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不謝,即是謝散文
吉林，松花湖，地北。紅雨飄飄。
廣西，賀州市，天南。秋絮飄飄。
一根網(wǎng)線，接通地北天南，兩個(gè)話筒，見(jiàn)證了南腔北調(diào)，因?yàn)橐粋�(gè)善教，一個(gè)樂(lè)學(xué)，此飄飄和彼飄飄的師生緣，從“鳳頭”到鳳腹，橫跨了大半個(gè)中國(guó)。
飄絮一直保持著相當(dāng)優(yōu)良滴革命傳統(tǒng)——每每見(jiàn)到好文，便如獲至寶，順手牽羊，圈養(yǎng)在自家的文件夾里長(zhǎng)膘，閑暇時(shí)拉出來(lái)曬曬太陽(yáng)晾晾月亮，惹得清風(fēng)無(wú)語(yǔ)星空無(wú)言，依然自得其樂(lè)，樂(lè)在其中。
這幾天，一直在收藏紅雨飄飄的散文詩(shī)。溯本追源，認(rèn)識(shí)他，是我們的頭——風(fēng)清揚(yáng)的推薦，說(shuō)是感覺(jué)我們行文風(fēng)格類(lèi)似。剛好我的“踏雪無(wú)痕”之輕功小有所成，便穿上夜行衣提溜著護(hù)身法寶西瓜刀偷偷摸摸前去打探。不看不知道，一看嚇了三跳又接四跳，一眼過(guò)去，高下立分。就文而言，我的隨意而偏散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如飄飄之凝煉傳神，明白了啥叫“五體投地”，當(dāng)下已萌生了拜師之念，不過(guò)，也知道自己資質(zhì)愚鈍，沒(méi)有多大希望可抱，便索性丟開(kāi)了念頭。
后來(lái)的后來(lái)，在論壇里不止一次邂逅他，看見(jiàn)飄飄不僅文好，詩(shī)佳，制圖功夫亦是一流，口水三千丈之余，擱置已久的拜師之念如青草遇春風(fēng)。瘋長(zhǎng)。好在王婆年年賣(mài)西瓜練就一超級(jí)厚臉皮，就給飄飄發(fā)了紙條，上面只有寥寥幾個(gè)字：教我制圖。數(shù)了數(shù)手指，一、二、三、四。沒(méi)錯(cuò)，是四個(gè)字。嘿嘿，看來(lái)幼兒園的數(shù)學(xué)課我是認(rèn)真聽(tīng)了。
第二天，論壇提示我有新消息，點(diǎn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)是飄飄的回復(fù)，簡(jiǎn)單的一個(gè)字：好。樂(lè)得我不歡呼，卻好生雀躍。當(dāng)晚，試著和飄飄聯(lián)系上，從此對(duì)這個(gè)老師死乞白賴。
操著標(biāo)準(zhǔn)南寧口音的普通話（飄飄老師如是說(shuō)），和那一端可以媲美播音員的聲音（這時(shí)頭上挨了一個(gè)大大的爆栗：什么叫媲美啊，人家真的當(dāng)過(guò)播音員好不好）一來(lái)一往，構(gòu)建了網(wǎng)上制圖課堂，間或天馬行空的一句兩句三四句的閑聊。好贊，飄飄老師有著超常的親和力和感染力，初初的緊張感慢慢消褪，呼吸也自然順暢了好多，淡化了拘束和羞澀，有時(shí)也會(huì)小小地調(diào)侃一下，每每聽(tīng)到話筒那邊傳來(lái)溫厚的淺笑，自己也會(huì)好開(kāi)心。嗯，這樣的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單，純粹，快樂(lè)，好喜歡。
師兄批評(píng)過(guò)我：你這王婆是個(gè)生意精，除了賣(mài)瓜還順帶批發(fā)高帽，唉，說(shuō)到底，這年頭生活很不容易，沒(méi)見(jiàn)大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)，人才們南的往北漂，西的朝東漂，都是混碗飯吃嘛，我徒兒都餓得瘦不拉嘰只剩下兩圈小肚腩了……（為了節(jié)約口水，以下省略N個(gè)詞語(yǔ)）
綜上所訴，飄飄班主任，我敬愛(ài)的老師，在這里不給你戴高帽，不夸你，只想告訴你，當(dāng)你的學(xué)生，很榮幸、非常榮幸。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上。不記得在哪里看過(guò)一篇小文《孩子是父親的名片》，我暗暗地想，孩子如是，學(xué)生亦如是。有緣相識(shí)，更甚者，能夠成為你滿天下的桃李之一，飄絮幸，并懂得珍惜，定當(dāng)不負(fù)老師的拳拳教誨，聞達(dá)如此之難，索性不求，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做自己喜歡的事，只求我這張普通之極的名片沒(méi)有給你臉上抹黑，足矣。
飄飄老師提醒過(guò)我——文章，注重寫(xiě)實(shí)，至情至性，書(shū)寫(xiě)心中之感，方可稱(chēng)為好文……嗯，知道是真朋友才會(huì)這樣善意地指點(diǎn)，飄絮嘴上不說(shuō)，心里卻有一塊明鏡，映著如此藍(lán)天白云，映著如此月朗星稀。
依舊隨心隨性碼字，如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)路標(biāo)，我希望那個(gè)人，還是你。
不謝，即是謝。
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