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初中老人與海讀后感500字
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的初中老人與海讀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中老人與海讀后感500字1
讀了《老人與�！愤@本書，我被主人公樂觀與執(zhí)著的鋼鐵般的精神深深地震撼到了
主人公深桑得亞哥是個運氣不好的老漁夫，連續(xù)84天出海打漁都是空手而歸，別的漁夫都把它當成失敗者。直到第85天，功夫不負有心人，他碰到一條足足有一千磅重的大馬林魚。經過三天兩夜的搏斗，他終于把魚殺死了�？墒遣恍业氖聟s發(fā)生了。一大群鯊魚聞到血腥味蜂涌而來。他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但大馬林魚的肉還是被搶了個精光。老人最后帶了個你說是光禿禿的骨架回到了家。
面對龐然大物馬林魚，他以非凡的勇氣、驚人的'毅力“奉陪到底"他忍受著常人難已忍受的饑餓、疲憊和傷痛，一次次超越自己的極限。面對強盜一般的鯊魚群，他真是竭盡全力。魚叉被帶走了，刀子折斷了，短棍也丟了，除了滿身的傷痕和堅強的意志，他幾乎一無所有。最終，馬林魚肉還是被貪婪的鯊魚咬走了。他似乎失敗了，但卻雖敗猶榮，依舊是讀者們心中的真正英雄。
讀完這本書，掩卷之際我禁自慚形穩(wěn)。當我做作業(yè)遇到難題時，經常放棄不做；當生活遇上麻煩時，也經�！巴L披靡″，總讓媽媽幫忙解決。哎，難道等我長大以后，看到困難也要繞道？還要帶著媽媽走南闖北嗎？知識和生活經驗往往是在解決問題的過程中積累的。正所謂“不經歷風雨，怎么見彩虹？″桑德亞哥都一大把年紀了，面對巨大的困難，與死神周旋，都還能做到永不放棄，而我作為一名無出聲太陽般的少年，難道還要退縮放棄嗎？
所以我們要學習深桑得亞哥不怕困難的精神！
初中老人與海讀后感500字2
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發(fā)生了一個平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與�！贰�
讀完海明威的小說《老人與�！�，我思緒萬千。小說描寫的是一個老人常年在海邊捕魚。有一次，老人花了兩天兩夜的時間，捕到了一條巨大無比的馬林魚，也經歷了從未經受的艱難考驗，終于將魚刺死，并拴在船頭。啟航回家時，血腥味卻招來了鯊魚，老人不得不與成群的鯊魚斗智斗勇……可一個老人哪打得過兇猛的鯊魚群，老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架，滿意地游走了。
海面漸漸平息，一層層的浪濤向遠處伸展，留下一片轉瞬即逝的泡沫，還有搖晃著的死魚的'腥臭味……
讀到這里，我以為老人會放棄，可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個怎樣的信念支撐著老人，讓他面對困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰(zhàn)困難的勇氣。
記得那次我學自由泳，走進游泳館，看見泳池里花花綠綠的人頭攢動，大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲，讓我興奮極了�？山叹氉屛要氉杂蔚接境貙Π稌r，不一會兒就讓我覺得自己的身體仿佛“綁”了一塊大石頭，一個勁往下沉。那時，我真想放棄，但卻突然想起那位永不言敗，面對困難毫不退縮的老人。我沉住氣，按照教練的方法：呼氣，吐氣，用肩膀轉身，手往前伸，要定住，雙腿用力打水，果然，輕松了許多。一米，兩米……我成功地游到對岸，教練也對我豎起了大拇指。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生的道路有無數個坎坷，無數個困難，只要能勇敢地面對困難，鍥而不舍，永不言敗，成功就會悄然而至。
初中老人與海讀后感500字3
寒假里我讀了美國著名作家海明威的《老人與海》。這本書曾經獲得過諾貝爾文學獎。
《老人與�！分v述了一個這樣的故事：一個老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經過整整3天3夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗�；氐酱a頭時，大魚已經被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強地堅持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚�？吹竭@里，我想到我自己在學習和生活中遇到困難時，有時候會逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時也不好好去練習，成績一直沒有進步，沒有克服這個難關。想到這點我覺得自己要向老漁夫好好學習，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到最好。
從這本書里我懂得了一個道理：人的'一生不可能一帆風順，就象船在海上航行一樣，總會遇到一些風浪，我們要做的就是勇敢面對，總有一天，我們會到達鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與�！肥且槐颈容^深奧的書，書里有很多道理我現在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會讓我受益終身的好書！
初中老人與海讀后感500字4
當我讀《老人與海》的時候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中......
一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經過搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進行了殊死搏斗，結果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者。可是在我看來，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。
人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因為有了老漁夫這樣的`人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個限度才會一次又一次擴大，一次又一次被超越。在這個意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠學習。
我更加要向老漁夫學習，不管是在學習還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動，我一定要向老漁夫學習，不管是在生活還是學習上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個上進的人。
初中老人與海讀后感500字5
在暑假，我花了三天時間，看了一本鼓舞人斗志的書，是一本叫《老人與海》的中篇小說。這本書是著名的美國作家海明威寫的，這本書還摘取了諾貝爾文學獎的桂冠。
這本書塑造了一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。他已經八十四天一無所獲了，但在第八十五天他又出海打魚了，并且遇到了一條十八英尺長的馬林魚。老人與大魚開始了體力和耐力的對決。老人獨自奮戰(zhàn)了兩天兩夜，終于勝利了。
但在把魚拖回去的時候，遇到了大批的'鯊魚，吃捆在船尾的馬林魚。筋疲力盡的老人與鯊魚搏斗，但馬林魚還是被咬得只剩下一個大骨架了。最后老人把骨架拖回到岸邊。
最后老人雖然失敗了，但以他超常的毅力和勇氣他精神上勝利了。他是一個頂天立地的大丈夫。通過描寫鯊魚的兇猛，側面體現出老人無畏的精神品質。
雖然最后老人以失敗告終，但他曾經為自己的理想努力奮斗過，他就是一個勝利者。
讀了這本書，是什么感動了我，是什么扣動了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念，是你，桑地亞哥。曾經的我沒有一顆恒心做什么事都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持，讓我懂得了無論做什么，只要有恒心就一定有收獲。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先说淖詈笠痪湓捀缓芾�。只要是人，就會有缺陷。當一個人為這個缺陷去奮斗，去填滿這個缺陷，這樣才是人的本性。
你只要勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠會是一個勝利者。
初中老人與海讀后感500字6
在讀了美國作家海明威的小說《老人與�！分螅沂峙宸䲡兴枋龅哪俏焕蠞O夫的意志。他讓我明白了一個人應如何才能獲得更大的成功。
小說描述了一位老漁夫，一次打漁時釣到了一條大魚，卻拉不上來，后來同魚周旋了幾天才發(fā)現這是一條超過自己海船數位的大馬林魚，他雖然知道很難取勝，但仍不放棄，最終殺死了大馬林魚，把它綁在船旁。后來大馬林魚傷口的'血腥味引來了鯊魚的搶食，但老人仍不放棄，最終將大馬林魚的魚骨帶回了漁港的故事。
我讀到：“老漁夫想：這里離海岸實在太近了……”時，不由得想到了我自己，有時候有了一點兒小小的收獲就可能會滿足，不愿意繼續(xù)付出全力去奮斗了，結果與更大的成功擦肩而過。而這位老人在打倒了一些魚時并不是安于現狀回去，而是向更大的目標前行，值得我學習。
當鯊魚爭相搶食大馬林魚時，老人左手正在抽筋，只能用右手去趕走鯊魚，但馬林魚肉已經被鯊魚吃去了一大半了，老人還在風趣地批評著自己的左手：“該工作時卻在休息”。我很欽佩老人的那種毫不畏懼困難的精神。明知對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。在學習當中，我也應該學習老漁夫的精神，才能取得成功。老人的樂觀也令我折服，在趕走鯊魚后，不是去抱怨，而是很開朗地去揶揄自己。在生活中，損失是不可避免的，但我們必須以樂觀的態(tài)度去面對，這才是生活的智者，也只有這樣，才會有成功。
《老人與海》這部名著告訴了我：只有不安于現狀，在困難面前迎難而上，樂觀地面對生活，才能收獲更大的成功！
初中老人與海讀后感500字7
當我輕輕地打開《老人與海》這本書，浮現在我腦海中的是：一位飽經風霜的老人劃著破舊不堪的小船，在危機重重的大海上乘風破浪，他靠什么支撐著？是靠堅韌不拔的意志、永遠不可打敗的精神！
這本書通俗易懂，但震撼人心：一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計，可是他現在已經有84天沒有捕到魚了。就在這時，老人打算到海邊去闖一闖。功夫不負有心人：出海的第一天，一條大魚就上鉤了，經過與大魚的幾天生死搏斗，老人終于將這個龐大的'對手打敗了。因為這條魚很大，一路上引來了許多鯊魚的攻擊，老人并沒有因為對手的強大而放棄，而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗�！叭耍皇菫槭《�，一個人可以被毀滅掉，但不能被打敗掉�！边@是老人所說的話，而正是這句話，一直讓老人堅持到最后。
正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來的大漢扳手腕，最后將那個大漢的手一點點地扳倒在桌面上一樣，老人身上的一切都顯得年邁，顯得消瘦憔悴，唯獨那雙眼睛，它們像海水一樣藍，永遠顯得不服輸。
正因為老人一直保持著一顆年輕、永不言敗的心，才艱難地打敗了一個又一個強大的對手。老人永遠是大海的主人！永不言敗，堅韌不拔，不屈不撓……這些常人無法做到，一個看似平凡又不平凡的老人卻都做到了，一個如何面對困難與危險，做一個頂天立地的“硬漢”老人的做法值得我們每一個人深思。
初中老人與海讀后感500字8
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運抗爭，向失敗和死亡進行挑戰(zhàn)的精神文學巨著《老人與�！��？赐旰螅屛腋惺艿搅松膬r值，得到深刻的啟發(fā)。
本書的作者是海明威，美國現代著名小說家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠和勇敢為主題。而他因本人最著名的巨作《老人與�！帆@得了諾貝爾文學獎。
本書講述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自出海打魚一無所獲的八十四天后釣到了一條巨大無比的大馬林魚。這魚力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經從未受過的艱難考驗后，老人最終戰(zhàn)勝了大魚，成功抓獲。但這時又遇上了饑餓的鯊魚，老人與其進行殊死搏斗后，雖戰(zhàn)勝了它，但大馬林魚已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚，但仍竭盡全力地去斗爭。從中，表現出了一種奮斗的人生觀:當我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時，搏斗是唯一的面對方式。即使面對的是不可征服的大自然，雖然我們在行為上無能為力，但仍然可以得到精神上的'勝利。本文借這樣一個年邁的老人與自然抗爭的故事，刻畫出了一個頑強斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對挑戰(zhàn)，無論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運是一個真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運斗爭，都在時時刻刻影響著我們，給予我們力量去面對未知的困難。
初中老人與海讀后感500字9
在暑假里，伴讀了海明威的《老人與�！愤@本名著，我的感想很多。
《老人與�！返闹饕獌热菔牵涸诠虐停粋�叫圣地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時，卻沒有捕到一條魚。但他決不放棄，最后終于在深海捕到一條大馬林魚。殺死大馬林魚后，魚血卻引來了鯊魚。他與鯊魚斗智斗勇，終于回到岸邊。雖然這時大馬林魚只剩一副骨架，但圣地亞哥卻沒有失敗。
讀完后，我心潮澎湃，想：圣地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，已飽盡滄桑，但為了證明自己活著是有價值的，不僅釣到了比帆船還大的.魚，還趕退了鯊魚。雖然最后只得了一副魚骨，但他仍是一個勝利者�；仡^想想我自己，毛筆字練完了么？書認真讀了么？沒有！這五年的讀書生涯中，我又獲得了什么？完成了什么？什么都沒有。為什么？都因為我目標不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標！
在現實生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少云，為保護隱伏部隊，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個念頭，：堅持不懈，永不言敗！又如精衛(wèi)填海，一只小小的鳥，不放棄地要填滿大海；愚公說：“就算我移不完，我的后代也能移完！”這真應了海明威的那句話：“一個人可以被消滅，但不可能被打倒�！�
初中老人與海讀后感500字10
《老人與海》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，可這時，大馬林魚也只剩下骨頭了。最后，老漁夫將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥 。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”�！叭吮M可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰(zhàn)勝了自己對缺陷的'妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。
人生也不是如此嗎？遇到困難時，也要學習老漁夫那樣不畏困難、勇往直前的精神，不要退縮。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生成長的道路很漫長，而且充滿了坎坷，可我們不能向困難低頭，繼續(xù)自信的走下去！《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀�！�
初中老人與海讀后感500字11
歐內斯特。海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與�！�。讀完整篇文章，一個在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚夫圣地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長幾英尺的大馬林魚。拼死抵抗的.大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚，把它縛在船邊，拖著它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚群來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚群搏斗：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒有了。當他終于疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的價值，證實人不是生來要給打敗的！
人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會后悔。細細地品味完《老人與�！�，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！
初中老人與海讀后感500字12
讀《老人與�！酚懈�
我特別愛讀書，特別是好書，只要有一本好書，我便會愛不釋手地讀起來，因為讀書會讓我們受益更多，讓我們領悟到更多的知識，自從讀了《老人與�！愤@本書后，就讓我明白了什么叫做堅強、勇敢。
《老人與�！愤@本書講述的是一位老人圣地亞哥在海上捕魚的經歷：老人84天沒捕到一條魚，終于在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結果在返航途中又同鯊魚進行了驚險的搏斗，最后回來時只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品，我深深地被主人公圣地亞哥那種堅持不懈的'精神給震撼了。他雖然沒有把魚完好無損地帶回來，但他仍是成功的，因為他在途中與鯊魚拼命搏斗，他那種永不放棄的信念值得我們學習，如果在生活中，那馬林魚便代表著人們的欲望，鯊魚便代表著旅途中不幸厄運，如果我們也能向老人那樣不向厄運低頭，勇敢于厄運斗爭，那么，我們收獲的一定就是成功。老人在故事中前后都夢見了獅子，因為獅子是萬獸之王，代表著威武，老人想從獅子身上吸取一些勇敢，如果我們也能想老人那樣，還有什么事情做不成呢？我們的成功，不都是靠著這種精神，菜擊敗一只只“鯊魚”的嗎？
我們要銘記《老人與�！方o予我們的啟示：勇敢與厄運作斗爭，就一定能夠取得成功。
初中老人與海讀后感500字13
這個暑假，我讀了著名作家海明威寫的《老人與�！罚蠞O夫圣地亞哥頑強的意志深深地打動了我，讓我的心情久久不能平靜……
風燭殘年的老漁夫圣地亞哥獨自一人出海打魚，整整八十四天他都一無所獲。但是老人并沒有退縮，最后釣到了一條巨大無比的馬林魚。然而，鯊魚襲來，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，一一地刺死它們，大魚卻難逃被吃掉的命運。最終筋疲力盡的老人拖回了一副光禿禿的魚骨頭。
圣地亞哥不管遇到什么困難始終用自己的頑強意志去反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志，回想起老人的話：“人可以被摧毀，但不能被打敗�！蔽揖捅簧钌畹母袆印Ｋ屛蚁肫鹆孙嬀谱髟姷�'李白，自從經過鐵桿磨成針的事情啟發(fā)后，發(fā)奮圖強、堅持不懈，終于成為了“詩仙”。又比如“發(fā)明大王”安迪生，他曾經花了整整十年去研制蓄電池，期間不斷遭受了五萬多次的失敗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通往成功的道路上往往不是一帆風順的，總是會遭遇無數次的失敗。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，做一個生活的強者。
初中老人與海讀后感500字14
名著《老人與�！分饕v述的是一位飽經風霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機重重的大海上乘風破浪，與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無所獲，被很多人嘲笑，但他沒有灰心，終于釣到了一條大魚，這是他平生捕到的最大的一條魚，而這條大魚實在太大了，根本無法釣起來，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲，但并非如此，大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了，當老人回到圣地亞哥海灣時，只剩下一副讓人驚嘆的'巨大的光禿禿的魚骨架。
這是一個驚心動魄的故事，讀了這個故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對比，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的，要想完成自己的夢想，實現自己的理想，都必須認真學習，用堅韌不拔的內心來挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。文中最讓我印象深刻的是“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺得人應該有自己的尊嚴和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質。
我想，每一個讀過《老人與海》的朋友，都會從中獲得很多書籍的營養(yǎng)，懂得什么是堅持，什么是頑強，也會對海明威的文學作品產生好感，努力成為一個優(yōu)秀的人，這應該就是經典名著的魅力和知識的力量吧！
初中老人與海讀后感500字15
連續(xù)84天沒有捉到魚。第85天終于捉到一條馬林魚。收獲不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水里拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來的鯊魚給吃了個精光。這就是本書所講的故事。
這個故事對于以追求實惠為本的很多人來說，肯定是令人沮喪的。對于那些執(zhí)著的人來說，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅�！边@也是看這本書后很多人的經典解讀。為此，他們會用貝多芬等人的事例來論證。
這個觀點自然有一定道理，也有一定的現實意義，可以鼓勵人們不要服輸。對此，我卻也要說，不可過分的迷信人的意志的力量。
為什么？
就因為現實的實踐告訴我們，人的.意志的力量有限；我們不應該太過于相信自己精神的力量�；蛟S我們在有的時候，確實可以很豪邁，我們的力量似乎是無窮的，我們的意志可以堅硬似鋼。這樣的觀點很多時候，卻經不起實踐的檢驗。反而，會陷入生命的盲區(qū)。我們會體驗到因為迷信自己意志的力量而必定要遭受的痛苦。就是，人的意志的局限與自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。
那么，正確的思想，究竟應該是什么呢？
我們應該認識事物的客觀規(guī)律，遵循事物的客觀規(guī)律。拿我們的意志來說，用科學的方法磨練自己的意志，用智慧正確的運用自己的精神力量。這樣，才是對自身正確的認識。用這樣的思想指導生命實踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會變得幸福得多，我們的人生會變得光明得多。
人生，要正確的認識自己，要正確的發(fā)揮自己意志的作用。這就是我看完本書后，結合自己的人生體驗所得出的結論。
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