1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 有趣的發(fā)現(xiàn)課文解讀

        時間:2024-11-07 22:20:23 課文大全 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        有趣的發(fā)現(xiàn)課文解讀

          這個故事從發(fā)現(xiàn)開始,結(jié)束于無限的發(fā)現(xiàn)。

          對于發(fā)現(xiàn),一般人的認(rèn)識是停留在發(fā)覺的層面的。而本文中的達(dá)爾文顯然是經(jīng)過探索研究找出以前還沒有被認(rèn)識的事物或規(guī)律。這也正是這篇文章的閱讀意義所在。

          可以說文章第二自然段的描述就是發(fā)覺層面的發(fā)現(xiàn)。作為科學(xué)家的達(dá)爾文特意到島上考察,自然要留心島上一切現(xiàn)象。他的特別就在于注意了別人根本不太介意的昆蟲。也許別人注意了,但那么多的蟲子,別人也無法一下子抓住要害來研究,作為科學(xué)家的達(dá)爾文就不一樣了。他很快以其敏銳的觀察力將它們分為兩類:一、翅膀特別大的;二、沒有翅膀的。

          而更為可貴的就在于繼之而來的感到很奇怪,因為按常理還有一類昆蟲,即翅膀小的昆蟲,它們?yōu)楹尾辉冢窟@一奇怪就奇怪出了一系列研究,也奇怪出了一個重大的生存規(guī)則物競天擇,適者生存。

          就文本來說,這一奇怪,也就有了文章第三自然段的研究層面的發(fā)現(xiàn):反復(fù)觀察比較,終于找到了答案。尋找答案的方法是逐一的尋找不同類型昆蟲生存的方式。

          島上的一個典型氣候特點就是:經(jīng)常刮大風(fēng)。這也是研究昆蟲的一個大前提。

          那些沒有翅膀的昆蟲,因為不會飛,就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。

          那些翅膀特別大的,因為能頂住大風(fēng),也生存了下來。

          那些翅膀小的昆蟲,能飛起來卻頂不住大風(fēng),很容易被刮到海里去,便逐漸消失了。

          這三種昆蟲的生活方式的描述都是因果句式,前面是因,后面是果。對于這部分的內(nèi)容理解不是難點,所以重點是因果句式的訓(xùn)練,雖然二年級學(xué)生對因果復(fù)句不作要求,但起碼初步了解這是怎樣的一個邏輯關(guān)系。

          文章的開頭和結(jié)尾是一種呼應(yīng)關(guān)系,對于二年級學(xué)生來說,這樣的章法結(jié)構(gòu)接觸得還是比較少的,所以有必要幫助學(xué)生梳理一下頭緒,了解觀察發(fā)現(xiàn)對于科學(xué)研究的重要性,了解科學(xué)研究對于一個科學(xué)家來說的重要意義。這也是對因果邏輯的一種間接疏通。

          這樣的文章,其內(nèi)容有非常大的空間,如達(dá)爾文的考察、研究和發(fā)現(xiàn)都留給了孩子們很多的發(fā)揮空間。至于根據(jù)翅膀的大小有無來進(jìn)行分類的三種昆蟲更是孩子們感興趣的話題。而如何利用他們的想象將文章的描述形象話,則是教學(xué)中幫助閱讀的一個重點。

        【有趣的發(fā)現(xiàn)課文解讀】相關(guān)文章:

        《登高》課文解讀10-19

        《莫高窟》課文解讀08-26

        《鄉(xiāng)愁》課文解讀05-31

        課文《麻雀》文本解讀10-03

        《小樹謠》課文解讀07-19

        課文《采薇》解讀07-09

        課文少年閏土解讀06-25

        月光曲課文解讀08-06

        《桂花雨》課文原文及解讀06-14

        《童年的發(fā)現(xiàn)》課文原文05-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>