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七年級(jí)語(yǔ)文《桃花源記》輔導(dǎo)訓(xùn)練
一、基礎(chǔ)練習(xí)題
1.給下列生字注音
豁( ) 髫( ) 儼( )
詣( ) 驥( ) 邑( )
2.辨析下列詞義的古今差異
(1)交通(古義________今________)
(2)妻子(古義________今________)
(3)絕境(古義________今________)
(4)如此(古義________今________)
(5)無(wú)論(古義________今________)
(6)鮮美(古義________今________)
3.解釋下面加粗詞的意思
(1)緣溪行( ) (2)漁人甚異之( )
(2)欲窮其林( ) (4)便要還家( )
(5)便扶向路( ) (6)欣然規(guī)往( )
4 學(xué)習(xí)方法.按原文填空
復(fù)行數(shù)十步，________。________，________，有良田美池桑竹之屬。________，________。其中往來(lái)種作，男女衣著，________。黃發(fā)垂髫________。
二、提高練習(xí)題
5.比較下列各組加粗詞的詞性和意義。
6.“然”常常作為構(gòu)詞的輔助成分，意思相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“地”、“……的樣子”等，有時(shí)也可不譯。分別解釋下列句子中加粗詞的含義。
(1)豁然開(kāi)朗(2)屋舍儼然
(3)黃發(fā)垂髫并怡然自得 (4)欣然前往
練習(xí)題答案及點(diǎn)撥
考查字音、古今詞義差異、詞意和背誦等。
答案：一、1.略
2.(1)古今：交錯(cuò)相通 今義：交通運(yùn)輸
(2)古義：妻子、兒女 今義：妻子
(3)古義：與世隔絕的地方 今義：毫無(wú)出路的境地
(4)古義：像這樣 今義：這樣
(5)古義：不用說(shuō) 今義：表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
(6)古義：鮮艷美麗 今義：味道鮮美
3.(1)沿著 (2)覺(jué)得—奇異 (3)盡 (4)同“邀”邀請(qǐng) (5)原來(lái) (6)計(jì)劃
4.豁然開(kāi)朗 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通 雞犬相聞 悉如外人 并怡然自樂(lè)
二、5.①動(dòng)詞：舍棄 名詞：房舍 竟然
②動(dòng)詞：做標(biāo)記 名詞：標(biāo)志 ④動(dòng)詞：尋找 副詞：不久
�、鄹痹~：就，于是 副詞：竟， ⑤動(dòng)詞：作為 介詞：對(duì) 向
6.(1)開(kāi)闊、敞亮的樣子 (3)悠閑、安詳?shù)臉幼?/p>
(2)整齊的樣子 (4)高興、愉快的樣子
學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中搭配練習(xí)是必不可少的，因此七年級(jí)語(yǔ)文桃花源記輔導(dǎo)訓(xùn)練希望可以幫助大家更好的了解本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，希望大家及時(shí)閱讀，
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