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      2. 《蘇州園林》課文重點難點講解

        時間:2024-11-19 00:30:14 課文大全 我要投稿
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        《蘇州園林》課文重點難點講解

         。、從個別中概括出一般:

        《蘇州園林》課文重點難點講解

          蘇州園林有一百多處,作者到過的不過十多處,怎樣準確地說明蘇州園林的特點呢?作者通過周密的觀察,從個別中概括出一般,找到了蘇州園林不同中的共同點,進而圍繞這個中心,把各種景物綜合分成幾個類型和方面,分別加以介紹和說明。這樣就從景物間的內(nèi)在聯(lián)系上抓住了主要的特點,做到以一統(tǒng)百。盡管文中沒有提到任何一個園林的名字,沒有描述某一處具體的景色,但讀者從中得到的蘇州園林知識,卻是全面、明確的。

         。病⒂帽容^的方式突出事物的特征:

          有比較,才能有鑒別,才能突出事物的特征。在本文中,作者將其他地方的園林跟蘇州園林相比,使蘇州園林的每一個具體特色都能在讀者心中留下深刻的印象,對提高讀者的鑒賞能力、審美能力也大有幫助。例如:

         、旁诮榻B布局的時候,將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比,突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點。

         、圃诮榻B花草樹木時說,“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹!边@既是比喻,又是比較,表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點和民族的特有風格。

         、窃诮榻B建筑物的色彩時,又與北京的園林相比較,“與北京的園林不同,極少使用彩繪,梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色!边@是因為在它的周圍有蒼翠的樹木,鮮艷的花卉,使人在幽靜閑適的環(huán)境中依然有豐富多彩的感覺,所以沒有用彩繪的必要。

         。、說明中糅合記敘、議論,表達方式靈活多樣

          本文是一篇說明文,主要用解說的方法介紹蘇州園林,但它并不排斥表達方式的多樣性。根據(jù)表達內(nèi)容的需要,文章熔說明、記敘、議論于一爐,以概括的說明介紹園林,以生動的描述形容景物,以通俗的議論來分析原理,使文章既眉目清楚、生動形象,又耐人尋味、啟人興趣。

          就記敘景物而言,它的手法與游記有很大的區(qū)別。游記描述景物,常在某個特定時間、某個固定的角度觀察環(huán)境,或者移步換形,境隨人遷。本文則突破了時間和空間的限制,記敘景物如登高鳥瞰無遺,像中國透視畫法那樣,一應園內(nèi)景物,大至假山池沼、亭臺廊墻,小至階邊叢草、門窗圖案,都可一一攝入鏡頭;又如守望一年四季,任何時候的景物,如夏秋季節(jié)“魚戲蓮葉間”的動人情景,花時不同的花樹相繼開放,香飄四時的美好印象,都可一一呈現(xiàn)筆端。文章的記敘語言簡潔、生動,賞心悅目地表現(xiàn)出景物的形象。如“高樹與低樹俯仰生姿”,寫出了萬木爭榮的情景,古老的藤蘿枝干“盤曲嶙峋”,開花時候“滿眼的珠光寶氣”,烘托出園林的繁華氣氛。這些地方,稍加點染,便顯得生意盎然,沁人耳目。類似的例子很多。

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