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有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽》課文內(nèi)容
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)《用心靈去傾聽》課文內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小時(shí)候，家里最讓我著迷的是那臺(tái)老舊的電話機(jī)。我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里，住著一個(gè)無所不知的小精靈。爸爸可以從她那里知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，明天天氣怎樣，火車出發(fā)的時(shí)間以及爸爸朋友的電話號(hào)碼。
有一天，我聽到媽媽叫她的名字：問訊處。我記住了媽媽撥的號(hào)碼：105。
我終于和問訊處說話了。那天，我一個(gè)人在家。我乘機(jī)偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子，興高采烈地拿著它到處亂敲，一不小心敲到了自己的手指上，受傷的手指很快腫了起來。
家里沒有人，哭也不會(huì)有誰聽見。我飛快地跑上樓，拿起電話聽筒，撥了105，對(duì)里面說：問訊處？
小精靈果然在里面，她是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。我對(duì)小精靈說：我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了
你夠得著冰箱里的冰塊嗎？小精靈用悅耳的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進(jìn)廚房的水槽（cáo）里，再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做，手指立刻不疼了。我想，這一定是那個(gè)叫問訊處的小精靈在用她的魔法幫助我。
從那以后，我經(jīng)常偷偷地和這個(gè)小精靈聊天。我總是問她很多事情，比如，怎么計(jì)算一個(gè)長方形物體的面積西班牙的首都在哪里修理這個(gè)詞怎么拼寫。小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊（shān）。問訊處是召喚她的密語。
一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。
能告訴我為什么嗎，蘇珊？我問，為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動(dòng)不動(dòng)了呢？
蘇珊想了想，對(duì)我說：你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱。
我相信蘇珊的話，我想可愛的小鳥的確到了另一個(gè)世界，一個(gè)比我們這個(gè)世界更為美麗的地方，幸福地歌唱。
長大以后，我離開了家鄉(xiāng)，也知道了電話是怎么回事。但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。
終于有一天，我出差經(jīng)過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我撥通了問訊處，試著聯(lián)系蘇珊。
電話里傳來了我熟悉的聲音，我說：蘇珊？你能告訴我修理這個(gè)詞怎么拼寫嗎？
她沉默了一會(huì)兒，說:我希望你的手指已經(jīng)好了。
我們一起大笑起來。
我對(duì)她講了這些年來我的情況，并告訴她，她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。
蘇珊對(duì)我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
通話中，我對(duì)蘇珊說，我會(huì)再來這里，那時(shí)我會(huì)多待幾天，我想見她。
過了一段時(shí)間，我終于又回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
請(qǐng)找蘇珊。拿起電話，我立即撥通了問訊處，告訴她我是湯米。
對(duì)不起，先生。那個(gè)女人說，蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好，一直只上半天班，直到最后一天我們都非常想念她。哦，等等，您說您是湯米？
是的，小姐，我是湯米。
蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下她說你會(huì)明白的。
隨后，她給我讀了紙條上的留言：湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱。
《用心靈去傾聽》反思
《用心靈去傾聽》是一篇閱讀課文。 這篇課文講的是作者與問訊處工作人員蘇珊交往的過程。贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)蘇珊的深切懷念之請(qǐng)。
在教學(xué)本課時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生明白傾聽的魅力之后，我進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了談話教育，我們?cè)谏町?dāng)中需要傾聽，多傾聽別人的話，而在這些話中，你能聽到別人的傷心，別人的高興，甚至你在這些話中能悟出道理。這樣，你會(huì)少走一些歪路。同學(xué)們當(dāng)你們?cè)诶速M(fèi)食物的時(shí)候，請(qǐng)傾聽那些沒有填飽肚子的孩子的心聲；當(dāng)你們?cè)诶速M(fèi)水資源的時(shí)候；請(qǐng)你們用心靈去傾聽那些沒有水的國家的呼救聲；當(dāng)你們?cè)谏险n吵鬧的時(shí)候，請(qǐng)傾聽那些沒有書可以讀的孩子的聲音；當(dāng)你們誤入歧途的時(shí)候，請(qǐng)想一想老師和父母對(duì)你的諄諄教誨；我們更要傾聽那“忠言逆耳利于行”的嘮叨，也許你會(huì)覺得很煩人，但是這煩人的話卻對(duì)你有所幫助。同學(xué)們，當(dāng)你失敗沮喪的時(shí)候，請(qǐng)你去傾聽一下那個(gè)成功者對(duì)摔倒了又爬起來的擲地有聲的慷慨陳詞吧！
通過談話讓學(xué)生知道傾聽的重要性。了解傾聽的含義。同學(xué)們，傾聽是很重要的，當(dāng)別人向你傾訴煩惱時(shí)，盡管你一句話也沒有說，但是你的傾聽卻能使他變得開心，讓他把不愉快的事情給說出來，能讓他心理開心一點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在發(fā)言時(shí)，請(qǐng)安靜地聽他們說的話，這雖然不是一句名言，一句教育你的話，但這卻能夠幫助解決問題。同學(xué)們，其實(shí)傾聽不只是耳朵在聽，心靈也要傾聽，這樣，才明白真正的含義。
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