《哪吒鬧�！氛n文內(nèi)容

關(guān)于《哪吒鬧�！氛n文內(nèi)容

　　課文指教科書中的正文，區(qū)別于注釋和習(xí)題等，一般在語文或地理中出現(xiàn)。英語，有對話和短文。下面是小編給大家?guī)�來的關(guān)于《哪吒鬧海》課文內(nèi)容，希望能幫到大家！

　　《哪吒鬧�！氛n文內(nèi)容

　　東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。

　　一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖擺起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。

　　夜叉從水底鉆出來，只見一個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨便取下乾坤圈，向夜叉扔去�？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。

　　龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死了我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。

　　從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。

　　哪吒鬧海課件

　　《哪吒鬧�！肥且粋�家喻戶嘵的神話故事，其中的主人公哪吒——為民著想、敢斗邪惡，已成為人們心目中的小英雄。

　　【教學(xué)目標】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會本課本11個生字，兩條綠線內(nèi)的確7個字只識不寫。

　　3、能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。

　　4、憑借具體的語言材料，學(xué)習(xí)哪吒為民著想、敢斗邪惡的精神。

　　【教具準備】詞卡、教學(xué)掛圖、錄象片段

　　【教學(xué)課時】兩課時

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們聽說過哪吒嗎?你是怎么知道的?

　　二、看圖，揭示課題

　　(出示圖片)圖上誰是哪吒?圖上兩人神態(tài)有什么不同?你們想不想像講故事一樣，說出哪吒和夜叉交戰(zhàn)的過程?

　　板書課題，讀準音。你讀課題后有什么疑問?

　　三、初讀指導(dǎo)

　　1、自學(xué)生字詞

　　(1)給每個自然段寫上序號，畫出不認識、不理解的詞語。

　　(2)會讀會寫田字格里的生字，會讀田字格上面的生字。

　　(3)理解下列詞語的意思。

　　捉拿 掀起 隨即 機靈 稱霸 興風(fēng)作浪 胡作非為

　　2、檢查自學(xué)效果

　　(1)出示詞語，指名認讀。

　　(2)理解詞語。

　　3、學(xué)生試讀課文。

　　4、分自然段指名讀課文。

　　5、聽老師范讀課文

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1、注意點：

　　稱：左部第一筆是平撇�；欤河蚁虏勘鹊墓P順。即：左部末點應(yīng)緊貼提尖。

　　2、用鋼筆在書上描紅。

　　五、作業(yè)

　　1、在《習(xí)字冊》上描紅

　　2、讀課文。思考：按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過、鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　交流：把課文分成三個部分

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段(起因)

　　(1)指名讀。

　　(2)說說哪吒鬧海的原因?

　　(3)從“決心治一治”中你讀懂了什么?

　　(4)齊讀第1自然段。

　　2、學(xué)習(xí)第二至四自然段(經(jīng)過)

　　△哪吒是怎么為老百姓出氣，他是怎么大鬧龍宮的呢?有哪位同學(xué)看過動畫片，來說一說?

　　(1)我們來看看課文是怎么描寫哪吒鬧海的?自由讀課文

　　△第2自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)指導(dǎo)看圖：圖上人分別是什么樣的?能用幾句話描述一下嗎?

　　(3)這幅圖和課文中哪些句子的意思相應(yīng)?找出來讀一讀。你能給這一幅圖起一個名字嗎?

　　△第3自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)這一自然段有幾句話?什么叫機靈?小哪吒的機靈表現(xiàn)在哪里?

　　(3)過渡：龍王怎么樣了?

　　△第4自然段

　　(1)指名讀。

　　(2)嗷嗷直叫是什么意思?哪些詞語說明了三太子來勢兇猛，那么哪吒是怎么對付的呢?請看3、4、5三句話。

　　(3)第三、四、五句說了什么?板書表示哪吒動作的詞。這些動作可以看出什么?

　　(4)那三太子死后怎么樣?(板書：現(xiàn)出原形)

　　3、齊讀

　　4、齊讀課文。

　　三、作業(yè)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、按照事情的發(fā)展順序練習(xí)說說哪吒是怎樣鬧海的

　　3、比一比，再組詞。

　　叉()即()扔()

　　又()卻()仍()

　　拓展閱讀：《哪吒鬧�！氛n文

　　從前，有一位大將軍叫李靖(jìng)，皇帝派他鎮(zhèn)守東海邊的陳塘(táng)關(guān)。

　　李靖有個兒子叫哪吒。哪吒生下來之前，在他母親的肚子里整整呆了三年。剛生下來的時候，他包在一個肉球里頭，圓溜溜的，在地上滾來滾去。李靖說：“這一定是個妖(yāo)怪。”他拔出寶劍(jiàn)，向肉球劈(pī)去。肉球裂開了，從里面蹦出一個小男孩兒，白白胖胖的，見了李靖就叫“爹(diē)”，見了李夫人就叫“娘”，還真惹(rě)人喜歡。這時，天上下來一位神仙，對李靖說：“恭(gōng)喜你添了一個男娃娃。這個娃娃很了不起，讓我收他當徒弟吧�！鄙裣蛇呎f邊拿出一個鐲(zhuó)子，一塊手帕，交給李靖，說：“這是我給徒弟的禮物，這鐲子叫乾坤(qiánkūn)圈，這手帕叫混(hùn)天綾(líng)�！�

　　哪吒七歲那年夏天的一個中午，天氣十分炎熱。哪吒來到東海邊洗澡。他拿出混天綾在水中一浸(jìn)，海面晃了一下;又用混天綾在水中一攪(jiǎo)，海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。

　　龍王正在龍宮里睡午覺，突然感到天搖地動，連忙叫他的兒子敖(áo)丙(bǐng)帶上夜叉出去看看，到底是怎么回事。

　　敖丙他們鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，用手中的紅手帕攪起了一個又一個大浪。敖丙又氣又急，對手下人嚷道：“快去，把那個小孩兒給我殺了!”

　　夜叉舉起斧頭朝哪吒奔去，對著哪吒就劈。哪吒連忙一閃，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的腦袋。別看這小小的乾坤圈，卻比一座大山還重，一下子就把夜叉打死了。

　　敖丙一見，大叫一聲，舉起手中的槍，用力一揮，海水便卷起了巨浪，向哪吒撲去。哪吒輕輕一躍，跳到了半空。海浪從他腳下洶(xiōng)涌而過，撲上了海岸，漫過了海堤(dī)，頓時淹沒了海邊一個漁村。

　　哪吒叫道：“你是什么人，敢這樣胡作非為?”

　　敖丙傲慢地說：“我是東海龍王的太子，你攪翻了我們龍宮，又打死了我家夜叉，我現(xiàn)在就要你的命。”

　　敖丙說完，舉槍就剌。哪吒讓了他好幾次，敖丙就是不放過，卷起一陣又一陣的巨浪撲向哪吒。巨浪把海邊的許多村莊都淹沒[mò]了，沖垮(kuǎ)了房子，沖走了牛羊，沖毀(huǐ)了莊嫁，村里人紛紛四散逃命。

　　哪吒十分著急，就把混天綾朝敖丙一扔。混天綾化成一團團火焰，把敖丙緊緊圍住，讓他怎么也逃不掉。哪吒隨后又拋出了乾坤圈，一下子就把敖丙打死了。

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