漢代樂(lè)府詩(shī)歌的作品
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的漢代樂(lè)府詩(shī)歌的作品，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《江南》
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚(yú)戲蓮葉間。
魚(yú)戲蓮葉東，
魚(yú)戲蓮葉西，
魚(yú)戲蓮葉南，
魚(yú)戲蓮葉北。
樂(lè)府雙璧:《孔雀東南飛》、《木蘭辭》
孔雀東南飛
孔雀東南飛，五里一徘徊，十三能織素，十四學(xué)裁衣，
十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)，十七為君婦，心中�？啾�
君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見(jiàn)常日稀。
雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息，三日斷五匹，大人故嫌遲。
非為織作遲，君家婦難為，妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施
便可白公姥，及時(shí)相遣歸。
府吏得聞之，堂上啟阿母：兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，
結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友，共事二三年，始而未為久
女行無(wú)偏斜，何意致不厚？
阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)，此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專(zhuān)由。
吾意久懷忿，汝豈得自由。東家有賢女，自名秦羅敷，
可憐體無(wú)比，阿母為汝求，便可速遣之，遣去慎莫留。
府吏長(zhǎng)跪告，伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)娶。
阿母得聞之，槌床便大怒，小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)。
吾已失恩意，會(huì)不相從許。
府吏默無(wú)聲，再拜還入戶(hù)，舉言謂新婦，哽咽不能語(yǔ)。
我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母，卿但暫還家，吾今且報(bào)府。
不久當(dāng)歸還，還必相迎取，以此下心意，慎勿違我語(yǔ)。
新婦謂府吏，勿復(fù)重紛紜，往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門(mén)，
奉事循公姥，進(jìn)止敢自專(zhuān)，晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。
謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩，仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來(lái)還？
妾有繡腰襦，葳蕤自生光，紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊。
箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各具異，種種在其中。
人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今無(wú)會(huì)因。
時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘。
雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝，著我繡夾裙，事事四五通；
足下躡絲履，頭上玳瑁光，腰若流紈素，耳著明月當(dāng)，
指如削蔥根，口如含珠丹，纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。
上堂謝阿母，母聽(tīng)怒不止：昔作女兒時(shí)，生小出野里，
本自無(wú)教訓(xùn)，兼愧貴家子，受母錢(qián)幣多，不堪母驅(qū)使
今日還家去，念母勞家里。
卻與小姑別，淚落連珠子，新婦初來(lái)時(shí)，小姑始扶床，
今日被驅(qū)遣，小姑如我長(zhǎng)。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將，
初七及下九，嬉戲莫相忘。
出門(mén)登車(chē)去，涕落百余行。府吏馬在前，新婦車(chē)在后，
隱隱何甸甸，俱會(huì)大通口。下馬入車(chē)中，低頭共耳語(yǔ)，
誓不相隔卿，且暫還家去，吾今且赴府，不久當(dāng)還歸，
誓天不相負(fù)。
新婦謂府吏，感君區(qū)區(qū)懷，君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)。
君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。
我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷。
舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。
入門(mén)上家堂，進(jìn)退無(wú)顏儀，阿母大拊掌，不圖子自歸，
十三教汝織，十四能裁衣，十五彈箜篌，十六知禮儀，
十七遣汝嫁。謂言無(wú)誓違。
汝今何罪過(guò)，不迎而自歸，蘭芝懟阿母，兒實(shí)無(wú)罪過(guò)，
阿母大悲摧。
還家十余日，縣令遣媒來(lái)，云有第三郎，窈窕世無(wú)雙，
年始十八九，便言多令才，阿母謂阿女，汝可去應(yīng)之，
阿女含淚答，蘭芝初還時(shí)，府吏見(jiàn)叮嚀，結(jié)誓不別離，
今日違情義，恐此事非奇，自可斷來(lái)信，徐徐更謂之。
阿母白媒人，貧賤有此女，始適還家門(mén)，不堪吏人婦。
豈合令郎君，幸可廣問(wèn)訊，不得便相許。
媒人去數(shù)日，尋遣丞請(qǐng)還，說(shuō)有蘭家女，丞籍有宦官，
云有第五郎，嬌逸未有婚，遣丞為媒人，主簿通語(yǔ)言。
直說(shuō)太守家，有此令郎君，既欲結(jié)大義，故遣來(lái)貴門(mén)。
阿母謝媒人，女子先有誓，老姆豈敢言。
阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹，作計(jì)何不量。
先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身。
不嫁義郎體，其往欲何云。
蘭芝仰頭答，理實(shí)如兄言，謝家事夫君，中道還兄門(mén)，
處分適兄意，那得自任專(zhuān)，雖與府吏約，后會(huì)永無(wú)緣，
登即相許和，便可作婚姻。
媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾，還部白府君，下官奉使命，
言談大有緣，府君得聞之，心中大歡喜，視歷復(fù)開(kāi)書(shū)，
便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)，良吉三十日，今已二十七，
卿可去成婚，交語(yǔ)速裝束，絡(luò)繹如浮云，青雀白鵠舫，
四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)，金車(chē)玉作輪，躑躅青驄馬，
流蘇金縷鞍，齋錢(qián)三百萬(wàn)，皆用青絲穿，雜采三百疋，
交廣市鮭珍，從人四五百，郁郁登郡門(mén)。
阿母謂阿女，適得府君書(shū)，明日來(lái)迎汝，何不作衣裳，
莫令事不舉。阿女默無(wú)聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉，
移我琉璃榻，出置前廳下，左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅，
朝成繡夾裙，晚成單羅衫，暗暗日欲暝，愁思出門(mén)啼。
府吏聞此變，因求假暫歸，未至二三里，摧藏馬悲哀。
新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎，悵然遙相望，知是故人來(lái)。
舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷，自君別我后，人事不可量，
果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，
以我應(yīng)他人，君還何所望。
府吏謂新婦，賀君得高遷，磐石方且厚，可以卒千年；
蒲葦一時(shí)韌，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉。
新婦謂府吏，何意出此言，同是被逼迫，君爾妾亦然
黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言。
執(zhí)手分道去，各各還家門(mén)，生人作死別，恨恨那可論。
念與世間辭，千萬(wàn)不復(fù)全。
府吏還家去，上堂拜阿母，今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹(shù)木，
嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，兒今日冥冥，令母在后單，故作不良計(jì)，
勿復(fù)怨鬼神。命如南山石，四體康且直。
阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落，汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，
慎勿為婦死，貴賤情何薄，東家有賢女，窈窕艷城郭，
阿母為汝求，便復(fù)在旦夕。
府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立，轉(zhuǎn)頭向戶(hù)里，
漸見(jiàn)愁煎迫。
其日牛馬嘶，新婦入青廬，奄奄黃昏后，寂寂人定初，我命絕今日，魂去尸長(zhǎng)留。攬裙脫絲履，舉身赴清池。
府吏聞此事，心知長(zhǎng)別離，徘徊庭樹(shù)下，自?huà)鞏|南枝。
兩家求合葬，合葬華山傍，東西植松柏，左右種梧桐。
枝枝相覆蓋，葉葉相交通，中有雙飛鳥(niǎo)，自名為鴛鴦。
仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更，行人駐足聽(tīng)，寡婦起彷徨。
多謝后世人，戒之慎勿忘。
拓展：教案《漢樂(lè)府兩首》
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：
了解關(guān)于“樂(lè)府”的知識(shí)，學(xué)習(xí)漢樂(lè)府民歌的特色。
2、過(guò)程和方法：
通過(guò)語(yǔ)言、意象、手法的分析來(lái)鑒賞詩(shī)歌。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
體味詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點(diǎn)和方法
2、詩(shī)歌中的想象
三、教學(xué)難點(diǎn)
深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌言簡(jiǎn)意豐的特點(diǎn)
四、課時(shí)安排：
二課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
第 一 課 時(shí)
一、導(dǎo)入新課：
民間的愛(ài)往往最質(zhì)樸。愛(ài)就是熱烈的愛(ài)，恨就是刻骨的恨，不摻雜什么功利色彩。她們直爽真誠(chéng)地表達(dá)自己的愛(ài)�！渡闲啊分信魅斯О惆l(fā)誓表明自己對(duì)待愛(ài)情的堅(jiān)決，《飲馬長(zhǎng)城窟行》展示出女主人公的纏綿多情。
本課時(shí)學(xué)習(xí)《上邪》。
二、關(guān)于漢樂(lè)府：
樂(lè)府：古代音樂(lè)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)，漢武帝時(shí)規(guī)模盛大。一為文人的歌詞配樂(lè)，一是搜集民間歌謠。
樂(lè)府詩(shī)：樂(lè)府機(jī)關(guān)編制、搜集、保存起來(lái)的歌詩(shī)。后成為一種專(zhuān)門(mén)的歌體，特點(diǎn)是可以入樂(lè)。
樂(lè)府民歌：社會(huì)下層群眾的歌謠，后經(jīng)過(guò)配樂(lè)。反映下層人民生活。
三、識(shí)記生字詞
上邪 yé 無(wú)絕衰shuāi 夏雨yù雪
四、誦讀課文：
聽(tīng)錄音，誦讀，要求能當(dāng)堂背誦。
五、解讀課題：
《上邪》是一首漢代的樂(lè)府詩(shī)歌，是一首感情真摯而熱烈的愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)中描述一位女子對(duì)天發(fā)誓，永遠(yuǎn)忠于愛(ài)情。全詩(shī)共 9 句，分為兩層。
六、課文內(nèi)容分析：
第一層是：“上邪!我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰�！鄙希浮疤臁�;邪，通“耶”，感嘆詞�！吧闲啊笔侵柑彀l(fā)誓，等于說(shuō)“老天啊”。君，對(duì)男子的敬稱(chēng)，相當(dāng)于“您”，指女子的意中人。相知，互相結(jié)為知己，等于說(shuō)“相愛(ài)”。命，“使”的意思。絕衰，斷絕衰退。這幾句的大意是：老天啊!我想同您相愛(ài)，長(zhǎng)久地使到愛(ài)情不會(huì)斷絕衰退。這是女子在向愛(ài)慕的'意中人表白自己對(duì)愛(ài)情的忠貞。
第二層是：“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”陵，指“山峰”;竭，枯竭;雷，這里用作動(dòng)詞，“打雷”;震震，雷聲。雨，這里也用作動(dòng)詞，“降下，落下”;天地合，天地合并在一起。古人認(rèn)為天地分開(kāi)，才能開(kāi)辟世界，“天地合”是指“世界毀滅”;乃，副詞，才。這幾句的大意是：高山?jīng)]有山峰變?yōu)榱似降�，江水�(dāng)嗔骺萁�，冬天打雷雷聲隆隆，夏天落下大雪，天地合并在一起，那時(shí)我才敢同您斷絕愛(ài)情。這幾句想象奇特，一連列舉出五件幾乎不可能發(fā)生的事情，從反面證實(shí)了女子對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝。
七、問(wèn)題探究：
1、作者假設(shè)了哪幾種她認(rèn)為不可能的自然現(xiàn)象?
五種：高山夷為平地，江水干涸，冬天打雷，夏天下雪，天地合一。
2、為什么說(shuō)“山無(wú)陵”以下六句，突出了女主人公對(duì)愛(ài)情的忠貞?
因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這些自然現(xiàn)象是絕不可能出現(xiàn)的，所以以此作為“與君絕”的先決條件，就體現(xiàn)了她對(duì)愛(ài)情的忠貞。
八、精華鑒賞
這首詩(shī)言簡(jiǎn)意深。全詩(shī)只有 35 個(gè)字，語(yǔ)言簡(jiǎn)短質(zhì)樸，通俗易懂，但具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。詩(shī)中的女主人公運(yùn)用第一人稱(chēng)，直接表達(dá)自己豐富多彩的內(nèi)心世界，是人讀后心靈受到震撼。
九、參考譯文
老天啊!我想同意中人您相愛(ài)，長(zhǎng)久地使到愛(ài)情永不斷絕衰退。只有高山?jīng)]了峰頂變成平地，江水?dāng)嗔骺萁撸齑蚶桌茁暵÷�，夏天落下大雪，天地合并在一起，那時(shí)我才敢同您斷絕愛(ài)情。
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