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      2. 《古詩(shī)詞》讀后感

        時(shí)間:2023-12-21 18:07:56 詩(shī)詞 我要投稿

        《古詩(shī)詞》讀后感

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁,指的是與近體詩(shī)相對(duì)的古體詩(shī),又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。那么都有哪些類(lèi)型的古詩(shī)呢?下面是小編精心整理的《古詩(shī)詞》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《古詩(shī)詞》讀后感

        《古詩(shī)詞》讀后感1

          中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó),有著上下五千年的歷史,孕育了我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。中國(guó)的傳統(tǒng)文化,形式不拘一格,都有自己深遠(yuǎn)的發(fā)展過(guò)程。我最感興趣的就是中國(guó)的古詩(shī)詞。

          我讀過(guò)著名學(xué)者于丹的著作《重溫最美古詩(shī)詞》。在書(shū)中,作者通過(guò)大自然的風(fēng)景,引出與之相關(guān)的古詩(shī)詞,并作出對(duì)古詩(shī)詞的理解和個(gè)人看法。全書(shū)語(yǔ)句流暢、優(yōu)美,處處散發(fā)著詩(shī)意,體現(xiàn)了作者對(duì)人生的感悟和釋?xiě)选?/p>

          “春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)。”

          這是書(shū)中正文開(kāi)篇的第一首詩(shī),是唐代詩(shī)人白居易的名作《長(zhǎng)恨歌》中的一句。通過(guò)作者對(duì)詩(shī)句的解讀,我仿佛身臨其境,看到了唐玄宗離開(kāi)皇宮前的安然、喜樂(lè),再到安史之亂爆發(fā),唐玄宗離開(kāi)皇宮后的悵然。只是短短幾字,表現(xiàn)出了景物背后的苦楚。雖然唐玄宗的皇宮沒(méi)有變,但這種物是人非,今非昔比的`落差感,使人感受到的只有無(wú)限的凄涼和悲哀。

          我讀過(guò)李白的《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》。當(dāng)看到詩(shī)中末尾那句“我醉君復(fù)樂(lè),陶然共忘機(jī)。”我眼前一亮:陶然而樂(lè),忘卻心機(jī),這是一種多么高深的精神境界啊!世人稱(chēng)李白為“謫仙”,不錯(cuò)的。李白一生,瀟灑自在。他在他自己的世界中奔走四方,有“愿為腰下劍,直為斬樓蘭”的志氣,也有“天生我材必有用”的情懷,所以說(shuō)李白是一個(gè)真正有才氣的人。作者在書(shū)中寫(xiě)到:“才氣,不就是氣場(chǎng)托起來(lái)的才華嗎?沒(méi)有氣,才華怎么能流動(dòng)起來(lái)呢?一個(gè)人只有才沒(méi)有氣,一片死氣沉沉,就是死才華,呆板僵硬,沒(méi)有神采。”而李白有著“拂劍朝天去”的瀟灑,有“橫戈探虎穴”的夢(mèng)想,又有這“陶然共忘機(jī)”的心境。這不正是他的氣概嗎?

          “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。”

          這是李商隱《錦瑟》中的一句,也是全書(shū)結(jié)尾的一句。當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),讓人不住發(fā)問(wèn):瑟為什么會(huì)有這么多弦呢?也許當(dāng)一個(gè)人有著無(wú)數(shù)心事,才會(huì)如此發(fā)問(wèn)吧。錦瑟有著這么多的弦,是因?yàn)檫@一弦一柱都系著太多太多的回憶。心事如此之多的詩(shī)人,隔著似水的流年,回望過(guò)往的時(shí)光,淚水不住地凝成了詩(shī)行。這些思緒和迷離的幻像如同那繁瑣復(fù)雜的錦瑟,不知何以緣起,更不知何以緣滅。

          作者于丹在書(shū)中寫(xiě)道:“為什么詩(shī)意好像離我們的生活遠(yuǎn)了呢?不是明月變了,不是詩(shī)意變了,變化的只是我們的心,只是那份悲天憫人的情懷遠(yuǎn)了而已。”是啊,如今我們的生活水平在不斷提高,街道上車(chē)水馬龍,川流不息,有時(shí)天空上的灰色代替了湛藍(lán),還有多少人會(huì)抬頭望望寂寥已久的明月,舉杯與月暢飲,小酌或酩酊,像年少時(shí)不知惆悵地開(kāi)懷一笑呢?

          我喜歡這種在詩(shī)海暢游的感覺(jué),在筆墨香氣中體會(huì)納蘭“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的深情款款;體會(huì)李煜“剪不斷,理還亂”的惆悵;體會(huì)李清照“才下眉頭,卻上心頭”的相思之苦;體會(huì)杜甫“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜若狂;體會(huì)陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的抒懷……在詩(shī)詞中找回生活的寧?kù)o,去相信詩(shī)意是生活中的必需品,活得詩(shī)意盎然。

        《古詩(shī)詞》讀后感2

          小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩(shī)。上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩(shī)。他們的話我沒(méi)太上心,每次都是隨意的讀讀。直到20xx年寒假,我走進(jìn)新華書(shū)店,從那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上,一種直覺(jué)讓我拿起一本《唐詩(shī)三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛(ài)不釋手,如饑似渴的讀了起來(lái)。我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”。這本書(shū)讓我感受到了詩(shī)的魅力,唐詩(shī)真是古代詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰啊!

          《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)收集的唐詩(shī)內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無(wú)數(shù)共鳴。有的詩(shī)是贊美山川田園的,李白的`《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩(shī)仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。有的詩(shī)寫(xiě)邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。有的詩(shī)記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一,好過(guò)上幸福安寧的日子。我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大精神。我一定要好好讀書(shū),肩負(fù)起歷史的使命。有的詩(shī)表達(dá)人與人之間的美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。我也禁不住,提筆寫(xiě)了一首送別我表弟昊楹的詩(shī):“胡猛乘車(chē)將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情。”弟弟感動(dòng)的說(shuō):“我也要讀《唐詩(shī)三百首》,學(xué)做詩(shī)人。”

          《唐詩(shī)三百首》里,一首首詩(shī)作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。不僅如此,更重要的是提高了我的讀書(shū)能力、理解能力和寫(xiě)作能力。從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩(shī),他的詩(shī)氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩(shī)仙”。“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩(shī)清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。以后我寫(xiě)文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作手法。還有杜牧,通過(guò)讀這本書(shū),我知道了他不僅詩(shī)文寫(xiě)得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書(shū)給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。

          小小的一本《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書(shū)館,讀自己喜愛(ài)的書(shū),交自己能夠一生受用的朋友!

        《古詩(shī)詞》讀后感3

          在博大精深的中華歷史文化中,古詩(shī)詞猶如一顆熠熠生輝的明珠,愈久愈散發(fā)出永恒奪目的光芒。或許是向往李太白把酒對(duì)月的豪放不羈,或許是敬佩岳武穆金戈鐵馬的赤膽忠誠(chéng),又或是沉迷李清照浪漫曲折的愛(ài)情佳話,閑暇之余,書(shū)柜里的一本《古詩(shī)詞精選》成了我的最?lèi)?ài)。

          讀詩(shī)品詞,或坐或倚,或淺吟或高唱,一篇篇膾炙人口的詩(shī)詞經(jīng)典,便宛如一杯杯甘甜醇香的瓊漿從舌間直入心田,滋味綿長(zhǎng),意韻悠遠(yuǎn)。生于現(xiàn)代都市凡俗的我也仿佛瞬間穿越千年,與長(zhǎng)袍冠履的詩(shī)仙詞圣同行同吟、同喜同悲,品味不盡詩(shī)文楷字中飄散出的悠悠古韻、裊裊芬芳。

          “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙……”清冷的初冬,以一腔激昂的底氣、寬宏的音量高聲誦讀魏武帝曹操揮師征戰(zhàn)時(shí)寫(xiě)下的這首《觀滄海》,心中感受到的',是與《三國(guó)演義》描繪的奸雄曹操截然不同的,屬于政治家曹操的寬廣胸襟和非凡氣度,一種高山仰止的敬慕之情油然而生。蒼茫的大海、蕭瑟的寒風(fēng),本是一幅凄涼憂傷的景象,然而對(duì)于胸懷大略、戎馬崢嶸的曹孟德來(lái)說(shuō),卻是一幅激昂壯烈、氣勢(shì)雄渾的山河美景。境由心生,寬廣的襟懷、遠(yuǎn)大的抱負(fù),終于成就了一代梟雄千秋稱(chēng)頌的帝王偉業(yè)。撫今追昔,以古鑒今,怎不讓人振奮精神、立足當(dāng)下,萌生干事創(chuàng)業(yè)、矢志不渝的豪情壯志。

          “孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。……最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。” 在明媚的春光里,以輕快的語(yǔ)調(diào)、細(xì)柔的聲音誦讀唐代大詩(shī)人白樂(lè)天的這首《錢(qián)塘湖春行》,仿佛伴著輕柔的春風(fēng)、蕩漾的春水,和詩(shī)人一同攜手游覽大唐盛世江南錢(qián)塘湖旖旎秀麗的春光美景,那清清的江水,依依的楊柳,仿佛就在眼前!怎不讓人醉在其中,忘記煩憂,只留下悠悠詩(shī)韻、綿綿春意,盈滿(mǎn)心湖。

          “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”夜色沉沉的仲夏之夜,手捧一杯清茶,獨(dú)坐小窗望月,輕輕吟誦辛稼軒的這首《西江月》,一千多年前的宋代鄉(xiāng)村美景依稀映入眼簾。夜空晴朗,明月枝頭,清風(fēng)徐徐,蟬鳴陣陣,鼻翼間隱隱嗅到晚風(fēng)送來(lái)的縷縷稻花香,似醉非醉,似夢(mèng)非夢(mèng),心馳在夏夜的清風(fēng)明月中,神游于鄉(xiāng)野的恬淡靜謐中,只感覺(jué)此身非吾身,頓時(shí)忘卻名利,身輕如云,自由若風(fēng)。

          “東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”在漸漸的秋涼里,以幽怨的情愫、溫婉的語(yǔ)調(diào)誦讀宋代女詞人李清照這首《醉花陰》,倏然化作身著羅裙、頭戴釵環(huán)的宋代仕女,執(zhí)酒對(duì)花陰,菊花香滿(mǎn)袖,一種小女子的相思之情、憐惜之意油然而生。西風(fēng)乍起,恰逢佳節(jié),遙遙思念遠(yuǎn)方的親人;情到深處,難以排遣,當(dāng)真是“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

          世間行走風(fēng)景好,最是詩(shī)香能致遠(yuǎn)。誦讀古詩(shī)詞,陶冶了性情,詩(shī)意了生活,芬芳了人生四季。

        《古詩(shī)詞》讀后感4

          無(wú)聊之時(shí),翻開(kāi)了你,便被你那優(yōu)美,富有哲理的語(yǔ)言吸引,很久以前便已購(gòu)下了你,卻從未發(fā)現(xiàn)你的美麗,我開(kāi)始了我有詩(shī)意的人生。古詩(shī)詞是人們抒發(fā)內(nèi)心情感的出口,是表達(dá)自我的一種方式,是中華文明的一種美感。學(xué)習(xí)讓我們懂得了許多許多……

          記得一次心情苦悶,無(wú)意間瞥見(jiàn)了你,你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。你告訴我“欲窮千里目,更上一層樓”。你告訴我“李白一生愛(ài)酒,愛(ài)劍,但在他心中,他希望別人可以看到他的才華,卻一生都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)做官的心愿,直至近代,我們才發(fā)現(xiàn)李白的才華。”這樣的好漢都是歷經(jīng)挫折的,我們又有什么理由不經(jīng)歷挫折就成功呢?

          你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是好漢。讓我知道,人生富有詩(shī)意,詩(shī)意美在書(shū)本。

          記得一次考試失利,無(wú)意間又瞥見(jiàn)了你,你告訴我“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”你告訴我“金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里埃。”,你告訴我“生活中必然有著艱險(xiǎn)、坎坷,但是,我們更要學(xué)習(xí)古人,學(xué)習(xí)他們那豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度,學(xué)習(xí)他們那不怕一切,勇敢向前的堅(jiān)定不移的希望。”,我到現(xiàn)在都記得清清楚楚,你告訴我的這些不同的話。古人遭受挫折,一次次站起,我們又有什么理由不站起呢?

          你告訴了我,失敗不必氣餒,重新站起才是英雄。讓我知道,人生富有詩(shī)意,詩(shī)意美在書(shū)本。

          記得一次擅長(zhǎng)比賽輸了,你已靜靜躺在我桌上,我想,大概是媽媽放的吧,再次翻開(kāi)你,希望你給我一些建議,卻意外發(fā)現(xiàn),我已看到最后幾頁(yè),你這次并沒(méi)有告訴我之前那樣的多,你只說(shuō)了兩句話:

          “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”

          “一起拿起一本古詩(shī)詞,開(kāi)始閱讀吧,相信你會(huì)得到更多,會(huì)領(lǐng)會(huì)到更多,更會(huì)感受到更多,開(kāi)始閱讀古詩(shī)詞,背會(huì)它們吧……”

          你告訴了我,失敗不必氣餒,只有重新站起來(lái)才能成功。讓我知道,人生富有詩(shī)意,詩(shī)意美在書(shū)本。

          失敗并不可怕,可怕的只是不愿意站起的人,就好比“你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人”我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中歷經(jīng)挫折,也要站起,我們不要做一個(gè)被生活淘汰的人,努力去做一個(gè)生活的成功者,因?yàn)樯顚?duì)每個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都有一樣的起點(diǎn),積極面對(duì)生活,讓世界因我而美麗,讓我們的'人生,因挫折,而變得更加出彩。

          曾經(jīng)的你,封面布滿(mǎn)灰塵,被塵封在書(shū)桌的角落,現(xiàn)在的你,已有一個(gè)書(shū)皮,被風(fēng)撫在臥室的床頭,感謝有你——《重溫最美古詩(shī)詞》,你告訴我的道理,大概,大概永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完吧。

          感謝有你——《重溫最美古詩(shī)詞》,人生富有詩(shī)意,詩(shī)意最美就在你。讓我們一起再次翻開(kāi)它,學(xué)習(xí)到更多更多的道理,學(xué)習(xí)中華文化,開(kāi)始閱讀《重溫最美古詩(shī)詞》。

        《古詩(shī)詞》讀后感5

          漸漸習(xí)慣了打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)獲取信息,在大屏幕手機(jī)上閱讀,已經(jīng)很久沒(méi)有聞到書(shū)香的滋味,體會(huì)不到小時(shí)候摩挲著新書(shū)的喜悅;同樣,畢業(yè)后遠(yuǎn)離了校園的那種馥郁的書(shū)香氛圍,日漸漂浮的心在喧囂的環(huán)境里,也很難再感受到曾經(jīng)課余閑暇時(shí),偶爾翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞靜靜體會(huì)下古人春花秋月、或悲或喜的心情了。

          我一直相信,每個(gè)中國(guó)人生命的深處都蟄伏著詩(shī)意,都是在詩(shī)歌里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。

          小的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng),但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”?聲音起起落落,一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。

          長(zhǎng)大以后,開(kāi)始工作,忙碌、煩惱紛至沓來(lái)。我們想安靜,想放松,誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)陶淵明呢?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,千古夕陽(yáng)下,陶淵明的詩(shī)意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。

          我們?nèi)諠u成熟,就有了更多的心事,更復(fù)雜的焦慮,更深沉的憂傷,我們會(huì)不由自主地想起李后主的“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。與我們的一己之悲比起來(lái),那樣浩蕩的悲傷、深刻的哀痛,是不是會(huì)使我們的心稍稍放下一點(diǎn),使我們的胸稍稍開(kāi)闊一些呢?

          當(dāng)年華老去的時(shí)候,我們輕輕嘆一口氣,想起蔣捷吟詠的“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。面對(duì)逝水流光,這里面沒(méi)有撕心裂肺的悲號(hào)。那種淡淡的喟嘆,既傷感青春,又欣慰收獲,不也是一種深沉的人生嗎?

          在《重溫最美古詩(shī)詞》一書(shū)中,于丹以最具代表性的中國(guó)古詩(shī)詞為線索,結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人生存現(xiàn)狀及精神世界,以其獨(dú)特的人文風(fēng)格對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞意象、風(fēng)骨、內(nèi)涵、感悟進(jìn)行鑒賞解讀。以“明月”“清風(fēng)”等古詩(shī)詞常見(jiàn)意象為線索,導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷,通往中國(guó)式人生哲學(xué)的陰陽(yáng)平衡、中正平和、天人合一。在全球的現(xiàn)代化語(yǔ)境中,這樣的聲音和其所抵達(dá)的`深度有可能為世界文明困境提供一種既高貴古典又清新現(xiàn)代的解法。

          在現(xiàn)代的忙碌生活中,詩(shī)對(duì)我們究竟是一種必需品,還是一種奢侈品?可能相比于我們的房貸、醫(yī)藥費(fèi)、孩子的學(xué)費(fèi),還有每個(gè)人的工作現(xiàn)實(shí)、生活夢(mèng)想,詩(shī)歌變成了一件奢侈品。但如果我們真的愿意相信詩(shī)意是生命中的必需品,我們也許就真的可以過(guò)得詩(shī)意盎然。

          相比起古人,現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá)了,我們的物質(zhì)生活更繁盛了,我們的個(gè)人眼界更開(kāi)闊了,我們每個(gè)人生命中的可能性更多了,但是,我們的心靈、我們的詩(shī)意有所托付嗎?在二十一世紀(jì)的今天,我們還能不能夠喚醒心中的詩(shī)意呢?

          林語(yǔ)堂先生說(shuō),中國(guó)的“詩(shī)歌通過(guò)對(duì)大自然的感情,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛”。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)春來(lái)秋往的滌蕩?誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)?誰(shuí)不曾渴望逃離喧囂,尋訪靜謐的田園?其實(shí),詩(shī)意一直都在,只不過(guò)我們的忙碌把它遮蔽了;詩(shī)意隨時(shí)會(huì)醒來(lái),但在它醒來(lái)的時(shí)候,我們要準(zhǔn)備好一顆“詩(shī)心”來(lái)迎接它。

          年華有限,詩(shī)意無(wú)窮。在有限的生命中,享受天地之間回蕩著的詩(shī)意,也就成全了自己最美的人生。

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