1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 九年級(jí)語(yǔ)文上《沁園春雪》的練習(xí)題及答案

        時(shí)間:2022-10-23 10:31:40 沁園春 我要投稿

        九年級(jí)語(yǔ)文上《沁園春雪》的練習(xí)題及答案

          《沁園春 雪》全詞熔寫(xiě)景、議論和抒情于一爐,意境壯美,氣勢(shì)恢宏,感情奔放,胸襟豪邁,頗能代表毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格。以下是小編整理的九年級(jí)語(yǔ)文上《沁園春雪》的練習(xí)題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。

        九年級(jí)語(yǔ)文上《沁園春雪》的練習(xí)題及答案

          一、積累運(yùn)用

          1、下列加點(diǎn)的字注音或解釋不正確的一項(xiàng)是

          A.沁園春(qìn)上闋(jué)惟余(只剩下)

          B.莽莽(mǎnɡ)妖嬈(ráo)莽莽(無(wú)邊無(wú)際)

          C.折腰(zhé)稍遜(xùn)略輸(稍差)

          D.滔滔(tāo)風(fēng)騷(sāo)俱往矣(都已經(jīng)過(guò)去了)

          答案:A(A.闋?wèi)?yīng)què。)

          2、惜秦皇漢武中“惜”的意思是

          A.愛(ài)惜 B.珍惜 C.嘆息 D.可惜

          答案:D

          3、“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的朗讀節(jié)奏應(yīng)是

          A.引無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)/折腰

          B.引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰

          C.引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰

          答案:C

          4、“惟余莽莽”中“莽莽”和“頓失滔滔”中“滔滔”的意思是

          A.無(wú)邊無(wú)際,河水流動(dòng)

          B.白雪波濤

          C.白雪一片,河水流動(dòng)

          D.無(wú)邊無(wú)際,波濤滾滾

          答案:D

          二、閱讀鑒賞

         。ㄒ唬┱n內(nèi)語(yǔ)段閱讀

          5、說(shuō)說(shuō)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在上文的寫(xiě)景與下文的抒情之間起著怎樣的作用?

          答案:這樣寫(xiě),詞的意境大氣磅礴,氣象雄偉,令人心胸開(kāi)闊,心氣豪爽,精神奮發(fā),為祖國(guó)山河如此壯麗而自豪,愛(ài)國(guó)熱情油然而生,起著承上啟下的作用。

          6、“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔!痹(shī)人說(shuō)“望”,寫(xiě)的卻遠(yuǎn)超出視力所能達(dá)到的范圍,詩(shī)人選擇的觀察點(diǎn)很高很高,存在于想象之中。這樣寫(xiě),給你怎樣的感受?

          答案:詩(shī)人筆下的北國(guó)雪景,空間極其廣闊,景色極為壯麗?梢钥闯鲎髡呷缤斕炝⒌氐木奕,他的胸懷博大寬廣,他的氣魄雄偉曠達(dá)。作者的感情充滿喜悅,豪邁奮發(fā),充滿對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。

          7、“山舞銀蛇,原馳蠟象”,“山”“原”都是靜物,卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”,為什么這樣寫(xiě)?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

          答案:這樣寫(xiě)有多種因素。第一,有視覺(jué)的因素。作者站得高,看得遠(yuǎn)。看到山勢(shì)和丘陵綿延起伏,視線跟著地勢(shì)望去,確有“山舞”“原馳”的動(dòng)感。第二,有精神的因素。作者精神振奮,意氣風(fēng)發(fā)。因而在他的心目中,大自然也生氣勃勃,生動(dòng)活躍。第三,有時(shí)代的因素。中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展,中國(guó)人民正在奮起抗日,化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),賦予群山高原以頑強(qiáng)的性格,可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和英雄氣概。

          (二)課外拓展閱讀

          閱讀下文,回答后面的問(wèn)題。

          錯(cuò)誤

          鄭愁予

          我打江南走過(guò)

          那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落

          東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛

          你底心如小小的寂寞的城

          恰若青石的街道向晚

          跫音不響,三月的春帷不揭

          你底心是小小的窗扉緊掩

          我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤

          我不是歸人,是個(gè)過(guò)客……

          8、請(qǐng)你為下列字注音。

          跫( ) 扉( ) 。 )

          答案:qiónɡfēiwéi

          9、說(shuō)說(shuō)本詩(shī)運(yùn)用的修辭手法。(舉一兩例說(shuō)明。)

          答案:比喻。如“容顏如蓮花的開(kāi)落”“心是小小的窗扉緊掩”。

          10、試歸納這一短詩(shī)的`大意。

          答案:這短詩(shī)描寫(xiě)了江南風(fēng)情,表達(dá)了詩(shī)人豪放曠達(dá)的胸懷。

          三、中考試題追蹤

          11、建國(guó)60年來(lái),我國(guó)各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物,正如毛澤東在《沁園春雪》中所寫(xiě):“____________,_____________!

          答案:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

          四、創(chuàng)新寫(xiě)作

          12.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

          面對(duì)失敗和挫折,一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。

          面對(duì)誤解和仇恨,一笑而過(guò)是一種坦然寬容,然后保持本色,這是一種達(dá)觀。

          面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì),一笑而過(guò)是一種謙虛清醒,然后不斷進(jìn)取,這是一種力量。

          面對(duì)煩惱和憂愁,一笑而過(guò)是一種平和釋然,然后努力化解,這是一種境界。

          這段話對(duì)你有什么啟發(fā)?能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?請(qǐng)依據(jù)材料中的一個(gè)關(guān)鍵詞、一句話或幾句話,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感受,寫(xiě)一篇600字左右的文章。文體自定(詩(shī)歌亦可,不少于20行),題目自擬。

          答案:(略)

          原文

          北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

          江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

          譯文

          北方的風(fēng)光,千里冰封凍,萬(wàn)里雪花飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,只剩下無(wú)邊無(wú)際白茫茫一片;寬廣的黃河上下,頓時(shí)失去了滔滔水勢(shì)。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞,高原上的丘陵好像許多白象在奔跑,它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時(shí)候,看紅艷艷的陽(yáng)光和白皚皚的冰雪交相輝映,分外美好。

          江山如此媚嬌,引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝,略差文學(xué)才華;唐太宗、宋太祖,稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。這些人物全都過(guò)去了,稱得上能建功立業(yè)的英雄人物,還要看今天的人們。

          創(chuàng)作背景

          該詞的創(chuàng)作有2種說(shuō)法:

          第一種:1936年2月,毛澤東等率領(lǐng)紅軍東征抗日先鋒軍東渡黃河、突破閻軍防線后,踏雪沿官道山行進(jìn),順利到達(dá)山西省石樓縣留村,并在此寫(xiě)下了著名詩(shī)篇《沁園春·雪》;

          第二種:1936年2月,毛澤東率紅軍抗日,來(lái)到西北高原。在陜西省清澗縣高杰村附近的袁家溝,寫(xiě)下壯麗的《沁園春·雪》。

          《沁園春·雪》最早發(fā)表于1945年11月14日重慶《新民報(bào)晚刊》,后正式發(fā)表于《詩(shī)刊》1957年1月號(hào)。

          文學(xué)賞析

          上片描寫(xiě)乍暖還寒的北國(guó)雪景,展現(xiàn)偉大祖國(guó)的壯麗山河。

          “北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,總寫(xiě)北國(guó)雪景,把讀者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無(wú)垠的銀色世界。不僅突出了詩(shī)人對(duì)北方雪景的感受印象,而且造境獨(dú)到優(yōu)雅,可以冠結(jié)全篇!氨眹(guó)風(fēng)光”是上片內(nèi)容的總領(lǐng)句。“千里”“萬(wàn)里”兩句是交錯(cuò)說(shuō)的,即千萬(wàn)里都是冰封,千萬(wàn)里都是雪飄。詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,眼界極為廣闊,但是“千里”“萬(wàn)里”都遠(yuǎn)非目力所及,是詩(shī)人的視野在想像之中延伸擴(kuò)展,意境更加開(kāi)闊,氣魄非常宏大。天地茫茫,純?nèi)灰簧,包容一切!氨狻蹦话察o,“雪飄”舞姿輕盈,靜動(dòng)相襯,靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)!巴L(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔”,是對(duì)雪景的大筆鋪陳!巴弊纸y(tǒng)領(lǐng)下文,直至“欲與天公試比高”句!巴,有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想像成分,它顯示了詩(shī)人自身的形象,使人感受到作者那豪邁的意興。“望”字之下,展現(xiàn)了長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原這些最能反映北國(guó)風(fēng)貌的雄偉景觀,也正是中國(guó)的形象。“長(zhǎng)城內(nèi)外”是從南到北,“大河上下”是自西向東,地域如此廣袤,正與前面“千里”“萬(wàn)里”兩句相照應(yīng)。意境的大氣磅礴,顯示了詩(shī)人博大的胸懷,雄偉的氣魄!拔┯嗝А薄邦D失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”“冰封”!拔┯唷倍郑瑥(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象!邦D失”二字,則寫(xiě)出變化之速,寒威之烈,又使人聯(lián)想到未冰封時(shí)大河滾滾滔滔的雄壯氣勢(shì)。此四句用視覺(jué)形象,賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺(jué),更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨!吧轿桡y蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高“,運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)了活潑奔放的氣勢(shì)。加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力!吧健薄霸倍际庆o物,寫(xiě)它們“舞”“馳”,這化靜為動(dòng)的浪漫想像,固然因在大雪飄飛中遠(yuǎn)望山勢(shì)和丘陵綿延起伏,確有山舞原馳的動(dòng)感,更因詩(shī)人情感的躍動(dòng),使作者眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動(dòng)活躍。”須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈“寫(xiě)的是虛景,與前十句寫(xiě)眼前的實(shí)景形成對(duì)比,想像雪后晴日當(dāng)空的景象,翻出一派新的氣象。雪中的景象在蒼茫中顯得雄偉,雪后的景象則顯得嬌艷。“看”字與“望”字照應(yīng);“紅裝素裹”,把江山美景比做少女的衣裝,形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象!胺滞庋龐啤,贊美的激情溢于言表。

          下片由毛澤東主席對(duì)祖國(guó)山河的壯麗而感嘆,并引出秦皇漢武等英雄人物,縱論歷代英雄人物,抒發(fā)作者偉大的抱負(fù)及胸懷。

          “江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,可謂承上啟下,將全詞連接得天衣無(wú)縫!敖饺绱硕鄫伞背猩,總括上片的寫(xiě)景,對(duì)“北國(guó)風(fēng)光”作總評(píng);“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下,展開(kāi)對(duì)歷代英雄的評(píng)論,抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)。這一過(guò)渡使全詞渾然一體,給人嚴(yán)絲合縫、完整無(wú)隙的感受。祖國(guó)的山河如此美好,難怪引得古今許多英雄人物為之傾倒,爭(zhēng)著為統(tǒng)一天下而奮斗。一個(gè)“競(jìng)”字,寫(xiě)出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗,寫(xiě)出一代代英雄的相繼崛起和衰落的經(jīng)歷!罢垩钡男蜗螅故玖嗣课挥⑿廴宋餅橹畠A倒的姿態(tài),并揭示了為之奮斗的動(dòng)機(jī)!毕鼗蕽h武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕“,以“惜”字總領(lǐng)七個(gè)句子,展開(kāi)對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論。詩(shī)人于歷代帝王中舉出五位很有代表性的人物,展開(kāi)一幅幅歷史畫(huà)卷,使評(píng)論得以具體形象地展開(kāi),如同翻閱一部千秋史冊(cè),一一加以評(píng)說(shuō)。一個(gè)“惜”字,定下對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論基調(diào),飽含惋惜之情而又有批判。然而措詞極有分寸,“略輸文采”“稍遜風(fēng)騷”,并不是一概否定。至于成吉思汗,欲抑先揚(yáng),在起伏的文勢(shì)中不但有惋惜之極的意味,而且用了“只識(shí)”二字而帶有嘲諷之意。“彎弓射大雕”,非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象!本阃,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝“,“俱往矣”三字,言有盡而意無(wú)窮,有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò),轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今時(shí)代,點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的主題!敖癯笔且粋(gè)新的時(shí)代,新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物來(lái)帶領(lǐng)。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命,超越于歷史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī),是詩(shī)人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。這震撼千古的結(jié)語(yǔ),發(fā)出了超越歷史的宣言,道出了改造世界的壯志。那一刻思接千載,那一刻洞悉未來(lái),那一刻豪情萬(wàn)丈,那一刻傲視古今。

          《沁園春·雪》突出體現(xiàn)了毛澤東詞風(fēng)的雄健、大氣。作為領(lǐng)袖毛澤東的博大的胸襟和抱負(fù),與廣闊雄奇的北國(guó)雪景發(fā)生同構(gòu),作者目接“千里”“萬(wàn)里”,“欲與天公試比高”;視通幾千年,指點(diǎn)江山主沉浮。充分展示了雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的風(fēng)格。

          全詞用字遣詞,設(shè)喻用典,明快有力,揮灑自如,辭義暢達(dá),一瀉千里。全詞合律入韻,似無(wú)意而為之。雖屬舊體卻給讀者以面貌一新之感。不單是從詞境中表達(dá)出的新的精神世界,而首先是意象表達(dá)系統(tǒng)的詞語(yǔ),鮮活生動(dòng),凝練通俗,易誦易唱易記。

          作者簡(jiǎn)介

          毛澤東(1893—1976年),字潤(rùn)之,筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人,馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。著有《毛澤東詩(shī)詞》《毛澤東文集》等。

        【九年級(jí)語(yǔ)文上《沁園春雪》的練習(xí)題及答案】相關(guān)文章:

        《沁園春長(zhǎng)沙.雪》閱讀練習(xí)題及答案11-20

        《沁園春·雪》閱讀答案09-01

        《沁園春 雪》閱讀答案10-16

        沁園春練習(xí)題答案11-12

        《沁園春·雪》閱讀練習(xí)及答案10-08

        《沁園春·雪》初二語(yǔ)文同步練習(xí)試題及答案11-16

        九年級(jí)語(yǔ)文《沁園春·雪》同步練習(xí)及答案09-27

        沁園春長(zhǎng)沙閱讀練習(xí)題答案08-25

        《沁園春長(zhǎng)沙》閱讀練習(xí)題及答案11-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>