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      2. 格林童話《小毛驢》原文讀后感

        時間:2023-10-26 11:05:09 王娟 童話 我要投稿
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        格林童話《小毛驢》原文讀后感

          認真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的格林童話《小毛驢》原文讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        格林童話《小毛驢》原文讀后感

          【小毛驢故事梗概】

          從前,有個國王和他的王后,他們一直沒有孩子。王后為此日夜傷感,她不停地祈禱,請求上帝的幫助。終于,上帝給了她一個孩子,但這個孩子是頭小毛驢。王后悲痛萬分,要把孩子扔掉,但國王堅持留下了孩子。小毛驢慢慢地長大了,它特別愛好音樂,于是,他就到一位有名的樂師那里學習音樂,它學起來又勤快又刻苦,最后,竟練得和師傅一樣好了。小毛驢來到了另一個王國,他的幽默、高雅和自信得到國王的欣賞,國王把自己的女兒嫁給了他。一年后,國王去世了,小毛驢脫掉了驢皮毛,變成了一個英俊的國王。他和妻子一起統(tǒng)治著自己的王國,過著幸福的生活。

          【小毛驢故事】

          從前,有個國王和王后,他們很富有,簡直享有一切他們所希望的東西,只是沒有孩子。王后為此日夜傷感,說:“我就像塊不長莊稼的地!鄙系圩詈蟪扇怂o他了個孩子,但這孩子根本不像人,而是頭小毛驢。母親不見則已見了叫苦連天,她說自己寧可不要孩子也不愿有頭驢,并且還想把他扔進河里讓魚吃掉。但國王卻說:“別這樣,既然上帝把他賜給我們,他就該是我的兒子和繼承人,在我死后戴上王冠坐上皇帝的寶座!本瓦@樣,這驢子被養(yǎng)了下來,慢慢長大了,它的耳朵又細又長,向上直伸著。

          這驢兒天性活潑,到處跳躍、游戲,且特別愛好音樂。于是他走到一位有名的樂師那里,說“把你的本領教給我吧,我要把琴彈得和你一樣好!薄鞍。∩贍,”樂師說,“這對你來說就難了,你的手指實在太粗,不是塊彈琴的料。我怕琴弦經(jīng)不起!钡耐泼摏]用,驢兒要彈琴,非學彈琴不可。他學起來又勤快、又刻苦,最后練得竟和師傅一樣好了。

          有一次,這小主人出去散步,腦子正在思考著什么,不覺來到了一口井邊。他往水中一瞧,見水面清澈如鏡,那兒有自己的驢子模樣。他懊喪極了,便帶了忠實的仆人離家出走,到了很遠的地方。他們四處漂泊,最后來到了一個王國,統(tǒng)治這個國家的是位年邁的國王,不過他有一位美麗絕倫的獨身女。驢兒說:“我們就在這兒呆下吧!”說著就去敲城門,“外邊有客,快開門讓他進來!”有人說。但是大門沒有打開。他于是坐了下來,取出他的琴,伸出兩只前腿彈起琴來,音樂非常優(yōu)美動聽。守城門的人聽得睜大了眼,趕忙跑去報告國王:“門外坐著頭驢子,琴兒彈得有大師那么棒!薄白屇俏灰魳芳业轿疫@兒來吧!”國王說。

          當那驢兒一進來,所有的人都稱贊起這位彈琴的來,他們讓他坐下來和仆人一塊兒吃飯,他卻很不樂意,說:“我可不是頭普通的驢子,我可是位貴族。”他們說:“如果你真是位貴族,就和武士們坐一起吧!薄安,我要坐在國王身旁!眹跷⑽⒁恍,很幽默地說:“好吧,就照你的意思辦。小毛驢,到我這兒來吧!比缓笏謫枺骸靶∶H,你覺得我女兒怎么樣?”驢兒轉(zhuǎn)過頭看著她,點了點頭,說“實在太美了!我還沒見過像她這樣漂亮的女孩。”“那么,好吧,你也該挨著她坐吧!”國王說!澳俏沂乔笾坏玫哪!”驢兒一邊說,一邊緊挨著公主坐下。他又吃又喝,既舉止優(yōu)雅,又注意清潔衛(wèi)生。

          這高貴的驢兒在宮里住了一些時,他想:“這一切對我有何用呢?我得回家去!庇谑撬汶y過地垂下了頭,來到國王跟前,請求能讓他走。但國王已經(jīng)喜歡上他了,便說:“小毛驢,你什么事兒不開心?你看起來就像一缸醋一樣酸溜溜的。你要什么我就給你什么,你要金子嗎?”“不,”驢兒搖頭說!澳阋閷毢腿A貴的服裝嗎?”“不。”“我分給你半個王國,好嗎?”“啊呀,不!庇谑牵瑖跽f:“什么能教你開心,你是不是想娶我的寶貝女兒做妻子?”“啊,是的是的。”他一下子變得高興起來,那確實是他所希望的。于是他們舉行了隆重而豪華的婚禮。

          新婚之夜,新郎和新娘被帶進了洞房,國王想知道驢兒是不是舉止溫文爾雅,便命一個仆人躲在那里。他們雙雙走進了新房,新郎閂上了門,他以為只有他們倆在那里,只見他摔脫了身上的皮,站在那兒,竟是個英俊瀟灑的青年。“現(xiàn)在你瞧我是誰,看我配不配得上你!边@時新娘非常高興,過來吻他,打心眼里愛著他。到了早上,他跳了起來,又重新披上驢皮,沒有人會想得到里面藏著個多么英俊的帥小伙子。不久老國王來了,“啊,”他叫道,“驢兒已經(jīng)起床了!女兒呀,你一定很傷心,沒能嫁一個能真正作你丈夫的人。”“哦,不,親愛的父親,我很愛他,他就像是世上最英俊瀟灑的小伙子,我會終生和他廝守在一起的!眹醺械胶荏@訝。但是先前藏在新房的仆人來了,向國王透露了一切。國王說:“這絕不可能是真的!”“那么今晚就請您親自去看看,你會親眼看見的。國王,你聽我說,你去把他的皮拿走,把它扔進火里燒掉,到時他就會顯露真形的。”國王說:“你這主意很不錯。”

          到了晚上他們睡覺時,他偷偷地走了進去,來到床前,借助月光他看見了一個相貌堂堂的年輕人躺在床上,那件驢皮就放在地上。于是他把驢皮拿走了,讓人在外面生起火,然后把驢皮扔了進去,等著看到它化為了灰燼。國王急于想看看這位丟了東西的新郎會怎樣,便徹夜沒睡,一直關(guān)注著。年輕人睡醒后,就著晨光一翻而起,想穿上那張驢皮,但沒找著。這下他變得很驚恐焦慮,又非常傷心,說:“現(xiàn)在我非逃走不可了!

          但他剛走出來,但便發(fā)現(xiàn)國王正站在那兒。國王說:“我的兒,你這么匆匆忙忙上哪去?你心里有啥事?留在這里吧,你是個這樣瀟灑的小伙子,你是不會離開我的。我現(xiàn)在就把我的一半王國給你,等我死后,整個王國都歸你!薄拔乙蚕M剖忌平K,那我就留在這兒吧!”隨后老國王給了他一半的國土,一年后國王死了,整個王國都屬于了他。他自己的父親死后,他又得到了另一個王國,從此便過著榮華富貴的生活。

          【小毛驢讀后感】

          格林童話的《小毛驢》的這個故事很簡短,很有趣,小毛驢的外貌是丑陋的,可他憑著優(yōu)美的琴聲、高雅的舉止和積極自信的心態(tài),最終贏得了幸福。

          所以我們千萬不要一遇到困難就自暴自棄,只要我們充滿自信地去面對生活,就一定會有意想不到的收獲。

          內(nèi)容簡介

          1812年格林童話第一集出版,包含了86篇童話故事,第二集增加了70個故事,內(nèi)容不斷擴充,格林兄弟生前出版(第七版)的故事集有200則,加上圣徒傳說多達210則,再加上補遺就有215則。其中以《灰姑娘》《玫瑰小姐》《受騙的青蛙》《雪白和玫瑰紅》《貓和老鼠交朋友》《聰明的農(nóng)家女》《三兄弟》《月亮》《熊皮人》《石竹》《白雪公主》《小紅帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《漁夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁縫》《不萊梅的城市樂手》《穿靴子的貓》較為聞名。

          《格林童話》內(nèi)容廣泛,體裁多樣,除了童話外,還有民間故事、笑話、寓言等。其中故事大致分三類:一是神魔故事,如《灰姑娘》《白雪公主》《玫瑰公主》《青蛙王子》《小矮人與老鞋匠》《玻璃瓶中的妖怪》等,這些故事情節(jié)曲折、驚險奇異、變幻莫測。二是以動物為主人公的擬人童話,如《貓和老鼠》《狼與七只小山羊》《金鳥》等,這些故事中的動物既富有人情,又具有動物特點,生動可愛。三是以日常生活為題材的故事,如《快樂的漢斯》《三兄弟》等,這些故事中的人物勤勞質(zhì)樸、幽默可愛。

          作品影響

          1812年,這些故事結(jié)集成《兒童和家庭童話集》的第一卷,于圣誕節(jié)前夕在柏林問世,大受歡迎。此后直到1857年,格林兄弟不斷補充故事,并一再修訂,共推出七個版次。第七版后來成為在各國流傳的原著版本,已譯成數(shù)十種語言,許多故事都廣為流傳。

          《格林童話》獲選為世界文化遺產(chǎn),被聯(lián)合國教科文組織稱贊為“歐洲和東方童話傳統(tǒng)劃時代的匯編作品”。

          《格林童話》還被加入到聯(lián)合國教科文組織“世界記憶”項目中。

          在中國,至少有100種以上的譯本和譯改本。在西方基督教國家中,他的銷量僅次于《圣經(jīng)》。

          2020年4月,列入《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心 中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》。

          創(chuàng)作背景

          格林兄弟生活和創(chuàng)作的命運同德國文學的浪漫主義時期不可分割地聯(lián)系在一起。由法國大革命(1789—1794年)催生的浪漫主義文學運動在18—19世紀之交席卷全歐,最先在德國這片混亂、落后的土地上開花結(jié)果。

          當時的德國,可謂歐洲最災難深重的民族國家。自“三十年戰(zhàn)爭”(1618—1648年)后,淪為主要戰(zhàn)場的德國,其政治經(jīng)濟都分崩離析,雖然名義上還頂著“神圣羅馬帝國”的名號,實質(zhì)卻分裂成由360多個大大小小的公國和自由城市組成的“布頭封建帝國”’一個結(jié)構(gòu)松散的混合體,社會發(fā)展嚴重遲緩。1806年,橫掃歐洲的拿破侖戰(zhàn)爭徹底瓦解了神圣羅馬帝國,在法國的征服和統(tǒng)治下,德國民眾的民族意識被喚醒,要求德意志民族統(tǒng)一強大的渴望空前高漲。在這種狀況下,大批知識分子投入到民族解放運動之中。但此時支離破碎的德國社會,諸多林立的公國之間存在的包括語言、文化等在內(nèi)的差異成為民族統(tǒng)一的障礙,為了消除這一文化上的阻礙,德國知識界開始宣揚文化民族主義,希望借助古老的日耳曼民族文化來促成民族統(tǒng)一,這一時期的德國浪漫派在秉承浪漫主義文化精神的同時,亦將眼光轉(zhuǎn)向民間文化傳統(tǒng)領域,整理研究德國民間文學并使之發(fā)揚光大。

          就這樣,德國浪漫主義在整理研究德國民間文學中取得的卓越成就,有力推動了德意志民族文學的發(fā)展,提升了德國文學在世界文學中的地位!陡窳滞挕肪驼Q生在這樣的時代氛圍和社會環(huán)境之中。

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