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解讀課文阿長與山海經(jīng)
阿長與山海經(jīng)一文是魯迅所寫的文章，相信你也有很深的印象的吧，下面是小編整理的解讀課文阿長與山海經(jīng)，一起來看看吧！
解讀課文阿長與山海經(jīng) 1
魯迅《阿長與山海經(jīng)》課文解析
長媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長。（①稱呼為何發(fā)生變化？能看出當(dāng)時(shí)的作者怎樣的特點(diǎn)？）
【段析】簡介阿長“是我的保姆”的身份，以及祖母、“我”對阿長的不同稱呼和“我”對她有喜歡有憎惡的感情。
【品味】畫線句點(diǎn)明長媽媽的職業(yè)及身份，表明她地位低下。
“我”對她的稱呼的不同隨著感情的變化而變化，表現(xiàn)了“我”先前的年幼無知。
我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個(gè)名稱的來歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。（②介紹阿長名字的由來是否多余？為什么？）
【段析】寫“阿長”這個(gè)稱呼的由來，這是先前一個(gè)女工的名稱，說明阿長連姓名都不為人所知，可見她身份之低下。
【品味】“黃胖而矮”精練地描寫出了長媽媽的體態(tài)特征。
敘述稱呼由來的前因后果，語言簡練而條理分明。
雖然背地里說人長短不足好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。我的'家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（③這段文字從哪幾個(gè)方面介紹阿長？從中能看出作者對他有怎樣的感情？）
【段析】寫阿長“切切察察”的樣子，一寫說話的聲音，二寫說話的動作，繪聲繪色，還寫他的不良睡相，這都表明她沒有文化，粗俗，多事。她對“我”的管教很嚴(yán)，不適合兒童心理，所以“我”討厭她。
【品味】“不大佩服”表明“我”對阿長的態(tài)度。
“切切察察”“低聲”寫出了阿長有背地里說人長短的習(xí)慣。
“還豎起……鼻尖”是動作描寫，作者抓住最富特征的兩個(gè)動作來寫．入木三分，活靈活現(xiàn)。
“一到夏天……也不聞”既是對阿長睡姿的描寫，又是寫“我”對阿長的態(tài)度，可謂筆墨簡省，一箭雙雕。對阿長睡姿的描寫主要是通過動詞“伸”“擺…擠”和特寫“大”來完成的。寫“我”對阿長的厭煩是通過動態(tài)的句子來表現(xiàn)的。
解讀課文阿長與山海經(jīng) 2
《阿長與山海經(jīng)》憶述兒時(shí)與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動?jì)D女的真誠的懷念。
這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過對兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對長媽媽這樣一個(gè)勞動?jì)D女的.深深懷念。
文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
文章著重寫了我幼年時(shí)與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。
文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。
長媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如三次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會其中。
長媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊的一個(gè)人。
《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。
解讀課文阿長與山海經(jīng) 3
一、文本綜述
《阿長與山海經(jīng)》是魯迅的一篇回憶性敘事散文。魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長與山海經(jīng)》就是專門回憶和紀(jì)念她的。文中描述兒時(shí)與長媽媽相處的情景，讓我們看到了一個(gè)鮮活的、充滿生活氣息的勞動?jì)D女。她粗魯、迷信、沒文化，愛切切嚓嚓，并不善于照顧孩子，然而她質(zhì)樸，善良，熱心，有著對美好生活的淳樸向往和對“我”的真誠關(guān)愛。對她尋購贈送自己渴慕已久的繪圖的《山海經(jīng)》，充滿了感激之情。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位不知姓名、身份低微的保姆的深切懷念。她的善良，她對我的關(guān)愛，特別是她對“我”的精神需求的盡力滿足，讓成年后的我充滿感激，久久難忘。
二、目標(biāo)設(shè)置
1、認(rèn)識阿長。
2、品讀細(xì)節(jié)描寫，發(fā)現(xiàn)人物的語言，阿長的表現(xiàn)背后的隱藏的秘密。
3、梳理“我”對阿長的情感變化。讀懂并理解魯迅對阿長的深深懷念之情。
三、教學(xué)內(nèi)容解讀
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)阿長認(rèn)識阿長
1、阿長是誰這是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都稱呼她長媽媽，祖母叫她阿長。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長。她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過我這個(gè)名稱的來歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長。后來她回去了，我那什么姑娘才來補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒有再改口，于是她從此也就成為長媽媽了。
名字是區(qū)別于他人的特征之一，阿長在這里無名無姓，可見身份是多么的低微，是不被人尊重的。
為了交代阿長的名字，魯迅用了兩段文章，這樣是不是太繁瑣了？那么，這兩段，如果刪去了，有沒有損失呢？肯定是有的。
本來名字對于人來說，應(yīng)該是慎重其事的。一般人的名字，大都寄托著美好的期望，不同的人，有不同的叫法，表現(xiàn)的是不同的情感和關(guān)系。魯迅強(qiáng)調(diào)說，她叫阿長。然而，長并不是她的姓。也不是她的綽號。因?yàn)�，綽號往往是和形體的特點(diǎn)有關(guān)系的，而阿長身體并不高，相反，長得“黃矮而胖”。原來她的`名字是別人的名字，她的前任的名字。問題出來了：
1、在正常情況下，可以把他人的名字隨意安在自己的頭上嗎？什么樣的人，名字才會被人家隨便安排呢？一個(gè)有頭有臉的人，人家敢于這樣對待她嗎？這樣的人，肯定是社會地位卑微的，不被尊重的。這是很可悲的。魯迅不惜為此而寫了這兩段文章，說明了他對一切小人物的同情，用魯迅自己的話來說，這叫“哀其不幸”。
2、名字如果隨便被安排，在一般人那里難道不會引起反抗嗎？然而，阿長沒有，好像沒有什么感覺，很正常似的。這說明了什么呢？她沒有自尊，人家不尊重她，她麻木。魯迅在這里表現(xiàn)出他對于小人物態(tài)度的另一方面：“怒其不爭。
3、寫了阿長什么
她喜歡“切切察察”，“說話時(shí)，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著自己的鼻子和對方的鼻尖。”這是我最討厭的。喜歡“告狀”。睡覺在床中間擺“大”字，擠得我沒有余地翻身。這讓我極度不滿。接著寫她懂得的許多“煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的”規(guī)矩：比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等。這是我所不耐煩。講長毛的故事，這倒讓我對她“發(fā)生過空前的敬意”。但這敬意逐漸淡薄起來，在知道她謀害了我的隱鼠之后，完全消失了。最后寫了長媽媽為我買到渴求已久《山海經(jīng)》，這讓我對她產(chǎn)生了新的敬意，甚至連謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。
可以說，這是一個(gè)毛病多多的人，她沒文化，行為粗俗而又迷信。作為保姆，她并不善于照顧孩子。除了為我買來了《山海經(jīng)》一事，其他的都是讓我“不佩服”，“最討厭”和“無法可想”的。哪怕產(chǎn)生的敬意也會逐漸消失。
那么，《山海經(jīng)》是一本怎樣的寶書，讓原本對阿長討厭憎恨的“我”因?yàn)檫@本書而發(fā)生巨大的情感變化呢？
�。ǘ渡胶＝�(jīng)》
1、“我”和《山海經(jīng)》
就書的模樣來說，阿長買給“我”的《山海經(jīng)》實(shí)在是“一部刻印都十分粗拙的本子”――“紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的�！比欢髡邇纱螐�(qiáng)調(diào)：“這四本書，乃是我最初得到的，最為心愛的寶書。”這書“寶”在什么地方呢？《從百草園到三味書屋》里可以讓我們尋找到一些蛛絲馬跡：當(dāng)三味書屋的先生在課堂上誦書至陶醉入迷時(shí)，于“我們”卻是“最相宜”的，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)童可以偷偷做自己喜歡的事情，“我”喜歡做的是“用一種叫作‘荊川紙’的，蒙在小說的繡像上一個(gè)個(gè)描下來”，畫畫兒玩。而《山海經(jīng)》正是一本帶有很多插圖的書：有“人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而‘以乳為目，以臍為口’，還要‘執(zhí)干戚而舞’的刑天”�！渡胶＝�(jīng)》一書中的故事以及插圖的奇特、魔幻，對于想象力正熾的兒童，自然是極富誘惑力的，因此，對《山海經(jīng)》的熱愛自然就會讓“我”對幫助自己得到這本書的長媽媽心懷感激和敬意。而“我”對那個(gè)富有叛逆精神的刑天的酷愛，正是作者自己戰(zhàn)士人格的最初萌芽。因此可以說，對于少年魯迅來講，《山海經(jīng)》是真正的啟蒙教材之一。
“并非學(xué)者”的阿長實(shí)在比“書多”但疏懶的遠(yuǎn)房叔祖更能給予孩子真誠的愛護(hù)和幫助，阿長可以算上是最讓“哥兒”動情難忘的啟蒙老師了：她把善良真誠、樂于助人、腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干這些優(yōu)良的品格，以樸實(shí)的行動輸送到了少年魯迅的血液之中。
2、阿長和《山海經(jīng)》
從文章內(nèi)容看，阿長與《山海經(jīng)》的關(guān)系有兩個(gè)方面：首先，阿長“并非學(xué)者”，也并不曾對“三哼經(jīng)”有過最粗淺的了解，因此說阿長和《山海經(jīng)》本無聯(lián)系也無不可。第二，由于“我”的緣故，二者發(fā)生了聯(lián)系。是“我”的念念不忘引起了阿長對《山海經(jīng)》的注意，而“我”原本以為“說了也無益”（即根本沒抱希望），因?yàn)檫@是一件“別人不肯做，或不能做的事”，但最終的結(jié)果是――她知道了“我”的渴望后，很快便將自己用微薄的工資買來的“有畫兒的‘三哼經(jīng)’”交到了“我”的手里。
從這個(gè)意義上講，阿長已經(jīng)不是一個(gè)一般意義上粗俗的下人，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)心思細(xì)膩、熱情真誠的“長媽媽”了。
四、“我”對長媽媽的感情變化
文章圍繞“我”對長媽媽的感情變化，采用層層“剝繭”的方式，細(xì)致地描繪了“我”對長媽媽由“不大佩服”到“空前的敬意”到“特別的敬意”到“新的敬意”的認(rèn)識過程，而長媽媽純潔樸實(shí)的靈魂也在這由表及里、由淺而深的認(rèn)識過程中得到了展現(xiàn)。
在文章的前半部分中“我”用很不屑的口氣介紹了阿長：“不知道她姓什么”、“喜歡切切察察”、睡覺時(shí)“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”、“我”所不耐煩的“許多規(guī)矩”在“我”的“討厭”與“不大佩服”中，一個(gè)沒有社會地位、樸直平凡、愚昧落后的勞動?jì)D女形象便呼之欲出了。而“空前的敬意”與“特別的敬意”則發(fā)生在她講“長毛”的故事時(shí)，她竟然相信脫掉褲子的婦女可以使大炮放不出來，“再要放，就炸了！”在這里，作者以一種苦笑的口吻批判了長媽媽的愚昧：“這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異，我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。”反語諷刺，在平靜的敘述中突然插上大有深意的妙語，莊諧結(jié)合，增添了文章的幽默感。
最后，文章以婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)，，集中描寫了“我”對長媽媽產(chǎn)生了“新的敬意”：她為“我”做了“別人不肯做，或不能做的事”。長媽媽對兒童求知天性的尊重和愛護(hù)，對作者的成長有著重要的意義。
作者用先抑后揚(yáng)、對比映襯的藝術(shù)手法，先抑長媽媽身上封建思想的塵垢，后揚(yáng)她固有的質(zhì)樸善良、熱情助人的品質(zhì)，將深切的同情與真誠的贊美融合為一，結(jié)句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”便是這種深情的真實(shí)流露。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》的人物塑造細(xì)膩而饒有風(fēng)趣，伴隨著作者深情的緬懷與思念，它猶如一枚耐咀經(jīng)嚼的橄欖，令人回味與思索。
解讀課文阿長與山海經(jīng) 4
�、币坏较奶�，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱、推她呢，不動；叫她呢，也不聞、
賞析：從這段話中，我們可以知道阿長是一個(gè)很隨意的人、因?yàn)閷τ诎㈤L來說，魯迅是少爺，可阿長在睡覺時(shí)卻在床上擺開個(gè)‘大’字，擠得少爺只能縮在角落，這樣與他們倆的身份剛好相反、所以說阿長是一個(gè)很隨意且很純真的人、
⒉“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她于是十分歡喜似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里、我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了、
賞析：從這段話中，我們可以得知阿長是一個(gè)容易滿足的，愛孩子的保姆、在她聽到了魯迅說‘恭喜……’后，仍然興奮地又說了幾句，并且剝開服橘后，第一個(gè)是塞到了魯迅的嘴巴里、
�、乘探o我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……、
賞析：阿長很迷信、但她會把聽到的，自己認(rèn)為是對的道理一遍遍不耐煩地講給魯迅聽，所以說阿長是一個(gè)很偉大的保姆、
�、此３ξ抑v“長毛”、她之所謂“長毛”者，不但洪秀全軍，似乎連后來一切土匪強(qiáng)盜都在內(nèi)，但除卻革命黨，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有、她說得長毛非�？膳拢麄兊脑捑吐牪欢�、
“那里的話？！”她嚴(yán)肅地說、“我們就沒有用處？我們也要被擄去、城外有兵來攻的時(shí)候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來；再要放，就炸了！”
賞析：洪秀全，他是領(lǐng)導(dǎo)金田主義的、但阿長卻把他和土匪和強(qiáng)盜混到一起說，而且在后來，竟把自己脫褲子的事情講給了魯迅聽（這是羞辱的事情），這說明阿長是一個(gè)沒有什么文化的人，是非不分，愚昧無知，也恰好地表明了阿長的純樸、
�、颠^了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
賞析：‘三哼經(jīng)’，這足以說明阿長的愚昧無知、但是她在不知道一切的情況下，竟幫魯迅買來了他早已渴望不已的書、魯迅也因?yàn)榘㈤L做到了別人都做不到的事而對她產(chǎn)生了從來沒有的敬意、《山海經(jīng)》這一段就說明了阿長對魯迅的愛、
《阿長與山海經(jīng)》課文賞析
共分七件事：
1、長媽媽的名稱來歷2、喜歡切切察察以及限制“我”的行動3、睡覺擺“大”字4、懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)5、講“長毛”的故事（或長毛攻城，她被擄去守城）6、謀害“我”的隱鼠（可忽略）7、給“我”買《山海經(jīng)》
本文是以“我”對長媽媽的感情變化為線索展開的，全文可分為四個(gè)部分：
第一部分
�。�1——2小節(jié)）介紹阿長的身份及稱呼的由來（簡介長媽媽）。
這一部分主要介紹了不同人對長媽媽的稱呼以及長媽媽名稱的由來。“我”的家庭是一個(gè)等級森嚴(yán)的封建家庭，即使對一個(gè)保姆的稱呼也是長幼有別的，祖母最長，所以叫她“阿長”，母親與阿長平輩，依著孩子稱她為“長媽媽”，“我”是晚輩，則親昵地叫她“阿媽”。文章第一句所謂的“已經(jīng)說過”指的是作者已在《朝花夕拾》的首篇《狗·貓·鼠》中提到過長媽媽，那是一個(gè)害死隱鼠而又以謊言欺騙小主人的女工，給人的印象似乎并不太好。所以文章開篇，作者就在不經(jīng)意間暗示了曾經(jīng)有過的對長媽媽的不滿情緒。
接著作者在文章第二小節(jié)介紹了“長媽媽”稱呼的由來，“長媽媽”的稱號原來是頂替了“我家”先前一個(gè)女工的綽號而來。這真讓我們感到她比孔乙己還要可悲，人們畢竟知道孔乙己還有個(gè)屬于自己的姓，而長媽媽連自己姓什么也不為人知，直至三十年后魯迅寫作本文的時(shí)候仍不知長媽媽姓什名誰，可見長媽媽的地位是何等的卑微。魯迅曾說過，舊中國的婦女，數(shù)千年來沒有爭得做人的地位，她們“連羊還不如”。連姓名都被人忘卻的長媽媽不正是千千萬萬舊中國農(nóng)村婦女的典型代表嗎？！
第二部分
�。�3——18小節(jié)）寫“我”對長媽媽由“不大佩服”到“空前的敬意”到“這種敬意消失”的過程。
這一部分又分三個(gè)層次：
第一層次（3——5小節(jié)）寫“我”討厭阿長
這里作者主要選擇了幾個(gè)典型事例寫對長媽媽的討厭，一是厭長媽媽羅嗦（“常喜歡切切察察”），甚至懷疑長媽媽在家中挑撥是非（“我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這‘切切察察’有些關(guān)系”）；二是厭長媽媽限制“我”的行動（“又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭”）；三是厭長媽媽睡覺占地（“睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒有余地翻身”）。這些事情完全是從小孩的.角度寫的，換一個(gè)角度也許就不能說她討厭�！俺Ｏ矚g切切察察”不是可以說明長媽媽并不是一個(gè)自我封閉的人嗎？“不許我走動”不是正表現(xiàn)了長媽媽對“我”的關(guān)心和負(fù)責(zé)嗎？“睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”是不是因?yàn)榘滋靹谧魈哿耍窟@不正說明了長媽媽的勤勞嗎？
第二層次（6——12小節(jié)）寫“我”煩厭阿長繁瑣的細(xì)節(jié)
這一層次主要寫煩長媽媽的許多“規(guī)矩”和“道理”，重點(diǎn)寫的是過年的規(guī)矩。從壓歲錢說到祝福語再到吃福橘，寫得非常詳盡。這些在小時(shí)的“我”看來是太煩了，但在讀者特別是外國讀者看來，就要當(dāng)民俗來欣賞了。魯迅曾對日本友人增田涉說，在他的《朝花夕拾》里，“有關(guān)中國風(fēng)俗及瑣事太多，不加注釋恐怕不易了解”。魯迅這樣對中國特有的源遠(yuǎn)流長、神秘奇異的民風(fēng)民俗的描寫，使作品產(chǎn)生了特有的魅力。
第三層次（13——18小節(jié)）寫阿長給“我”講“長毛”的故事，而對阿長產(chǎn)生“空前的敬意”。
這第一次的敬意是由長媽媽講“長毛”的故事引起的，故事的前半部分是令人毛骨悚然的，但因?yàn)椤拔摇庇X得這件事和“我”毫不相干，“我”并沒感到可怕。但當(dāng)長媽媽講到她們一排女人脫了褲子，竟能阻止“外面的大炮”“放不出來”時(shí)，“我”“不能不驚異”，“不料她還有這樣偉大的神力”，“從此對她就有了特別的敬意”。這是由“厭煩”到“敬重”的第一次轉(zhuǎn)折。
但這種敬意隨著“隱鼠事件”的發(fā)生而逐漸淡薄甚至“完全消失”。這里作者又一次提到“隱鼠事件”，可見這件事在幼小的魯迅心中印象是非常深刻的。那么，“隱鼠事件”究竟是怎么一回事呢？據(jù)魯迅在《朝花夕拾》的開篇之作《狗·貓·鼠》中介紹說，隱鼠是魯迅小時(shí)侯非常喜歡的一種小老鼠，一天，他發(fā)現(xiàn)隱鼠不見了，長媽媽告訴他，“隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！”于是，“我”就從此痛恨起貓來，后來，“我”竟偶然得到一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。從此“我”就特別記恨長媽媽，對長媽媽的所言所為也就特別厭煩。作者在寫敬重長媽媽的兩個(gè)故事中間，再次穿插這個(gè)“隱鼠事件”，一是為使文章頓起波瀾，二是與下文寫敬重形成鮮明的對比。
第三部分
（19——29小節(jié)）寫因長媽媽為“我”買來了的《山海經(jīng)》而對長媽媽產(chǎn)生“新的敬意”。
這第二次敬意的緣由是遠(yuǎn)房祖叔對《山海經(jīng)》的生動介紹，那“人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……”對幼時(shí)的“我”該有多大的誘惑��！就在“我”想一睹為快時(shí)，祖叔卻不知這本書“放在哪里了”，因?yàn)樽媸搴堋笆钁小�，“我”又不好意思逼他去找；向別人詢問，別人又“不肯真實(shí)地回答我”；想自己用壓歲錢去買，書店離家又很遠(yuǎn)，即使去了，書店又關(guān)著門；長媽媽來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，“我”雖對她說了，但“我”“知道她并非學(xué)者”，所以，“我”認(rèn)為“說了也無益”�？删驮凇拔摇睅缀跬耆珶o望的時(shí)候，長媽媽卻給“我”買來了《山海經(jīng)》。這一部分的蓄勢是非常充足的，這就使得長媽媽《山海經(jīng)》的到來不同尋常�！拔摇辈粌H“似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”，而且要滿懷感激地說：“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功�！笨畤@長媽媽“確有偉大的神力”。如果說，前面寫長媽媽脫褲子擋大炮的“神力”不免含有難以全信的嘲諷之意的話，那么，這里用“確有”來修飾“偉大的神力”就完完全全表達(dá)了“我”的感激和佩服之情了。
由此可見，《山海經(jīng)》一事在“我”與長媽媽的交往中具有著極其重要的意義，它徹底顛覆了“我”原先對長媽媽的一切不好的印象，“我”終于由“厭”長媽媽、“煩”長媽媽到“敬”長媽媽。發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的根本原因就是《山海經(jīng)》，我們就不難理解作者為什么要在眾多事件中選擇《山海經(jīng)》與“阿長”一起放在文題中了。
第四部分
�。�30——31小節(jié)）哀悼長媽媽，抒發(fā)了我對長媽媽深沉的懷念之情。
行文至此，作者對長媽媽的感激和敬重之情溢于言表，他終于不自覺地用“闊氣一點(diǎn)”的“我的保姆”來稱呼長媽媽了。接著用看似平實(shí)的語言交代了三件事，一是長媽媽辭世已三十年了，說明時(shí)光流逝之快；二是表示自己對最敬重的長媽媽的姓名和經(jīng)歷至今仍然一無所知，表達(dá)了一種深深的遺憾之情；三是從僅知道的長媽媽只有一個(gè)過繼的兒子，猜測長媽媽是個(gè)青年守寡的孤孀，表現(xiàn)了對長媽媽不幸身世遭際的同情。
最后一小節(jié)，作者用飽蘸感情的祈使句，改用第二人稱，表達(dá)了對長媽媽的由衷的祝愿：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”這里所說的“地母”有兩層意思，一是指“墳?zāi)埂保ㄒ驗(yàn)樗恰昂诎怠钡模�，阿長在那里休息；二是指“大地母親”（因?yàn)樗恰叭屎瘛钡模�。在魯迅的心目中，阿長與“地母”已經(jīng)融為一體了，她的靈魂已在那里“永安”了。文章以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)束，表達(dá)了作者對長媽媽的深切懷念之情。它凝聚著魯迅對長媽媽的全部情思，寄托著魯迅對善良人的衷心祝愿。這時(shí)的長媽媽，不再粗俗，不再可笑，激蕩在我們心中的只有深深的懷念。
這是一篇以寫人為主的散文，作者按生活的本來面目，真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長媽媽相處的情景，刻畫出一個(gè)真實(shí)、生動、鮮活的普通勞動?jì)D女——長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節(jié)，有許多繁文縟節(jié)，但為人誠懇、熱情，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，文中表達(dá)了作者的深切懷念之情。其詞懇切，其情真切，十分感人。
作者在人物刻畫方面是頗見功力的，主要特點(diǎn)主要有以下三點(diǎn)：
善抓細(xì)節(jié)。
寫人物最怕把人物的鮮明性格淹沒在一般性的敘述之中，俗話說，于細(xì)微處見精神，寫小說需要如此，寫記人散文又何嘗不需如此呢？魯迅就是善抓細(xì)節(jié)的高手，為了表現(xiàn)長媽媽愛羅嗦，愛說閑話，作者寫她“向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖”。為了表現(xiàn)長媽媽的粗魯和不拘小節(jié)，作者寫她“一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”。有關(guān)“元旦”早晨的一段描寫也十分生動，“我”一醒就要坐起來，“她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住”，“我”驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著“我”的肩。當(dāng)“我”忽而記得了隔夜長媽媽的提醒喊“阿媽，恭喜”時(shí)，她“于是十分喜歡似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里”。這些細(xì)節(jié)都傳神地寫出長媽媽對“我”的關(guān)心和祝福。
詳略有致。
寫人的散文既忌瑣碎，又忌粗疏。魯迅在寫長媽媽時(shí)就既有簡筆，又有繁筆。第二部分寫“厭”長媽媽時(shí)略寫了她的羅嗦和對“我”的管制，而詳寫了她的睡相；這一部分寫“煩”長媽媽時(shí)略寫了長媽媽所教的生活中的一般“道理”，而詳寫了過年的“規(guī)矩”；第三部分寫“敬”長媽媽時(shí)，雖兩件事都用了繁筆，但第二件“《山海經(jīng)》事件”寫得更為詳盡。由于詳略得當(dāng)，文章就顯得錯(cuò)落有致，人物也顯得血肉豐滿。
欲揚(yáng)先抑。
這是本文構(gòu)思上的一個(gè)重要特點(diǎn)。文章從一開始就表達(dá)出作者對長媽媽的厭煩和不滿，厭她羅嗦，厭她限制“我”的自由，厭她睡相不好；煩她規(guī)矩太多，煩她道理太多。就在讀者似乎感到長媽媽一無是處時(shí)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，詳細(xì)敘寫了兩件令他敬重的事。由于前面“抑”得太多了，后面的“揚(yáng)”就給人以奇峰突起的感覺，人物形象霎時(shí)間就高大起來。我們再回過頭來探究一下本文的題目，看看作者有沒有什么玄機(jī)在其中�！鞍㈤L”是作者在憎惡長媽媽時(shí)才這樣叫的，因此，“阿長”代表的是作者在文章前半部分所表達(dá)的情緒�！吧胶＝�(jīng)”事件是徹底改變“我”對長媽媽看法的重要事件，也正因?yàn)橛辛恕吧胶＝?jīng)”事件，“我”才真正由“厭煩”長媽媽變成了“敬重”長媽媽。因此，“山海經(jīng)”是敬重長媽媽的代表性事件，“山海經(jīng)”代表的就是文章后半部分所表達(dá)的情緒。那么，本文題目“阿長與山海經(jīng)是否隱含著“從‘厭煩’到‘敬重’”的意思呢？
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