小升初語文:詩歌鑒賞題答題技巧
一、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧
第一、詩歌的形象
1、詩歌的形象表現(xiàn)為對(duì)意象、意境、象征和隱喻等的解讀。
2、形象包括:人物形象和景物形象。
3、意象:詩中表現(xiàn)詩人情思意趣的感性對(duì)象----構(gòu)建形象的'主要因素。
4、意境:詩人思想感情與作品的生活圖景完美融合的產(chǎn)物。
第二、詩歌的語言
1、語音上:音樂之美。
2、語義上:精煉、形象、情意之美。
3、語法上:語序顛倒,詞語錯(cuò)位,語句跳躍、成分省略等造成特殊的藝術(shù)效果。
4、語言風(fēng)格和意義性:清新自然、明白曉暢、深沉委婉、熱情奔放、直樸清純、典雅文麗、輕靈飄逸;表層義、深層義(語境義、特殊義)
第三、詩歌的表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法
1、情景交融、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲揚(yáng)先抑、照應(yīng)、象征、襯托、比興、聯(lián)想和想象。
2、敘述、描寫、說明、議論、抒情、修辭方法及典故。
3、直接抒情:開宗明義、開門見山、畫龍點(diǎn)睛。
4、間接抒情:寫景抒情、詠物言志,懷古詠史、即事感懷。
二、分析法
第一、形象分析法
形象即意象,是作者在詩中選取的熔鑄作者思想感情的事物。故應(yīng)注意詩中選取的事物。
第二、語言分析法
重點(diǎn)理解有感情色彩的詞句,有象征意義的詞、用典等。如:蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》
缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰間幽人獨(dú)往來?飄渺孤鴻影。
驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
意象:缺月、疏桐、幽人、孤鴻、寒枝
感情語言:獨(dú)、飄渺、恨、寂寞、冷
象征語言:揀盡寒枝不肯棲
意境:孤獨(dú)、凄涼但又有堅(jiān)定的信念。
第三、表現(xiàn)手法分析法
修辭、襯托、情景關(guān)系、對(duì)仗等。
第四、意境分析法
意境是作者通過豐富的想象,將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界,主要和作家的風(fēng)格有關(guān)。
三、表述題解答技巧
第一、類別方面
詩詞曲;古體詩和近體詩;絕句和律詩;詠史詩、山水田園詩、詠物詩、邊塞詩、抒懷詩等。
第二、風(fēng)格方面
豪放:恢宏闊遠(yuǎn)、博大新奇
雄奇:雄偉勁健、奇絕峭拔
沉郁:深沉蘊(yùn)積
直率:奔肆率直
婉約:曲柔細(xì)密、情調(diào)纏綿
含蓄:藏而不露
清新:清秀奇麗
風(fēng)趣:幽默詼諧
第三、技巧方面
對(duì)比比較;映襯比較;虛擬寫實(shí);象征暗示、托物寓意;借景抒情、情景交融;花用典故、以古說今;靜景動(dòng)寫、以動(dòng)寫靜;渲染烘托、直抒胸臆;開門見山、卒章顯志;白描勾勒、濃墨重彩。
第四、修辭方面
辭格的運(yùn)用:比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對(duì)偶
句式的特點(diǎn):倒裝、省略等
第五、情感方面
喜悅、甜蜜、愉悅、淡泊、憂郁、激昂、恬淡、閑逸、失望、寂寞、幽怨、曠達(dá)、高雅、憤懣、焦灼、纏綿
【小升初語文:詩歌鑒賞題答題技巧】相關(guān)文章:
語文古詩詞鑒賞題型的答題技巧09-01
高考語文古詩詞鑒賞答題技巧分享08-04
詩歌鑒賞中的鑒賞技巧08-18
高中語文古詩詞鑒賞題型答題技巧09-13
高三語文詩歌鑒賞10-27
高三語文 詩歌鑒賞10-26
初中語文詩歌鑒賞沁園春03-06
初中語文古詩詞鑒賞題答題模板之思鄉(xiāng)懷人02-27
《思鄉(xiāng)》詩歌鑒賞12-25
柳宗元詩歌鑒賞02-03