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精選散文作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的散文作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散文作文300字 篇1
幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，可以吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時(shí)額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時(shí)，可以喝到爺爺泡的一杯清心的`涼茶；幸福是考試成績(jī)不好時(shí)，老師一句鼓勵(lì)的暖暖的話語(yǔ)……我認(rèn)為幸福是陪伴。
在那天，我的表哥要走了，幾個(gè)人要給他送行。那年是二零一二年，是至今為止我見過她的最后一次。他要去四川守衛(wèi)邊疆了。那是，我們一起去大龍湖玩。
可能我不懂幸福，但我認(rèn)為幸福就是：朋友，家人，同學(xué)一起聚在一起，一起玩，一起學(xué)習(xí)。我們觀賞美麗的景色，看到了別人一起玩耍時(shí)的快樂，就看到了我們的依依惜別，但大家聚在一起，就會(huì)有無(wú)限快樂，無(wú)限笑聲，無(wú)限想象，無(wú)限可能。我們很珍惜這短暫的時(shí)光。我們一起笑，笑出了開心，笑出了歡樂，笑出了喜悅。這開心的歡樂中忘記了傷心，忘記了難過，只記得，那年暑假是幸福的。
這就是幸福。
散文作文300字 篇2
六月的夏天是熾熱的，是煩躁的，也是美麗的，然而對(duì)于即將畢業(yè)的'我們是緊張的，是美好的。
就在這個(gè)星期，學(xué)校舉辦了至我們初三的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少年們用汗水譜寫青春的樂章，啦啦隊(duì)們叫喊出青春的美好，隨著令槍聲響起，少年們踏著飛快的步伐沖向終點(diǎn)，都使出'吃奶'的干勁兒，在青春的路上也要像跑步一樣--拿出干勁來(lái)。
著名演講家張飛在這嚴(yán)熱的夏天也在我們學(xué)校給我們畢業(yè)班勵(lì)志了一回讓我身受啟發(fā)，例如【愛有多大，能量就有多大。】【凡事全力以赴，不要盡力而為。】【馬上行動(dòng)，主動(dòng)出擊�！俊疚冶緛�(lái)就很精采】是啊，我們每個(gè)人至從哇哇落地那一天起，就很精彩。在這個(gè)六月的夏天就是我們?nèi)松凶罹实臅r(shí)候。
這個(gè)夏天我們是很熱是很煩躁，可我們這個(gè)過程是精彩的，所以這個(gè)夏天業(yè)是美好的。
這個(gè)夏天注定很精彩，我們的青春注定會(huì)發(fā)出耀眼的光茫，我們的未來(lái)注定不是夢(mèng)。
散文作文300字 篇3
十月一日，我們?nèi)液椭苁迨迦乙黄痖_車去參觀岳陽(yáng)樓，我心里格外高興。兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到岳陽(yáng)樓門前“��！多么美麗壯觀的岳陽(yáng)樓，紅墻綠瓦，古香古色，他矗立在煙波浩淼的洞庭湖畔，像一位守衛(wèi)在湖邊的衛(wèi)兵。”
走進(jìn)大門，我們拾級(jí)而上登上了岳陽(yáng)樓，抬頭遠(yuǎn)望眼前的洞庭湖水呈現(xiàn)不同的顏色，近處土黃帶灰，遠(yuǎn)處灰朦朦的，最終水天相連的地方一片雪白。湖面上，汽笛聲聲一片繁忙，貨船在湖中穿過，快艇在湖中飛奔卷起層層浪花。走下岳陽(yáng)樓，我們來(lái)到了蠟像館，那里有李白、杜甫、白居易等古代名人的'蠟像，他們一個(gè)個(gè)栩栩如生，如同真人一般，我還和李白的蠟像合影留念呢。
最后，我們又買了船票去君山游玩，上了船我和姐姐走到船頭，湖面風(fēng)高浪急，我十分緊張和害怕，在姐姐鼓勵(lì)下我的膽量漸漸的大了起來(lái)，左也看看右也看看，但總還是怕掉進(jìn)湖里。我們來(lái)到君山，看見五彩繽紛的花兒在微風(fēng)中向我們的招手，碧綠的斑竹點(diǎn)頭彎腰在向我們致意歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客從。
散文作文300字 篇4
校園中有許許多多們好的事情，這些美好的事情都來(lái)自于那些美好的人！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，校園里的美好就是幫助別人之后的一種感受。
那次，語(yǔ)文老師說(shuō)要考試。測(cè)試一下我們的語(yǔ)文水平怎樣。我們的心里都特別緊張，突然，有一陣哭聲傳來(lái)。我由于好奇，便抬頭看了一下，眼前的景象不禁使我大吃一驚，哭的竟是一名男生！男生一般不會(huì)哭啊，不是我眼睛壞了吧。不會(huì)吧，眼前哭的明明是一名男士啊。
我忍不住過去問了問，他回答說(shuō)：“我的鋼筆沒有拿，我怎么考試�。俊蔽颐腿幌肫鹆藡寢屨f(shuō)的話：幫助別人，快樂自己，沒事要幫助一下有困難的`人，這樣等你遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你啊
于是，我把鋼筆借給了他，我心里美滋滋的，或許，這就是幫助別人之后的感受吧！
考完試后，他把鋼筆還給了我，并對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝了�！�
放學(xué)了，我興高采烈地回到了家。媽媽疑惑不解地問：“今天怎么這樣高興��？”我一本正經(jīng)地回答：“我今天助人為樂了。”媽媽用贊許的目光看著我。
自從經(jīng)歷了那次事情后，我學(xué)會(huì)了助人為樂。我感受到了幫助別人的快樂。
雖然校園里有許多美好的事，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這件事是使我最難忘的。
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