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      2. 獄中聯(lián)歡課文主要內容

        時間:2024-07-03 06:39:40 課文大全 我要投稿
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        獄中聯(lián)歡課文主要內容

          同學們知道獄中聯(lián)歡這篇課文嗎?以下是它的課文內容,一起來閱讀吧。

          獄中聯(lián)歡課文主要內容

          這篇課文選自長篇小說《紅巖》.“獄中”指的是解放前夕反動派設在重慶市郊區(qū)歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞.課文講的是1949年元旦,被關押在集中營的革命者,巧妙地利用慶祝新年的機會,歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內所取得的偉大勝利,表現(xiàn)了隨時面臨死亡威脅的共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神.

          原文

          期待的日子一轉眼就來了。

          元旦那天早上,天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房同時響應,像一陣閃電,爆發(fā)了洪亮的歌聲。人們縱情高歌,唱完一支又一支。

          新年大聯(lián)歡開始了。

          唱歌是第一個節(jié)目。第二個節(jié)目是交換禮品。每間牢房,每個人都準備了禮物,送給認識的或者不認識的戰(zhàn)友,作為聯(lián)歡的紀念品。最多的禮物是“賀年片”,那是用小塊的草紙做的,上面用紅藥水畫上鮮紅的五角星或者鐮刀錘子,寫上幾句互相鼓勵的話。樓七室經(jīng)過晝夜趕工,刻出了一百多顆紅的、黃的、晶亮的五角星,分送給各個牢房的同志。女室送給各室的是一幅幅繡了字的錦旗,那些彩色的線,是從他們的襪子上拆下來的……

          接著第三個節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼春聯(lián)。所有的春聯(lián)都是用草紙接連起來做成的。所有的春聯(lián)都不是一個人寫的,同一個字,有老年人蒼勁的筆法,也有“孩兒體”的彎彎曲曲的筆記。女室里,江姐捏著“監(jiān)獄之花”的小手,也寫了幾筆。所有的對聯(lián),都洋溢著革命的樂觀精神……

          女牢的對聯(lián)寫的是:

          洞中才數(shù)月

          世上已千年

          大家心里明白:幾千年的封建王朝正在崩潰,人民當家作主的時代就要到來,“世上已千年”還形容不了翻天復地的革命形勢的迅速發(fā)展咧!

          她們還在牢門上貼了一張橫額:扭轉乾坤。

          猩猩也許看不懂,也許看懂了又不敢承認,居然妄加評論道:“這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了。”

          樓一室的對聯(lián)寫得更妙:

          歌樂山下悟道

          渣滓洞中參禪

          橫額是:極樂世界。

          大家心里明白:這里悟的是革命之道,參的是馬克思列寧主義之禪。“極樂世界”,正是寫的人們掌握了革命真理的心境……

          猩猩挑起了眉梢,玩味了一會兒,只好說:“真有點仙風道骨!”

          樓二室的對聯(lián)寫得十分優(yōu)美:

          看洞中依然舊景

          望窗外已是新春

          橫額是:苦盡甘來。

          樓三室的對聯(lián)借用了古人的詩句:

          滿園春色關不住

          一枝紅杏出墻來

          橫額是:大地回春。

          一幅幅春聯(lián),全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。

          猩猩來到樓七室門前站定,慢吞吞地讀著:“兩個天窗——出氣;一扇風門——伸頭。”挑剔的眼光,在橫額“樂在其中”四個大字上凝固起來。不待他說話,余新江便問道:

          “喂,這像不像渣滓洞的生活?”

          “生活?生活當然……”猩猩猶豫著,“不過,‘樂在其中’,那個‘樂’字總有點刺眼。”

          “嘿,改成‘苦’字,‘苦在其中’,你看要得不?”丁長發(fā)笑著追問道。

          猩猩裝做沒有聽見,溜走了。

          表演節(jié)目的時間快到了,大家一擁而出,享受這自由而愉快的時刻。這個時刻,正是黨的勝利,人民解放軍的節(jié)節(jié)前進,給他們贏來的。

          幾個戴著腳鐐的同志,在往常放風的地壩中間扭起秧歌。沉重的鐵鐐,撞擊得叮當作響,成了節(jié)奏強烈的伴奏。歡樂的歌舞里,充滿了對黑暗勢力的輕蔑。看啊,還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌漫舞!

          狂熱的掌聲送走了一間牢房的節(jié)目,又迎來了另一間牢房的表演。人潮卷來卷去,地壩變成了絕妙的露天舞臺。

          樓下四室的“報幕員”宣布:“我們的節(jié)目是歌舞表演。表演開始!”只見鐵門嘩拉一開,一連串的人影,打著空心筋斗翻了出來,博得同志們的齊聲喝彩。接著,幾個人聚攏來,站成一個圓圈,又有幾個人爬上去站在他們肩上,又有人爬上去……一層、二層、三層……他們在疊羅漢。最上邊站著一個人,滿臉興奮的微笑,站得比集中營的高墻、電網(wǎng)更高,手里拿著一面紅紙做的'鮮艷的紅旗,遙望著遠處的云山。歌聲在周圍漸漸升起:

          一桿紅旗

          嘩啦啦地飄。

          一心要把

          革命鬧;

          盒子槍、,

          卡啦啦地響,

          打倒那劣紳和土豪!

          ……

          這正是黑牢外面的游擊隊員最愛唱的歌。

          女同志們繞場一周之后,跳起了秧歌舞。彩色的舞衣飛舞著,十分耀眼。在一片叫好聲和朗朗的笑聲中,夾雜著一聲嘲笑:“在統(tǒng)治區(qū)里,敢跳秧歌舞?謹防上黑名單,抓走!”

          又一個人忍不住笑道:“那倒不一定。統(tǒng)治區(qū)也有‘自由’的地方,不是嗎?集中營里,可以自由自在地大跳秧歌舞!”

          “哈哈哈……”

          一邊扭著秧歌,女同志們又齊聲唱起歌來:

          正月里來是新春,

          趕著豬羊出了門,

          豬呀,羊呀,

          送到哪里去?

          ——送給那英勇的解放軍……

          那些想看女共產(chǎn)黨員表演節(jié)目的特務,這時嚇得臉色鐵青,立刻在高墻電網(wǎng)上面移動機槍,槍口瞄準著歡樂的人群。

          有人笑道:“瞄準有什么用,忙著喊停戰(zhàn),沒功夫下命令開槍。”

          又有人笑道:“真有意思,這里又可以唱歌,又可以跳舞。開聯(lián)歡會,還有人架上機槍,保衛(wèi)我們的安全咧!”

          “哈哈哈哈!”人們朗聲大笑,迎接著1949年勝利的春天。

          拓展閱讀

          獄中聯(lián)歡教學設計

          一、教學要求

          1.通過閱讀理解內容,領會革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術,從中受到革命傳統(tǒng)教育。

          2.練習用較快的速度閱讀課文;了解課文敘述順序。

          3.學會本課生字新詞,理解重點詞句。

          4.有感情地朗讀課文。

          二、教學重點

          1.練習用較快的速度閱讀課文。

          2.了解課文敘述順序;體會課文中對聯(lián)的含義。

          三、教具準備

          生字生詞卡片。

          四、教學時間 3課時。

          第一課時

          一、簡介背景,板書課題。

          首都北京即將舉行開國大典,山城重慶仍被反動派盤踞。在那里的中美合作所(包括渣滓洞和白公館),仍關押著許多革命者。他們隨時都有可能被敵人殺害,后來敵人的確對他們下了毒手。

          從全國形勢看,反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲,伺機進行反撲。渣滓洞的特務對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡,以巧妙的方式同敵人進行斗爭。

          板書課題:獄中聯(lián)歡

          二、指名分部分朗讀課文,完成“思考·練習”1。

          1.指名四人分部分讀課文,全班思考每部分主要講的是什么。

          2.用最簡練的語言概括各部分的內容。

          3.完成“思考·練習”1的填空:唱歌→交換禮品→貼對聯(lián)→表演節(jié)目,借以了解各部分主要內容,理清課文敘述順序。

          三、自讀“交換禮品”的部分,指出都交換了哪些禮品,想這些禮品都是用什么材料做成的,說明了什么,然后交流。

          (禮品有:賀年片——小塊草紙,紅藥水當顏料;

          五角星——塑料牙刷柄雕的;

          錦旗——彩線是從襪子上拆下來的;

          他們連起碼的材料也沒有,趕制出這樣的禮品,既表達了同志間的友情,又表明了革命到底的志向。)

          四、講讀“貼對聯(lián)”的部分。

          1.自讀,在每副對聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。

          2.討論·交流。

          (1)洞中才數(shù)月 世上已千年,形容革命形勢發(fā)展迅速。橫額“扭轉乾坤”,“乾坤”指天地,“扭轉乾坤”含有推翻反動統(tǒng)治之意。

          (2)歌樂山下悟道 渣滓洞中參禪,意思是在敵人的監(jiān)牢中堅持學習領悟馬克思列寧主義的革命真理。“歌樂山”指渣滓洞的地點。橫額“極樂世界”,道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。

          (3)看洞中依然舊景 望窗外已是新春,“舊景”指反動統(tǒng)治,“新春”指革命即將在全國勝利的前景。同橫額“苦盡甜來”一起,表達了革命者堅信革命即將勝利的信念和對革命前途的憧憬。

          (4)滿園春色關不住 一枝紅杏出墻來,借用古人的詩句,既表達了對反動派的蔑視(阻止革命勝利是徒勞的),又表達了對勝利(紅杏出墻)的企盼。橫額“大地春回”,生動地概括了當時的革命形勢。

          (5)兩個天窗—出氣 一扇風門—伸頭,“兩個天窗”“一扇風門”,概括了革命者非人的鐵窗生活。橫額“樂在其中”,表達了革命者視苦為樂的革命情懷,也是對反動派迫害革命者的巧妙揭露。

          總之,獄中的革命者運用對聯(lián)這一形式,抒發(fā)了革命情懷,同敵人進行了既巧妙又堅決的斗爭。

          3.練習朗讀,讀出革命者的智慧與堅決,讀出敵人的愚昧與無奈。

          五、朗讀“唱歌”“交換禮品”“貼對聯(lián)”三部分。

          六、作業(yè)。

          1.讀課文。

          2.識記生字。

          第二課時

          一、講讀“表演節(jié)目”的部分。

          1.自讀,思考:監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目?他們在敵人的魔掌里為什么那么歡樂?

          2.討論交流。結合理解“思考·練習”3的兩個句子。

          (句子(1)是針對幾個戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆。“高歌曼舞”,放聲歌唱,盡情舞蹈。這種高歌曼舞,是對反動勢力的蔑視,是對革命勝利的企盼。這個句子表達了作者對革命者鮮明立場、頑強斗志、樂觀精神的贊頌。

          (2)中的兩句話,是對獄中聯(lián)歡的集中概括,也是對革命前輩堅強的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面上十分風趣,實質上表達了革命者蔑視敵人,將個人生死置之度外的崇高的革命精神。)

          3.朗讀,讀出上述思想感情。

          二、識記生字,練習書寫。

          錘:翹舌音,左窄右寬,右半部注意寫正確。

          錦:前鼻音。可與“棉”比較字形。

          拆:翹舌音。可與“折”比較形、義。

          勁:后鼻音。注意左半部最后一筆是“提”。

          乾:前鼻音。后邊不要加一橫。

          坤:左邊是提土旁。

          渣:翹舌音。右邊是“查”。

          滓:平舌音。右邊是寶蓋頭下一個“辛”字。

          享:后鼻音。不要丟掉一橫。

          紳:翹舌音。注意同“坤”區(qū)別形、音、義。

          嘲:翹舌音。注意“口”的位置。可在“朝”的基礎上記憶。

          三、練習朗讀課文。

          四、作業(yè)。

          1.朗讀課文。

          2.書寫生字詞。

          第三課時

          一、檢查復習。

          聽寫生字詞:錘子 錦旗 蒼勁 乾坤 渣滓洞 享受 劣紳 嘲笑

          二、一部分一部分地練習朗讀。

          1.指名讀。

          2.全班評議。

          3.各自練讀。

          4.再指名讀。

          三、抄寫課文中的對聯(lián)。

          四、從“自讀課本”或其他書報刊物上選一篇文章,讓學生閱讀一遍并做練習,訓練用較快的速度閱讀,讀后能記住主要內容。教師要統(tǒng)計閱讀時間,并用填空題、選擇題檢查閱讀效果。

          五、作業(yè)。

          1.書寫生字詞。

          2.有感情地朗讀課文。

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