哥看了一會(huì)兒，又看了看我和妹妹。忽然，哥哥跑遠(yuǎn)了，只剩下我和妹妹，哥哥越跑越不見身影，妹妹拉緊我的手，直往我身邊蹭。突然，“哇、哇、哇”妹妹驚天動(dòng)地的哭聲，嚇壞了旁邊的我，還有后面的`爸爸媽媽，爸爸一看全部明白了，一旁的媽媽卻樂了，拿出手新手機(jī)，“咔嚓”一聲，這一幕永遠(yuǎn)定格下來了。
這就是我童年的照片，它記錄了我們兄妹的趣事，也記錄著父母對(duì)我們的愛。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇16
童年是一本書，書里有我們美麗的回憶。 童年是一艘船，船里有我們收獲的喜悅。 童年是一朵花，花里有我們盛開的芳香。 童年是一段文字，文字里記錄下我們成長(zhǎng)的腳印。童年已經(jīng)逝去，可童年的笑聲依然回蕩在我的耳際。
記得小時(shí)候，在外婆家的院子里，有山有水，這么美好的環(huán)境，也招來了無數(shù)個(gè)“客人” ——蝴蝶做客。有的'翩翩起舞、有的停在花朵上�？粗@些美麗的“小天使”我情不自禁地向蝴蝶撲去，結(jié)果蝴蝶好像是后面長(zhǎng)了眼睛似的，扇動(dòng)翅膀一飛，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我摸摸頭，可依然玩得不亦樂乎。我不放棄，緊跟著蝴蝶，蝴蝶飛來飛去好像在向我示威：快來捉我呀!為了抓蝴蝶我時(shí)常不是摔的鼻青臉腫，就是滿身是泥。這時(shí)媽媽看見了，給了我一個(gè)網(wǎng)說：請(qǐng)雙引號(hào)蝴蝶只有網(wǎng)才能抓到!”我小心翼翼地走去，輕輕的將蝴蝶網(wǎng)住， “哦，我捉到了! ”恨不得讓全世界都知道。我把蝴蝶放在個(gè)瓶子里，外婆來了對(duì)我說： “蝴蝶是益蟲，對(duì)人類有益放了他吧! ”我心里有點(diǎn)不舍，可我還是把它放生。
童年一去不復(fù)返了，可記憶卻烙印在我腦里。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇17
童年是美好的，是快樂的，但是隨著時(shí)間流逝，童年一去不復(fù)返。許多記憶已經(jīng)在我的腦海里慢慢的消失�？墒怯幸患�，即使過了許久也沒有忘記。
那是在四年級(jí)的暑假里。那一天，我和朋友去好又多超市玩，路上，我看見一個(gè)大哥哥騎著電動(dòng)車，從一個(gè)無蓋的下水道洞口上面飛了過去，我感覺到帥極了。那時(shí)，我就想我也能“飛”過去，我要在我的朋友面前耍帥一下。
于是，我把我所有的朋友都叫了過來。讓他們看我的`表演。說實(shí)話，表演前，我很緊張，但也也非常開心，因?yàn)�，朋友們馬上就能看到我酷酷的一面了。
表演開始了，我的心跳開始加速，手不由地發(fā)抖，頭腦開始發(fā)熱起來，感覺暈暈的。同伴叫了一聲：“開始”。我慢慢地?cái)Q著加速器。快到井邊時(shí)，我就猛的加速，飛快的來到了井蓋面前。我害怕極了，把眼睛一閉，本以為我會(huì)像那位大哥哥一樣，成功地沖過去。誰知，電瓶車不動(dòng)了，我被甩了出去。我睜開眼一看：原來車卡在了井蓋里。朋友們都哈哈大笑，我也為自己的愚蠢感覺到可笑。
是啊，童年如珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，但每一顆都會(huì)讓你開懷大笑。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇18
天依舊藍(lán)，草依舊綠，可我卻失去了你—。
過去的孩子，不必拘束，不必每天去背那些枯燥乏味的英語單詞、數(shù)學(xué)概念；不必?fù)?dān)心那可怕的考試和分?jǐn)?shù)；不必每天完成規(guī)定的……可以想玩便玩，想去哪兒就去哪兒，想干什么就干什么，無拘無束。
可現(xiàn)在，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)望子成龍，望女成鳳。讓自己的兒女去上那些無聊的'輔導(dǎo)班，去完成那小山似的作業(yè)。可大人仍然常說，小孩子是最好的，不必操心這個(gè)那個(gè)的，衣食也有人管，只要好好學(xué)習(xí)就行了。
可是，又有誰知道我們的煩惱哪？小孩子的煩惱，當(dāng)你們聽到以后肯定會(huì)大笑—小孩子能有什么煩惱�？蔁⿶蓝加�，只不過你們不知道罷了。況且你們也不會(huì)問，干脆自己寫在日記里，把自己真實(shí)的心聲吐露出來。當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候，又有誰能知道呢？—考試考得不好了，放學(xué)回家緊接而來的不是安慰，而是責(zé)罵；不愿意上那些輔導(dǎo)班的時(shí)候，被逼著去學(xué)；有空閑的時(shí)候，不能稍微歇一會(huì)兒，就要去看那些奧數(shù)書、書；什么時(shí)候想看會(huì)兒電視，增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)面，也被大人拒絕……
現(xiàn)在的孩子，一個(gè)字——難。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇19
周末，我去姥爺家看見他家的小狗莎莎，我不禁笑出聲來。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，我呆在姥爺家無聊，這時(shí)，莎莎跑了進(jìn)來，我看見它那臟樣兒，心里就很不舒服。于是便想起了一個(gè)妙點(diǎn)子：給它洗澡然后化妝。我把它抱進(jìn)盆里，開始給它洗澡�？伤鼌s不老實(shí)老想逃跑，我就緊緊地按住它用毛巾給它洗。洗完后，把它抱到了陽臺(tái)上好讓它的毛曬干。為了干得快些我一邊拿扇子給它扇風(fēng)，一邊想著計(jì)劃圖：先給它畫個(gè)笑臉，嗯，再給它畫個(gè)美女臉，最后畫個(gè)包公臉。哈哈，想著想著，我自己都得意忘形了。這是莎莎的毛兒也干得差不多了。我便找來新買的水彩筆準(zhǔn)備開畫嘍!
我先給它畫笑臉：先把眼睛用水彩色筆增大了一點(diǎn)，又從嘴角兒那兒用紅色彩筆往彎畫了一點(diǎn)，一個(gè)狗笑臉就這樣畫好了。我正要為它洗掉時(shí)，忽然想起何不照張像呢!于是就用老爺?shù)腵手機(jī)拍了下來。
之后，我又給它畫了美女臉、包公臉，并且也分別拍了下來
哈哈，現(xiàn)在拿起老爺?shù)哪遣颗f手機(jī)，就會(huì)看到莎莎的那些讓我大笑的相片。啊!童年的故事可真多真逗人，它讓我既難忘又留戀!
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇20
童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
去年暑假，外婆打電話讓我和妹妹去玩。剛巧那天我三姨一家也去外婆家，我簡(jiǎn)直要樂瘋了。
我們剛到外婆家，三姨一家人也到了。一幫孩子在臥室里邊吃邊玩，那滋味可美妙了，平時(shí)由于工作繁忙難得一聚的大人們則在客廳里嘮著家常。
吃完午飯，三姨父提議下午去釣魚。大家響應(yīng)號(hào)召，大概1點(diǎn)左右，我們來到外婆家附近的“釣魚勝地”。外公指導(dǎo)我們把魚食投在指定位置，魚兒像趕集似的游了過來。我全神貫注地看著，突然弟弟發(fā)出了一聲尖叫，把我嚇了一跳�！翱茨隳_上！”我低頭一看，差點(diǎn)暈過去。原來我腳邊聚集了一大群螞蟻，這些小東西竟然在我腳上安家落戶了！
三姨父釣魚技術(shù)了得，沒過多久就釣了一條大魚，我趕緊拜師，“姨父，您教我釣魚吧！”姨父爽快地答應(yīng)了。按照他的指導(dǎo)，我拋下魚鉤后，沒多久就有魚兒上鉤了。雖然魚兒不大，但我仍像撿到寶貝似的.，興奮極了。正當(dāng)我要把它放進(jìn)桶里時(shí)，它卻調(diào)皮地一甩尾巴，逃回家了。
如今，這一幕幕仍能在我的記憶深處泛起層層漣漪。每當(dāng)想起，倍覺溫暖。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇21
十二個(gè)春夏秋冬，十二載的歡聲笑語，這時(shí)光過得太快太快，我還來不及回憶，它就從我手心里溜走了，而我卻翻遍記憶，尋找童年的蹤跡。
當(dāng)我剛翻開安徒生童話時(shí)，我有想當(dāng)公主的夢(mèng)，也曾想走進(jìn)美妙的童話世界，做那里的主人公。這一切，都在我成長(zhǎng)的`過程中，漸漸的消失，不再回來。
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@句話大家并不陌生，是冰心奶奶的名言�，F(xiàn)在看著小時(shí)侯的照片，回憶起童年時(shí)的往事，全家都會(huì)哭笑不得，這不正是“含淚的微笑”嗎?
看著鏡中我拔高的身姿，我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了，不再是從前那個(gè)什么都不懂的小女孩了，不會(huì)把白菜當(dāng)青菜買了，不會(huì)因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)傷害就哭鼻子了。
我長(zhǎng)大了，我已走上成人之路了，我不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就退回爸爸媽媽溫?zé)岬膽驯е腥ィ松肥强部赖�，沒有人能預(yù)知自己將會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，我們要踏踏實(shí)實(shí)走好我們的人生之路。不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，不被攔路虎嚇到，摔倒了爬起來，繼續(xù)向前走!
風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，我已告別了童年，我什么都不怕!
別了!傳授我知識(shí)的母校。別了!我敬愛的老師。別了!我親愛的同學(xué)。別了!只屬于我的最純真的童年!
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇22
我忘不了你，忘不了和你一起跳舞，忘不了生病時(shí)，你給我的一句句問候，忘不了你我開心的玩耍，但現(xiàn)在我們卻分別了，別離了！
你還記得在一年級(jí)時(shí)，初次見面，我們約定每天晚上把我們初始交換的小兔掛件放在床邊，入睡前看一看它，但現(xiàn)在我依然每天都看著它，抱著它卻想的是你，我不知道你是否也像我一樣，也許這才是離別。
你家遠(yuǎn)，所以要坐班車上學(xué)、放學(xué)。但是你坐的班車一定會(huì)路過我家門口的，你每次都向我招手，我每次也向你招手，現(xiàn)在那輛班車還是依舊經(jīng)過我家，但是你卻永遠(yuǎn)的.不在車上了。無論多少次，我向車上張望、招手。也永遠(yuǎn)沒有人再回應(yīng)我了，不知道什么時(shí)候，淚水已經(jīng)劃過臉頰，也許這就是別離。
快畢業(yè)了，上個(gè)月我們發(fā)誓說，一起努力考上一個(gè)學(xué)校的一個(gè)班，但幸運(yùn)一定不是你和我，我們沒有成功。分到了兩個(gè)不同的學(xué)校，不同的班，也許這就是離別。
每當(dāng)聽別人說到你，我就會(huì)問是不是中等個(gè)子，喜歡梳馬尾辮，如果確定是你的時(shí)候，我就會(huì)興奮地說：“我們是很好的朋友，我們?cè)?jīng)在一起玩過，一起笑過，一起哭過�！�
現(xiàn)在我們離別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇23
童年里有很多難忘的事，惟獨(dú)有一件我記得很清楚。每想到這件事，我就會(huì)想起我快樂的童年。
記得那天，我的好朋友來我家捉迷藏，我們石頭剪刀布來決定誰是瞎子。結(jié)果小強(qiáng)是瞎子。他左摸摸右摸摸，就是摸不著。一會(huì)兒，他向我這邊走來。我想：怎么辦呢？他走過來，我立即抓起一個(gè)毛絨玩具給他塞了過去，趁機(jī)趕緊跑出去。這真是好險(xiǎn)那！他又摸向了小紅。小紅是我們班的聰明人。她非常冷靜，靜悄悄的、不聲不響的'從小強(qiáng)身邊溜了出去。于是，他這次追捕行動(dòng)又落空了。
他半天都沒摸著我們，于是他使了必殺技——誘惑。他故意拿了一個(gè)東西敲桌子，于是有人有好奇心，抬起頭去看，于是，他身上的物品發(fā)出了響聲。小強(qiáng)順著聲音傳出來的方向走去，他走向了小張藏的地方。小芳見勢(shì)不妙，趕緊逃跑，小強(qiáng)這回可沒那么笨了，他順著小芳的腳步聲走過去，小芳很機(jī)靈，她幾次逃過了小強(qiáng)的魔爪。可最后，她被逼到了死角，看著小強(qiáng)走過來，她也無能為力了，只好被小強(qiáng)摸著了。
這就是我的童年趣事，怎么樣？說說你的童年趣事吧！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇24
六一兒童節(jié)就在昨天。那個(gè)昨天。我們?cè)诮淌依镅菟氵@數(shù)學(xué)題，初一的孩子便歡呼雀躍地慶祝那個(gè)屬于他們的節(jié)日。我聽到他們的笑聲，喊叫聲。默默地演算著試卷的題目，計(jì)算器也默默地工作著。
就在前一年，當(dāng)我們還是兒童。還是屬于我們的兒童節(jié)。
那一年，忘記了，里面的一幕一幕已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。卻告訴我那只不過是昨年才發(fā)生過的事。
人總要慢慢長(zhǎng)大的，我想。
要聽到大風(fēng)呼嘯過峽谷，才知道那就是風(fēng)。要看到白云飄浮過山脈，才知道那就是云。我們要失去過，才懂得珍惜。
在這如流水般不停地流，不停地逝去的日子里。我們知道些什么？當(dāng)視線越來越廣，心就越來越懷念童年。
池塘邊的`梧桐樹上的回憶，童年的味道，嗅不清。
我是很后悔小學(xué)沒有寫日記的習(xí)慣，只剩下零碎的照片。畢業(yè)照。它像一只小鳥，一邊飛，一邊掉下羽毛。難道真的要一輩子都活在童稚的年代里么？
看不清的是夢(mèng)，數(shù)不清的是花。童年里的夢(mèng)，童年里的花，要我怎么去撿……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇25
童年像一顆美麗的流星劃過天空，像一朵漂亮的曇花悄悄開放――彈指間，已經(jīng)無聲逝去。于是，我開始了回憶。
在那時(shí)，小區(qū)里沒有健身器材。我們一味地跑呀跑，都玩膩了，看見不久前立的一道矮圍墻，便爬上去，尋求刺激。我們站在上面，抓著柵欄，一甩，一蹬，就好像在飛一樣――我以為我是超人了。你看我蕩在圍墻的.柵欄上，使勁地在圍墻上一蹬，手跟著像翅膀一樣舒展，身體在半空中是那以輕盈！可這種感覺只持續(xù)了幾秒鐘，我失去平衡摔下來，畢竟，人不是鳥，不會(huì)飛，哎喲，痛��！
鏡子是什么？那時(shí)的我還不知道，媽媽指著洗手池上面的那塊像玻璃的東西，說那是鏡子。我夠不著洗手池上面，更不知道那上面有面鏡子。有一天，我費(fèi)盡九牛二虎之力爬上去，看見了另一個(gè)我，我太高興了。想一起玩兒�？蔁o論是捉迷藏還是抓人，他都不理我，我很生氣，讓他走，可鏡子里的人會(huì)理我嗎？我只好叫媽媽來，媽媽說，那是我自己，我做什么，他就做什么。我想，他一定是個(gè)笨蛋。
想著想著，我的嘴角泛起一絲微笑�；厥淄�，那是段無憂無慮天真爛漫的時(shí)光。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇26
童年是什么？童年是躺在沙包上仰望流星，回憶一天的趣事；童年是什么？童年是坐在樹蔭下書聲瑯瑯，欣賞風(fēng)箏漸漸劃破天空；童年是什么？童年是無憂無慮，快樂幸福地度過每一指時(shí)光……
科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代，教學(xué)優(yōu)越的新社會(huì)，難道真的不可以給予我們童年快樂嗎？童年像沙漏，我們一天天長(zhǎng)大，沙漏里的'沙便悄無聲息地一粒粒流去。童年又像河水，奔騰流向遠(yuǎn)方，一去不復(fù)返。我向往童年，可這又有何用？我的時(shí)間完全浸泡在課外的輔導(dǎo)班之中。父母的無奈，我們的糾結(jié)，只能使我們?cè)较菰缴睿瑹o法自拔。
我童年美好的時(shí)光正慢慢地被壓力蒸融。我時(shí)常疑惑不解地向自己心靈深處表白，并質(zhì)問：父母為什么不能站在我這邊替我思考一下呢？可憐天下父母心！他們也是望子成龍，望女成鳳，希望將來能有一片屬于我們自己的天空�？墒�，可是為什么他們?nèi)绱诵那�，并急于求成呢�?/p>
父母，不，不僅僅是父母！這個(gè)社會(huì)為我們操過心，落過淚，愿為我們奉獻(xiàn)一切。可從我心靈深處真正想高聲吶喊的是：給我們一段快樂的童年，還我們一顆不朽的童心吧！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇27
童年，就像夜空中的星星，點(diǎn)綴著我們的童年，讓它生機(jī)勃勃！
記得有一次，我和哥哥在家里玩，三姨看著我們。因?yàn)槌持灨桑坛鋈ソo我買了。我和哥哥一商量“我們和三姨玩捉迷藏吧”，就順著小床擋板下的縫隙鉆進(jìn)去，躲在家里的床底下。我聽我媽說當(dāng)時(shí)家里地方小，嬰兒床下面有一層木板放東西。我想知道嬰兒床下面有多少空間。不一會(huì)兒，三姨回來了，我和弟弟整個(gè)院子都找不到了。院子里有一口沒有蓋蓋子的井。她急忙跑到院子里的井邊找我們倆，喊著我們的名字，卻沒有回音。她沒有找到我們，焦慮地坐在外面的大床旁，不知道我和哥哥要去哪里。這時(shí)，我和哥哥終于笑出了聲，三姨聽到了，是一頓暴打才把我們氣沖沖的帶出去的。嚇到了我和不敢回復(fù)的哥哥。唉！太恐怖了。我們不明白父母對(duì)我們的關(guān)心有多擔(dān)心。
童年像茉莉一樣純潔，像玫瑰一樣多彩。童年總是充滿歡樂、歡笑、幸福和純真。也許只有這樣你才會(huì)想回到童年的夢(mèng)里，因?yàn)閴?mèng)里有你的'小伙伴。因?yàn)橹挥心抢锊攀菬o憂無慮的快樂。因?yàn)橹挥羞@樣，陽光才會(huì)真正充滿你的生活。如果你不懂得珍惜童年，不懂得失去童年，那么你才會(huì)真正體會(huì)到，那是一個(gè)可愛的，美好的，舍不得的夢(mèng)。
請(qǐng)珍惜你美好的童年！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇28
每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年的趣事就像花園里的五彩繽紛的蝴蝶，有著漂亮的顏色。而如今我的手上還有一只那樣顏色鮮艷的蝴蝶。
夏天，我和小伙伴經(jīng)常出去捉螞蚱。我總能準(zhǔn)確快速的抓到第一個(gè)螞蚱，不像有的'小伙伴，連摸都不摸一下，讓病人替他抓一個(gè)，他自己總喊：“我抓到啦！我抓到啦！快來看啊!”十分得意，但往往抓不到幾個(gè)，可是有一天我卻失手了。
那天，是下午，我便和小伙伴們結(jié)伴去捉螞蚱，我又發(fā)現(xiàn)了草地里有一只又大又肥的螞蚱，那鮮綠的小草，那厚厚的土層，那螞蚱看看四周有沒有什么動(dòng)靜，我小聲說道：“這里有一只特別大的螞蚱，快來！噓！輕點(diǎn)兒走，別讓那只螞蚱跑了，”小伙伴腳輕輕得，悄悄地走了過來，這讓我有點(diǎn)兒失望，越大的螞蚱跳的也就越快越遠(yuǎn)，我悄悄的把手拿了出來，咦！這只螞蚱也不是太大嗎！夸張的說著，幾個(gè)小伙伴都待不住了，都想把它抓起來。于是，我開始追捕它，它一跳步，我走一步……就這樣下去，我們追了它半天，也沒有把它捉住�？墒�，卻讓那不敢捉螞蚱的人抓住了。就這樣，同學(xué)們說：“好！”而我卻也說：“好！”他們興高采烈，而我是垂頭喪氣。這樣一天過去了。
這次，我捉螞蚱大王的寶座被搶了。哎~,真無奈。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇29
“從前有一個(gè)……”“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽著爺爺講的故事，記著外婆唱的歌謠，回味著媽媽的嘮叨。就這樣，帶著喜悅，帶著憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去，直到現(xiàn)在，才想到要珍惜，要體會(huì)……
為什么？一年級(jí)這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見面，一起學(xué)習(xí)了，呵呵，好開心呀。四，五是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，哎，還有好久呢�，F(xiàn)在，現(xiàn)在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺那么美，真的，即將失去擁有的`，才會(huì)珍惜。
童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛護(hù)……
我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對(duì)我們說說話。想，想，好想……
酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇30
童年是我們每人都要度過的時(shí)期，童年我們快樂的記憶。我們進(jìn)入了青春期，不會(huì)再有兒童時(shí)的快樂了，我會(huì)記得在兒童時(shí)令人開心的。
在幾年前的春天，我和要發(fā)的朋友來到一塊比較大的空放風(fēng)箏，那時(shí)的風(fēng)比較大，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我們先將風(fēng)箏地升到空中，將線一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去，害怕線會(huì)斷，但我們的運(yùn)氣非常好，線沒有斷，不過一會(huì)兒線就沒，風(fēng)箏放得了，我們高興，但我們還想把風(fēng)箏放得更高，于是，我們讓我們的'去再買線來。一會(huì)兒，那人買線回來了。我們把線接了上去，再把線一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去，風(fēng)箏越放越高，我們也越來越高興了。，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏落了，我們來落下的風(fēng)箏前，風(fēng)箏前的一段線斷了，我們沒有不高興，反而興，我們將風(fēng)箏飛得了。
在童年中，有令我開心的，那時(shí)是我最開心、快樂的時(shí)候，而現(xiàn)豐，我進(jìn)入了青春期，沒有童年時(shí)的快樂，多的只是煩躁與憂慮，我想念童年時(shí)期的快樂，希望自己能夠再回到童年，然而切不可能的，我離開了童年步入了青春期了，不可能再童年時(shí)期的那種快樂了，Ade，童年！Ade，快樂！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇31
童年是一幅畫，里面有我們豐富多彩的生活。童年是一首歌，里面有我們的快樂和幸福。童年是一場(chǎng)帶著我們想象和憧憬的夢(mèng)。感受童年，回憶幸福！
我記得周杰倫的《向濤》，“所謂快樂赤腳在田里追蜻蜓累了，偷水果被蜜蜂蟄了，誰在笑！我在稻草人吹著風(fēng)唱歌的時(shí)候睡著了”。
記得小時(shí)候有一件有趣的事：大概5、6歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去田里玩，看到遠(yuǎn)處有一片小小的西瓜田。
我們來到西瓜田，看到像足球一樣的大西瓜。我小聲對(duì)朋友說：“我們挑幾個(gè)吧！”反正沒人知道�！贝蠹耶惪谕暎骸昂�！“我們摘下來吃了。每個(gè)人都拿走了大部分西瓜，小口小口地吃著。
吃了很久，我們都覺得好吃�！澳阍诟墒裁矗縿e吃我的西瓜，給我賠償！”我們跟著喊，是西瓜田的主人。我想，我跑不了，所以會(huì)被抓。我翻了個(gè)白眼，想了個(gè)好辦法。
他過來了。他指著我的'臉大聲問：“你吃我的西瓜，快付錢！”我回答說：“我沒來。西瓜掉了。我們一看到就吃了�！蔽铱吹轿业闹魅怂坪跸嘈帕宋�。看到他往地下看，我大叫：“跑——跑——�。 蔽覀兞⒖滔蛩拿姘朔脚苋�。“呵呵，抓不住了！我成功了！”
因?yàn)樗×�，所以他很淘氣。然而，正是調(diào)皮給了我一個(gè)美好的農(nóng)村童年！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇32
時(shí)間總是一霎那飄過，懵懂的我漸漸走入初中，離開小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的`自己。童年跑開了，青春走來了……
在這個(gè)全新的時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對(duì)朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無以為報(bào)，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢離開，勇敢說再見，勇敢往前沖！不管未來是否黑暗，不管未來是否迷茫，不管未來是否都是絆腳石，不管未來是否充滿悲傷，不如意。我們都沒有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開我們。不管如何，無論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說，“再見童年！”
再見了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長(zhǎng)大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇33
童年呵，你是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑。一想起冰心的這首詞，就想起小時(shí)候的一件事情。
記得小時(shí)候我常常會(huì)和小伙伴一起玩，今天不是玩貓和老鼠，明天就是玩捉迷藏�；叵肫鹉且淮挝揖筒唤男ζ饋�......
那年春天，我和幾個(gè)小伙伴們玩捉迷藏。游戲一開始我就慌忙的找地方藏起來。我藏到了一個(gè)他們想不到的地方板凳下面。想：你們也找不到我我就睡了。不知過了幾個(gè)小時(shí)，我就想睡覺了，不知何時(shí)，我已經(jīng)呼呼大睡起來�；锇閭�?cè)谡椅�，我也不知道�?/p>
我睜開那朦朧的'雙眼，往外面看看�！疤欤呀�(jīng)天黑啦！”我抓緊從里面爬了出來�！懊笔煜さ纳碛白叩搅宋业拿媲�，。我嚇了一身冷汗，原來是老媽。媽媽一看到我立馬抱住了我。說：“乖乖，你可把媽媽嚇?biāo)懒恕？禳c(diǎn)，爸爸還在找你�！蔽遗呐耐粒o著老媽回了家。
我看到了一桌子的飯，拿起筷子就要開始吃。媽媽在慈愛的看著我，我的心里有點(diǎn)不舒服。
我們要珍惜每一個(gè)有趣的童年呀！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇34
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過童年，童年是美好的。童年也是值得人回憶的，在童年中我們會(huì)得到許多快樂。
在我的童年里，是很快樂的：我成績(jī)好時(shí)會(huì)有人提醒我不要驕傲;我成績(jī)不好時(shí)會(huì)有人鼓勵(lì)我;我難過時(shí)會(huì)有人安慰我;我開心時(shí)會(huì)有人陪伴我。
我的童年真美，可它又過得那么快。時(shí)間老人呀!您能走地慢些嗎?童年啊!
你能不要對(duì)我揮手嗎?我想留住你，留住我的童年，留住我最美麗的童年。時(shí)間像一個(gè)老人，從不快也從不慢，它是公正的，誰也不能向它奢侈一分一秒。童年像一個(gè)頑皮的孩子，你或許沒有注意它的存在，但是它會(huì)在你的'不注意中悄悄地跳著走了。
珍惜時(shí)間，也珍惜童年。
每當(dāng)我看見低年級(jí)的同學(xué)在開心的玩耍時(shí)，便想起了自己，我也曾有過這樣的時(shí)刻。可是我忽略了童年的存在，把它惹火了，便跳著離開了我。我去抓它，但抓不住，它跑得好快。童年離開了我，我好想念它，可是機(jī)會(huì)只有一次，我沒珍惜它，它也不會(huì)回來了。童年啊!你在哪?我不該忽視你，對(duì)不起，你能在給我一次機(jī)會(huì)嗎?
一定要珍惜童年，一輩子只有一次!
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇35
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天······”你是否聽過這首歌，它能讓你回想起那美好的童年嗎？我們的童年是非常美好的，有太多的事值得回憶······
我的童年有許許多多的有趣故事，但在我的腦海中有一件卻永遠(yuǎn)忘不掉—堆雪人
那是一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪天，我望著窗外銀白的大世界，滿心歡喜。避開媽媽，一個(gè)人躲在角落里，去“搶”那些美麗、潔白的雪仙子，不一會(huì)兒她就在我溫暖的手中化成了水，我決定用雪仙子做一個(gè)又高又大的雪人。我用手把雪往上拱，漸漸地雪像小山一樣高，再用拍加緊牢固，雪人的身子坐好了。我把雪搓成一個(gè)小球球，然后在雪地里滾啊滾，是它慢慢變大，一個(gè)雪人的頭就這樣做好了，放在身子上。最后在雪人的臉上放上兩個(gè)黑色的煤球當(dāng)眼睛，拿一個(gè)胡蘿卜當(dāng)嘴巴，用雪捏了個(gè)鼻子，可我還覺得有些單調(diào)，就把自己的帽子和圍巾給戴了上去不一會(huì)兒功夫一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好了。
快樂的童年，留戀的童年，這段美好的時(shí)光正慢慢離我們而遠(yuǎn)去，它一定會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇36
剛剛，我被爸爸嘮叨了一頓，我氣急敗壞：“難道老爸就沒犯過錯(cuò)嗎？”在我怒吼的同時(shí)，我不知被什么東西吸了進(jìn)去，我一看，大吃一驚：“時(shí)光機(jī)！”
刷刷刷，我來到了30年前，這時(shí)，一個(gè)比我看起來大幾歲的小孩子叫我小哥哥，我想：哈哈，我可不是你哥哥，你比我大呢。不過，那你叫我啥呢？這時(shí)，他爸爸出來叫他吃飯了，奇怪，為什么這人看起來有點(diǎn)眼熟，接下來的事更讓我心里一震：這小孩子居然是我爸爸的`小時(shí)候！
我躲在窗戶邊偷偷觀察。哈哈，爸爸吃飯的時(shí)候居然把米塞在了鼻子里，耳朵上塞著紅蘿卜。他頭上抹著油呢！有時(shí)候，實(shí)在不想吃的東西，他就裝暈！他的爸爸無可奈何，只好讓他去玩兒。這情景，逗得我哈哈大笑�？偹愠酝觑埩�，他又來找我，我一看，他成了小丑，我又情不自禁地哈哈大笑。我剛一指他，“咻咻咻”我又穿越回來了。剛剛的一切，如夢(mèng)幻，如真實(shí)，總之都是讓人琢磨不透，不過，看到爸爸的童年，我想說，誰的童年沒犯過錯(cuò)呢？
突然我想起了那個(gè)“他就沒犯過錯(cuò)嗎？”難道--是因?yàn)檫@句話？讓我穿越時(shí)空，不過我終于懂得了他的苦衷。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇37
童年，它像一首綺麗的小詩，他像一支歌，它更像一首讓人忘不掉的故事……大家都有十分快樂的童年，我也有自己的童年，他們像無數(shù)的珍珠，今天我給大家講述一個(gè)最閃亮的一顆�。�！
小時(shí)候，我就像一個(gè)“跟屁蟲”總是離不開媽媽，媽媽在那里，我就在那里。我記得有一次，我去媽媽的單位玩，那里有一個(gè)充溢著笑聲的小花園，我的`小伙伴都在那里，那里有幾棵桃樹，每當(dāng)桃子快成熟的時(shí)候，我就給我的小伙伴說“喂喂，桃子就要成熟了，到時(shí)候我們來摘吧”！他們異口同聲的回答“好的”。那時(shí)，我們就像一個(gè)小分隊(duì)，我是里面的隊(duì)長(zhǎng)。
豐收了！豐收了！桃樹上掛滿了桃子，紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠。我們幾個(gè)分工，3個(gè)上去摘，3個(gè)遞桃子，4個(gè)接桃子。我們摘了滿滿的四大筐，等到工作人員來摘得時(shí)候只剩下幾個(gè)小小的青桃子了，他們就找借口說：“摘了這么多，你們吃不完的，給我們分點(diǎn)吧！”我們無話可說只好給他們了。我們把剩下的洗了洗大口大口的吃起來！
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，小雨霏霏。窗邊下起的淅瀝小雨，不禁勾起了我我串串回憶——那一件件童年趣事。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇38
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經(jīng)歷。
因?yàn)樽哌^，讓我覺得童年是“甜”的。
那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓(xùn)練，將繩子掄起一個(gè)又一個(gè)的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個(gè)個(gè)對(duì)手被我們甩在身后，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個(gè)個(gè)豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場(chǎng)面。果然“功夫不負(fù)有心人”，在我們的堅(jiān)持努力下，我們?nèi)〉昧斯谲�，那一刻，我覺得我們的童年無比的“甜”。
因?yàn)樽哌^，讓我覺得我的童年是“樂”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別那時(shí)候走過的，每一次有趣的'時(shí)光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。
因?yàn)樽哌^，我們的童年是有趣的；因?yàn)樽哌^，我們的童年是快樂的；因?yàn)樽哌^，我們每一個(gè)人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我愛我們走過的童年。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇39
今天，我要公開我的童年日記本了。我寫的第一篇是《回味童年》這里寫了很多條快樂的事，大家快來看我的日記吧！
童年有太多好玩的游戲，你別問我有多少個(gè)，因?yàn)槲覜]帶計(jì)算機(jī)。比如玩劃炮吧，劃炮可以用燒香用的香點(diǎn)燃，它噴出火花時(shí)，你把它扔出去，馬上就會(huì)聽見一個(gè)驚天動(dòng)地的大爆炸。如果蓋上什么東西，它會(huì)被嚇得把這個(gè)東西扔到天上。如果它被埋在土里，露出一個(gè)頭，再點(diǎn)燃它，一聲響，那會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞。
日久年深，我還在想著小時(shí)的美味回憶。最讓我難忘的是冰粥，不過，這可不是普通的冰粥：轟轟！咔嘣咔嘣！嚓嚓！“吵死了！”我大叫（那時(shí)我三歲）“有完沒完？我的.耳朵都要掉了！”一會(huì)兒之后，“媽媽，剛才什么聲？”“剛才媽媽在做冰粥呢。”“什么是冰粥？可以吃嗎？”“可以，媽媽給你做一個(gè)�！闭f完，媽媽到一個(gè)機(jī)器面前，放進(jìn)冰塊，按下按鈕，轟轟……我捂住耳朵，看見冰塊變得像沙子一樣，然后，到一個(gè)盛果醬的地方，媽媽把果粒、果醬、豆子放進(jìn)碗里，我嘗了一下，哇！豆子像砂糖一樣甜，太好吃了！
童年幸福多彩，我們要好好享受這份美好，你的童年有什么趣事嗎？
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇40
我長(zhǎng)大了，雖說現(xiàn)在我也是兒童，但在我小的時(shí)候，那段時(shí)光才是我記憶中最美好的。
在我小的時(shí)候，我也是被那些親人捧在手心里的寶貝，他們很疼愛我，那些哥哥姐姐也陪我玩，漸漸地，我長(zhǎng)大了，成績(jī)不好要被數(shù)落，做事不利落也要被數(shù)落，現(xiàn)在那些弟弟妹妹就代替了我，取得了那些親人的'寵愛。而我備受壓力，我也要讓著弟弟妹妹。我的爸爸媽媽也是，每次見他們都是眉開眼笑，對(duì)我都沒怎么笑過。長(zhǎng)大了，我們的生活就不一樣了嗎？難道是我變了嗎？不，我沒變，是這些大人變了，他們對(duì)我們這些大孩子的關(guān)愛變少了，但壓力卻增多了。
以前，我經(jīng)常出去旅游，青城山、天臺(tái)山但現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了很多壓力，學(xué)習(xí)，生活，所以我也沒有常常去旅游，很不容易才去一次了。成長(zhǎng)，也帶給了我們?cè)S多壓力。
但是，在我的成長(zhǎng)過程中，遇到了一個(gè)同伴鄭添逸，她是我最好的朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們都在一起玩耍，是最好的同伴。所以成長(zhǎng)也是也不完全是壞的，也有許多美好的事情。
也許成長(zhǎng)就是這樣，沒有一帆風(fēng)順，不管是對(duì)于我們這樣的孩子，還是大人，都會(huì)經(jīng)歷挫折和壓力，只要我們?nèi)タ朔�，用平常心去�?duì)待，就一定有不一樣的收獲。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇41
童年，一段美好而快樂的記憶。像溫暖的陽光，像輕面浮過的微風(fēng)，像碧天里的星星。
童年的記憶里，媽媽懷里的溫度一直是甜甜的，香香的，爸爸那一聲響亮的呼喚逗得我心里癢癢的。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光輕輕的跳進(jìn)我的房間，用他那小小的手撓我的腳丫時(shí)，媽媽香甜的吻已穩(wěn)穩(wěn)的落在我的面頰上，那么暖，那么甜，那么美。爸爸的大手總是那么的有力，我總在盼望快快長(zhǎng)大，像爸爸一樣的有力，好像一個(gè)真正的男子漢來照顧媽媽和爸爸。
和伙伴的嬉鬧總是最美好的時(shí)光。
“躲貓貓”是我們常玩的游戲，伙伴們總是東躲西藏，盡量不讓自己被發(fā)現(xiàn)，那小心翼翼的神情真不亞于看書時(shí)的認(rèn)真，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己獲勝時(shí)，那驕傲的表情仿佛是要告訴全世界我贏了！那蒙眼的紅布是我們之間友情的紐帶，聯(lián)系著我們彼此友好的.心。
午后，溫和的太陽奶奶催著我們快快回家，媽媽也總在這是拉起我留戀的小手，帶我走向回家的方向，家中好看的動(dòng)畫片還在等著我，媽媽的美味也在等著我，而我，卻幸福的享受這一切。
追憶童年，太多太多的美好，在以后的路上會(huì)用愛照亮我的心。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇42
童年，一個(gè)花一樣的年紀(jì)。愛玩是我們的天性。我們平時(shí)有好多好多好玩的游戲，比如：丟沙包、跳皮筋等等，這些都是我們課余生活必不可少的一部分。上課的時(shí)候怎么樣呢？大家好像特別喜歡上故事課，一到上故事課大家就像要飛起來一樣，在我們學(xué)《盤古開天地》那課的時(shí)候，連平常上課不怎么積極的同學(xué)都積極發(fā)言，老師的臉上也明顯露出了滿意的笑容，大家在教室里做這一課的作業(yè)也非常認(rèn)真。
童年讓我回味，童年的夢(mèng)想讓我拼搏，童年的趣事則令我難忘，童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，但童年也是短暫的，一眨眼間就會(huì)過去，所以我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)來報(bào)答學(xué)校、報(bào)答老師的`教育之恩。我們?cè)谝黄鹜嬗螒蛞黄饘W(xué)習(xí)。記得有一次，老師走到教室門口的時(shí)候，文藝委員帶頭唱了一首老師教過我們的歌曲《感恩的心》，這首歌非常動(dòng)聽，讓我們留戀。這首歌告訴我們：做人要懂得感恩，我們要感謝祖國、感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校。祖國給了我們一個(gè)安全生存的家園，學(xué)校給了我們一個(gè)美麗舒適的校園來學(xué)習(xí)，老師教會(huì)我們新的知識(shí)，所以我們更應(yīng)該懂得感恩，感恩所有。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇43
童年，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都必須經(jīng)歷的。童年中有歡樂，也有悲傷，我童年是歡樂的。
記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽帶著我去海邊玩，那是我第一次看到海，給我留下了很深的印象。海水是那么藍(lán)，使我覺得翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。海水一直蕩漾到我的腳邊，溫情地舔著我的腳丫，卻又怯怯地退了回去。海，一望無垠，靠在海邊的漁船和收網(wǎng)歸來的漁夫成了一道最亮麗的風(fēng)景。
在沙灘上，各種各樣的貝殼隨處可見。退潮的`時(shí)候還可以拾到五顏六色的貝殼。我光著腳，卷起褲角，下海拾貝殼。光溜溜的腳走在軟軟的沙灘上，涼涼的，感覺太愜意了。我們?cè)诤＿呑搅撕芏嘈◆~小蝦，還挑揀了各種各樣的海螺，然后，我們?nèi)フ液＿叺男〕缘昙庸�，吃著美味的小魚小蝦，甭提有多美了。吃飽了，玩累了，乘著海風(fēng)，用手做枕頭，躺在軟軟的沙灘上，美美地睡上一覺，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來時(shí)已是黃昏，夕陽西下，海面上泛起了一層層金色的漣漪。我把小手放在海水中，讓海水從手指縫中流出，癢癢的。這時(shí)夕陽已回家了，我們也該回家了，可我還在想著柔柔的海風(fēng)，軟軟的沙灘……
童年，真美好！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇44
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛、豐富多彩的，就像一幅美麗的水墨畫。
我的老家在博愛，在我很小的時(shí)候，爺爺經(jīng)常要求我和哥哥下午去看玉米地�？吹厥呛軣o聊的.，于是我們便在河邊捕魚、捉蝦，玩得很開心。但是不一會(huì)兒，肚子就鬧起了“內(nèi)戰(zhàn)”。我們把捉到的魚、蝦拿回家讓爺爺幫我們煮，心里別提有多高興了！
三月的春天里，我們盡情地在河邊玩耍。我和哥哥找到了“叮咚溪”，拿著廢瓶子放到水里。瓶子代表船，我給這些船取名叫“美麗號(hào)”、“壞蛋號(hào)”、“天空號(hào)”。
夏天，天氣炎熱，是游泳的好季節(jié)。哥哥可是個(gè)游泳的大行家，不但會(huì)扎猛子，還會(huì)蛙泳、仰泳�？晌也粫�(huì)游泳，所以站在河邊羨慕得不得了。
秋天是收獲的季節(jié)，城里比較稀罕的玉米穗在我們老家到處都是。每到這時(shí)，奶奶就會(huì)給我們煮上一鍋，讓我和哥哥盡情地享用。如果你來到菜地，才讓你眼饞呢，什么茄子、西紅柿、辣椒、黃瓜……應(yīng)有盡有，順手摘一個(gè)黃瓜，不管臟不臟，塞進(jìn)嘴里，那味道包含了童年的快樂和天真！
冬天里，我們盡情地去玩雪，玩得很開心，手和耳朵都凍壞了。
童年的故事沒有了，童年的幼稚不在了，但童年的美好回憶我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇45
我心中的童年往事有的像一滴小水珠，滋潤(rùn)著我的心田，有的像小花，開放著我的心情。在童年有快樂的，有美好的，還有令人難過的，可這些事情終究是難忘的。
我記得以往的兒童節(jié)老師都會(huì)給我們開聯(lián)歡會(huì)，其中令我難忘的是二年級(jí)的那一次聯(lián)歡會(huì)。那天上午我們正常上課，下午，老師讓我們把帶來的'零食拿出來帶到隔壁班級(jí)，這個(gè)班是我們最好的班級(jí)了，老師先讓我們看電影，看完電影之后，再開聯(lián)歡會(huì)。
在看影片的過程中，大家都忍不住地笑了，有些人甚至都把口中的零食給噴出來了�？赐觌娪昂螅蠋煱盐覀冾I(lǐng)回了教室，我們的桌椅都是靠墻的，那時(shí)，我們58個(gè)同學(xué)幾乎全報(bào)名了，而我就做一個(gè)小觀眾了吧。
首先，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)唱歌，他的聲音很大而且跑了調(diào)，令同學(xué)們哄堂大笑。下一個(gè)還是唱歌，不過這次是個(gè)女孩，聲音非常好聽，全班一片寂靜。她那美妙的歌聲使我們難以忘懷。再下個(gè)節(jié)目是街舞，全�？催^的人都說好，還有節(jié)目我就不說了。
這些回憶我永生難忘。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇46
童年是珍貴的，是美麗的，童年就像一朵美麗的小花，開放在大花園里。
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都有各種各樣的，我覺得我的`童年非常有意思。今天我就給大家講講我的童年。我先要說說幼兒園，回想幼兒園的時(shí)光，真有一點(diǎn)舍不得啊。
從前我們一起吃早餐，一起吃午餐，我們經(jīng)常比誰吃的快，因?yàn)檎l先吃完飯就可以去玩具柜拿玩具玩，可是如果吃得慢的話，玩的時(shí)間就少了，所以我們盡量吃快點(diǎn)的。我最喜歡玩積木，因?yàn)榭梢远殉霾煌奈蚁矚g的圖形，我最喜歡堆城堡。我們還喜歡的是水上樂園，幼兒園有水上樂園，樂園中間有一個(gè)大大的滑滑梯，滑滑梯周邊有很多出口，滑滑梯上面有一個(gè)大大的噴水傘。從滑滑梯滑下來，噴的一聲滑下來濺起大大水花，好刺激。每次水上樂園開放時(shí)，我們?nèi)喽己荛_心，不對(duì)，是全校都很開心。
童年是難忘的。我現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我很難忘以前的時(shí)光，現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間玩了，不過我現(xiàn)在過的時(shí)光也不錯(cuò)，每天都能跟小朋友玩，而且我覺得有時(shí)候我想起以前還是覺得有點(diǎn)弱智。而且我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，我知道要好好學(xué)習(xí)了，我們?cè)谕陼r(shí)要打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為祖國奉獻(xiàn)爭(zhēng)光。我們就是祖國未來的希望。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇47
小朋友們，你們知道童年是什么嗎？如果不知道，就來看看我的童年吧，歡樂的童年作文。
小時(shí)候，我和我的家人去動(dòng)物園，我正在猴山看得興趣盎然，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來幾聲很大的動(dòng)物叫聲，不像馬，更不像虎。我們趕快循聲跑去，呀，原來是一頭大象！它正昂著頭，伸著長(zhǎng)鼻子在向游客打招呼呢！
· 我是第一次看到大象，感覺新奇極了，它的身子真高啊，總有我兩個(gè)人那么高吧！它的腿真粗，難怪人們把它形容為“柱子”；它的耳朵真大，搭拉著，活像兩把大蒲扇；它的牙齒真特別，尖尖的'，向前翹著，讓人們想起了鏟車前那把大鏟子的形狀；它緩緩地走過我們身邊，我一看它的皮膚，哇，嚇了一跳——粗糙得簡(jiǎn)直就是老松樹的皮！
· 最吸引我們的，是它的長(zhǎng)鼻子，看起來很是柔軟，還不斷地甩來甩去。它踱到水池邊，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一噴，哈，簡(jiǎn)直就是一天然淋浴器！
我用照相機(jī)拍了幾張大象的照片，后來一想，照片是靜止的，瞬間的，還是回來寫下來吧，這才是長(zhǎng)久的。
我的童年講完了。這下，你知道什么是童年了吧！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇48
童年像一艘小船，承載著我的喜怒哀樂、酸甜苦辣，它們像朵朵浪花令人回味。其中有一件事，一想起來我就會(huì)笑得前仰后合。
小時(shí)候，過年了我收到許多紅包，可誰不知道我想成為富二代。再看看姑父、爸爸的錢包，我心中好羨慕，我看著我的錢，覺得太少了，變心想我生么時(shí)候能成為富二代。
有一天，我去奶奶家玩，看到奶奶正在撒種子。心想要是我把我的錢也種下去，不是會(huì)有許多大把大把的鈔票。我一邊想一邊‘哈哈’大笑，回到家，我立即從我的存錢罐里拿出一百塊大洋，找到一個(gè)肥沃的土地，用鐵鏟挖開，把錢放進(jìn)去。雖然已累得滿頭大汗，但是我心里早已把累丟到九霄云外去了。
以后的'每一天我都給它澆水施肥，可是肥沃的土地都快變成沼澤地了，都沒有發(fā)芽。我迅速地拿著鐵鏟，跑到我的秘密基地去。把土地翻了個(gè)底朝天都沒有找到我的一百塊大洋。我的小聰明，并沒有發(fā)芽生錢，還害我損失了一百塊大洋。這時(shí)媽媽從這里經(jīng)過，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得前仰后合。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味這一件事情，就忍不住笑出聲來。我的小時(shí)候真是太天真了。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇49
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的趣事是令我最難以忘懷的。
我們現(xiàn)在都上小學(xué)了，都不再貪玩兒了，但金色的回憶是美好的。
春天，我們?cè)谛〔葶@出地面，柳樹都長(zhǎng)出枝芽，小燕子飛回來的時(shí)候，一起唱歌打鬧嬉戲一起看日出。
夏天，我們?cè)谝粋�(gè)酷熱難耐的時(shí)候，會(huì)一起在院子里無憂無慮地吃雪糕，聊天、打鬧，有時(shí)會(huì)在河里洗澡，捕魚、打水漂。
秋天秋高氣爽的時(shí)候，當(dāng)樹葉發(fā)黃落下的時(shí)候，我們會(huì)拿樹葉素描或擺圖案讓其他人猜，也會(huì)去地里收玉米，也會(huì)一起去看山上看日出。
冬天是我們最期待的`季節(jié)，我們踩著“咯吱咯吱”的雪，在地上打雪仗堆雪人。也會(huì)在小溪的冰面上滑冰，把小溪弄開一個(gè)洞喝水，那感覺真是“透心涼。”
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年，無憂無慮；童年，天真浪漫；童年，如一塊美玉，潔白無瑕。我留戀我那多姿多彩的童年！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇50
童年趣事，像一顆怪味豆，有的讓你氣的直跺腳，有的讓人捧腹大笑，還有的讓人索然無味，這不，我這兒就有一件事。
快過年了，大家都在打掃自己的房間。我在收拾書柜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一本用訂書機(jī)訂起來的幾張A4紙封面，什么都沒有，只寫了我的名字，一看就知道是姐姐在上小學(xué)時(shí)候?qū)懙腵，字跡工工整整，但為啥要寫我的名字呢?
我疑惑的打開本子，情不自禁的笑了，里面全是我上幼兒園時(shí)畫的畫，現(xiàn)在看看覺得好丑好幼稚啊!
先看第一幅，那是一個(gè)三角形和正方形所構(gòu)成的“房子”。哦對(duì)了，三角形的屋頂上還頂著一個(gè)梯形，是煙囪，還有一個(gè)三角形加一點(diǎn)門，梯形上還有“炊煙裊裊”。不看涂色的還好，看了禁不住大笑，竟然用蠟筆把房子涂成彩紅色。
再來看看第二幅，上面有許多三角形畫的山和許多樹，這些樹設(shè)計(jì)十分簡(jiǎn)單，就是一根根豎線。線上畫了圈圈，每個(gè)都畫滿了樹，每個(gè)樹底下也都圍著一圈花，每朵花都有六個(gè)圈圈組成，中間一個(gè)花蕊，外面五片花瓣，是不是十分幼稚呀?
我看著這本子，也仿佛看見了兒時(shí)的快樂。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇51
幸展柏今天，我向爸媽問了一下他們童年的事情。
我覺得他們的童年很好玩，為什么呢？因?yàn)樗麄兊墓φn少，通常一回家就可以玩游戲，如：小鷹抓小雞，捉迷藏，跳飛機(jī)……的游戲，真爽！我們的爸媽還會(huì)做玩具呢。媽媽會(huì)做毽子，而爸爸呢？他會(huì)做的玩具可多著啦！什么水槍啦，彈弓啦，溜冰鞋啦他都會(huì)做，多厲害呀！而我們呢？永遠(yuǎn)做不完的功課，永遠(yuǎn)不能畢業(yè)的補(bǔ)習(xí)班，什么英語的，習(xí)作的，奧數(shù)的，數(shù)也數(shù)不清！我想：能玩自己動(dòng)手做的玩具那一定是很開心的。我們卻什么都不會(huì)做！因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間都被各種各樣的學(xué)習(xí)霸占了，哪里能享受父母親那般的樂趣？這真是……不知道說什么好了。
可是，他們的時(shí)代也有些我們這個(gè)時(shí)代沒有的東西，比如電腦，電視，手機(jī)，更別說多媒體教室了！我們下課后，做的是正規(guī)的'體能訓(xùn)練，能打羽毛球，能玩單雙杠，能玩滑滑梯，能去塑膠跑道一顯身手……
回家后，我們可以在電腦上盡情玩耍，遇到心情好或是不好，都可以去網(wǎng)上寫上一篇文章一吐為快……這樣一想，我們的時(shí)代確實(shí)在發(fā)展，我們的世界確實(shí)五彩斑斕。
如果我的童年也能和我父母親的童年一樣，少上點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班，多點(diǎn)戶外活動(dòng)，那不是錦上添花？可是，我覺得不可能……
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇52
長(zhǎng)越大發(fā)現(xiàn)自己失去的越多。那份童真的心，早以在不知不覺中走掉。任憑我怎么去找都是徒勞。
很小的時(shí)候喜歡看童話故事，其中一故事我記的特清。一小猴掰玉米的.故事，掰拉玉米丟拉西瓜。我曾譏笑于它的愚笨，見到新的就舍棄比玉米更好的西瓜（因?yàn)槲倚r(shí)侯喜歡西瓜）。
而現(xiàn)在。呵！自己卻在不知不覺中又重復(fù)演義了這個(gè)故事中的主角，走拉小猴相同的路。見到利益，好處什么的就忘記拉那份純真的心！當(dāng)自己還切切喜于眼前的東西。那份最純最真卻真的在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟失。
說童年是一生中最沒的風(fēng)景！我已錯(cuò)那僅僅1次的過觀賞機(jī)會(huì)！童年的快樂現(xiàn)在就像那一點(diǎn)一點(diǎn)逝去的晚霞！流下的只是瞬間的美麗&hellip；&hellip；我們誰都回不去了。
而我現(xiàn)在已長(zhǎng)成1個(gè)少年1我知道白駒過隙，也知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰1更知道我現(xiàn)在要做的不是留戀在童年回憶之中。而是把握住現(xiàn)在的時(shí)光不再讓我的少年再次成為明天的遺憾！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇53
南風(fēng)一吹，落葉許許落下我說我的童年回來了。
在現(xiàn)在這個(gè)繁華似錦的時(shí)代，許多人都說他是最好的時(shí)代，我也這么認(rèn)為，可是我最懷念的仍然是小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。
南風(fēng)緩緩吹過，入了家鄉(xiāng)早已吹落了幾片翠綠的樹葉。窗外的梧桐樹冒著熱氣，窗內(nèi)的我聚精會(huì)神地坐在電視機(jī)前。從家里不夠先進(jìn)的冰箱中拿出一根5毛錢的小冰棍，觀望著童年最喜歡看的動(dòng)畫片。一個(gè)早上一個(gè)下午，一個(gè)中午或者一天就這樣簡(jiǎn)單的過了。如果有時(shí)興致勃勃，可以出門和小伙伴玩玩老鷹捉小雞，玩玩捉迷藏。如果窗外下起了小雨，沒有了興致那就在家捧起一本最喜歡看的童話書，聚精會(huì)神的坐在床上小小的腦袋，思考著大大的問題。這樣的三種心情便含過了我的整個(gè)童年。
童年中最討厭夏天和冬天，在夏天的時(shí)候十分想念冬天在冬天的'時(shí)候十分想念夏天。唯獨(dú)在春天和秋天最愛恨分明，喜歡春天那溫柔的細(xì)雨，喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象。喜歡秋天的農(nóng)民伯伯臉上的笑容，喜歡秋天那滿城收獲的車子。四個(gè)季節(jié)我都曾喜歡過，我沒有辜負(fù)童年的任何一個(gè)季節(jié)。
童年很簡(jiǎn)單，只有三種心情和四個(gè)季節(jié)。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇54
時(shí)光如水，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，伴隨我們十二年之久的金色童年，就將與我們揮淚而別了。
童年生活中，大家有過多少成功與挫折，多少甜蜜與苦澀。
童年是甜蜜的，是幸福的，是快樂的，是永恒的….
童年，是我生命之旅的開端，也是我人生之曲中最美妙的'樂章，更是我走向成熟的搖籃。童年，您凝結(jié)著我歡樂的笑語，凝結(jié)著我成功的喜悅，凝結(jié)著我失敗的悲哀…..這一切的一切，都是無法從童年的日記本中刪去的，無論是喜、怒、哀、樂，都會(huì)成為人生中最寶貴的一頁。
每一首童謠，都會(huì)讓我神迷心醉；每一串歡笑，都會(huì)讓我精神抖擻；每一回的挨批，都會(huì)讓我規(guī)規(guī)矩矩；每一次的成功，都會(huì)讓我喜笑顏開；每一次失敗，都會(huì)讓我以此為戒…..
追打中留下的血滴將渲染整個(gè)童年；運(yùn)動(dòng)時(shí)摔的跟頭將使整個(gè)童年充滿激情；做操時(shí)優(yōu)美的動(dòng)作將為整個(gè)童年增加活力；歡笑中吐出的唾沫可使童年多一道水之風(fēng)景線。
童年是人生最寶貴的時(shí)光，只有那天真無邪、童言無忌的日子最值得留念。童年的無憂無慮、自由自在的時(shí)光更令人羨慕。
童年啊!我們即將分開。在今后的日子里，我會(huì)日日夜夜想念你的，
珍重啊!童年!
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇55
回憶起童年，只有扯不斷的思念。
故鄉(xiāng)那個(gè)清美秀麗的小山村，盛滿了我兒時(shí)最純真的歡笑。
不必說那條條縱橫交錯(cuò)的林帶，朵朵嬌小玲瓏的野花；也不必說那座座巍峨雄壯的大山，片片一望無際的麥田；單是村口那條潺潺不息的小河，就賦予了我無限的歡樂。
在平緩的河灘上，我與柔柔的.風(fēng)兒相擁，陽光暖暖的，與我相逐嬉戲。沙灘上，河岸邊，留下了一行行深深淺淺的腳印。
狂奔在沙灘上，輕輕地涉入靜靜流淌著的小河，一股涼意頓時(shí)漫過全身，沁入心脾。從河底撈起幾枚園潤(rùn)的鵝卵石，濺起幾朵晶瑩的水花。猛然間，驚起一群懶睡的魚兒，伸手一摸，竟捉得幾條活潑的小精靈。魚兒在手心里躍動(dòng)、掙扎，怪癢癢的。捏起魚兒的尾巴，輕輕地放入水中，靈巧的魚兒便箭似的逃走了。水面，只漾起了一層微微的漣漪……
涼爽的晚風(fēng)吹動(dòng)了岸上淡紫色的風(fēng)鈴花，夕陽在水面灑下一片金黃。不知不覺中，一輪圓月已經(jīng)升上了東方的天空。夜，正悄悄地向人們走來。鄉(xiāng)村的夜是寧靜的，小河也映著皎潔的月光，無聲地睡去了。
留戀故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的田野，故鄉(xiāng)的小河，那種懷想，潛滋暗長(zhǎng)成淡紫色的風(fēng)鈴，固執(zhí)地開在我四季的夢(mèng)里。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇56
夏季是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榉攀罴倮�！在這無憂無慮的童年時(shí)光里，什么事情最開心呢？吃著阿婆做的甜甜綠豆湯，與好友一起聽窗外的知了訴說夏天的秘密，或是與妹妹玩一個(gè)驚險(xiǎn)有趣的游戲。
一天中午正是最炎熱的時(shí)候，太陽像個(gè)大火球炙烤著大地，知了在樹上叫個(gè)不停，小鳥撲棱棱地拍打著翅膀，都在宣告天氣的炎熱。這么熱的天，我和妹妹在家里無精打采地吹著電扇，該做點(diǎn)什么才能消消暑呢？
突然，妹妹靈機(jī)一動(dòng)，說：“姐姐，要不我們?nèi)蛩�！”我立馬點(diǎn)頭：“好主意，這么熱的天，花花草草需要澆水，我們也需要水來降溫�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我們快速跑到院子里。瞬間，我們倆已經(jīng)全副武裝，雨衣、雨鞋、雨傘等裝備一個(gè)不落。我迫不及待地說：“妹妹，準(zhǔn)備好了嗎？”妹妹歡呼著說：“好了，姐姐，開始吧！”我拿著澆花的.水管，輕輕扭動(dòng)開關(guān)，往天上一噴，砰一聲，水柱變成了千萬水滴，灑落在了妹妹的小花傘上，妹妹害怕得連連后退，調(diào)皮的水珠蹦到了我們的臉上、身上，涼涼的特別舒服，她又咯咯地笑了起來。
就這樣，我給妹妹灑水，妹妹給我灑水，我們?cè)谔栂驴鞓返膽蛩�，院子里回蕩著我們的笑聲。夏天的水灑出了童年的快樂，灑出了我和妹妹的親情。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇57
我有一顆童心，童年，因?yàn)橥晔侨藗兩畹娜俊?/p>
我的童年，因?yàn)槟欠菁冋娴挠颜x。
我的童年，因?yàn)橛颜x是人的全部，是人們生活的根源。每當(dāng)你遇到困難，難道你也不知道，他在你面前低頭認(rèn)輸嗎?不，他在你面前低頭認(rèn)輸，而你卻在你的臉上留下一道道皺紋。
有一個(gè)夏日，我和朋友一起去鄉(xiāng)下。在田間小道中漫步，看著一棵棵高大的果樹，看著一只只勤勞的蜜蜂。我不禁想起了一個(gè)故事，這是一個(gè)夏日的傍晚。
那天，我和朋友一起去山上玩。我們來到小溪邊，溪水很溫暖，我們一不小心踩到水里的石頭，一下子被溪水沖了一個(gè)大口，我們都笑了。
我們來到水邊，我把鞋子放在水里，就開始玩了起來。
我們用腳踩，水從腳上滑下，滑到我腳上，我們一起笑了。我的朋友看到了一個(gè)笑得眼睛紅的小女孩，便問我：“你的腳怎么這么燙啊?”我說：“我的腳都腫了，怎么回事呀?”朋友說：“我們把冰放在水里會(huì)好一點(diǎn)的�！蔽艺f：“那好吧，我們來拿冰塊。”朋友說完就拿起我的`腳，幫我一起用手扶著。
我們拿冰塊，一會(huì)兒就把冰塊弄濕了。
我們玩的時(shí)候，看到了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的冰，我們都笑了起來，那就是我的笑。
我童年的趣事，我現(xiàn)在還記得。
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇58
歡迎來到我的時(shí)光機(jī)里，你們想看看我的童年嗎？想？一起和我來看看吧！在我在老家上大班的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)啦！從私立幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到了新建的公辦幼兒園，第一天我懷揣著忐忑又好奇的心理來到這所如夢(mèng)如幻像城堡似的學(xué)校，我為什么忐忑呢？
因?yàn)槲覍?duì)這所“城堡”感到陌生，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的小伙伴和老師，為什么好奇呢？因?yàn)槲覍?duì)這座“城堡”里面的東西充滿想像，想知道里面是不是如我所想的那么奇特，正當(dāng)我對(duì)著這座“城堡”幻想的時(shí)候，遇到了一個(gè)剪著短發(fā)，有著像黑珍珠似的大眼睛，皮膚黑黝黝的“小不點(diǎn)”向我走了過來。
她是個(gè)非常開朗又活潑的一個(gè)女孩，非常好相處，在我們相互介紹以后，我知道了她的'名字，叫做“彭雨晴”從那天以后我們就變成了非常好的朋友。我們度過了非�？鞓返拇蟀嗪蛯W(xué)前班，直到我們上一年級(jí)才分開，因?yàn)閶寢寧业浆F(xiàn)所在的這所學(xué)校就學(xué)，我走的時(shí)候非常難受，因?yàn)槲覍?duì)她非常的舍不得，但是我們的友誼并沒有因?yàn)榫嚯x而結(jié)束，因?yàn)槊看畏偶倩乩霞視r(shí)一做完了作業(yè)我們就又開始“膩”在一起繼續(xù)建造著我們一起的童年回憶！
五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文 篇59
沐浴金色的朝陽，打磨童年的花瓣，把它拋向空中，看它隨風(fēng)搖曳的輕盈與繽紛，看它時(shí)而升騰，時(shí)而彷徨的掙扎與舞動(dòng)。它伴著成長(zhǎng)的旋律，和著心靈的節(jié)拍，吮著陽光的味道，詮釋著生命的真諦，童年需要打磨和洗禮，童年需要挑戰(zhàn)和正能量！
童年，是我寄托稚嫩，寄托開懷大笑的一段美好年華，也許現(xiàn)在想起會(huì)覺得很可笑，很愚蠢，但這都是童年的自己，曾經(jīng)的自己，充滿回憶感的自己，不論做事是好是壞，都是童年那個(gè)似曾相識(shí)卻又陌生的可愛的孩子，與現(xiàn)在相比，那時(shí)是多么天真無邪。現(xiàn)在的我每天忙碌著做作業(yè)，做試卷，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，背公式和史地生，每天忙得不可開交，這才讓我想要感悟童年。
童年時(shí)光匆匆而過，感悟童年，回望童年，它是人們一生中最圣潔，最美麗，最天真，最無邪的時(shí)光，是那樣純潔，不予許任何污垢污染，童年即是善良的正義！
成長(zhǎng)，童年，多么靚麗而自豪的時(shí)光，然而我卻被學(xué)業(yè)的.重負(fù)，壓得時(shí)而消沉，時(shí)而迷惘，時(shí)而彷徨，這樣的童年，何談成長(zhǎng)，何談回報(bào)，擁有童年，就要把握童年，綻放童年。洗禮，蛻變，淬火重生，就是成長(zhǎng)的規(guī)律，就是童年的真諦，放棄幻想，重拾陽剛，擁抱睿智童年的輝煌！
【五年級(jí)語文下冊(cè)第二單元作文】相關(guān)文章：
語文第二單元課文分析11-22
五年級(jí)下冊(cè)語文書第一單元08-31
五年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文（精選117篇）03-31
五年級(jí)下冊(cè)語文書第7單元作文（精選10篇）12-19
五年級(jí)下冊(cè)語文書第七單元作文（精選31篇）06-03
四年級(jí)下冊(cè)語文課文第二單元作文（通用11篇）03-15