《老人與�！纷x后感(通用15篇)
當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與海》讀后感1
今天我閱讀了一篇散文，散文的題目為《老人與海鷗》，在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時候，首先印入眼簾的是一位普通的老人，在《老人與海鷗》中講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人，把海鷗當成自己的兒女看待，每天給海鷗喂食，還給它們?nèi)∶�。當水面上躍起了兩只海鷗，它們向老人飛來。一只海鷗腳上閃著金屬的光，另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食，邊對它們聊天。念到這，我不禁想到：��！多么和諧的一幅畫面，老人與海鷗之間的感情多么真切。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，好像不忍心離開“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前那所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。
讀到這，我一直有個疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？老人他為什么要每天不辭辛勞的.走20余里去喂海鷗？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……書給我了答案：老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的村民就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當?shù)兀先嗣刻於纪讲綆资锝o海鷗喂餐，風雨無阻。
其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。
從這篇感人，美麗的文章中，讓我看到了老人說是美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，如此動人！
《老人與�！纷x后感2
人可以被毀滅，但絕不會被打敗。
——題記
夕陽的步履，緩慢而從容，一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽的紅，也漸漸達到了高潮，紅的炫目，紅的攝魂奪魄！我靠在床頭，細細品讀《老人與海">老人與海》這本書。
這本書描寫了一位漁夫在海上捕魚，經(jīng)過84天，他還沒捕到一條魚。等到第85天時，他決定去漁夫們從未去過的深海捕魚以證明自己的能力與勇氣。在海上，老人捕到了一條大馬林魚，可是在返回的途中，老人遇到了鯊魚的'5次襲擊，當他回到港口時，大馬林魚只剩下赤裸裸的白骨頭了。
小說中的主人公圣地亞哥，塑造了一個硬漢形象，他雖年邁、衰弱，但卻熱愛大海，迷戀捕魚，海洋賦予它一種無畏的勇氣和樂觀精神，他知道人生是一場孤獨的戰(zhàn)斗，然而面對失敗，面對死亡，他卻毫無懼色。在向大馬林魚和鯊魚挑戰(zhàn)的過程中，他表現(xiàn)出來的是一種必勝的信念和頑強的性格，是一種精神的不屈，唱出了“一個人并不是生來就可以被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他�！边@首人類精神的贊歌，鼓舞著一代又一代的人。
生活中，有多少人在追夢路上因為遇到了挫折而半途而廢。在我記憶中，我從小就特別愛繪畫，于是我請求媽媽給我報了繪畫班，在學習的過程中有好幾次要畫人物面部特征的時候，因為畫的不成樣而感到十分枯燥無味，甚至還多次想蒙混過關和放棄這門藝術(shù)�？蓩寢寱嬖V我，我不能半途而廢，我照媽媽話去做，后來越學到后面，我畫的畫越來越好看，心中的成就感仿佛就要涌上山頂，時不時的發(fā)生感慨：幸好當時沒有放棄，要不然怎么會有今天的成就呢？
火紅的夕陽已從山腳緩緩退去，它將最后一抹余暉留給人間，讓這份禮物成為這一天最美的風景。我輕輕將捧在手中的書合上，思緒還久久徘徊于《老人與海》這本書中……
《老人與�！纷x后感3
《老人與�！肥且黄獎钪疚�，更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動了我。
老人圣地亞哥以捕魚為生，但他卻連續(xù)60多天沒有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中，圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒有放棄，上岸后，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著年級的增高，作業(yè)越來越多，我每天寫完作業(yè)后已十分疲憊，加上一些課外作業(yè)，我讀書的時間越來越少，可我并不想丟下這個能滋養(yǎng)我心靈的愛好，所以，不論作業(yè)做到什么時候，我都堅持讀書半小時，現(xiàn)在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化，有空則多讀，無空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務，卻成了一種自然而然，水到渠成的習慣。因為我漸漸喜歡上讀書，讀的書也越來越多，我的作文寫起來也順暢，容易了許多。
每當我寫作業(yè)累的時候，我會捧起書來，讀著讀著，疲憊便煙消云散；每當我委屈、苦悶時，我也會捧起書來，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時，我會想到書中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽，內(nèi)容是每天寫一篇500字的'作文。剛開始還可以堅持，可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時，我想起了《老人與�！分械氖サ貋喐�，他在捕到大魚后，被大魚拖來拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與�！纷屛颐靼琢藞猿峙c奮斗的意義。
《老人與�！纷x后感4
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與�！愤@本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚．有一次他釣到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚．老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了．結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架．
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步．比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻．魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自我的不幸．”是啊！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭．
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭．老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲．主席以前說過：“失敗是成功之母．”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭到無數(shù)次失敗和打擊．然而，他英勇卓絕．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的`．他在最后一次，也就是0860年的時候林肯最后當選為美國總統(tǒng)，他最后成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最后得到了回報．
我們碰到挫折時，就應要勇敢應對，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了．”
此刻我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧！
《老人與�！纷x后感5
鯊魚飛速地逼近船梢，它襲擊那魚的時候，老人看見它張開了嘴，看見它那雙奇異的眼睛，它咬住魚尾巴上面一點兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽見那條大魚的皮肉被撕裂的聲音，這時他用魚叉朝下猛地扎進鯊魚的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線和從鼻子筆直通到腦后的那條線的交叉點上。這兩條線實在是并不存在的。只有那沉重、尖銳的藍色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩顎。可是那兒正是腦子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一支好魚叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和滿腔的惡意。
鯊魚翻了個身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒有生氣了，跟著它又翻了個身，自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚快死了，但它還是不肯認輸。它這時肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顎嘎吱作響，像一條快艇般劃破水面。海水被它的尾巴拍打起一片白色浪花，它的四分之三的身體露出在水面上，這時繩子給繃緊了，抖了一下，啪地斷了。鯊魚在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。
“它吃掉了約莫四十磅肉�！崩先苏f出聲來。它把我的魚叉也帶走了，還有整條繩子，他想，而且現(xiàn)在我這條魚又在淌血，其他鯊魚也會來的。
他不忍心再朝這死魚看上一眼，因為它已經(jīng)被咬得殘缺不全了。魚挨到襲擊的時候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。
可是我殺死了這條襲擊我的魚的鯊魚，他想。而它是我見到過的最大的.登多索鯊。天知道，我見過好些大的哪。
光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。
“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！辈贿^我很痛心，把這魚給殺了，他想�，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚叉也沒有。這條登多索鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強。
《老人與�！纷x后感6
堅忍不拔的王者，雖注定命運多磨難，但卻永不言敗，與命運的風浪相搏斗，依然傲然屹立于人們心中。
誠然，《老人與海》的確有許多不足：與文學巨著相比，它顯得微不足道；與科幻小說相比，它顯得平鋪直敘。但是《老人與�！返娜秉c卻正是它的優(yōu)點：短小而又精悍，樸實而又無華，表面平淡而又暗流涌動。自言自語和心之所想乃《老人與�！返囊淮筇厣珪么蟛糠值墓P墨創(chuàng)就了這兩點，雖然有時令讀者感到乏味，但卻極其生動形象地勾畫出了老人全部的`內(nèi)心世界以及故事情節(jié)，細細想來，這一類本無從下手的文章，倒是唯有這兩點方能出色，能創(chuàng)造出如此佳作，已實屬難能可貴。
文章中，開頭和結(jié)尾都曾提到老人夢到了獅子。實際上，我想，這應該是作者海明威樹立的一種老人的精神的象征：雖然老人已年邁，但卻依然與海浪相搏，與鯊魚相搏，與命運相搏；年邁的老人，仍然有著獅子般的毅力與霸氣！
這是一個堅忍不拔、永不言敗的老人，他拖著年邁而又疲憊的身軀，獨自行駛于一望無垠的海面上。大海，已經(jīng)成了老人的家，海里的一切，養(yǎng)育了他，這里的海水，灑下了他的淚，灑下了他的汗，灑下了他的血。海的一切也成了他的親人，成了他的朋友，哪怕是他的獵物，哪怕是他的敵人，都與他息息相關。他已84天未打到一條魚，卻依然堅持不懈，因為他還有信念，還有家，還有朋友。海包容了他，他銘刻了海，這就是海明威所取的老人與海的含義。海，是老人生命的全部。
記得第一次看《老人與海》時我曾天真地說：老人也太倒霉了，好不容易打到的魚都沒了。直到現(xiàn)在再看時，才明白，老人駛向遠海，就注定了將一無所獲，而這，正是海明威所樹立的精神標志，也正是海明威寫下《老人與�！返脑�。
我曾捫心自問：生物僅僅只在世界上走一趟便逝去了，生命，又有何意義？直到現(xiàn)在，我才頓悟：生物，代表的是一種精神，每一個生物活著，都是因活出精神而生存，肉體可以消失，但精神永存，失去了精神，生命便沒有意義。
老人，化作了一只永不沉沒的帆船，永遠行駛在人們的心中，而那高傲的風帆上深深地刻著四個字：永不言�。�
讀后感老人與海
《老人與�！纷x后感7
寒假里我讀了《老人與海》，這本書講的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天空手而歸后再次出海捕魚，這次他終于捕到了一條巨大的大馬林魚，可是大馬林魚的血腥味散開，引來了一群鯊魚，老人獨自和鯊魚進行了五次艱苦的博斗，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下空空的骨架。
我看完這本書就被老人堅強的意志打動了，在連續(xù)失敗了84天以后，老人還是毫不猶豫地出海捕魚，而且他深深地相信自已這一次一定能捕到魚的，我猜他可能是已經(jīng)是第85次這樣給自己打氣了，但是他沒有從來氣餒過。上個學期開學的時候，我想?yún)⒓影嗬锏男「刹扛傔x，可是我特別害怕失敗，就沒有勇氣上臺，媽媽鼓勵我：“你想去就去試試，如果成功了自然很好，就算失敗了，你也就和現(xiàn)在一樣，沒有任何損失啊�！蔽矣X得媽媽說得有道理，我就勇敢地在班里表達了自己的'想法，成功當上了班級圖書管理員。如果我早點讀了《老人與�！返脑�，我可能都不需要媽媽鼓勵我，我會象圣地亞哥老人一樣給自己打氣的，媽媽說的是失敗了也沒什么，我卻要告訴我自己我一定可以成功的。
在與大馬林魚博斗的過程中，老人受了很多很多的苦，可是他，咬緊牙關，運籌帷幄，最后終于成功捕到了大馬林魚，老人是富有經(jīng)驗的老漁夫，可是他還是一點兒都不掉以輕心，在捕魚的過程中把每一個細節(jié)都做得很認真，才讓這條大魚上鉤了。
好不容易得來的勝利，卻一次又一次地受到鯊魚的挑戰(zhàn)，鯊魚成群結(jié)隊地來，老人獨自在抵抗，不斷地消耗武器和精力，最后眼看著大馬林魚被鯊魚吃掉，老人也沒有放棄，還能繼續(xù)堅持和鯊魚博斗，在最困難的時候，他還能想起和黑人扳手腕的事鼓勵自己，看到這里，我不禁又心疼又感動，我想老人的臉雖然很老了，但是他的心一定很年輕。老人最后拖著大馬林魚的白骨回家了，可是，在我心里，他是最了不起的英雄。
“一個人可以被毀滅，但是不可以不打敗�！�
我想，這本書如果變成人生的話，老人就是你和我，大馬林魚和鯊魚就是人生中的坎坷，我們只有和老人一樣的意志和自信，才能回到“家”。
《老人與�！纷x后感8
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設�？撮艠湎伦髡摺斑h處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的.挑戰(zhàn)；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然�！保先俗詈笫强罩p手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與�！敝�，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是。中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義
所以才有老人和海；美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？
《老人與海》讀后感9
里，我讀了《老人與海》這本書，讓我受益匪淺。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與�！愤@個故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的.情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
以前，我去學自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著的自行車也試著騎了起來。我先爬上去坐好，在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長一段時間一點都沒有進步，而且腳上都擦破皮了，我有點泄氣了,不想學了。于是就坐在一旁休息。過了一會兒，過來耐心地跟我說:‘‘不要急，慢慢來，把整個人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢�！蔽疫�是有些害怕，但我看著別的小甚至比我小的都會騎，我想他們都會騎我也應該學得會吧。世上無難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車繼續(xù)練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導，幾圈騎下來好多了。有時候爸爸趁我不注意放掉我也會騎一段路了，我有點暗暗自喜了。
后來我又練了幾天，終于學會了。在這些天里，我摔了無數(shù)次，摔倒后又扶起自行車再繼續(xù)，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學會后心里樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊�。�
《老人與�！纷x后感10
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話不知激勵了多少人熱愛閱讀，與好書為伴。我也一樣沉浸在書的海洋里，尋找知識的源泉。在茫茫書海中，唯有《老人與�！纷钅芰钗腋袆�，因為主人公那堅持不懈、勇往直前的意志深深地震撼了我。
“《老人與海》是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美�！边@是瑞典文學院院士霍爾斯陶穆對《老人與�！愤@本著作的頒獎詞�！独先伺c�！肥侵Z貝爾文學獎得主歐內(nèi)斯特·海明威的經(jīng)典著作之一，它講述了一位被稱為“世界上最背運的老漁夫”桑迪亞戈一連出海84天，卻連一條小魚都沒捕到。唯有生存境地的催逼，心靈的召喚，使這位從不向命運屈服的老人鼓起勇氣、邁著沉重的步伐第85次向大海走去。后來，老人與一群鯊魚展開了生死離別的斗爭。最終，老人以頑強的`毅力贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。
我認為，最美的文學作品不在于藝術(shù)價值的高低，而在于精神和力量的支持。在這位老人的眼里，大海既溫情，又殘暴。過去的84天里，大海可謂極其小氣，老人每天都空手而歸。但是這并沒有阻止老人的第85次出海。如果是你，經(jīng)歷了84次的失敗，你還會坦然自信地堅持下去嗎？
我們總不得不面對人生許多不期而遇的失敗。失敗常常讓我們感到迷茫、動搖，有時它會奪走你的自信，有時會傷害你的自尊，有時會澆滅你的斗志，甚至否定了你的價值。如果說一次失敗你可以不服，兩次失敗你可以堅持，三次失敗你可以憤怒，那么第84次后，你會如何面對呢？
說實話，我不敢輕易回答。因為連我也無法想象84次失敗對一個人的傷害有多大，更無從知道一個人要多么強大的勇氣才能走出84次失敗的陰影。但是，老人他做到了。他說過，你可以毀滅一個人，但不能打敗他。失敗，只是一次交鋒的結(jié)果，只要你的意志還在，內(nèi)心強大，你準備好了，始終還有下一次的交鋒。
所以，我們不能因為歷經(jīng)了失敗而氣餒，要相信，成敗無常，最重要的是要有一顆永不言敗的心和面對失敗的坦然。失敗不是一場戰(zhàn)爭的結(jié)束，而是令一場戰(zhàn)爭的開始，我們要全副武裝，迎接所有的挑戰(zhàn)！
《老人與海》讀后感11
剛開始讀《老人與�！返倪@本書的時候，印象最深刻的就是老人身上的那種堅強不屈的精神和一種永不放棄的毅力。剛開始讀，我被他的硬漢形象深深地震撼到了，但是當我再回頭看這本書的時候，我卻沉迷于其中的一個小男孩。
這本書講述的是一個老人家在80多天沒有捕到魚的情況下，村里很多人都覺得他是個廢物，所以沒有人愿意跟他交流，也沒有人愿意理會他，只有一個小男孩愿意死心踏地的跟著她，對她不離不棄，把自身的`命運交給他。但是小男孩的父母并不允許小男孩跟這個老人交流，但是小男孩還是偷偷的去看望這個老人，每天還會假裝的給這些老人出一點問題，給這個孤寡的老人增添一絲生活的色彩。
也正是因為這個小男孩不斷地去跟老人交談，讓老人有了勇氣和希望，讓他在出海的日子里有了一絲牽掛。寄托這個東西其實是非常玄妙也非常的令人神往，正是因為老人有了心中所面，讓他在出海的時候能夠熬下這么多天。也正是因為他捕捉到了大魚，然后在跟鯊魚搏斗的時候有這么強還這么剛毅的性格跟鯊魚斗爭了這么久。
其實這個社會當中很多好事都會被人誤解，就像我們現(xiàn)在一樣，在現(xiàn)在這個社會當中，很多人丟失了善良，丟失了一些道德，但是這些人不會被人嘲笑。反而是那些純真無邪的人看到老人摔倒了去扶老人，看到一些有困難的人去幫助別人，而這些人不僅得不到應有的尊重，反了會被人訛詐和嘲笑。
生活中我們很多人都希望多一些小孩這樣的人物，但是在實際的生活中，有幾個人愿意做這個小孩子呢？每個人都對別人的嘲笑嗤之以鼻，但是當嘲笑對著我們的時候，有多少人能夠真正的做到心懷不亂？所以我們己所不欲勿施于人，我們需要做的就是小男孩對于一些身邊需要幫助的人，我們應該竭盡所能的去幫助，對于一些真正善良的人，我們不應該用有色的眼光或者嘲諷的眼光去看待別人�；蛟S你一個善意的舉動會挽救很多人的性命，或許你一個善意的謊言能夠讓很多人重拾信心。
人生總是不可能十全十美，沒有人的人生是沒有缺陷的，所以當我們在嘲笑別人的時候，應該反思一下自己是否自己做得足夠完美。如果自己還沒有完美的情況下，我們拿什么資格去嘲笑別人，和用有色的眼光看待別人。
《老人與�！纷x后感12
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡能把它消滅掉，可就是打不敗他�！薄叭瞬皇菫榱耸《�。一個人能被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經(jīng)抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了�？删驮诶先嘶丶业耐局校獾搅缩忯~的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，它的信心和希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，因此就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加�！澳惝嫯嫳人脦装俦�，他都參加了，你怎么能不參加？”“對啊，參加吧，你肯定能得獎的！”他們的“激將法”奏效了。盡管抱著很小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然能做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它和老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎么樣的'艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個勝利者。由于，他并沒有在命運面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者，但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
《老人與�！纷x后感13
“老人與�！弊x后感看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設�？撮艠湎伦髡摺斑h處飄來一朵云”的評論，“一朵云”的年輕（我只是說思想），使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的.呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然。”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是。中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢？
《老人與�！纷x后感14
自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現(xiàn)著三個字“為什么?”為什么課文中說老人數(shù)十年的冬天，都來給海鷗喂餅干?他又沒有義務。為什么?老人一個月的工資，大部分都給海鷗買了餅干，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個問題在我的腦海里不斷出現(xiàn)，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經(jīng)過幾天的冥思苦想，我終于恍然大悟：老人每個冬天來給海鷗送食，風雨無阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬倍的情感。老人一個多月的工資都給海鷗買了餅干，才不是因為錢多了沒處花，而是因為老人不忍心看到過冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的`卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點兒，也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開心、高興，老人就已經(jīng)十分幸福了!舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩惱又追來了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的懷念，也舍不得離開老人嗎?如果是的話，是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當老人去世后，不要說留戀和不舍，就是讓它們的命去換老人的命的話，我堅信，它們也會的。但這不可能成為事實了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅信：海鷗們世世代代不會孤獨無依，不會無照料。因為，在海鷗老人去世后，人鳥真情感動了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又涌現(xiàn)許多熱愛海鷗的人們，他們勇敢地真誠地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護著它們……是愛，愛的橋梁架在他們彼此的心里，誰說愛不能創(chuàng)造奇跡呢?
《老人與�！纷x后感15
文學，是一個奇跡，一個獨一無二的奇跡；文學，是一個神話，一個驚天動地的神話；文學，是一幅畫，一幅讓人浮想聯(lián)翩的畫；文學，是一首歌，一首永久歌頌的歌。文學，是一朵花，一朵永不凋謝，嬌艷欲滴的花。文學，讓我懂得了許許多多，漸漸地從一個懵懂的小女孩，變成了一個小大人。而對我影響最大的文學名著就是海明威的《老人與海》。
《老人與�！分v述了一位古巴老漁民圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚，但他始終沒有向困難低頭，終于在孤身一人的情況下，釣到了一條長18英尺，重1500磅的'大馬林魚，但由于它太大，太重了，于是與它殊死搏斗了三天三夜，最后終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是在回程中又引來了一條條的鯊魚，又和鯊魚展開了激烈的較量，最后回港時，還是只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。
老人堅強的意志讓我感動。雖然只有他一個人，雖然沒有捕到魚，但是他沒有沮喪，沒有放棄，依然一如既往的堅持著；老人的那種永不服輸、堅持不懈、不屈不撓的精神讓我感動。雖然身處逆境，孤身一人，但他并沒有貪生怕死，而是一次又一次的挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，沒有對變幻無常的大海，沒有對巨大無比的大馬林魚，沒有對來勢洶洶的鯊魚投降，用自己的力量征服了大海，克服了大馬林魚，擊退了鯊魚。每一個人都會有不足的地方，老人也是。但他仍然努力克服，挑戰(zhàn)著。在老人身上，我看到了一種敢于挑戰(zhàn)自身缺陷的勇氣和信心。想起自己，平時不應該遇到一些挫折就退縮；不應該遇到一些困難就放棄；不應該稍有一些壓力就就此罷休；更不應該吃一些苦就叫苦連天。而應該積極向上、知難而進，去追求自己的目標，絕不能半途而廢，做所有的事都應該堅持到底。雖然一路上的損失是不可避免的，但是我們應該學習老人以樂觀的態(tài)度對待事情，而不能斤斤計較。
縷縷書香帶給我許多收獲，讓我盡情地回味其中的奧妙！
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