- 相關(guān)推薦
《沁園春雪》解讀
導(dǎo)語(yǔ):一代偉人毛澤東的詩(shī)詞,以其博大恢宏、奇恣縱肆的激情,成為當(dāng)代詩(shī)壇一曲品格、個(gè)性強(qiáng)烈,畫面色彩斑斕的絕唱。吟誦豪放之作,令人熱血沸騰、精神昂揚(yáng)!肚邎@春雪》便是他文情并茂、最有氣魄之作。今天,yjbys小編就帶你一起走進(jìn)詞作,去把握這首詞的提綱。
一.這首詞分上下兩闋,各寫什么?
其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評(píng)論古代帝王,后三句是抒發(fā)壯志豪情。 上闋寫北方雪景:(1)概括寫北方雪景 (前三句) (2)具體寫北方雪景 (中七句) (3)想象雪過(guò)天晴之景(后三句)
下闋評(píng)論古代帝王,抒發(fā)壯志豪情:
(1)承上啟下 (前二句)
(2)評(píng)論古代帝王(中七句)
(3)抒發(fā)壯志豪情(后三句) 作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文,都望到了什么? (長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原 ) 這些景觀大勢(shì)磅礴,顯示了詩(shī)人博大的胸懷、雄偉的氣魄,是實(shí)寫。
二.你認(rèn)為以動(dòng)寫靜的句子是哪些? (山舞銀蛇,原馳蠟象……)
“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用? (承上啟下)
作者用一個(gè)惜字統(tǒng)領(lǐng)全文、評(píng)價(jià)歷史人物,包含著什么樣的感情? (惋惜、委婉批評(píng)不足)
怎樣理解“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”? (抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù))
這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結(jié)合的?...(抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù))
這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結(jié)合的? (上片寫景大氣磅礴,氣象雄渾而有寓情于景,句句洋溢著熱 愛祖國(guó)山河的豪情;下片議論,有上片之景而產(chǎn)生感情有祖國(guó)的壯麗山河想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒,并對(duì)歷代英雄人物加以評(píng)說(shuō)而寓情于議,蘊(yùn)涵詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情以及充滿自信的情懷,最后一句由評(píng)論落到贊揚(yáng),點(diǎn)明主題,抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。
這首詞語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?(這首詞語(yǔ)言凝練、貼切、極富表現(xiàn)力.望、看、惜——貫穿全文;飄、舞、馳——動(dòng)詞生動(dòng);運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭方法)
本詞圍繞一個(gè)“雪”字寫景抒情,上闋寫的是我國(guó)北方的壯麗雪景,抓住“望、欲、看”三個(gè)動(dòng)作贊美祖國(guó)大好河山、融情于景。下闋重在抒情、議論,以一個(gè)“引”字過(guò)渡到對(duì)古今人物的評(píng)論,抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。
這首詞氣魄雄偉,內(nèi)蘊(yùn)深厚。上闋用大手筆寫北方雪景,下闋縱橫議論,評(píng)古今帝王。上下一氣,構(gòu)成了一個(gè)博大空闊的時(shí)空境界,構(gòu)建了一個(gè)頗具匠心的完美形象,也表現(xiàn)出一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家超凡脫俗的精神寄托。作者寫這首詞的真正立意所在,應(yīng)該說(shuō)是贊頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾。“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,是說(shuō)真正稱得上英雄人物的,是今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾?偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),毛澤東同志強(qiáng)調(diào)中國(guó)的命運(yùn)必須掌握在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民手中,中國(guó)革命必須依靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民才能取得勝利。
三.主旨在贊頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾,那為什么還要大書雪景,評(píng)點(diǎn)帝王呢?
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,作者大筆揮灑,極書北中國(guó)的嚴(yán)冬雪景,然而,他的眼光并非一味地停留在雪景上,而是通過(guò)眼前雪中山川的壯美,充分發(fā)揮自己的豐富獨(dú)特的想象,在冰雪茫茫的浩瀚畫面上,呈現(xiàn)出陽(yáng)光照耀大地的嬌美:“紅裝素裹,分外妖嬈”。正因?yàn)?ldquo;江山如此多嬌”,這就很自然地引出無(wú)數(shù)英雄為她競(jìng)相折腰。
“無(wú)數(shù)英雄”,作者列舉了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建帝王,用一個(gè)“惜”對(duì)他們加以評(píng)說(shuō),“略輸”、“稍遜”、“只識(shí)”,以委婉含蓄的筆調(diào),詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)氣,客觀地評(píng)價(jià)了他們的短長(zhǎng)。這幾位歷史人物在他們各自的時(shí)代都起過(guò)一定的進(jìn)步作用,功績(jī)卓著,英雄一世,不愧為歷史的巨子。只可惜他們武功有余,文才不足,也就是說(shuō)缺乏文治方面的成就,歷史的洪流已將他們席卷而去,只有今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民大眾才是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力,才是祖國(guó)大好河山當(dāng)之無(wú)愧的主人,才能使祖國(guó)繁榮昌盛,使中華民族自立于世界民族之林,并為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此,作者寫景是后面抒情議論的基礎(chǔ),評(píng)說(shuō)古代帝王的不足,是為了更好地襯托出當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄。
四.《沁園春 雪》內(nèi)涵豐富,談?wù)勀愕母惺?
本詞寫于1936年2月,公開發(fā)表于1957年1月號(hào)《詩(shī)刊》,在此之前毛澤東同志1945年10月在重慶書贈(zèng)此詞予柳亞子,因而被重慶《新民報(bào)晚刊》傳抄發(fā)表。這首詞是毛澤東準(zhǔn)備由陜北東征時(shí),見大雪而創(chuàng)作的。其內(nèi)涵我們通過(guò)作者自注便顯而易見:“雪,反封建主義,批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕、只能如是,須知這是寫詩(shī)啊!難道可以謾罵這一些人們罵?別的解釋是錯(cuò)的。末三句,是指無(wú)產(chǎn)階級(jí)。”
這首詞的上闋重在寫景,而寫景又有實(shí)有虛,試作分析。
上闋前十句是實(shí)寫眼前的雪景,最后三句是通過(guò)想象虛寫雪后一派新的景象。晴日當(dāng)空,一片暖色,令人振奮,令人喜愛。雪中景象在蒼茫中顯出雄偉,雪后的景象則在清朗中顯出多姿多彩,嬌艷動(dòng)人,充滿青春的活力,令人頓生愛意。
【《沁園春雪》解讀】相關(guān)文章:
《沁園春·雪》背景03-14
沁園春·雪教學(xué)04-20
《沁園春·雪》說(shuō)課稿11-20
沁園春·雪賞析02-13
沁園春 雪教案03-29
《沁園春.雪》鑒賞09-24
沁園春雪原文及解讀03-15
《沁園春·雪》閱讀答案05-15