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      2. 畢業(yè)的散文

        時間:2024-10-26 01:30:26 散文 我要投稿

        有關(guān)畢業(yè)的散文三篇

          畢業(yè),永遠(yuǎn)都是那么的傷痛,就像敷在傷口上的那把鹽,火燎燎地?zé)瑸槲覀兊谋瘹g離合,更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽……下面是關(guān)于畢業(yè)的散文三篇的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        有關(guān)畢業(yè)的散文三篇

          十瞬等于一念,十念等于一彈指,十彈指等于一揮間。

          四年,一輪回,一轉(zhuǎn)瞬,一彈指,一個不經(jīng)意的擦肩。

          人的一生,有幾個四年可以揮霍?又有幾個四年值得珍藏?

          又是一年畢業(yè)季,還未曾完全退去昨日的懵懂,就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離,就不得不揮手說再見。最不愿,親見離愁,如今離別在眼前;最不堪,依稀往事,一切浮現(xiàn)如昨日。每個人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,可納百川撐萬年船;然而,它又是如此的脆弱,甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初,不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍,直到這一天真的來臨,觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦,才知道,其實不想走。也許,四年里收獲的有成功,有失敗,有歡笑,有淚水。其實,他們有一個共同的名字叫做成長。

          四年,結(jié)束在夏季這個最美麗的季節(jié),就像童話里最美麗的結(jié)局,帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的綻放,依稀如你我昨日的歡顏,就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火,倒映的是你我在短暫旅途中,遇到的最美麗的風(fēng)景。綠影婆娑,如夢幻浮光白駒過隙,一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,已是昨日。

          四年,恍然若夢。離別的愁緒總會籠罩在六月的天空,可是,陰霾之后總會有晴天。今天的分別,會是下一次相聚的開始。也許多年以后,再回首,你我會為今天的某一個不經(jīng)意的瞬間而感動。回憶‘,不會僅僅是酸澀的淚水和離情別緒,一如時間之瓊釀,總是越陳越香。夢想的道路上,總會有不一樣的風(fēng)景,無須駐足,更不必留戀。吹盡歲月的黃沙,才會撿拾到生命之真金。

          多年離別后,抑或再相逢。如今畢業(yè)季,且行且珍惜。

          畢業(yè)的散文2

          這一天,有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅,有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷,百感交集,它們?nèi)绾@税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男,我?qiáng)忍住淚,卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手,而前方美好的明天在向我們走來……

          ——題記

          鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門,唱起令人無比醒目的goodmorningbaby,我睜開惺忪的雙眼,看窗外已是霞光萬丈,便東倒西歪的起了床,喊上了同窗六年的好友隨行,去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。

          一路上有些膽怯,一遍遍的在腦里過電影似的`放完了模擬試卷上的成功秘笈,本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象,氣貫長虹不可阻擋的氣勢,怎落得如此的境界,甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯,不禁想起了臨行前媽媽的話語,雖只是諸如把筆帶好,帶上牛奶,但是回想起來竟有一些陽光的味道,熱熱的,暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀,她對我說,我相信你會成功,祝你的前途更加燦爛,此時她蕩漾著一絲微笑,不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到,“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語,但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心!拔蚁M梢越o我的母校畫上一個圓滿的句號!蔽疫^了許久才說。

          此時,坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖,我攥緊了拳頭,繼續(xù)的答著題,努力地擠過那千軍萬馬,到達(dá)自己理想的彼岸。

          六年來不就是為了這一天?我沉默,積蓄渾身力氣,掙開這身蟬衣,向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。

          后記:

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心,陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場,朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

          畢業(yè)的散文3

          讀過很多同學(xué)寫的文章,言語中流露一種傷感與無奈,自己也寫過一些類似東西,被人指責(zé)太過悲傷。畢業(yè)了,我們到底留戀什么、遺憾什么,有什么值得我們?nèi)ニ寄、去懷念,我們想留住什么、想抓住什么?/p>

          呵,可能太多,無法一一指出。我們懷念住過的宿舍、曾經(jīng)在一起生活過得舍友、同學(xué),盡管當(dāng)時可能有種種矛盾、沖突;我們懷念上過課的教室、那張自己每每獨占的桌子、上面寫的課桌文化;我們懷念給我們上過課的老師,或白發(fā)蒼蒼或青年有為,雖然有時點名讓我們怨氣紛紛、期末考試給個低分;我們懷念曾經(jīng)上過自習(xí)的自習(xí)室,雖然有時人頭攢動把好的位置搶掉;我們懷念那給我們知識的圖書館、逃課時的避難所、考研時的修煉地,雖然圖書館的老師是那么咄咄逼人、占桌的課本不知被人丟到哪里去了;我們懷念那片靜靜的小樹林、我們早起晨讀的地方,雖然有時下著雨、滴答的水滴掉到我的頭上、脖子里、書本上;我們懷念那座矮矮的.瑪珈山、曾經(jīng)帶來爬山樂趣的丘陵,雖然去那里的人很少、天文臺沒去過幾次;我們懷念那片海、有時靜謐有時瘋狂的水世界,雖然走在沙灘的身影是那么孤單;我們懷念校園安靜的夜晚、曲折的小路,雖然在陪她壓馬路時沒有吐露鐘情;我們懷念宿舍邊的小賣部,東門外的網(wǎng)吧,小吃攤;我們懷念沒事打籃球的生活,懷念失戀與朋友喝酒的歲月,懷念不用為吃飯而發(fā)愁的日子。

          其實我們只是不習(xí)慣這種突然的改變,這種還沒有形成慣性的生活。

          四年,我們養(yǎng)成了太多的習(xí)慣,我們熟悉的所有到這時卻完全改變,我們不適應(yīng),不習(xí)慣,不自然。說白了,我們不想承擔(dān)責(zé)任。過慣了沒有責(zé)任的生活,突然間有千萬重?fù)?dān)壓在肩上。我們除了留戀過去美好的歲月還能做什么?

          當(dāng)我們高興、快樂的時候從不會寫這些傷感的文字,因為我們只顧快樂去了。

          只有當(dāng)我們靜下心來考慮問題時,才發(fā)現(xiàn)原來我們還必須要點LOMATIC,否則只能流露憂傷,但不是DEPRESSION。小資情調(diào)不在陽光下燦爛,就在陰雨中纏綿。

          我們還很年輕,有很多需要去拼搏。還記得那句歌詞“陽光就在風(fēng)雨后”。

          當(dāng)我們沒事時可以發(fā)點小感慨、小憂郁,但多數(shù)時還是要金戈鐵馬,馳騁沙場,不破樓蘭。

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