老人與海高中生讀后感（通用24篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的老人與海高中生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海高中生讀后感 1
重溫了一遍《老人與�！�，不僅多了幾分對(duì)人生的那些真諦，而且還多了一些疑惑。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民——圣地亞哥的故事，故事中還有一個(gè)關(guān)愛(ài)他的小男孩。
老漁民年輕過(guò)、愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了老漁民飽滿的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上的一個(gè)小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，是這人間寶貴的真情，是老人挑戰(zhàn)生命極限，生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁夫在近海84天都捕不到魚(yú)，因此同行都遠(yuǎn)離他，第85天的時(shí)候，老漁民根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢的獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法接受、容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)和痛苦，老漁民不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最后終于捕獲了一條巨大的“登名索鯊”——他一生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大一條魚(yú)。
他多么喜歡這條魚(yú)，因?yàn)樗X(jué)得他們之間是那么的相似。“他靠吃活魚(yú)來(lái)維持生命。他不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕�！边@些話勾勒出來(lái)老漁夫?yàn)槿说臏?zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的那樣：一樣?xùn)|西都可以殺死別的東西，不過(guò)方式不同罷了，捕魚(yú)養(yǎng)活了魚(yú)民，同時(shí)也把他害死了。現(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康拈_(kāi)發(fā)資源，假如我們不帶著對(duì)自然任何感情而去隨意開(kāi)發(fā)，結(jié)果是不是也會(huì)害死人類呢？
雖然最后人類看到的.只有老漁民和鯊魚(yú)的尸體，但是人們?nèi)匀荒苋绱苏媲械母惺艿竭@條魚(yú)和捕魚(yú)者的精神力量。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話，富有哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！边@些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更讓人受啟發(fā)的是：那男孩的關(guān)愛(ài)使得老人活下來(lái)，也就是說(shuō)，能讓人活下去的動(dòng)力就是——“愛(ài)”！
老人與海高中生讀后感 2
是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念。
圣地亞哥是你的執(zhí)著，你那驚人的毅力，給了我無(wú)限的感慨。曾經(jīng)的我是那么多迷茫，是那么多幼稚，那么多不懂事。是你給了我支持，給了我目標(biāo)，給了我動(dòng)力。曾經(jīng)的我沒(méi)有一顆恒心做什么是都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅(jiān)持，讓我懂得了無(wú)論做什么，只要有恒心就一定有收獲。
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是抱怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不會(huì)很輕松，但我準(zhǔn)備好了，為了心中的夢(mèng)想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再抱怨，不會(huì)再被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死婷β抵�，多少人為了金錢無(wú)奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們?cè)谀茚灥紧~(yú)的地方掉著小魚(yú)時(shí)，你卻在無(wú)人之地執(zhí)著著，或許在別人看來(lái)是不可理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們：不要在意別人的眼光，只要你覺(jué)的是正確的，只要你覺(jué)得是值得的，那么你就一直堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不一定是好的，執(zhí)著的并不一定是不好的。
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的`普通，那么多平凡，但他卻鼓舞了周圍的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁愛(ài)，充滿愛(ài)心。他即使在人生之路上被命運(yùn)女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。他不斷與命運(yùn)搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不世同流合污是我們開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。老人，你的精神永駐我心房。
老人與海高中生讀后感 3
從小學(xué)開(kāi)始，我便喜歡看馳名世界的美國(guó)作家海明威的作品。在他的作品中，使我最為震撼的非《老人與�！纺獙倭�。
《老人與�！返墓适率趾�(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不放棄，第85天他再次出海，幾經(jīng)辛苦終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚(yú)，可是在折返漁港的途中，卻不斷被兇殘的鯊魚(yú)襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗……當(dāng)他回到海港時(shí)，那碩大的馬林魚(yú)已僅剩一副空空的骨架！
故事的結(jié)局是哀傷的，那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅(jiān)韌不拔的老人，在付出了極大的精力、心血之后，卻不能品償?shù)匠晒Φ南矏偟?悲傷結(jié)局，但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。
老人在捕獲馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，雖然不斷祈求上帝保佑自己，但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望，從沒(méi)有放棄過(guò)一次機(jī)會(huì)，沒(méi)有半句怨言，心中只朝著那一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮不顧身地奔去。即使他最后的結(jié)局是失敗的，但他在這一搏斗的過(guò)程，卻得到了無(wú)數(shù)的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——智慧、經(jīng)驗(yàn)、力量、勇氣……
可以說(shuō)，老人最終是失敗了，但在這一過(guò)程中，他獲得的比失去的更多。
所以呀，因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)就輕生的學(xué)生們、因?yàn)樯馐《员┳詶壍纳倘藗�、因�(yàn)檎也坏焦ぷ鞫倚膯室舛愿事浜蟮亩际腥藗儯銈兊妮p生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了！
你們?yōu)楹尾患?xì)心想想，為了達(dá)到你心目中的某一理想或目標(biāo)，你們拼搏進(jìn)取，你們努力奮斗，那是多么的意氣風(fēng)發(fā)�。≡谀銈冏非蟮倪^(guò)程中，你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力，要解決多少的難題，要運(yùn)用多少的智慧！那么，試問(wèn)，你們又何曾失敗過(guò)呢？你們已經(jīng)贏得了過(guò)程，那比成功還要輝煌的過(guò)程！
人們啊，不要過(guò)于執(zhí)著結(jié)果了！結(jié)果只是稍遜即逝的鮮花而已，過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀！讓我們和《老人與�！分械睦先艘粯�，不論結(jié)果怎樣，讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏，為過(guò)程而努力，為過(guò)程而奮斗吧！
享受過(guò)程，才是生活的真諦！
老人與海高中生讀后感 4
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與�！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。
《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的.大魚(yú)。
讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)�，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感�?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。
人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力；但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。
人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙；也愿我們?cè)谌松魍局�，能夠一直勇敢�?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著！
老人與海高中生讀后感 5
合上書(shū)，想想老人孤身在無(wú)光的海上與鯊魚(yú)頑強(qiáng)地搏斗，才品味到老人的信念多么強(qiáng)大。
老人與海，海，是老人的人生；人生，是老人的孤獨(dú)；孤獨(dú)，是老人的信念；信念，是老人的靈魂。海，是老人的靈魂。
寒假結(jié)束了，我就要從故鄉(xiāng)回到就學(xué)的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺(jué)，窗外是灰色的天空，風(fēng)急速地掠過(guò)路旁的旗子，旗子無(wú)力地翻轉(zhuǎn)著，又被風(fēng)打向另一邊。思念突然像潮水一樣涌上我心頭：想念故鄉(xiāng)的陽(yáng)光、天空、落霞……母親。不自禁地，我默默垂淚，想到海明威筆下的那位老人！在他樸素的筆法下，老人與海的搏斗敘說(shuō)了人與自然的較量，沒(méi)有許多足夠奇特的情節(jié)。我覺(jué)得，老人有許多故事，許多關(guān)于海的故事。一個(gè)人，在孑然一身的時(shí)候，一定會(huì)有許多話想說(shuō)，但他只能對(duì)海訴說(shuō)，他只能在寂寞中品味一切。每個(gè)人都有人生的'寂寞，需要自己煮成一壺苦澀的茶，獨(dú)自品味。老人要獨(dú)自出海，駕著小船在無(wú)邊的海上飄泊。海上的孤獨(dú)或許是我們都不曾體會(huì)到的。海上，老人有生死的未卜、有只身的蒼涼。但在無(wú)光的夜晚，黑暗的恐懼并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)候遇到許多鯊魚(yú)。如果老人放棄了抵抗，他只能葬身魚(yú)腹。但他沒(méi)有。他憑著信念用力氣與十幾頭鯊魚(yú)勇猛搏斗，他拼盡了全力，他嘗到了血腥味，他成功了。
我應(yīng)當(dāng)要有老人的心態(tài)，即使在無(wú)光的海上，也要用一種強(qiáng)大的姿態(tài)面對(duì)人生。我們可能在同一時(shí)間里遇到許多困難，面對(duì)那許多個(gè)困難的時(shí)候，我們要做的不是猶豫，是保持冷靜，勇敢地向前。冷靜和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。
老人說(shuō)過(guò)：“你盡可以去毀滅一個(gè)人，但你不可以打敗他�！比松鷣�(lái)就是要接受各種挑戰(zhàn)的，從學(xué)習(xí)上的考試到將來(lái)工作中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，生活到最后直至生命結(jié)束的時(shí)候。人可以被毀滅的是肉身，和一切物質(zhì)的東西，而不可以打敗的是精神、是信念、是靈魂�？梢哉f(shuō)，人的生命就是由信念堅(jiān)持下去。許多人在這其中受到不公平的迫害，受到身體上的摧殘。但在這種時(shí)候，一個(gè)有靈魂的人就要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持正確的行事。
是的，在讀過(guò)《老人與�！泛�，我開(kāi)始審視自己，也逐漸清晰出了自己的信念：不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到人生之道。
老人與海高中生讀后感 6
“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向人生的無(wú)限廣闊的海洋。”小學(xué)三年級(jí)的暑假，我讀了《老人與海》，這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。
書(shū)中講述了一位老漁夫，在釣不到魚(yú)的第85天，終于釣到了一條體重約1500磅的大魚(yú)，老人無(wú)法把它釣上來(lái)，反而被大魚(yú)拖著船往海里航行。老人艱辛地與大魚(yú)奮戰(zhàn)了兩天兩夜后，終于殺死了大魚(yú)，可是這個(gè)“戰(zhàn)利品”卻被許多鯊魚(yú)搶奪了。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，最終老人精疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨頭。
讀完了《老人與大魚(yú)》，那場(chǎng)老人與大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的情景深深地震撼了我！老人在沒(méi)有水、食物、武器、助手，甚至是左手抽筋的情況下，卻絲毫不氣餒。他嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地堅(jiān)持奮戰(zhàn)，毫不動(dòng)搖，展現(xiàn)出極高的耐心和毅力，永不放棄！我對(duì)這位老人深感敬佩，同時(shí)也讓我反思自己。有時(shí)候在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就退縮，缺乏耐心和勇氣，實(shí)在是令人慚愧！我要向這位老人學(xué)習(xí)，汲取他的精神！
老人帶著大魚(yú)回港的途中，幾次三番遭受兇猛的鯊魚(yú)的攻擊。書(shū)中那些場(chǎng)面的描寫(xiě)，我看得心驚肉跳，心潮澎湃！比如，在第十七章，“鯊魚(yú)的第一次攻擊”中，“鯊魚(yú)飛速地逼近船艄，它襲擊那魚(yú)的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)嘴，它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的'地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。”又如第十九章“驚心動(dòng)魄的搏斗”中，“另一條鯊魚(yú)這時(shí)也張開(kāi)了大嘴撲上來(lái)，它直撞在魚(yú)身上，閉上兩顎，老人看見(jiàn)一塊塊白色的魚(yú)肉從它嘴角露出來(lái)�！薄艺媸鞘峙宸Ｃ魍壬�，怎么可以用文字把場(chǎng)面寫(xiě)得像真的一樣。我定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)出自己的好文章。
今年寒假，我再次閱讀了《老人與�！罚罡衅鋬�(nèi)容的精彩之處，也發(fā)現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)的地方！其中“沒(méi)有永恒的勝利，只有永恒的意志。”以及“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”這兩句話給了我很大的啟示�；蛟S在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)面臨一些困難和挫折，但是我們必須要保持信心、勇氣和毅力，努力去克服它們！加油！
老人與海高中生讀后感 7
第一次看到海明威的這本書(shū)，我就很好奇：老人和海之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？于是，我坐在書(shū)桌旁，饒有興趣地看了下去。
書(shū)中講的是一位老漁夫與一條大魚(yú)之間搏斗的故事。這位老漁夫運(yùn)氣十分不好，連續(xù)出海八十三次都毫無(wú)收獲，一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運(yùn)的漁船上了。在第八十四次出海前，他決定到很遠(yuǎn)的地方去捕魚(yú)。終于，他釣到了一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)，克服了種種困難，最后制服了大魚(yú)。讀到這里，我不禁心中一振，自始至終老人一點(diǎn)也不懼怕大海，而是勇于去挑戰(zhàn)它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神，便情不自禁地接著讀下去。
他把那條魚(yú)捆在船上，想把船駛回岸邊�？捎幸粭l鯊魚(yú)聞到了味道，并追上了漁夫的船，在魚(yú)的腹部狠狠地咬下來(lái)一塊肉。漁夫把魚(yú)叉插到了鯊魚(yú)頭上，鯊魚(yú)帶著魚(yú)叉掙扎地逃走�？墒�，血腥味卻引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。讀到這里，我心中默默為漁夫擔(dān)心，他到底能否成功駛回岸邊？會(huì)不會(huì)這一次就永遠(yuǎn)與大海為伴？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是：漁夫居然依靠他那頑強(qiáng)的意志抵抗了另外兩條鯊魚(yú)的襲擊。如果是年輕的小伙子遇到鯊魚(yú)也仿佛像世界末日一樣，更不要說(shuō)一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚(yú)啃過(guò)的巨大的魚(yú)骨，但他卻向大家證明自己是最強(qiáng)的。在他消瘦憔悴的身軀上，散發(fā)著“硬漢子”的奪目光輝，令所有人都為之折服。
《老人與�！�，它在我心中激起了情感的驚濤駭浪，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，漁夫教會(huì)我繼續(xù)堅(jiān)持使我獲得成功；當(dāng)我取得成功時(shí)，漁夫教會(huì)我不能驕傲，使我保持進(jìn)步；當(dāng)我遇到難事時(shí)，漁夫教會(huì)我要冷靜面對(duì)，使我不斷挑戰(zhàn)自己。這本書(shū)永遠(yuǎn)使我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我揚(yáng)帆前行，永不放棄！
老人與海高中生讀后感 8
我家中有許多的好書(shū)，如《西游記》《三國(guó)演義》《名人傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。今天，我想向大家推薦其中的一本，那就是美國(guó)作家海明威先生寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)主要講的是一位年邁的漁夫常年獨(dú)自一人在海上打漁，但并沒(méi)有很好的收獲。有一次，在連續(xù)幾十天一無(wú)所獲后，他經(jīng)過(guò)一場(chǎng)持久的戰(zhàn)斗，抓住了一條足足有幾百千克重的大馬林魚(yú)。雖然已精疲力盡，但也成功的捕殺到了大馬林魚(yú)。然而，在返回途中，他不幸遭遇到鯊魚(yú)群的圍攻。盡管老漁夫使出了全身的方法去和鯊魚(yú)群對(duì)抗，大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)群吃光的'命運(yùn)。最終，傷痕累累的老人拖回的只有一條大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句來(lái)自《老人與�！分械拿裕嬖V我們的是，要擁有著永不言敗，寧折不屈的頑強(qiáng)精神。
讀完《老人與�！�，我深受觸動(dòng)。我被文中老人那種迎難而上的精神所感動(dòng)，而生活中的我，正是需要這種精神的人。
生活中的我，每次遇到難題，總是不愿意去認(rèn)真地做。不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，遇到難題就逃避。想去嘗試，但又忍不住打退堂鼓，心里暗想，“反正老師之后一定會(huì)講的，到時(shí)候再做，肯定就會(huì)了”。
在讀了《老人與�！愤@本書(shū)之后，我為自己之前的想法感到深深的羞愧和自責(zé)，發(fā)誓以后一定要像書(shū)中的老人一樣，有著迎難而上，寧折不屈的精神。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要做勇于嘗試的人，面對(duì)困難，勇往直前。只有這樣，才能在嘗試中不斷進(jìn)步，更上一層樓。
好了，聽(tīng)完我的講述，你們是不是也想來(lái)看看《老人與�！愤@本書(shū)呢？
老人與海高中生讀后感 9
“一個(gè)人并不是注定要被擊敗的，你可以把他消滅，但是卻無(wú)法戰(zhàn)勝他�！边@是一位獨(dú)自戰(zhàn)斗的勇士——桑迪亞哥的名言。他曾經(jīng)身處困境、面對(duì)失敗，但同時(shí)也展現(xiàn)出了內(nèi)心的堅(jiān)韌和勝利的品質(zhì)。
看完海明威的《老人與海》這本名著，使我感觸很深。
自信是一個(gè)人獲得成功的重要心理因素。以下是關(guān)于主人公老漁民桑提亞哥永不放棄、始終保持自信精神的故事。盡管他經(jīng)歷了連續(xù)八十四天的空軍，被其他漁民視為失敗者，但他堅(jiān)信自己明天一定能釣到一條大魚(yú)。果然，堅(jiān)持不懈的努力沒(méi)有白費(fèi)，第八十五天終于給他帶來(lái)了驚喜，他釣到了一條巨大的魚(yú)。然而，這條大魚(yú)將他的小船拖在海上漂泊了整整三天三夜，最終他精疲力竭。
但在返航的途中，桑提亞哥不止一次遇到了鯊魚(yú)的攻擊。他知道對(duì)方的力量很強(qiáng)，但他還是拼盡全力來(lái)反抗；當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走時(shí)，他把小刀綁在槳上亂扎；可當(dāng)小刀被折斷，他就用短棍；短棍弄丟了，他就用舵把來(lái)打……可是，最后帶回家的卻是一個(gè)完整的魚(yú)頭和一個(gè)完整的魚(yú)尾。
人，無(wú)論遇到何種困境，都不能失去勇氣，也不能采取逃避的態(tài)度來(lái)面對(duì)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，才有可能擺脫困難并取得成功。想想桑提亞歌在眾多鯊魚(yú)涌來(lái)之前，或許可以選擇放棄戰(zhàn)斗和獵物，然而他并沒(méi)有如此，反而創(chuàng)造了奇跡。這不正是因?yàn)樗錆M自信嗎？
在如此險(xiǎn)惡的'環(huán)境下還保持著樂(lè)觀的心理，良好的自我感覺(jué)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于迎接挑戰(zhàn)。再想想自己多坐一會(huì)，就說(shuō)腰酸；多走幾步路，就說(shuō)腿疼；飯菜不合口，就說(shuō)不吃；作業(yè)多一點(diǎn)，就厭煩，稍難點(diǎn)，就不想做了，隨便應(yīng)付了事，有時(shí)還干脆去抄別人的……想想桑提亞歌，再想想自己，問(wèn)題已不光是一句慚愧就能解決的了。
所以，作為人類，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的每一件事情，不逃避現(xiàn)實(shí)。這是我們與生俱來(lái)的本能。希望我們能夠堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，而非回避它們。
老人與海高中生讀后感 10
《老人與�！肥菤W內(nèi)斯特·海明威寫(xiě)的一本名著。書(shū)中主要描寫(xiě)了一位老人在桑迪亞戈的捕魚(yú)經(jīng)歷，表達(dá)了老人堅(jiān)強(qiáng)的意志。
給我印象最深的是書(shū)中描述他與鯊魚(yú)的'驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的篇幅。那時(shí)，老人已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。然而，在第八十五天，老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船在海里穿梭，老人緊緊抓住它，沒(méi)有水，食物，武器，左手獨(dú)自一人抽筋，沒(méi)有氣餒。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他終于殺了大魚(yú)，把它綁在船舷上，帶回了港口。但是許多兇猛而嗜血的鯊魚(yú)來(lái)?yè)尳偎膽?zhàn)利品；他竭盡全力殺死他們，最后只剩下一把壞掉的舵柄作為武器。但大馬林魚(yú)卻逃不過(guò)被吃掉的命運(yùn)，最后老爺子筋疲力盡，拖回了一對(duì)魚(yú)骨。
令我震驚的是鯊魚(yú)的豐富，老年人的數(shù)量不足，以及魚(yú)肉的不斷減少。在我看來(lái)，繼續(xù)這樣戰(zhàn)斗是沒(méi)有意義的，因?yàn)槿绻A不了，普通人就會(huì)放棄，但老夫還是盡力了，這簡(jiǎn)直就是心理碰撞！出海多日空手歸，對(duì)老人意味著什么！那是失敗！
想想現(xiàn)實(shí)生活，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路并不平坦，總會(huì)有很多問(wèn)題阻止我們前進(jìn)，但只要我們堅(jiān)定不移，像書(shū)中的老人一樣，全力以赴，終究會(huì)解決。即使你失敗了，但你已經(jīng)盡力了，你至少會(huì)少一點(diǎn)羞恥。這就是這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)！
老人與海高中生讀后感 11
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨(dú)自乘著小船，打魚(yú)了整整84天還未捕到過(guò)一條魚(yú)后，在第85天時(shí)，他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)。接著，老漁夫就與馬林魚(yú)開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過(guò)，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚(yú)。而后來(lái)，鯊魚(yú)嗅到了馬林魚(yú)的味道，趕過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶馬林魚(yú)，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)還是吃掉了馬林魚(yú)——他兩天的'辛勞。但我覺(jué)得，老漁夫不僅戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，更戰(zhàn)勝了自身。
正如文中的老人所說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币粋�(gè)人要去達(dá)成他的夢(mèng)想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對(duì)他說(shuō)是多大的打擊呀。而他譜寫(xiě)的那樣多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫(xiě)的。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上用流利的英語(yǔ)作報(bào)告，工作到了最后一天。
假如你失去資金，你只失去一點(diǎn);假如你失去榮譽(yù)，你就失去大量;假如你失去戰(zhàn)勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
老人與海高中生讀后感 12
我讀完老師送我的《老人與海》，深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家海明威，全書(shū)主要講述了一位風(fēng)燭殘年的圣地亞哥老人一連84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，老人并沒(méi)有放棄。在第85天，老人獨(dú)自一人劃小船出遠(yuǎn)海，釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著小船往更遠(yuǎn)的地方游，可是老人始終不放手。老人在沒(méi)有助手，且左手又抽筋的情況下，與大魚(yú)奮斗了兩天兩夜，終于征服了大魚(yú)，將它綁在船邊。返回途中，老人遭遇了鯊魚(yú)的襲擊。鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃光了，老人最后只能用船槳又殺死了幾只鯊魚(yú)�；氐桨渡蠒r(shí)，老人和小船平安無(wú)恙，大魚(yú)只剩下一具骨架。
讀完這本書(shū)，我深切感受到圣地亞哥老人那百折不撓的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無(wú)論遇到什么困難，老人都保持著人的'尊嚴(yán)和勇氣，頗有勝利者的風(fēng)度。我不禁想：一位年邁的老人都能這樣執(zhí)著堅(jiān)定的面對(duì)困難，我們比他年輕的多，怎么不能像老人一樣向成功的大門(mén)勇敢的邁出一步呢?
人生的道路很漫長(zhǎng)，充滿著坎坷，但只要勇敢、頑強(qiáng)地面對(duì)困難，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。
老人與海高中生讀后感 13
輕輕合上書(shū)《老人與�！�，不禁回憶起書(shū)中的情節(jié)�？傆幸痪湓�，走不開(kāi)，趕不走。“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的。”
《老人與�！分v述的是圣地亞哥在84天沒(méi)有抓到任何魚(yú)的情況下獨(dú)自抓到了一條大馬林魚(yú)，最終在與這條大馬林魚(yú)僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚(yú)。但是大自然總喜歡和人開(kāi)玩笑吧？大馬林魚(yú)吸引鯊魚(yú)。圣地亞哥與鯊魚(yú)搏斗至死，最終戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。然而，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的�！边@句話是圣地亞哥精神的體現(xiàn)。我想他一定是個(gè)頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰(zhàn)或困難。他相信他會(huì)成功。圣地亞哥一個(gè)人在海上的時(shí)候，他很孤獨(dú)。他沒(méi)有助手，也沒(méi)有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，當(dāng)他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚(yú)擦傷，和鯊魚(yú)搏斗，遭受身體上的折磨。你會(huì)在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過(guò)放棄嗎？如果是我，我想我會(huì)放棄。
圣地亞哥的'毅力、勇氣和毅力精神是我們的青少年今天所缺乏的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一反應(yīng)是什么？抱怨，放棄還是獨(dú)立思考？遇到800米運(yùn)動(dòng)測(cè)試，我們的第一反應(yīng)是什么？抱怨，處理事情，還是粘牙？當(dāng)我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)是什么？抱怨，辯解還是盡力？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(zhǎng)不出大樹(shù)，就沒(méi)脾氣，煉鋼難�！薄鞍l(fā)明之王”愛(ài)迪生花了整整十年的時(shí)間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅(jiān)持咬牙切齒，經(jīng)過(guò)大約5萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)終于成功。十年說(shuō)是長(zhǎng)是短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去呢？華，中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，沒(méi)有文憑，也沒(méi)有導(dǎo)師，但他可以成功。為什么？正是因?yàn)樗囊懔�，他在床上躺了三個(gè)月，翻了書(shū)。
這些例子告訴我們，不管你是誰(shuí)，做什么，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚(yú)。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。圣地亞哥和一個(gè)大個(gè)子黑人摔跤。48小時(shí)內(nèi)，他們不會(huì)讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥依然不服輸，堅(jiān)持到最后，奮勇作戰(zhàn)，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮脷q月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會(huì)退縮，因?yàn)椤耙粋�(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被打敗，他從來(lái)不是為失敗而生的”。
老人與海高中生讀后感 14
世界上有兩種人，第一種人：無(wú)勇無(wú)謀，貪生怕死；第二種：毅力頑強(qiáng)，信念堅(jiān)定。而《老人與海》中的主人公，灣流的一位打魚(yú)的老漢——桑提阿果伯伯。他的樣子枯瘦干癟，脖頸、額頭上都是些深深地皺紋；雙手上全是老疤，像是缺水缺魚(yú)的沙漠里那些風(fēng)蝕的巖溝一樣老。他已經(jīng)84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。
在后來(lái)幾天，他只帶著一瓶礦泉水出海。他非常慶幸自己捕到了一條巨大的銀魚(yú)，這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的魚(yú)。桑提阿果與這條銀魚(yú)展開(kāi)了兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他沒(méi)想到，這條大銀魚(yú)是他自己一個(gè)人捕到，而且最終是一個(gè)人打敗并征服了這條大銀魚(yú)的。
當(dāng)他殺死這條大銀魚(yú)，拴在了船頭，一大片的'魚(yú)血滲入深海中，吸引了大批的鯊魚(yú)。于是，已經(jīng)十分疲憊的桑提阿果伯伯又與這些鯊魚(yú)開(kāi)始了殊死搏斗，憑著他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，趕跑了鯊魚(yú)，但是大銀魚(yú)的肉被啃光了，他帶著這副光禿禿的大銀魚(yú)骨架，回到了漁港。
桑提阿果伯伯說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人可不是造出來(lái)要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他�！睆倪@句話中，我感受到了他那堅(jiān)定的信念，讓我十分佩服。
人生的道路都是坎坷，每一次困難，失敗都是考驗(yàn)，只要帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，一種堅(jiān)定不移的信念去面對(duì)困難和失敗，通過(guò)了考驗(yàn)，才會(huì)看到“嶄新”的自己，成功的自己。
老人與海高中生讀后感 15
人不是被打敗的。如果你能消滅一個(gè)人，你就不能打敗他。這是小說(shuō)《老人與海》中的老漁夫桑提亞格說(shuō)的一句話。讀完這句話，我不禁振作起來(lái)。這位老人已經(jīng)84天沒(méi)釣魚(yú)了，但他并不氣餒。他仍然出海，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。但在回去的路上，鯊魚(yú)只吃了骨架。
老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他在與大馬林魚(yú)的戰(zhàn)斗中毫不示弱，雖然多次受傷，但他仍然沒(méi)有放手。他忍受著痛苦、饑餓和寒冷，與大魚(yú)僵持和較量。最后，他獨(dú)自戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú) 。我欽佩這種堅(jiān)持和勇氣。尤其是在回家的'路上，與多條鯊魚(yú)的較量更是驚心動(dòng)魄。武器的損壞和缺乏使老人一次又一次地失去戰(zhàn)斗力，但他并不氣餒試圖克服鯊魚(yú)，表現(xiàn)出非凡的勇氣和士氣。不得不給我留下深刻印象。終于看到了家的影子，但千辛萬(wàn)苦釣到的大魚(yú)卻成了鯊魚(yú)的美餐，只留下骨架。在物質(zhì)上，老人似乎失敗了，但我認(rèn)為他精神上很富有，也很成功。他是一個(gè)敢于面對(duì)死亡和暴力的硬漢，也是我心中的英雄。他不向命運(yùn)低頭，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和積極的生活態(tài)度不值得我們仔細(xì)品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)？
想想我們現(xiàn)在的學(xué)生，有些人在生活和學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，哭著向父母尋求幫助。遇到一點(diǎn)挫折，放棄，不能堅(jiān)持，養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立，不能堅(jiān)持，沒(méi)有信心……在這里，我想告訴同學(xué)們:要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，要執(zhí)著，要挑戰(zhàn)自己，要克服自己。
生活就像一個(gè)老人出海，有好運(yùn)，也有運(yùn)氣。當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦；當(dāng)運(yùn)氣來(lái)臨時(shí)，我們不跑或退縮。以積極樂(lè)觀的態(tài)度，不屈不撓的精神克服它，捕捉我們心中的大馬林魚(yú)。
老人與海高中生讀后感 16
人可以被毀滅，但他們不能被打敗。真正的戰(zhàn)士敢于面對(duì)慘淡的生活和滴血。
圣地亞哥是《老人與海》中的英雄。他已經(jīng)是一個(gè)老漁夫了，年輕時(shí)他逐漸失去了旺盛的精力和敏捷的反應(yīng)。他以捕魚(yú)為生。在捕了大半輩子魚(yú)后，他仍然一貧如洗，沒(méi)有親戚。他只住在海邊一間破舊的小屋里。更重要的是，他已經(jīng)84天沒(méi)抓到魚(yú)了。每個(gè)人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好。甚至他的忠實(shí)追隨者馬諾林也被他的父母強(qiáng)行帶走。從那以后，他的生活變得更加孤獨(dú)。也許上帝在考驗(yàn)他，給他貧窮、孤獨(dú)、厄運(yùn)和衰老，但這些都不能俘獲他的意志和自信，所以他等待、期待并充滿希望。他堅(jiān)信有一天他可以抓魚(yú)。
第二天，起初運(yùn)氣不錯(cuò)。他釣到了一條大鮭魚(yú)。他拖著他艱難地游了兩天兩夜。沒(méi)有水和干糧，他充滿信心，不想放棄。他以豐富的經(jīng)驗(yàn)和不屈不撓的意志戰(zhàn)勝了大馬哈魚(yú)。此刻，我也為老人松了口氣。
但是，這真的是一個(gè)很大的.驚喜。不幸的是，他在回來(lái)的路上引起了一群鯊魚(yú)的注意。因此，他再次與鯊魚(yú)搏斗，使用魚(yú)叉、刀子、棍子和犁。他忍受著。在這種情況下，他可以和鯊魚(yú)搏斗。他從不抱怨。他趕走了鯊魚(yú)，匆匆回到岸邊。然而，上帝再次戲弄他，說(shuō)——只是魚(yú)的骨架。
也許你會(huì)說(shuō)：“啊，他慘敗了。他的努力和努力都白費(fèi)了�！�
事實(shí)上，事實(shí)并非如此。表面上，他失敗了，但他的精神是成功的。我被他的精神感動(dòng)了。當(dāng)他筋疲力盡、傷痕累累時(shí)，他沒(méi)有放棄。他支持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。他總是實(shí)現(xiàn)“一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗”他已經(jīng)成為一個(gè)真正勇敢的人。
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遭受一些挫折和失敗。是的，我們?cè)趺茨懿唤?jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？此時(shí)我們應(yīng)該放棄還是挑戰(zhàn)？桑迪亞之歌給了我們最好的答案，給了我們戰(zhàn)勝困難和自決的力量。
我記得看過(guò)郎朗彈鋼琴，深受鼓舞。我認(rèn)為這音樂(lè)很棒，并暗暗下定決心要成為一名鋼琴家。然而，說(shuō)起來(lái)容易，練起來(lái)難。當(dāng)我演奏貝多芬的《月光》時(shí)，很難控制它，但現(xiàn)在我很好。我?guī)е粋�(gè)破碎的頭開(kāi)始彈奏，迫不及待地想放下鋼琴，但是當(dāng)我想到圣地亞哥在海上與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
在學(xué)校，當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，我的同學(xué)們圍著我，每個(gè)人都很羨慕我。我堅(jiān)持不懈，每天努力工作。漸漸地，我的鋼琴技巧突飛猛進(jìn)。我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。
是的，正如圣地亞哥所說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。生活中總會(huì)有失敗和挫折。只要你努力工作，堅(jiān)持不懈，你就能超越自己，成為一個(gè)真正勇敢的人。
老人與海高中生讀后感 17
在世界文學(xué)的寶庫(kù)中，有一本震撼人心的小說(shuō)——《老人與�！芬婚_(kāi)始，我幼稚的猜測(cè)這本書(shū)講的只是一個(gè)老人與海的故事。可當(dāng)我讀完書(shū)后，不禁一震，文中的那位老人令我真服，他今后已深深的烙在我的心中。
這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)普通的老漁夫獨(dú)自出海打漁，在一無(wú)所獲得48天之后，居然釣到了一條非常巨大的馬林魚(yú)！這是老漁夫從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一條大魚(yú)，這條大魚(yú)比漁夫的船還要長(zhǎng)兩英尺的.一條大魚(yú)。魚(yú)的力氣很大，帶著船漂了兩天兩夜，老漁夫在這兩天里受盡了苦難，終于把大魚(yú)刺死�？刹恍业氖怯錾狭艘粭l鯊魚(yú)，老漁夫跟鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副魚(yú)骨架�？衫蠞O夫卻沒(méi)有跟困難妥協(xié)，雖然他一無(wú)所獲，但是，他頑強(qiáng)的性格，就像被琢磨過(guò)的鉆石一樣，更加光彩照人。
和這位生活窮困、永不言敗的老漁夫相比，我現(xiàn)在的生活算是幸福無(wú)比了。我的手上沒(méi)有繭子、皮膚沒(méi)有曬斑、夏天開(kāi)空調(diào)、冬天開(kāi)暖氣，可我卻還不知足。在學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)遇到一些挫折，但跟老人一比，真是“小巫見(jiàn)大巫”了。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀，而不能被打敗。在今后的人生道路上，我立志向老漁夫?qū)W習(xí)，朝著預(yù)定的方向努力、拼搏！
老人與海高中生讀后感 18
《老人與�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，是海明威晚年最杰出的一部作品。
故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一位名字叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況之下，他下定決心去遠(yuǎn)離陸地的大海上試試。在大海上，他的魚(yú)餌被一條巨大的馬林魚(yú)咬到了，在經(jīng)過(guò)三天三夜，耐力，毅力與體力的較量下，他勝了。在這較量之中有許多對(duì)老人不利的事：右手虎口受傷，左手抽筋過(guò)，可他最后還是戰(zhàn)勝了這條大馬林魚(yú)！在圣地亞哥返航時(shí)，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，他努力拼搏，卻仍是沒(méi)能守住大馬林魚(yú)。等老人終于回到了港口，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。
可就是這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻透露出了書(shū)店“靈魂”——“硬漢精神”！
圣地亞哥與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上，生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿了老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出來(lái)斑點(diǎn)，那艘破破爛爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，他那破舊的小屋也是外面下暴雨，里面下小雨的那種。但是，他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望！
我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是爸爸媽媽幫忙洗的，每天放學(xué)之后回家就能吃上美味可口的飯菜，我們完全沒(méi)有任何的生活壓力。我們完全沒(méi)有任何的實(shí)際壓力。我們所謂的煩惱與挫折，實(shí)際上只是對(duì)事物的`不滿意罷了。
再看看圣地亞哥，那個(gè)老漁夫，生活的艱苦，并沒(méi)有打敗他，他仍然自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！边@是讀完《老人與�！分笥∠笞钌畹木渥印＞竦牧α渴橇钊司次返模サ貋喐绲男袆�(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚(yú)線劃傷時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚(yú)是否拉線。他昏眩惡心看不清東西時(shí)，躍動(dòng)的魚(yú)鰭讓他強(qiáng)撐著一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他已經(jīng)在海中三天了，強(qiáng)忍著極度的不適并堅(jiān)持到底。
我不由得對(duì)圣地亞哥產(chǎn)生了敬佩之情，我被他的“硬漢精神”所折服，我要向他學(xué)習(xí)，人是不可以被打敗的！現(xiàn)在的我們被慣壞了，所有的事都有父母扛著，而一旦我們收到了一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)難關(guān)，便放棄了，被打敗了，我們從小到大幾乎都沒(méi)吃過(guò)苦，全是父母幫忙。
所以請(qǐng)記�。喝瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋�(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！
老人與海高中生讀后感 19
《老人與�！烦晒Φ匕岩晃焕蠞O夫塑造成一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，但在84天后仍然一無(wú)所獲，直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)的連番攻擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚(yú)，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的'魚(yú)骨架。這本書(shū)通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴我們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說(shuō)的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強(qiáng)的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!我想，正是這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境中所擁有的這份堅(jiān)韌的人生態(tài)度，是這部作品吸引讀者的原因。
《老人與�！肥刮颐靼�，面對(duì)生活中的不幸與不公，與其抱怨、等待，不如勇敢地打開(kāi)生活之門(mén)，用積極的生活態(tài)度去對(duì)待苦難，即使結(jié)果仍然不夠理想，但至少我們努力拼搏過(guò)，依舊可以用堅(jiān)強(qiáng)照亮前方的路。
老人與海高中生讀后感 20
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話出自海明威的《老人與海》，本書(shū)講述了一位老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦釣上來(lái)一條大魚(yú)，可是血腥味引來(lái)了很多鯊魚(yú)，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動(dòng)不已、深受啟發(fā)。
其中，給我印象最深的一個(gè)片段是老人剛把魚(yú)釣上來(lái)不久就被鯊魚(yú)襲擊了，他雖然毫發(fā)未損，但是釣上來(lái)的魚(yú)的`下半身卻被咬掉了。就在鯊魚(yú)咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進(jìn)了鯊魚(yú)的要害，使鯊魚(yú)葬身海底。
老人在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)充分體現(xiàn)出他不怕困難、不輕言放棄的好品質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)不由自主地想起自己在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者在做一件事時(shí)，遇到困難后就會(huì)止步不前，變得手足無(wú)措。甚至在還沒(méi)有開(kāi)始前就已經(jīng)想放棄了，真是羞愧難當(dāng)��！
既然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時(shí)能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的就是不管遭遇多大的困難都要堅(jiān)持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會(huì)要更加優(yōu)秀。
海明威在這本書(shū)中塑造了一個(gè)“硬漢”形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。
老人與海高中生讀后感 21
有一句話，是這樣說(shuō)的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@正是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)的。正是如此，我也在一日不停地讀書(shū)，最近，我讀到一本好書(shū)，名叫《老人與�！贰�
這本書(shū)主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自與一條大魚(yú)拼搏了幾天幾夜，才殺死了大魚(yú)。在駕駛船回去時(shí)，船上的大魚(yú)引來(lái)了一群鯊魚(yú)老人拼死搏斗，最后只帶回了一堆大魚(yú)的殘骸的故事。
讀完了這本《老人與�！�，我也收獲了很多，我要向桑提亞哥學(xué)習(xí)，也要向那個(gè)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)老漁夫面對(duì)困難百折不撓的拼搏精神，學(xué)習(xí)老漁夫?qū)ι畛錆M希望的樂(lè)觀精神，學(xué) 習(xí)老漁夫面對(duì)大魚(yú)和鯊魚(yú)時(shí)的勇敢精神。還要學(xué)習(xí)曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)、懂事理和乖巧。我對(duì)比才發(fā)現(xiàn)，在我們現(xiàn)在的時(shí)代，擁有這些精神的人已經(jīng)不多了，所以，我們更要保護(hù)這種精神。再說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)有許多的孩子，不純真，不可愛(ài)，小小年紀(jì)就是個(gè)“小大人，”所以，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的純真。也有很多人為了應(yīng)付科技，忽律了老人，在我們新時(shí)代里的.每個(gè)中年人，小孩子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的尊老愛(ài)幼。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)有正能量的朋友。我不禁可以從書(shū)中積累好詞好句，還可以無(wú)處做人的道理，《老人與海》就是這樣的一本好書(shū)，讀了他，我受益匪淺。
老人與海高中生讀后感 22
升旗儀式上的講話給了我一個(gè)疑問(wèn)：“人為何而奮斗？”在重重看似不可突破的困難前，又是什么讓我堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)，是什么在支持我熬過(guò)絕望的漫漫長(zhǎng)夜？顯然，并不是金錢名利支持了我，也不是興趣，因?yàn)�，興趣不足以鼓勵(lì)我堅(jiān)持那么久。那我們?yōu)楹味鴬^斗？
學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋：我不服。我要超越比我更強(qiáng)的人。
《老人與海》給出了它的答案：為了證明自己存在的意義。
故事很短，如同海明威筆下的.老人一樣樸實(shí)，但字字透著堅(jiān)韌，如同老人的錚錚鐵骨，告訴我一個(gè)平凡的道理。老人告訴我：人不能放下自尊，就算處境再惡劣，也不借別人的好處，向他人尋求幫助，“今天借了兩塊錢，明天就要去當(dāng)乞丐了�！崩先擞檬聦�(shí)行動(dòng)告訴我：決不向困難屈服！老人選擇了到深海捕魚(yú)，而不是留在淺灣，更加大了他渴望證明自己的決心。
有時(shí)，生活就是一條大魚(yú)。你若不打敗它，它就打敗你。當(dāng)我們手抽筋時(shí)，當(dāng)我們陷入饑餓時(shí)，當(dāng)我們喪失武器時(shí)，當(dāng)我們遇到鯊魚(yú)時(shí)，切不可忘記：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們利用身邊所有的東西，造成最后的武器，向生活宣戰(zhàn)。好漢不是為失敗而生的。我們生下來(lái)，就是為了證明自己的意義，證明人絕不能被生活打��！
有人說(shuō)，《老人與�！肥莻�(gè)悲劇。但我不這么認(rèn)為。雖然老人捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，但有什么關(guān)系？他證明了自己。我想：只要拼搏過(guò)了，奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，就沒(méi)什么好遺憾的。我們活著是為了證明自己，只要戰(zhàn)勝了自己，就是最大的成功。所以，寧愿?jìng)�，也不遺憾，趁現(xiàn)在美好年華，也要瀟灑一回。
我想，《老人與�！废敫嬖V我的：是要有不服輸?shù)木�。�?mèng)中，老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。每個(gè)人心中都有一只獅子，它是勇氣，堅(jiān)韌，拼搏的化身。讓我們喚醒心中的獅子吧。
老人與海高中生讀后感 23
大海像一只沒(méi)有受傷的野獸，咆哮著，像一座大山向小船壓來(lái)。船上的老漢也是為了他的大魚(yú)與大海搏斗著，與鯊魚(yú)搏斗著。最近，我借閱了《老人與海》，感到了一個(gè)老人自己堅(jiān)韌不拔、勇往直前的寶貴文化精神。
這本書(shū)講述了一個(gè)老人釣魚(yú)歲的失敗了很多次的故事，但堅(jiān)持海，整天在烈日下釣魚(yú)。終于有一天，大魚(yú)上鉤，老人與它搏斗了五天五夜，才拉上了船。但謀事在人，成事在天應(yīng)該進(jìn)來(lái)的風(fēng)，風(fēng)暴和鯊魚(yú)的日子。最后，老人回岸邊，只剩下骨架的魚(yú)......
我最敬佩的，便是那捕魚(yú)的老人了。在他的'身上，我挖掘發(fā)展出了許多都是金子作為一般的品質(zhì)。他那勇往直前，堅(jiān)韌不拔，不成功不放棄的品質(zhì)，在我的腦海里已經(jīng)留下了一個(gè)深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新的就是他為了提高自己的魚(yú)，敢于進(jìn)行面對(duì)這種可怕的自然環(huán)境災(zāi)難，以及讓人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群。他敢于積極面對(duì)這些事實(shí)，用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片屬于天空。當(dāng)遇到金融風(fēng)暴時(shí)，他與大魚(yú)需要緊緊聯(lián)系依靠我們?cè)谝黄�；可�?dāng)他們遇到各種鯊魚(yú)時(shí)，他進(jìn)拿起木棒，不顧企業(yè)自身的安危與它們之間搏斗。他的勇往直前深深地感動(dòng)了我。
書(shū)中的老人也讓我想起了為我們中華人民共和國(guó)而戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士。 秋瑾被釘穿的手指都沉默了，不透露一點(diǎn)信息。 除了她，還有成千上萬(wàn)的革命戰(zhàn)士，他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家付出了一切，他們是多么的勇敢，用自己的鮮血為我們的勝利鋪平了一條血淋淋的道路，他們被刻在我的心里。
我們做任何事情，都要勇敢面對(duì)，因?yàn)橛職�，是通往成功的黃金之路。
老人與海高中生讀后感 24
讀書(shū)是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，能讓人充滿了精神糧食。暑假里，我對(duì)爸爸給我買的《老人與海》愛(ài)不釋手。
“老人孤身一人，駕著小船在墨西哥暖流中釣魚(yú)，84天了，他一條魚(yú)也沒(méi)有釣到�！边@是海明威的著作《老人與海》中的開(kāi)頭，老人84天來(lái)一無(wú)所獲，終于在第85天時(shí)釣到了一條前所未見(jiàn)的巨型馬林魚(yú)，老人在經(jīng)歷各種困難后，憑著毅力殺死了它。老人將大馬林魚(yú)緊緊的系在船頭、船尾和船中央的坐板上。魚(yú)真是太大了，簡(jiǎn)直就像在船邊上綁了另一艘大的多的船。老人帶著馬林魚(yú)返航時(shí)，遇到了鯊魚(yú)的襲擊，在和第一條鯊魚(yú)的搏斗中，老人殺死了鯊魚(yú)，但也失去了魚(yú)叉。一條一條的鯊魚(yú)接連而來(lái)，老人和它們斗地精疲力盡，馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了。但老人的話：“人可以被消滅，但不可能被打敗。”老人在前功盡棄、一無(wú)所獲的狀態(tài)下，仍能站立在困難面前，鄙視困難，將所有的困難擊的粉碎。
老人的這一個(gè)形象，在世界文學(xué)作品人物中，位列“硬漢”形象前列。我捧讀了這本書(shū)，一看到老人的經(jīng)歷，就被深深地吸引了。當(dāng)我把頭抬起長(zhǎng)舒一口氣時(shí)，老人的形象留在心中已揮之不去了�；厥鬃约河龅嚼щy與挫折時(shí)的經(jīng)歷，與老人遇到困難時(shí)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，不是怨天尤人，就是自暴自棄，不敢與困難針?shù)h相對(duì)。
反觀老人，剛釣到馬林魚(yú)的時(shí)候，被馬林魚(yú)拖著航行了一天一夜，只靠一條金槍魚(yú)、一條鲯鰍和兩條飛魚(yú)以及一瓶水，與比自己的小船還大的馬林魚(yú)比拼毅力，最終殺死了大魚(yú)，其中的艱辛無(wú)法可說(shuō)，是常人所承擔(dān)不起的。老人的行為也告訴我，只要堅(jiān)持下去，憑借毅力，困難也會(huì)退讓，讓出為堅(jiān)強(qiáng)的人所留得道路。
老人不僅要與這個(gè)困難斗爭(zhēng)，在返航時(shí)遇到了更大的困難和危險(xiǎn)——鯊魚(yú)的襲擊。老人殺死了一條灰鯖鯊后失去了魚(yú)叉。他用一把刀、船舵又殺死了一條虎鯊，并重創(chuàng)了一群虎鯊最終失去了所有武器，帶著一雙傷痕累累的手和一副大馬林魚(yú)的骨架回到了港口。盡管這樣，老人仍選擇重新準(zhǔn)備物品，風(fēng)暴停止后再次出海。老人用行動(dòng)證實(shí)了自己的話。困難幾乎要?dú)⑺览先�，但老人鄙視它，粉碎了它�?/p>
我心中有一個(gè)想法：如果是我，那會(huì)怎樣？結(jié)論似乎顯而易見(jiàn)，不是我粉碎了困難，而是困難打倒了我。人的意志不同，結(jié)局也會(huì)不同。老人是偉大的`，他就是對(duì)意志、毅力、頑強(qiáng)最完美的詮釋。而這正是我們現(xiàn)在所缺乏的心靈支撐。文中的大馬林魚(yú)正如在我面前的高分，不僅要追求它，堅(jiān)持下去，不僅要得到它以后保持住，更重要的是不畏失敗與困難，屢敗屢試直到成功。如同冬天里的梅花，她不似荷花的君子氣節(jié)，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，著實(shí)令人為之嘆服。而我們，難道不應(yīng)該像梅花學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神，學(xué)習(xí)她那即使沒(méi)有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚——有一種奮斗叫初三。
泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨(dú)。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)取；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來(lái)的天空，一路向前。
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