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初中抒情散文：夢幻時(shí)光（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過散文吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。什么樣的散文才是真正的好散文呢？下面是小編幫大家整理的初中抒情散文：夢幻時(shí)光，希望能夠幫助到大家。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇1
過去時(shí)·童真
靜夜思，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂，童真無價(jià)，一日清輝，霞影照入水晶簾！
“童真”，一個(gè)很孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世間過往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺漏的風(fēng)箏，它承載著太多的夢想起航，見證蒼天，記憶童真，留念我那可愛的清香。
現(xiàn)在時(shí)·雨季
情綿綿，心有相思弦，指纖纖，曲終人相見。從來夜宵斷，只恨青絲長，青絲長，坐看云中天。
青春，永遠(yuǎn)屬于雨季，這個(gè)青澀的季節(jié)。
風(fēng)，沒有方向的吹來，我不知青春將何時(shí)到來，雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開。
青春的長笛吹響我人生的樂曲，青春的故事將講述我所有美好的回憶！
記憶雨季，留念我那青澀的青春！
將來時(shí)·留念
我不知，誰在某年，某月，某一天，記住了某人一張憂傷的臉。那是留念青春的臉！是一張充滿夢幻的臉！
——也許，在不久后，我的青春會(huì)慢慢的.逝去，我知道，我不能阻止青春的腳步，我不能阻止青春的逝去。
既然，我留不住青春，那就把曾經(jīng)一切的記憶都所在回憶的匣子里吧！我會(huì)一直會(huì)心會(huì)意的去收藏我那夢幻般的歲月！那夢幻般的青春！
后記：誰與誰錯(cuò)肩，誰和誰永遠(yuǎn)，誰在殘陽如血的夕陽中，等待風(fēng)起！誰又在紀(jì)念夢幻的青春，紀(jì)念誰的唏噓……
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇2
壯成長。您是一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路，您總是為了我們默默奉獻(xiàn)，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著我們的心……
老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，交給我們豐富的知識(shí)，讓我們自由自在地在知識(shí)的王國盡情的遨游。您常常為我們備課，寫教材，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過您的窗前》。您還像我們的母親一樣，班上的同學(xué)病了，您急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了，在我們面前哭的那么的難過，那么的悲傷，那么痛苦，好像割掉了一塊您心口上的肉似的，我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴(yán)肅，但我們都明顯看出您的眼圈紅了，那一堂課我們似乎特別的安靜，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過您的臉頰，我們的眼角也濕潤了。您說過我們41位同學(xué)都是您心上的'肉，失去了誰對(duì)您來說都是一種殘忍，一種無法愈合的傷口，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對(duì)我們噓寒問暖，要下雨了，您提醒我們要多穿衣服，天氣炎熱，您提醒我們要多喝水，小心中暑……
老師啊，我們再也抑制不住心中的情感，您對(duì)我們的愛，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的呵護(hù)，就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您，親愛的老師，我們永遠(yuǎn)愛您!
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇3
邁過七歲八歲“狗兒嫌”的年齡，我們步入青春的大門，踏著歡快的步伐，迎接屬于我們的金色年華。湊近一看，這個(gè)金色年華好像不是“純金”的，是虛有其表的。我們的步伐不再歡快，我們的笑容逐漸被困惑取代。迎接我們的不是寬闊的大道，而是一雙雙阻礙我們的雙手。我們的青春，到底是誰在做主？
我們想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。沒有父母的拘束，沒有老師的看管，我們是自由自在，無拘無束，準(zhǔn)備展翅鵬飛的少年�？涩F(xiàn)實(shí)卻與我們想象中的不太一樣。隨著年齡的增長，我們對(duì)事物的看法、審美觀點(diǎn)，也跟懵懵懂懂的童稚時(shí)不太一樣�？筛改竻s沒意識(shí)到這點(diǎn)，衣服褲子買的還是帶著唐老鴨、米老鼠的。我們親自挑選的衣服往往被批為“太成熟”、“不符合你的年齡”�？伤麄兯f的的“好衣服”在我們的眼里已經(jīng)不適合了。衣食住行，父母大包大攬。在他們的眼里，我們這個(gè)時(shí)期的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其他的一切全由他們負(fù)責(zé)�？晌覀冇H愛的父母卻不知道，我們已經(jīng)長大了，我們想要為他們分擔(dān)一些事情，我們想接過他們肩上，壓在幾十年的大山。我們的四周，已被學(xué)習(xí)包圍，短短的周末，只有我們忙碌的身影。難得的假期，早已被各種補(bǔ)習(xí)排滿。屬于我們的業(yè)余時(shí)間，已被父母接手。我們喜歡的運(yùn)動(dòng)與愛好，都沒有學(xué)習(xí)重要。我們的意見，只不過是蚊子惱人的鳴叫。
我們的青春，父母做主！
我們的一天，早已被層層書海填滿。我們從朦朧的早晨起來，作業(yè)、題海、試卷接踵而來，不知不覺，我們寶貴的一天，就如流水般飛快的從我們的身邊劃過，沒有一絲痕跡。我們的興趣愛好，早已在浩瀚的書海中埋沒。老師永不疲倦布置學(xué)習(xí)任務(wù)，在她們的眼里，青春是什么？是考出一份好的成績。成績是什么？是牢固的鎖鏈，把我們的自由、理想統(tǒng)統(tǒng)鎖住。成績，是老師的`心中的天平，它的重量代表了學(xué)生在老師心目中的份量。
我們的青春，是老師做主！
父母羨慕我們現(xiàn)在的生活環(huán)境好，殊不知，我們羨慕他們的無拘無束，自由自在。他們的青春有風(fēng)箏，有陽光。我們的青春只有老師與父母。燦爛離我們只有一尺遠(yuǎn)，仿佛伸手就能觸摸到，卻又像隔著數(shù)不清的高山河流，望也望不到盡頭。我們的青春，要是我們能做主該多好。學(xué)習(xí)、成績何時(shí)才能補(bǔ)償我們終將失去的青春！我們的青春，渴望自主！我們的青春，渴望自主！
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇4
還未來得及抖落滿懷的秋塵， 冬天便悄然來到了。四季輪回，也和人的一生一樣，有他的童年、青年、壯年和老年，冬天便是一年的老年時(shí)期了。和人的老年時(shí)期一樣，冬天是喜歡安靜的，因?yàn)樗?jīng)歷了春的萌動(dòng)、夏的繁華、秋的豐盈。
冬天是簡約型的，他不需要綠葉的陪伴，不渴望鮮花的裝飾，他把樹葉暫時(shí)刪除，把花朵藏于泥土，把喧鬧繁華保存在回收站里，只想安安靜靜地終極一生。他喜歡銀裝素裹，喜歡素顏的白雪，喜歡雪飾冰雕的環(huán)境，喜歡寒氣凜冽的'北風(fēng)。
對(duì)萬物來說，冬天只是春天的前奏，他喜歡冰冷的愛好，滌蕩了春夏秋的殘留，清楚了危害生物的害蟲，頓失濤濤的江河，省去了日夜的喧鬧，還世界一個(gè)安靜。有人說冬天是殘酷的，有人說冬天是圣潔的，也有人說冬天是萬紫千紅的，因?yàn)槎暮�，人們穿上了五彩繽紛的棉衣。走在田野地頭，晶瑩剔透的蔬菜大棚，吸收了冬的暖陽，綠綠油油，瓜果飄香，還是夏秋的模樣。在這里已經(jīng)聽到春的腳步，新的希望。
冬天有備而來，并未感到臨終的惆悵，他把新的希望寄予明天，期待大地萌動(dòng)、萬物的復(fù)蘇，蓄勢待發(fā)生機(jī)盎然的春天。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇5
立秋已過二旬有余，連日的大風(fēng)和突降的一場夜雨讓秋意漸變漸濃。由感今日的陽光退卻了往日的炙熱，曬在皮膚上顯得藹藹溫和，涼涼的清風(fēng)象一雙女人愛撫的嫩手，讓人愜意的略感陶醉。
我是一個(gè)喜歡秋的人。喜歡秋不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，感覺她更象一個(gè)經(jīng)歷過生活和歲月雕琢的女人在退去了春如少年般的爛漫待發(fā)、退去了夏如青年般的火熱敢為、沒有了冬如暮年看淡了世事變遷、塵封了所有不及一提的往事和不經(jīng)世事的幼稚，一笑而過的只留下睿智、淡然的笑對(duì)生命的再次輪回。而秋則是一個(gè)碩果豐收成熟的季節(jié)，經(jīng)歷過春夏的歷練，何曾不象一個(gè)更懂生活情趣的貴婦，退卻兒時(shí)的天真、少女的懵懂、20歲的激情、30歲的感性在經(jīng)歷歲月的成長后更加成熟,溫文爾雅、賢淑惠德、雍容華貴的帶著母性的光輝女性的嫵媚去理性的生活，這便是一種歲月賦予的神奇魅力。
在這一個(gè)秋高氣爽的日子里心情也是很舒爽的,很想一個(gè)人去登山或是置身于一片帶著草和泥土氣息、小河環(huán)繞的樹林,去感受濃濃的秋意。現(xiàn)如今社會(huì)快節(jié)奏又有誰能這么安詳?shù)撵o靜的躺在樹林里的`草坪上去用心的感受秋的味道呢？在這種頗有意境的地方去感悟世間的冷暖去思考生命的真諦與自我存在的意義呢？在我現(xiàn)如今工作地方的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)叫達(dá)爾布特的山谷那里的秋還是很別致的，很想一個(gè)人躺在那里的草地上透過枝葉的間隙仰望天空或去欣賞斑駁陽光的散落或站在山頂俯視白楊林的金色。
那里的秋陽光是燦爛明媚的。湛藍(lán)的天空、金黃的樹葉、衰草婆娑、蟲鳥啼鳴秋天駐足的味道十足。但是由于工作的忙碌卻沒有閑暇的時(shí)間可以讓我去支配去感受，夜已深只有鉆在秋日陽光曬過的被子中，去呼吸去秋天的味道暖暖入睡……
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇6
懂秋的人，懂得去望秋空，晴空萬里，一鶴排云；懂秋的人，懂得去觀秋水，柔波蕩漾，脈脈如語；懂秋的人，懂得去聽秋聲，蛩音陣陣，雨聲霖霖；懂秋的人，懂得去慰秋心，水流云在，葉落歸根。
懂秋，不為腳下輕旋的一片黃葉悲嘆，欣慰于那些曾經(jīng)——春的萌動(dòng)，夏的濃郁，花的絢爛，果的.成熟；懂秋，不因眼前纏綿的一場秋雨傷感，明白了那些輪回——寒來暑往，花謝花開，暮暮朝朝，歲歲年年；懂秋，不對(duì)南飛的一行大雁落淚，釋然了那種相思——天涯咫尺，今心即念，若你安好，便是晴天；懂秋，不讓游蕩的一襲寒意侵染——蘭風(fēng)桂露，月落烏啼，不以物喜，不以己悲。
懂秋的人，只須從李白的酒杯中，將那邀滿了的明月，飲上一口，便可伴花影月影，起舞翩翩；懂秋的人，只要在杜牧的楓林里，將那經(jīng)霜染的紅葉，采上一枚，就能對(duì)寒山石徑，愛意悠悠；懂秋的人，若是黃昏時(shí)分，打李清照的東籬下過，定然帶著盈袖暗香、清瘦黃花，銷魂而歸；懂秋的人，偶爾興起，走在獵獵秋風(fēng)里，會(huì)大聲讀起雪萊的《西風(fēng)頌》——拿我當(dāng)琴吧， 就像那一片樹林， 哪怕我周身的葉兒也同樣飄落！
懂秋的人，看著南國的熱意還未完全減退、北地的涼風(fēng)已經(jīng)悄悄侵來；看著中秋月一次次從他們的目光中升起、又一次次從他們的頭頂滑落；看著銀鈴般的青春笑語一點(diǎn)點(diǎn)遺落在昨天的碼頭、和風(fēng)聲雨聲一起遠(yuǎn)了，他們可能悄悄問自己“你還好嗎？”認(rèn)真想過，答案是：挺好……真的挺好。
懂秋的人，每每行走在靈魂的松間沙路，寫著些刻在骨子里的風(fēng)花雪月，他們也說“秋心為愁”，只是他們的心，是微笑著愁的。
秋空如洗，秋江如練，秋林如醉，秋夜如水。十月將至，誰人能夠，略懂金秋？或是你我，遙望共享？
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇7
往事如云，總會(huì)飄逝，最后無影無蹤，無法尋覓。
那年，我九歲。初來東莞不懂什么，很傻，很天真。不懂勾心斗角，不懂冷眼相對(duì)，不懂背后閑言。本以為會(huì)一直如此，可是后來，我懂了。
是在七月份的一個(gè)下午，天上的太陽很暖，云很白。
那年，我十歲。你，陌涼，十歲，同樣。她，紫琴，也十歲。至今，我都不敢相信，十歲的她，懂得竟然如此之多。
樹葉搖晃著，你，我，她，站在樹下。樹影斑駁，她說：“陌涼，你選擇吧，是要和我玩，還是和她玩�！彼恼Z氣很平靜，卻帶著一種自信感和優(yōu)越感。
你絞著衣服，我知道那是你猶豫的表現(xiàn)。我的.心突然有一種不詳?shù)念A(yù)感，一年了，你和我的友誼延續(xù)了一年，居然比不過才認(rèn)識(shí)半個(gè)月的朋友。你低著頭，陽光透過樹蔭照射了進(jìn)來，留下你的影子，在搖曳。
終于，你抬起頭，定定地看著我，嘴里吐出的卻不是我想要的答案。你的臉很紅，你說：“對(duì)不起，幻雪�！闭f完，你低著頭，朝她走了過去。
她的語氣依舊很平靜，她說：“那么，蘇幻雪，你看見了吧，她選擇的是我，而非你�！�
我沒有看她，也沒有看你，只是轉(zhuǎn)過身，離開。
太陽似乎不是那么溫暖了，我又抬頭，太陽很刺眼啊，灼傷了我，也許，也同時(shí)照亮了你和她。
我想，也許，你有你的苦衷吧，可是，你不告訴我，也算是對(duì)我的不信任吧。
從那以后，我總是會(huì)看見你和她在一起玩，笑聲很清脆，飄到了很遠(yuǎn)的地方。
我想，也許你，不適合我吧。只有她那樣的高貴，才是你想要的吧。
我突然想起了你說過的話：沒有一輩子的好朋友�，F(xiàn)在看來，這句話靈驗(yàn)了不是嗎？
這件事，雖說是爭執(zhí)，但是，我，卻也是明白了，一輩子的朋友，是不可能的吧。
記憶猶深的事情，往往不是些好事。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇8
青蓮不朽豪邁奔放，清新飄逸，把酒邀月，青蓮不朽
——題記
手上緊握著分明殘留歷史溫度的銅環(huán)，輕叩大門，夢回大唐。
酒香四溢，李白，在滔滔唐風(fēng)里，你把自己對(duì)未來的美好向往、得與失的樂觀態(tài)度融入酒中，舉杯邀明月，飄蕩在詩里，鑄成了半個(gè)盛唐。
一、朝暮君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
黃河之水洶涌的從九天之上奔騰而下，似千軍萬馬吶喊、嘶叫，攪動(dòng)著你的思緒。時(shí)間也如此，拂過兩岸長堤，春夏秋冬，興榮昌盛，衰敗腐朽，各個(gè)朝代的更替，沒在他身上留下一絲一縷痕跡，奔向遠(yuǎn)方，天地的交界處。李白，你的一生如此，繁盛過，緊接著就是蒼老與落魄。
二、傲視人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
每個(gè)人都有自己的長處，為何因自己的短處、缺點(diǎn)而耿耿于懷呢？學(xué)會(huì)放下；每個(gè)人都有自己適宜自己的事，為何要強(qiáng)迫自己呢？金錢這些身外之物何須計(jì)較，一揮而盡，能驅(qū)使金錢而不被金錢所驅(qū)使。如今社會(huì)，有誰能做得到“拿得起，放得下”，一切看開，李白真是令我咂舌，你擁有的.又是何等自信呢？
三、歡飲烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
醉生夢死，富貴生活不足為貴�？穹�，不愿清醒，憤激。此時(shí)氤氳著久久不能消散的夢幻。想像世界的美好�。筹�，歡飲，豪邁之性，酒興之高。李白，或許只有濃烈的酒，才可以安撫你那顆傲視蒼穹、桀驁不馴的心。
四、后記
酒香彌漫，明月當(dāng)空。酒醉，清風(fēng)過，吹過了燥熱，此時(shí)，心中只剩下如波濤般的郁怒情緒。
青蓮，不朽與世，夢回大唐，雙眸含淚。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇9
旋轉(zhuǎn)木馬從來都只能原地奔跑，就像我們自以為放下了的傷感的其實(shí)也只是青春里一眼炫目的荼蘼。
我們一直都在自己的圓里奔跑，歡笑，一圈圈，一年年。我們上下浮沉，原以為長大成熟就是這么簡單，但實(shí)際我們都錯(cuò)了。
我們沒有經(jīng)歷的還有太多太多，我們一直都在繞著自己旋轉(zhuǎn)，以為的坎兒與臆想的辛酸傷感，一圈圈后還是會(huì)過去�！拔彝酥荒茉乇寂艿哪菓n傷，也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上，不管我能夠陪你有多長，至少能讓你幻想與我飛翔�！鼻啻豪镏匾牟皇悄切┿露那殂�，那些的那些就像旋木華麗的外表與絢爛的燈光，終究會(huì)褪去，腐蝕，忘卻。久伴，才是最長情的告白。也是這時(shí)間里我們唯一的做的事“旋轉(zhuǎn)的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來，你將離場，我也只能這樣”青春沒有不散的宴席，傷過，痛過，心上的刻痕凝結(jié)成痂，那是一種觸目驚心的美麗，一種頹靡的美麗。
血肉模糊，才是成長。人的青春總共只有那樣短短幾年，沒有傷過沒有拼過沒有瘋過，拿什么來祭奠回憶？木馬終究會(huì)發(fā)舊，鐵皮剝落，鐵銹滿身，最后被埋進(jìn)回憶。但那么多那么多孩子的`夢想與歡笑，都在它的背上，散開，迷亂。木馬在去真正的歡笑天堂時(shí)，也是會(huì)笑的吧，因?yàn)樗穆氊?zé)就是供應(yīng)歡笑。有的時(shí)候我相信，旋轉(zhuǎn)木馬也會(huì)有悲傷。它們不能離開自己的歸屬，它們只能上下擺動(dòng)，很久很久，規(guī)律化，格式化。盡管它們都有絢麗華美的外表，但那只是一種孤獨(dú)的假象，一年一年，光環(huán)褪去，木馬還是離不開它的位置，它自出生就被固定在那里，不能移動(dòng)，無法了解這個(gè)多彩的世界。它們，就是這世界悖論的結(jié)合。夢想其實(shí)也是一樣啊。
它們可能一輩子都只能存在那里，華麗只能夠瞻望。但那沒有關(guān)系，夢歸是夢，總是要有的但不一定是要實(shí)現(xiàn)的�；恼Q無稽的，天馬行空的都無大礙，總歸是有的。不能離開的因素，導(dǎo)致它們無法實(shí)現(xiàn)而只能夠回憶。逐漸規(guī)律化，節(jié)奏化�？赡苡羞^上下浮沉，但始終沒能實(shí)現(xiàn)。一如璀璨煙花，可觀望，不可觸及。曲終人散，旋木總會(huì)停止，夢也總會(huì)終結(jié)。旋木光影，流年繾綣，一年一年。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇10
神秘的夜空，穿著妖嬈的黑色風(fēng)衣，在黑暗中了望。
她那迷人的氣息，魅惑人心的身影，讓人捉摸不透，花花的世界似乎與她不合，我那華麗的句子，虛偽的`文字讓我描述不出她那與眾不同，另類的美麗。刺骨的寒風(fēng)下，她的發(fā)絲飄散，死那么柔弱，在寒風(fēng)中搖曳的身軀，我的眼淚由于地心引力，從我的眼角流失。
風(fēng)中藥業(yè)的她對(duì)我傾訴著心聲：黑暗籠罩下的夜空時(shí)最孤獨(dú)的，也是最真實(shí)的。
就是因?yàn)樗�，我愛上了孤�?dú)，愛上了寂寞，愛上了用自己匱乏的文字來抒發(fā)著自己糾結(jié)的情緒，發(fā)泄著對(duì)世界的不滿，詮釋著寂寞。
我在夜空下，黑暗中，獨(dú)自吟唱著夜曲；為她彈奏用文字音符譜成的輕緩曲調(diào)。但夜依然不為所動(dòng)。
是夜空讓我領(lǐng)略到了文字符號(hào)的魅力，玩去的外形，隱藏著一串又一串文化記憶。夜空，我為你停止了心跳，在黑暗中隱姓埋名，在黑暗中書寫著文字；白天戴上虛偽的面具，行尸走肉；黑夜降臨，褪下偽裝，用真摯的文字書寫著寂寞，不需要理解，也不需要舒服自己，隨心所欲、天地任我遨游。
無論怎么講，我都覺得虛偽，我來不及區(qū)分到底哪個(gè)才是最真實(shí)的我。
真希望將自己埋葬，與黑暗長久伴隨，留下樂譜，為我吟唱。
夜空讓我迷失了自己，愛上了黑暗，愛上了用文字來代替語言，多少花季五彩繽紛？而我的花季，只剩凋零。
夜……
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇11
這個(gè)世界只有兩種物質(zhì)。
黑暗，光明。
我
黑暗，光明，黑暗，被黑暗踢出去
真是可笑啊。
我滿目冰冷，外面還是嚴(yán)冬。
我裹了裹單薄的衣衫，微嘆了一口氣。
我望了望對(duì)面光明那扇關(guān)著的'大門。
我明白，我再也回不去了，因?yàn)槲姨幇担?/p>
再看了看黑暗那扇大門。
我知道，她不會(huì)再接受我了，因?yàn)槲蚁蛲饷鳎?/p>
坐在一棵古樹下，恍惚聽到古樹的嘆息。
我仰頭。
輕輕問，古樹啊，你睡了多久了？
沒有回音。
我自嘲般笑笑，樹怎能回答我的問呢？
我靠在樹邊睡著。
夢中，一片櫻花。
夢中，他站在那。
夢中，一切都好。
夢中，他會(huì)護(hù)我。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇12
過去，就似一杯常年醞釀而成的美酒，一聞，沁人心脾，一品，滋味甘醇。但若一直沉浸其中，終將會(huì)被這杯烈酒灌醉，淪為酒徒，終日不思進(jìn)取，沉迷在昨日的幻境中不可自拔。享受切切實(shí)實(shí)的現(xiàn)在，追尋更燦爛的明日，就得忘記過去。
忘記過去的苦與痛！讓過去的不開心主宰現(xiàn)在的生活，實(shí)為糊涂至極！陷入痛苦的回憶里，就像掉入了洶涌無邊的苦海，越陷越深，不可脫逃。解開那一身枷鎖和心結(jié)，摧毀自己拱筑的`銅墻鐵壁，別在自己建造的監(jiān)獄里黯然神傷，別再讓痛苦的過往深鎖心底和眉梢。舊事的傷疤就讓它過去吧，不必在試圖撫摸，那只會(huì)越碰越痛。將它塵封在記憶的角落，當(dāng)作是一本提醒自己不再重蹈覆轍的教科書。然后，舒展雙臂，吸吸那清新如洗的空氣，著一身輕裝，備上陽光心情，為了心中的夢，快樂前進(jìn)。
忘記昨日的失敗和不如意！一顆再堅(jiān)強(qiáng)的心，也經(jīng)受不住失敗的屢次敲打和侵襲，將這些負(fù)能量都忘記，時(shí)時(shí)將心底拂拭，清掃掉膽怯、懦弱、猶豫等一切無用的垃圾，騰出空間，讓信念和理想入住，以“天生我材必有用”的自信做漿，縱然屢敗，也有屢戰(zhàn)的豪氣�？傆幸惶欤瑒倮駮�(huì)在前方揮手，迎接凱旋的勇士。
忘記昨日的成就和輝煌！再美麗的往事也只是過去式，不能預(yù)示和代表將來，就像璀璨綻放過的煙花，雖美確已消逝，再也無可追尋。只有將它忘記，當(dāng)做自己不曾擁有過，將自己歸零，心存危機(jī)感，始終把自己當(dāng)作一名饑渴的學(xué)子，不知懈怠地吸收著知識(shí)和養(yǎng)料，最終練就一副健體魄，這樣才能在成功的階梯中攀的更高，走的更遠(yuǎn)。
忘記是一種境界，忘記是一種豪邁，忘記是一種福氣！忘掉過去吧，不要在迷戀這水中月、鏡中花，只有擁抱近在咫尺的現(xiàn)在，精心呵護(hù)這位美麗的朋友，未來豐厚碩果的回饋才不是一種奢望！
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇13
春天的期待_初中抒情散文
積雪開始融化了，我聽到房檐下水滴的聲音了。當(dāng)積雪融化后春天就會(huì)翩然而至，樹兒會(huì)抽出新芽，草兒會(huì)重獲新生，蟲兒開始覓食，鳥兒開始歌唱，春天的大地一片生機(jī)盎然。
北方的春天總是愛遲到，冷空氣站著上風(fēng)不肯離去。屋后兩排楊樹還是冬天的樣子，可按老黃歷立春已過去了一個(gè)月了，真是讓人著急。
分針又滴答了一聲。秒針畫著圈，在我的生命中信心十足地旋轉(zhuǎn)著，我坐在窗前望著窗外等待著消融的殘雪，期待著春天的到來。
無論是否期待，春天都會(huì)如期而至。可春天就一定美好嗎？春天自身是美麗的�？蓪�(duì)我來說這個(gè)即將來臨的春天是好是壞、會(huì)發(fā)生什么樣的事情我無法預(yù)測。在我的生命里已走過好多春天�？晌抑挥浀么禾烊f物復(fù)蘇的情景，其它的記憶卻都是模糊的。
冬天我就在做春天的計(jì)劃了，就懷揣著夢想，等待著春天來臨好及時(shí)播下希望的種子，做好了辛勤耕耘的準(zhǔn)備。我希望在未來的某個(gè)日子里夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為：有期待、有夢想的人是充實(shí)的人，為夢想而努力拼搏的.人是幸運(yùn)的人。欣喜的充滿期待的迎接春天到來的人是幸福的人。但是我也知道春天除了帶給我希望，還會(huì)要我用辛勞的汗水去澆灌那顆希望的種子。我相信付出就會(huì)有收獲，即便不是豐收，我也會(huì)從容面對(duì)。這個(gè)即將來臨的春天究竟會(huì)怎樣那？只有跟隨著時(shí)間的腳步，親身經(jīng)歷后才會(huì)知道。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇14
在一個(gè)十分安靜的考場，只有沙沙的寫字聲和翻紙聲。突然，一個(gè)毫無征兆的聲音響起“叮-———”，到時(shí)間了，要收卷了。這鈴聲好像一把烈火，使冰冷的空氣立即變得燥熱了；又如同催命曲一樣，給很多沒寫完的同學(xué)判了死刑。
正如我前面的同學(xué)一樣，臉龐上流著密密的汗珠，衣服幾乎濕透了，手死死的抓住筆，卻飛快的在紙上滑動(dòng)。在有些吵雜的考場里，我甚至能聽到他沉重而急促的呼吸聲。當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子出考場時(shí)，他才抓著卷子跑著給老師，然后重重的坐在椅子上。周圍也有不少同學(xué)和他一樣。
雖然我做的比較慢，但也可以說得上不慌張。我先查書看了幾道題，然后與同學(xué)對(duì)答案。雖然不久就會(huì)出成績，而且對(duì)答案經(jīng)常會(huì)讓我們失望，但幾乎所有人都樂此不疲在做著這件事，我也不例外。對(duì)答案的過程中，有很多分歧，最后在書中求證，絕大多數(shù)是我對(duì)了。我本揪緊的心弦，頓時(shí)一松。希望這次能得一個(gè)好名次�？纪暝嚭�，貌似不錯(cuò)的成績給了我一個(gè)還算輕松的'周末。
很快成績出來了，周一發(fā)卷子。我本輕松的心情立刻炙熱起來了，本不愛發(fā)卷子的我也湊了上去，看著許多人可憐的分?jǐn)?shù)，我驟然緊張了起來。我不再發(fā)了，急忙回到座位上看卷子，一科科的卷子發(fā)了下來，為數(shù)不多的斜線給我頗有急躁的心打了一劑鎮(zhèn)定劑�？赐旰筮呌腥藖韱栁曳�?jǐn)?shù)，許多平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)也比我低出不少。我有些飄飄然，感覺著有可能是班級(jí)第一。
此時(shí)，老師進(jìn)來了，拿著成績單。當(dāng)老師說出說一下成績這五個(gè)字時(shí)，全班突然靜寂下來了，沒有一絲聲音。第一名，…，第二名，…。連念了兩個(gè)名字，但都不是我。哎，本還幻想我會(huì)是第一名，可能，第一名對(duì)我只是個(gè)奢望。
但就算是奢望，也要努力實(shí)現(xiàn)。因?yàn)�，只要盡自己所能，總會(huì)有一次驚喜，而那個(gè)驚喜，就是成功。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇15
慵懶的陽光，靜靜流瀉在锃亮的窗外。透過葉的縫隙，我依然能感覺到他的溫暖。
風(fēng)吹過我的發(fā)，流動(dòng)著一絲雨的清新，氤氳著飄散在空氣中，裊裊婷婷，嫵媚著我的臉頰。不知道笑起來還像不像那朵粉色的櫻花?
流年，靜然無聲。攤開五指，她從指縫間流走;張開眼睛，她從視線外飄過;輕輕呼吸，她從鼻孔里竄了出來……
河畔，柳煙正冒著新芽，婀娜多姿的腰身也被收藏在這個(gè)季節(jié)之后。倒是小鳥兒，時(shí)不時(shí)嘰嘰喳喳的竊竊私語著，搖蕩了那一湖瀲滟的春光。
你總在不經(jīng)意中向我走來，輕輕撫摸著我的文字，在我的文字上面靜然棲息。
常常你用欣賞的眼光，觸摸我靈魂深處的果敢;常常你用委婉的語言，傳遞給我獨(dú)到的觀點(diǎn);常常用寬廣的胸懷，容許我在你溫馨的田園里稍作停歇。
因而，遇見你，是美麗的!
這樣的美令人窒息，讓人懷疑“艷遇”的真實(shí)存在性，竟而不敢質(zhì)疑這一場邂逅的保質(zhì)期會(huì)有多長。更不想去問，不想去猜測，只想珍惜著現(xiàn)在，珍惜著與你在一起的時(shí)光。
煙雨紅塵里，為何與你相遇在茫茫網(wǎng)海?這個(gè)問題，可能太過幼稚。可喜的是，我們就這樣不期而遇了，沒有提前一分鐘，也沒有退后一分鐘，不偏不倚，正好在相對(duì)而行時(shí)，讓我遇見了你，也就注定了有一個(gè)個(gè)充滿愛的故事——與風(fēng)-花雪月無關(guān)的故事……
此刻，端了一杯菊花茶，臨窗而坐。凝視乳黃色的花瓣慢慢散開在玻璃杯里，輕聞、慢嗅，彌漫著一股菊花的清香。葉片翻卷，沉淀到杯底，有一種壯烈的美麗。不禁想，茶葉與茶葉的相逢，是不是也是一種緣分呢?
抬頭，窗外的青青藤蔓，正繞著窗臺(tái)努力向上攀沿。翠綠的葉子，鋪滿了墻壁，遮蓋了我那雙溫柔的眼睛。根根藤莖，將我繾綣的思念纏繞，在芳菲的四月里，一直延伸向有你的`遠(yuǎn)方。
不知道你長得什么模樣。我們不想問也不去琢磨，因?yàn)槲淖峙c人的長相無關(guān)，但與人的品質(zhì)和品味有關(guān)!
初見，也許不悲不喜。漸漸的，在相知相惜的日子里，這一方凈土里，就會(huì)滋生出些許淡淡的牽掛，如藤藤蔓蔓伸長了脖頸，向著遠(yuǎn)方眺望。這牽掛穿過了千山萬水，縈繞在我們身邊，彼此的喜怒哀樂就成了對(duì)方關(guān)注的話題。
因?yàn)�，我們都知道，生活給予我們的是不斷的忙碌與挑戰(zhàn)。而在這方精神的家園里，我們可以攜手漫步，暢所欲言。用文字還原我們真實(shí)的內(nèi)心，用圖片來點(diǎn)綴文字的魅力，用音樂來詮釋文字的內(nèi)涵。文字，在思想里就開出了圣潔的花。
這朵花，我們都盡心呵護(hù)著，只想讓靈魂在這朵花中升華，只想夢想在這朵花中繼續(xù)，只想你與我相約在花海里，有一種相依的溫暖，有一種相慰的感動(dòng)，有一種相惜的幸福。
于是，我們一路歡笑，一路攙扶。
偶爾，歲月的那雙巨手，會(huì)挽起狂風(fēng)巨浪，在生活的旅程中悄悄襲來。我們不僅會(huì)消耗著體力，甚至心也會(huì)被折磨得疲憊不堪。當(dāng)有一種聲音穿越千山萬水，來安慰你時(shí);當(dāng)有一種微笑穿過qq窗口，來安撫你時(shí);當(dāng)有一個(gè)朋友在你身后，默默關(guān)注你時(shí);當(dāng)有一雙沾滿愛心的手，扶起你孤獨(dú)的靈魂時(shí)，你會(huì)感覺心中有一股暖流在慢慢移動(dòng)，那是一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
因而，遇見你，是美麗的!
千言萬語，最終凝結(jié)成春日的花蕾。在晨光里，將悠悠的情愫裹藏在花苞里，待春風(fēng)來看她時(shí)，就長出了許多種顏色的心事。
不問前路有多遠(yuǎn)，不問能攜手走多久，不問永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。那也許就是滄海與天空的距離;也許就是眉心與眼眸的距離;也許就是一轉(zhuǎn)身的距離;也許就是一擦肩的距離!緣來則聚，緣走則散。相遇就珍惜，相別就揮手。就算是別離，也不要去怪誰，也不要去抱怨，留一份美好在心底，成為永恒的記憶……
流年，默默靜守;河畔，羌笛聲聲。流年河畔，想說，遇見你，就像我邂逅了這個(gè)春天。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇16
歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。
清晨，秋的使者就已經(jīng)降臨人間。她來到田間，頓時(shí)，柿子成熟了;蘿卜也探出頭來；高粱舉起燃燒的火把；稻海泛起金色的波浪。
瞧，秋的使者又來到果園，它的手里拿著一個(gè)大大的袋子，像變魔術(shù)似的向人們拋去無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也去取不竭。
秋的使者來到山林，樹葉從“樹媽媽”身上蹦下來，拍著手歡迎秋的使者。你看樹葉還跳舞哩！你再往那邊看，山里那一片柿樹紅的是那么好看，像一團(tuán)火似的。雖然，多少詩人、作家都稱道楓葉，但比起柿樹來就不知要遜色多少！秋菊姑娘在那邊正被秋的使者抹“化妝粉”呢！它把秋菊姑娘抹成了紅的、白的、黃的.、紫的，遠(yuǎn)看像位亭亭玉立的少女。那邊的紫葡萄則紫中有亮活像一串紫色的珍珠項(xiàng)鏈……
冬雖清潔而過于寒冷；
春雖朗艷而過于妖嬈；
夏雖奔放而過于炎熱；
秋的美是理智的，是金黃的，充實(shí)的，是給人希望的……
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇17
春天百花齊放，欣欣向榮，卻滿不過三個(gè)月，又各自凋零。
夏季樹木蔥郁，熱烈濃情，卻也抵不住秋的腳步。
秋風(fēng)瑟瑟，果實(shí)誘人，卻也擋不住冬季的來臨。
春去冬來，是季節(jié)的更替，也是命運(yùn)的腳步。
事物皆有定律，一切已成定局。不管花開的多么燦爛；樹長的多么蔥郁；果實(shí)多么誘人…該來的都會(huì)來，時(shí)間到了，由不得你停留。就像大雁南飛，青蛙冬眠，三文魚洄游，每種生物在特定的時(shí)間特定的季節(jié)總會(huì)順著作息而活。
而我們?nèi)艘惨粯印某錾�，到走路，到上學(xué)，到工作，到退休，到終結(jié)，一生就這么過了，在你不經(jīng)意間悄悄流逝，找不到一點(diǎn)痕跡。每個(gè)人都會(huì)死，就像花開會(huì)花謝，生死不是能過左右的，我們能做的只有不去后悔。讓自己的生命留下痕跡，做自己應(yīng)該做的，作自己能做的，做自己想要做的。不用像雷峰那樣一生為別人做好事；不用像貝多芬那樣有堅(jiān)強(qiáng)不息的奉獻(xiàn)精神；不用像牛頓那樣做站在巨人肩膀上的偉人；不用像……。人其實(shí)是很平凡，做名人太累，做偉人太難。而且要做名人要做偉人不是一件容易的事。我們很平凡，所以，不要奢望發(fā)光發(fā)亮，揚(yáng)名立萬或是流芳百世，我們能做的只有做自己該做的。就算你想遺臭萬年也要看你有沒有那個(gè)本事。
花在落敗之前也曾綻放過，從發(fā)芽到開花。她的命運(yùn)在她被丟進(jìn)泥土的那一刻起就已經(jīng)決定。但她并沒有因?yàn)橹雷约鹤罱K會(huì)凋零而放棄自己的生命。她在她的每個(gè)階段都在不停的生長，努力的向上爬。她從為懷疑過自己生存的'意義，也從不會(huì)遲疑自己的腳步。生命終結(jié)的時(shí)候，她也曾看過自己永遠(yuǎn)都到達(dá)不了的藍(lán)天、看過不斷給予自己能量的大地、看過圍繞在她身邊天天鼓勵(lì)她的一草一木。她享受了她生命的每個(gè)過程，做到了她每個(gè)階段都應(yīng)該做到的事。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇18
有些記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝有意無意的被淡忘，一首歌很久不聽也會(huì)有意無意的從你的腦袋里消失，那些陪著你走過一段青春的旋律，那些曾感動(dòng)你失聲痛哭的歌詞，你以為，你懂。
可是在隨著時(shí)間的推移，你發(fā)現(xiàn)，你懂的并不是全部，心智的不成熟讓你產(chǎn)生懷疑。
已經(jīng)很久不聽歌了，新出的歌手，新發(fā)的歌曲，你已不在熟悉，你已不在是每天放學(xué)打開電腦對(duì)著qq音樂尋找最新歌曲了，只有時(shí)在逛街時(shí)，聽到了一些音樂，有的非常熟悉，嘴巴不自覺可以跟著哼唱，但怎么也想不起歌名，而有的音樂則根本不曾聽過，對(duì)于后者往往忽略不在意。
爸爸喜歡的歌，姐姐喜歡的歌，曾經(jīng)我都統(tǒng)稱為老歌，現(xiàn)在我喜歡的`歌，可能也被很多人稱為老歌了吧！
音樂的魅力是什么呢？
是很久之后，你不記得歌名，演唱者是誰，但你不經(jīng)意聽到了，會(huì)有一種故人重逢的百感交集，會(huì)記住它的旋律，記得它曾帶給你的感動(dòng)。
它陪著你度過了一段最美好的時(shí)光。
你愛過它。
它易無私的陪伴著你，哪怕你現(xiàn)在時(shí)常將它忘記。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇19
我多想擁有一個(gè)，有你進(jìn)入的空間；我多想留住一段，有你愛過我的時(shí)間！
盼了很久很久，一個(gè)驀然間的回首，來路依然是那樣的模糊。
春天早已過去，花季早已擦肩而去，卻依然無法結(jié)出蓓蕾。
你的出現(xiàn)猶如一滴墨水滴進(jìn)清純的水里，縱有片刻的美麗，終究還逃不出混濁的結(jié)局，帶你走進(jìn)泥濘又無法回頭的絕地！
我想放開手，又怕從此再也不會(huì)擁有；我想轉(zhuǎn)身走，那份情又如何割舍得出！
一首歌我們對(duì)唱了那么久，永遠(yuǎn)不變的是心中深藏的對(duì)愛的執(zhí)著！
但幸�？鞓返臅r(shí)刻，總是一半在夢里，一半與你在一起；而心碎的.日子，一半在別離，一半是看你離去的背影。
我好想陪伴你無論是高山峽谷，荊棘叢生；無論有莫測的風(fēng)，變幻的雨，既然我們的手挽在一起，就不再顧忌；我好想領(lǐng)你遠(yuǎn)行即使前方的路滿是坎坷，或者步入荒漠，或者走入綠蔭，作為你的同路人，我不會(huì)讓你一個(gè)人去承受歲月的狂風(fēng)暴雨！
當(dāng)春天再來的時(shí)候，不必再詢問花期。
當(dāng)故事開始的時(shí)候，不必再詢問結(jié)局。
當(dāng)你和我已經(jīng)出發(fā)，就不要擔(dān)心風(fēng)雨。
只是……不知道你的港灣，是否是我最終的停泊！
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇20
初春微涼，似有回冬的意圖，總抱怨為何不天晴能穿短袖。陰一天，晴一天。冷一天，熱一天。反反復(fù)復(fù)。
生活在這周而復(fù)始的世界，每日兩點(diǎn)一線的途中，只有如浪如潮的人群，只有來來往往的車輛。
僅僅是期待遇見，遇見一段溫暖的花期。若是沒有時(shí)間的存在或一切停止，我定會(huì)等在旗桿下，耐著涼風(fēng)，等待夏日的來臨。居然如此近的距離，但卻未相見，四下尋找夏日的身影，期待每日國旗的升起。最愛的不是花兒，而是常青不敗的梧桐，所以期待花期，更不如說是期待花期的季節(jié)。也會(huì)欣賞某朵月季，也會(huì)注意某株吊蘭，這一切不是是否年少輕狂。終會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉闊根碩的梧桐才是鐘愛。
淺淺的`目光在朦朧中找尋夏天，只愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見便已足夠。定不是他們說的酷暑難耐，我望見的只是清新的夏日。氣候未暖，似乎春暖花開是無稽之談，望不見花開，感不到春暖。唯有夏日，淡茶香的風(fēng)。步欲止愈不止，聽見了夏日的心跳。
夏天的梧桐也是清純的。它擁有一片綠蔭。相比花朵，我更愛梧桐的堅(jiān)實(shí)。
若天不長晴，我心也定不安。
此時(shí)在初春的夜晚已是手腳冰涼了，愈冷就愈期待夏天溫暖的風(fēng)。愈期待，愈焦急。如果四季如春或入夏，便也沒有了這份期待，也斷了這份念想。
夏日悄然來到，定會(huì)黯然離開。不過能夠珍惜這如夢如詩的季節(jié)，也是凍了一整冬的心的回暖。佇立在旗桿下，仰望飄揚(yáng)的國旗，刺眼陽光若隱若現(xiàn)。
若隱若現(xiàn)。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇21
七月，本是如火的炎夏，因?yàn)橛赀B著一場一場的下，使這炎熱難熬的日子很輕松的就快過去了，微風(fēng)所向，心情愜意。
清晨，站在窗前迎著微涼的風(fēng)，呼吸清新空氣，看遠(yuǎn)山的綠被濃霧包圍，那白霧一會(huì)兒遷移，一會(huì)兒濃縮，變幻著不同的畫面，田野里，大樹小樹在微風(fēng)中搖擺，盡情伸展身姿，葉貪婪的吸吮著雨水，被雨水滋潤的樹葉更加充滿活力，當(dāng)天空晴朗后再釋放出清新的氣息。
眼前，那一片新開發(fā)的建筑工地，在雨中沉默著，天晴后，它們又恢復(fù)了喧囂，那些現(xiàn)代化、高科技的建筑工具一動(dòng)不動(dòng)矗立在那里，地上的零亂被雨水浸泡著一片泥濘，前幾天，這里還是農(nóng)民的菜地和莊稼，一夜之間就成了建筑工地，鄉(xiāng)村的田園毀于一旦，不久后就成了城鎮(zhèn)和喧鬧的小區(qū)。
雨，繼續(xù)飄飄灑灑，加上前幾天的暴風(fēng)雨，造成抗洪信息告急，聽說，幾年不遇的洪災(zāi)威脅著沿河的居民，一片一片的莊稼地被洪水淹沒，地里的莊稼是顆粒無收了，道路沖毀，房屋垮塌，當(dāng)洪水消退后，他們還要重新修復(fù)被毀壞的家園，政府官員、士兵們抗洪搶險(xiǎn)，忙得焦頭爛額，電視里播報(bào)的真實(shí)場景震撼人心，為自然的無情而憤怒，為政府的責(zé)任心而感動(dòng)。
自然就是這樣，它可以恩寵地球上的生靈，也可以毀滅地球上的生靈，我們一面接受它的恩寵，一面與它無情的肆虐作斗爭。
因?yàn)檫@雨，不得出門，便沉默在家，以讀書、看雨、寫日記、玩游戲打發(fā)時(shí)光，其實(shí)這些也都是無聊的.事，網(wǎng)絡(luò)上的游戲多得讓人眼花繚亂，吸引著很多無所事事的人，這也許就成了無聊時(shí)的一種寄托，閑散時(shí)的一種娛樂，開始時(shí)那一點(diǎn)點(diǎn)的積分能安撫著好奇心一級(jí)一級(jí)的升上去，直至也感覺虛空和沒有意義為止。
七月，也有一段休閑的日子，本想是做些事情的，但真正閑下來了什么也不想做，總往明日推，“明日復(fù)明日，明日何其多”，時(shí)光匆匆過去了，計(jì)劃一點(diǎn)也沒變。
七月，亦喜亦憂，其實(shí)，生活也就是這樣的，年復(fù)一年，日復(fù)一日的延續(xù)，只有不為喜而喜、不為憂而憂、擁有一顆平靜的心，才到達(dá)了人生最高的境界。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇22
人的一生，有多少人或事是能夠錯(cuò)過的。而那些錯(cuò)過了的，終將只能成為不可觸及的回憶嗎？
很多時(shí)候，我們要面臨多種選擇，而此時(shí)，我們是不是有可能會(huì)猶豫不決、束手無策呢？面對(duì)這些選擇，我們感到了力不從心，應(yīng)該如何做出選擇，選擇任何一種，都需要煞費(fèi)苦心的思量與判斷，都需要莫大的勇氣與承受相應(yīng)的代價(jià)。因?yàn)橐坏┪覀冞x擇錯(cuò)誤，抑或顧此失彼，錯(cuò)過那些美好，遺憾后悔的種子便會(huì)深深扎根于內(nèi)心深處，慢慢發(fā)芽生長，最后，盤根錯(cuò)節(jié)，帶給我們的是無限揮之不去的'傷痛。
曾經(jīng)錯(cuò)過的，即使再相遇，是否也已無法挽回？淚水洗不去昨日的傷痛，也換不來你今日的再回首。我是要含淚默默離開，還是要微笑執(zhí)著堅(jiān)守，還有無意義可言。都說，錯(cuò)過了太陽，你在哭泣，你又將錯(cuò)過群星�？墒�，我想擁有的是太陽，而不是群星啊。心中的太陽，為什么那么容易失去！沒有了陽光，寒冷的心怎么能夠感受得到溫暖。心中的太陽，他已不再那里守候無情的人兒了嗎？太陽他也會(huì)疲倦、失望吧！我想是我讓他變得暗淡無光了。一切都是我的錯(cuò)，傷心后悔也于事無補(bǔ)，我知道，他是已經(jīng)做出決定了。失去了他的呵護(hù)與恩澤，猶如靈魂抗議式的飛出了身體。沒有了靈魂的軀殼，還能全身心投入到需要完成的事業(yè)當(dāng)中去嗎？
那顆心碎裂的聲音，飄蕩在天之涯，地之角。原來，再堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心也是脆弱的。心，還是會(huì)痛，會(huì)碎。是時(shí)間的不對(duì)，還是注定要錯(cuò)過，然后獨(dú)自憂傷。
又或者是否要強(qiáng)迫自己去相信：那些錯(cuò)過的，已成為不可觸及的回憶；在“錯(cuò)過”這個(gè)詞語里，沒有“再回首”三個(gè)字。有沒有人可以告訴我，那些錯(cuò)過的，還能挽回，還能再擁有嗎？也許答案早已心知肚明，只是我不愿去想起，不愿去相信。
初中抒情散文：夢幻時(shí)光 篇23
晚飯后外出散步。因?yàn)樘鞖鈵灍�，我把長發(fā)松松地挽成纂。身上的四色條紋背心簡約而舒服。深灰、米黃、米白、水藍(lán)四種都不純粹的顏色雜在一起，反而帶給人清爽的視覺感受。面料極柔軟，名字卻很怪異——木代爾（一說莫奈爾），不知是哪國的語言，卻在近年的夏裝及內(nèi)一衣市場上異常地走俏，據(jù)說是以竹子等植物的纖維制成。草綠色棉麻九分褲上，一枝牡丹花開兩朵，一朵含苞、一朵盛放，是人生不可缺少的兩種狀態(tài)。我踩進(jìn)一雙橘黃|色系帶坡跟兒涼鞋里面，因?yàn)榇┝艘幌奶煲m子而白皙依舊的腳面上立刻開出兩枝晶亮的玫瑰花。腕上瑩透溫潤的.玉鐲購自大理，當(dāng)初在琳瑯滿目的飾品柜臺(tái)上，它使我有了一見如故的感覺，因?yàn)樗默摑櫍惨驗(yàn)樗奈㈣�。玉，美而有瑕，讓我感覺更真實(shí)，像是戴在手腕上的人生。路過白水河的時(shí)候，我用玉龍雪山融化的冰雪洗它，于浸透骨髓的寒涼中體會(huì)溫潤，亦如人生。如今我穿戴了這一身花草石頭去赴藤精樹怪的約會(huì)，想來是可以跟它們氣味相投的。
園區(qū)內(nèi)遍植楓、槐、桑、桃、銀杏等樹種，也有松、柏，好在數(shù)量控制得當(dāng)，不會(huì)讓人誤以為住在陵園里。走遍園區(qū)，未發(fā)現(xiàn)楊、柳的蹤跡，這是暮春時(shí)節(jié)少了滿園風(fēng)絮掛滿窗紗、鉆進(jìn)屋里的煩惱的原因。我十分愜意地駐足在一株梧桐樹下，曾在春季肆虐的大風(fēng)中搖晃出無限瘦弱伶仃的它已然結(jié)出累累果實(shí)。本想坐在石凳上好好欣賞這優(yōu)雅的梧桐，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大半塊月亮已高掛在天上，想必此時(shí)園里的蚊子們早已系好圍嘴，迫不及待地準(zhǔn)備聚餐了，還是走吧。沿石子路走去，沒留神撞破了一面蛛網(wǎng)，蛛絲纏上手臂，甩了幾下甩不脫。難道要索賠呀？掉盤絲洞里了？定睛細(xì)瞧，只見半邊殘破的蛛網(wǎng)寥落地黏在桑枝上，看來戶主今夜無家可歸了。瞧人蜘蛛建的這房，不立項(xiàng)，沒人在中間吃回扣，質(zhì)量多好——都撞這樣了，還剩半邊在那兒掛著哪！再看咱人類那樓，沒等住先連根兒拔了！不過質(zhì)量也還算不錯(cuò)，摔成那樣連個(gè)渣兒都沒掉。
鄰居家大爺牽著5歲的蘇格蘭牧羊犬出來散步。那披著一身厚重一毛一衣的四腳精靈在夏日的熏風(fēng)中邁著無比優(yōu)雅的步子，讓我聯(lián)想起一匹迎著烈日、和著駝鈴不疾不徐地行走在沙漠里的駱駝。一樓的菜園里果實(shí)累累，這家結(jié)了滿秧滿壟的西紅柿茄子，那家滿架的黃花綠葉間垂下幾個(gè)尚未飽滿的南瓜，不知今夜會(huì)不會(huì)有神仙將它點(diǎn)化成馬車，隨同灰姑娘去赴王子的盛會(huì)？花兒們，在四面八方靜悄悄地開著，是仲夏夜在夢里綻放的甜美笑容。夜，很美、很安靜，心也一樣。
散步歸來，生一心得：人，還是永葆童心、少長點(diǎn)心眼兒、多存幾分自然的本真比較好。兒時(shí)，純凈簡單的心映射一出寬廣的世界；長大后，許多事都變了，可事實(shí)上，世界并沒有變、從未變過，變化的，只是我們?nèi)找姹曝篇M窄、不再透明的心！
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