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      2. 老舍我的母親課后題

        時間:2024-11-22 15:48:34 老舍 我要投稿

        老舍我的母親課后題

          積累與運用

        老舍我的母親課后題

          1.下面加點字的注音正確的一項是 (  )(5分)

          A.秩序(chì)         調(diào)運(diào)

          懸崖勒馬(lè)                   驚魂甫定(pǔ)

          B.折本(zhé)                  喟然(wèi)

          并行不悖(bèi)                  酩酊大醉(dǐng)

          C.差勁(chà)                  拙劣(zhuō)

          似是而非(sì)                   數(shù)見不鮮(shù)

          D.殷勤(yīn)                  囤積(tún)

          春色撩人(liáo)                 蒙頭轉(zhuǎn)向(mēnɡ)

          解析 A項“秩”讀zhì,“甫”讀fǔ;B項“折”讀shé,“喟”讀kuì;C項“數(shù)”讀shuò。

          答案 D

          2.下面各組詞語中,有兩個錯別字的一組是 ( )(5分)

          A.嘉獎  誓死如歸  奏效  越俎代庖

          B.勤檢    弱不經(jīng)風    整飭    歷久彌新

          C.真諦    既往不咎    小憩    舉步為艱

          D.體恤    提綱挈領    端倪    夙興夜寢

          解析 A項“誓死如歸”應為“視死如歸”;B項“勤檢”應為“勤儉”,“弱不經(jīng)風”應為“弱不禁風”;C項“舉步為艱”應為“舉步維艱”;D項“夙興夜寢”應為“夙興夜寐”。

          答案 B

          3.下列詞語依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是 (  )(5分)

          ①由于年齡小,兄妹又多,全仗母親獨力________了。

          ②母親似乎把一世的________都哭了出來,一直哭到墳地。

          ③我有一定的宗旨與基本的準則,什么事都可將就,但不能超過自己劃好的________。

          A.撫養(yǎng)    委曲    界線

          B.撫養(yǎng)        委屈        界限

          C.哺養(yǎng)        委曲        界限

          D.哺養(yǎng)        委屈        界線

          解析 撫養(yǎng):愛護并教養(yǎng)。哺養(yǎng):喂養(yǎng)。委曲:a.河流、道路、曲調(diào)等彎彎曲曲;b.名詞,事情的底細和原委。委屈:受到不公平的待遇,心里難過。界線:分界線(具體的)。界限:事物區(qū)別的分界(抽象的事物)。

          答案 B

          4.下列成語運用不恰當?shù)囊唤M是 (  )(5分)

          A.與母親相依為命的是我與三姐。因此,她們作事,我老在后面跟著。

          B.我請了兩個小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。

          C.李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠,哪怕僅僅只是一句安慰的話,他也睚眥必報。

          D.植物也有“喜怒哀樂”,養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣,對它經(jīng)常給予關愛,讓它“心緒”良好,它就會投桃報李,令你心曠神怡。

          解析 A項相依為命:相互依靠著生存。B項清爐冷灶:比喻家中貧寒,沒有生火做飯。C項睚眥必報:睚眥,發(fā)怒時瞪眼睛,借指極小的仇恨。像瞪一下眼睛那樣極小的怒仇也要報復,比喻心胸極狹窄。D項投桃報李:意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他,比喻友好往來或互相贈送東西。

          答案 C

          5.下列各句中,沒有語病的一句是 (  )(5分)

          A.天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡,建立工資“月支付,季結(jié)算”,維護了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。

          B.來這里聚會的無論老少,都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。

          C.不少學生偏食、挑食,導致蛋白質(zhì)的攝入量偏低,鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足,營養(yǎng)狀況不容樂觀。

          D.節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財,更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源,以保護十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。

          解析 A項成分殘缺,缺賓語,應在“季結(jié)算”后加上“的制度”;B項搭配不當,不能是“被他清晰的思路感染”;C項句式雜糅,應在“營養(yǎng)狀況”前加上“因而他們的”。

          答案 D

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