春光孩子經(jīng)典散文

春光孩子經(jīng)典散文

　　許地山是我國(guó)著名的作家，學(xué)者。他一生寫(xiě)了許多著名的小說(shuō)和散文。其中選自散文集：《空山靈雨》中的一篇文章，《春底林野》更是一篇經(jīng)典的散文佳品。在這篇文章中，作者以飽含深情的筆墨描繪了春季里的山野，樹(shù)林的景色。對(duì)孩子們的活動(dòng)的敘述，更增添了春天的歡樂(lè)氣氛。使讀者如同沐浴在充滿春光的林野中。

　　在作者的筆下，山，云，輕風(fēng)，桃花，小草，云雀，金鶯等都是那么有情。如漫游的薄云，從這峰飛過(guò)那峰，時(shí)而稍停一會(huì)，是為了給地面上的花，草遮遮太陽(yáng)。桃花聽(tīng)著云雀，金鶯的鳴唱都入神了，而且還禁不住落下了幾點(diǎn)粉淚。小草則聽(tīng)得大醉，竟然能和著聲音的節(jié)拍，一會(huì)兒倒，一會(huì)兒起這是多么神奇的景象啊！作者多處運(yùn)用了比擬的修辭手法，讓這些花草，動(dòng)物都有了人的感情，人的動(dòng)作。使那些并無(wú)任何意義的舉動(dòng)都變成了多情的表現(xiàn)。

　　作者在描繪春光美的同時(shí)，還注意描寫(xiě)了孩子們的活動(dòng)。更增添了春天的歡樂(lè)氣氛，使景物活了起來(lái)。這風(fēng)光無(wú)限的大自然，多像那純潔爛漫的孩子，又多么向澄澈無(wú)瑕春光蕩漾的自然啊！

　　“邕邕從來(lái)不會(huì)拒絕人，阿桐怎知道一說(shuō)那話，就能使她動(dòng)手呢？是春光的蕩漾把她這種心事泛出來(lái)呢？或者天地之心就是這樣呢？”

　　孩子們的心靈總是令人神往，作者看似淺淺的廖廖數(shù)筆，卻寫(xiě)盡了孩子的純潔，玩皮，熱誠(chéng)�；蛟S只有孩子們可以感受的到自然的召喚吧。在這人與自然完美融合的時(shí)節(jié)里，阿桐說(shuō)著那樣的話。

　　邕邕“狠視”并推開(kāi)他，羞澀嗔怒地拒絕了。孩子們的活動(dòng)，增添了春天的歡樂(lè)氣氛使春天活了起來(lái)。同時(shí)作者寫(xiě)迷人的春光，毋寧說(shuō)是為了寫(xiě)孩子們純潔的心靈，因?yàn)橹挥腥耍�才是最美的風(fēng)景。

　　天空與飛鳥(niǎo)，綠葉與紅花，陽(yáng)光與雨露，大地與小草，男孩與女孩，自然萬(wàn)物相依相伴，相親相愛(ài)，這是天地宇宙與生俱有的心思，多么神奇自然啊！

　　文章把自己的感情融入春天的寫(xiě)實(shí)意象中的同時(shí)，在結(jié)構(gòu)的安排上也很有技巧：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。如：在文章中的開(kāi)頭：漫游底薄云從這峰飛過(guò)那峰。在結(jié)尾，作者這樣寫(xiě)道：漫游的薄云還是從這峰飛過(guò)那峰；在文章的第三段：天中底云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。在結(jié)尾這樣寫(xiě)道：云雀和金鶯底歌聲還布滿了空中和林中。有力的烘托了作者美春天的感情，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

　　許地山的這篇美文《春底林野》，以抒情的方式描述，以純樸的景象為背景，以略多一些個(gè)人的情感融入春天的寫(xiě)實(shí)意象中，讀起來(lái)有滋有味，給人一種美的享受。

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