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      2. 《少年王勃》課后練習(xí)題

        時(shí)間:2024-10-22 23:31:32 王勃 我要投稿
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        《少年王勃》課后練習(xí)題

          第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)

        《少年王勃》課后練習(xí)題

          一、拼音之窗

          lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué

          ( ) ( ) ( ) ( )

          wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、對(duì)號(hào)入座

          凝望 眺望 望著 仰望

          1、王勃站在窗前,( )著江上迷人的秋景。

          2、他( )大海深處,思緒萬(wàn)千。

          3、小明( )著空中閃爍的星星,展開(kāi)了想象的翅膀。

          4、爸爸( )兒子可愛(ài)的臉龐,幸福地笑了。

          三、找朋友(根據(jù)橫線上的意思寫(xiě)詞)

          ①這時(shí),爺爺忍不住拍著桌子稱贊:“好書(shū)!好書(shū)!” ( )

          ②登上望江樓一看,只見(jiàn)遠(yuǎn)處天連著水,水連著天。 ( )

          第二部分: 閱讀理解

          課文直通車(chē)(閱讀片段,完成練習(xí))

          王勃邊看邊想,突然轉(zhuǎn)回身來(lái),胸有成竹地說(shuō):“讓我來(lái)試試吧!”他文思如泉,筆走如飛,不一會(huì)兒就寫(xiě)成了。當(dāng)那位都督聽(tīng)人讀到 落霞與孤騖齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 這句時(shí) 竟忍不住地拍案叫絕 奇才 真是奇才

         。1)給文章最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。

          (2)從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過(guò)人的人?用“——”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。

         。3)你知道“初唐四杰”指哪四人?

         。4)你能把下面的詩(shī)句填寫(xiě)完整嗎?

          海內(nèi)存知己,( )。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

          課外閱讀

          楊升庵的“澡盆”

          楊升庵是明朝的大詩(shī)人、大畫(huà)家、大書(shū)法家、大文學(xué)家

          楊升庵年幼就( ),是當(dāng)?shù)赜忻纳裢。他特別喜歡游泳,一到熱天,就到門(mén)前的小河里去玩?zhèn)痛快。

          有一天,他正在河里游泳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開(kāi)道,縣太爺坐著轎子,在一群衙役( )中走過(guò)來(lái)?h太爺來(lái)到小升庵附近,看他光著屁股在河里游泳不回避他,覺(jué)得這孩子可氣又可愛(ài),想逗逗他,便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹(shù)上?h太爺下了轎子,對(duì)小升庵說(shuō):“今天我給你這個(gè)小神童出個(gè)上聯(lián),你若對(duì)得好,我把衣服還你,若對(duì)不上來(lái),那就在水里泡著吧!”

          小升庵一聽(tīng)對(duì)對(duì)聯(lián)很高興,便兩手很夸張地?fù)笓付湔f(shuō):“我( )。”

          縣太爺被他的滑稽樣逗樂(lè)了,一指那棵大樹(shù):“千年古樹(shù)當(dāng)衣架!闭f(shuō)完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對(duì)出下聯(lián)。誰(shuí)知,他還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身去,一個(gè)童聲就喊起來(lái):“萬(wàn)里長(zhǎng)江作澡盆!”

          縣太爺一驚,( ):“真是神童。 庇谑怯H自取下衣服送到小升庵跟前,說(shuō):“你小小年紀(jì),就有這么大的氣魄,將來(lái)一定是個(gè)了不起的人!”

          1、先理解下列詞語(yǔ)的意思,然后將它們填入文中的括號(hào)內(nèi)。

          前呼后擁 聰穎過(guò)人 脫口而出 洗耳恭聽(tīng)

          2、根據(jù)短文內(nèi)容填空

          縣太爺看著楊升庵,覺(jué)得他可氣,是因?yàn)椋?);覺(jué)得他可愛(ài),是因?yàn)椋?)。

          3、縣太爺想出了什么辦法來(lái)逗他?結(jié)果怎么樣?

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