《沁園春·長沙》注釋二考
引導(dǎo)語：毛澤東的《沁園春·長沙》這首詞很經(jīng)典，但是其中也有很多的難點(diǎn)，我們一起來學(xué)習(xí)。
“悵寥廓”
毛澤東《沁園春·長沙》中的“悵寥廓”，到底應(yīng)如何解釋，一直是個(gè)難點(diǎn)。
80年代出版的《全日制十年制學(xué)校高中語文》第二冊，對這一句是這么解釋的：“〔悵〕原意是失意，這里用來表達(dá)深思而激昂的思緒�！擦卫持笍V闊的宇宙。”這比直接把“悵”字解釋為“惆悵”略好一點(diǎn)，但它仍把“悵”的原意解釋為“失意”，既然是“失意”，為什么這里能用來表達(dá)“深思而激昂慷慨的思緒?”作為課本，既未注明詞的本義，引申義，又未說明詞性及詞組結(jié)構(gòu)，這是不應(yīng)該的。
其實(shí)，“悵”的原意既不是“惆悵”，也不是“失意”與“悵惘”。許慎的《說文解字》釋為“望恨也”。段玉裁的《〈說文解字〉注》解為“望其還而不至為恨也”�？梢�“悵”的本意應(yīng)該首先是“望”，“望其還而不至”，才產(chǎn)生了心理上的恨，“惆悵”、“失意”、“悵惘”，都是由“望其還而不至”引申出來的，并非“悵”的原意。后來人們把“悵望”組成一個(gè)復(fù)合詞來用，是我們漢語詞義的發(fā)展與豐富，李白有“相思無因見，悵望涼風(fēng)前”(《折荷有贈(zèng)》)，杜甫有“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”(《詠懷古跡》)，這說明“悵望”這個(gè)詞在舊詩中已是一個(gè)常用詞了�！掇o�！分袑�“悵望”的解釋是：“落寞之際有所想望也”，也就是說，“悵望”還當(dāng)“望”講，但不是一般的望，而是心有所思、心有所想的望，是心有所念、心有所憂的望，并且不是一望即止，而是較長時(shí)間的望，還必須是一個(gè)寂寞冷落時(shí)候的望，也就是說，“悵望”這個(gè)詞包含著一個(gè)深邃的心境，根據(jù)毛主席獨(dú)立寒秋，站在橘子洲頭的心境，詞中“悵寥廓”的“悵”只能當(dāng)“悵望”講，他仰天俯地，悵望廣闊的宇宙，心有所思，思有所憂;他放眼宇宙，胸懷祖國，關(guān)注著中國革命的前途，憂心著勞動(dòng)人民的命運(yùn)，這種“大地蒼茫”的心境，是憂國憂民的心境，是以天下為己任的心境，是一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命家廣闊崇高的心境。而這種心境，正是在“悵廖廓”時(shí)產(chǎn)生的，也正因有此心境才有下面的問句：“問蒼茫大地，誰主沉浮?”
“到中流擊水，浪遏飛舟”
《沁園春·長沙》的最后一句是：“曾記否?到中流擊水，浪遏飛舟。”這句詩沒有什么難解的詞，各種選本，少有注釋。大部分人都采用了臧克家同志的講解：“還記不記得?當(dāng)我們游泳江中，奮力擊水，激起的浪濤，幾乎把身旁飛一般的船只阻止住了。”向明同志提出了異議，認(rèn)為：
“中流擊水”即“中流擊楫”的轉(zhuǎn)化�！稌x書·祖逖傳》：祖逖“中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江’!”后來“中流擊楫”就成了立誓復(fù)興祖國的代詞。在這里正表示詩人要在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的'壯志豪情。
我覺得臧老把“擊水”解釋為游泳是對的，但他認(rèn)為“浪遏飛舟”是“游泳時(shí)奮力擊水，激起的浪濤幾乎把身旁飛一般的船只阻止住了”的說法，難以使人信服。只要設(shè)身處地的想一想，我們便會(huì)有“螳臂擋車”的聯(lián)想。因?yàn)�，人們無論怎樣劃水，激起的浪濤也不會(huì)阻止飛舟�；蛟S有人說，這是夸張。是的，詩歌是允許夸張的，但夸張的目的，是為了更真實(shí)地反映事物的本質(zhì)，而不是說一些根本不可能的或現(xiàn)實(shí)中不存在的大話。以毛主席的文學(xué)修養(yǎng)，是不會(huì)這么夸張的。向明同志說“中流擊水”是“中流擊楫”的轉(zhuǎn)化，也行不通。因?yàn)槊飨谶@首詞的“自注”中已說得很明白：“擊水：游泳。那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)。一群人終于堅(jiān)持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”所以我認(rèn)為這是一個(gè)倒裝句。本應(yīng)是“浪遏飛舟，到中流擊水”，但出于填詞的需要，倒裝成“到中流擊水，浪遏飛舟”。它的意思是說，當(dāng)大風(fēng)大浪遏止了船舶行駛的時(shí)候，我們卻敢于在這個(gè)時(shí)候到中流游泳，這就充分表現(xiàn)了毛澤東這些同學(xué)少年是怎樣一群天不怕、地不怕，敢于在大風(fēng)大浪中擊水的弄潮兒。我覺得只有這么理解，才更接近詞的本義。
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