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      2. 文天祥千秋祭教學(xué)設(shè)計

        時間:2020-10-20 13:24:15 文天祥 我要投稿

        文天祥千秋祭教學(xué)設(shè)計

          [教學(xué)目標]

        文天祥千秋祭教學(xué)設(shè)計

          積累基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)文天祥的凜然正氣及強烈的愛國情懷;學(xué)習(xí)文章截取人物某段歷史來表現(xiàn)其偉大人格及崇高品行的寫法。

          [教學(xué)過程]

          一、 導(dǎo)入

          同學(xué)們,在你們心目中,什么樣的人才稱得上英雄?(各抒已見)

          為民族的生存而斗爭甚至犧牲的人是不是英雄?(是民族英雄)那么你能否列出一些民族英雄。(引導(dǎo)學(xué)生點出文天祥)

          文天祥是南宋末年的民族英雄。他不僅用生命譜就了一首壯烈的英雄史詩,更為后人留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的佳句,傳誦千古。下面我們一起來學(xué)習(xí)卞毓方為他寫的一曲贊歌——《文天祥千秋祭》

          二、 基礎(chǔ)知識積累

          我已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí)過這篇課文,我們學(xué)習(xí)課文的過程也是檢驗大家預(yù)習(xí)成果的過程。首先我們先來檢驗一下大家的字詞積累情況。(出示投影)

          1、 給下列字詞注意

          煌煌(huáng)  (qiāng)滅  葵(huò)  聒(guò)噪

          戲謔(xuè)  (lěi)(xie)  攘(rǎng)袂(mèi) 夙(sù)昔

          2、 掌握下列熟語

          黃鐘大呂:形容音樂、文辭的正大與莊嚴。

          筆走龍蛇:形容書法筆勢雄健活潑。

          摧枯拉朽:“枯”指枯草,“朽”指爛了的木頭。比喻腐朽勢力很容易打垮。

          撒手锏:(也作殺手锏)比喻關(guān)鍵時刻使出的最拿手的本領(lǐng)。

          三、 整體把握

          本文是卞毓方為文天祥作的傳,我們可以通過這篇傳記來了解文天祥其人。下面我們一起來分角色朗讀第二部分中元人勸降過程中的對話,從這些語言描寫中,看一看文天祥是一個怎樣的人。(投影出示問題)

          1、 先由兩位同學(xué)各扮演文天祥和留夢炎讀文中第44頁最后一段。

          2、 分組朗讀阿合馬與文天祥的對話(第46頁)3、 齊讀羅勸降一節(jié)

          由三到四位同學(xué)作出評價。

          (是一位有著金錚錚鐵骨的民族英雄。堅守節(jié)操,忠肝義膽;威武不能屈,富貴不能移。任憑元人威逼利誘,也絲毫不能動搖他對國家的忠貞。)

          四、 探究學(xué)習(xí)

          以上是我們對文天祥的評價,那么作者對文天祥又有什么樣的認識呢?文中第二部分在描寫文天祥與勸降者的對話之前,都有一番評價,請找出來并說一說這些句子表現(xiàn)了作者怎樣的認識。

          1、 誘降決無刀光劍影,卻能滅一個人的靈魂

          總結(jié):誘降并非想從肉體上將一個人殺死,而是殺死一個人的靈魂,誘降比殺頭的考驗更加嚴峻。南宋的左相投降了,南宋的皇帝也投降了,投降就可免一死,投降就可以享受榮華富貴,可是面對這些引誘,文天祥頭也不低一下,可見他的偉大,他所做的并非尋常人能做得到。

          2、 真的,你讓讓葵如何與狗尾巴草對話,你讓鐵石如何與穢土論堅?誰是葵、鐵石?誰是狗尾巴草、穢土?

          文天祥——葵(對宋朝忠誠謁慕)、鐵石(堅貞不屈)

          留夢炎——狗尾巴草(隨風(fēng)搖擺,賣國求榮)、穢土(污穢不堪,遺臭萬年)

          表明作者對文天祥的崇敬,對留夢炎之流的視與不齒。作者認識到文天祥的忠貞品格是極其可貴的。

          3、 在人類的發(fā)展史上,在權(quán)力的高地,往往是那些敵對派別的首領(lǐng),也就是對峙的雙峰,才更為了解,更為識得對方的價值。

          一代政治家忽必烈一直努力地想要勸降,國為他十分了解文天祥的可貴——他不單單是一個才子狀元,更是一代忠臣,一個不可多得的良臣。文天祥的品格使得敵對的首領(lǐng)都為他傾心,他越是不降,忽必烈就越能認識他的可貴,也就越想盡辦法勸降。而文天祥不為所動。

          由這些可以看出,作都對文天祥是持怎么樣的態(tài)度的?(高度肯定)

          五、 文天祥的使命

          1、作者對文天祥高度肯定,因為他面對元人的威逼利誘面色不改。那么既然他不愿歸降元人,有人勸他死他又沒有死,這是為什么?(學(xué)生瀏覽第一部分中最后一段后回答。)

          ——因為“他的使命還沒有結(jié)束。”

          2、他的使命是指什么?

          ——他的使命指的是復(fù)宋和創(chuàng)作《正氣歌》?催^他的《指南錄》就知道他曾經(jīng)試過要逃,但最終又被抓,他活下來無非就是想找機會逃出去,完成復(fù)宋的使命。創(chuàng)作《正氣歌》是其歷史使命,無法復(fù)宋,卻留下了一腔正氣在人間,激勵后人。

          六、 體會

          1、 文天祥沒有完成復(fù)宋的歷史使命,卻完成了《正氣歌》的創(chuàng)作!墩龤飧琛肥俏奶煜樵谠鯓拥奶幘持聞(chuàng)作的?——囚禁中,求生不能,求逃不成的處境中,將要慷慨赴義的.時候?qū)懴碌,表明心志的作品?/p>

          文天祥簡介

          文天祥,(1236──1283) 南宋吉州廬陵(今江西吉安)人,原名云孫,選中貢士后,他以天祥為名,字宋瑞,一字履善,號文山。歷任簽書寧海軍節(jié)度判官廳公事、刑部郎官、江西提刑、尚書左司郎官、湖南提刑、知贛州等職。

          1276年二月初九日,文天祥被押送去大都(今北京),行至京口(今鎮(zhèn)江),在義士的幫助下,逃脫了虎口,據(jù)他在《指南錄后序》所記,至少有十六次幸免于死,經(jīng)過千辛萬苦,于四月初八日逃到了溫州,此時他聽說度宗的兩個兒子(即恭帝的兩個兄弟)已逃到福州,于是立即上表勸進。不久,被詔至福州,任右丞相兼樞密院事,后又命為同都督。七月,文天祥便在南劍州(今福建南平)打起帥旗,號召四方英雄豪杰,各各起兵,民復(fù)失地。1277年三月,文天祥統(tǒng)兵進軍江西,收復(fù)南部數(shù)十州縣,同時圍困贛州,湖南、湖北皆起而響應(yīng),震撼了江南,鼓舞了人民的反侵略意志,使元統(tǒng)治者大為驚慌。元忙調(diào)40萬大軍來解贛州之圍,另派兵五萬追 擊文天祥。文部不過五千余人,這年八月,空坑一戰(zhàn),遂致大敗,部將數(shù)人犧牲,文妻及子女皆被俘,趙時嘗在緊急中假扮文天祥,吸引了元軍,文才得乘間逃脫。趙隨即被殺。這是文天祥在一年多時間內(nèi)所遭到的第二次重大挫折。

          但是文天祥并沒有灰心喪氣,他下定決心抗元到底。1278年11月,他收殘軍,加以擴充,移兵廣東潮陽,不幸于十二月二十日兵敗五坡嶺,文天祥自度難以逃出重圍,當即吞服隨帶的冰片,以求一死,免遭污辱,但他并未死,而在昏迷中被俘了。這是他遭遇的最后一次嚴重的挫折。從此以后,文天祥便再也不能統(tǒng)領(lǐng)義軍在戰(zhàn)場上與元軍拼殺。

          文天祥明確提出“社稷為重,君為輕”。他并不對帝王愚忠,而只無條件地忠于國家和民族。1283年1月9日,文天祥在大都柴市口英勇就義。他死后留下了大量詩文,其中如《過零丁洋》中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;獄中所作的《正氣歌》以及死后從其衣帶中發(fā)現(xiàn)的“衣帶詔”(孔曰“成仁”,孟曰“取義”,惟其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而后,庶幾無愧)都已成為光照日月、氣壯山河的絕唱,成為民族精神財富的寶貴部分。文天祥也因此成為永垂不朽的民族英雄。

          文天祥對張世杰專制朝政極為不滿,又與陳宜中意見不合,于是離開南宋行朝,以同都督的身分在南劍州(治今福建南平)開府,指揮抗元。不久,文天祥又先后轉(zhuǎn)移到汀州(治今福建長汀)、漳州龍巖、梅州等地,聯(lián)絡(luò)各地的抗元義軍,堅持斗爭。景炎二年(1277)夏,文天祥率軍由梅州出兵,進攻江西,在都(今江西于都)獲得大捷后,又以重兵進攻贛州,以偏師進攻吉州(治今江西吉安),陸續(xù)收復(fù)了許多州縣。元江西宣慰使李恒在興國縣發(fā)動反攻,文天祥兵敗,收容殘部,退往循州(舊治在今廣東龍川西)。祥興元年(1278)夏,文天祥得知南宋行朝移駐?山,為擺脫艱難處境,便要求率軍前往,與南宋行朝會合。由于張世杰堅決反對,文天祥只好作罷,率軍退往潮陽縣。同年冬,元軍大舉來攻,文天祥在率部向海豐撤退的途中遭到元將張弘范的攻擊,兵敗被俘。

          文天祥服毒自殺未遂,被張弘范押往?山,讓他寫信招降張世杰。文天祥說:「我不能保護父母,難道還能教別人背叛父母嗎?」張弘范不聽,一再強迫文天祥寫信。文天祥于是將自己前些日子所寫的《過零丁洋》一詩抄錄給張弘范。張弘范讀到「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」兩句時,不禁也受到感動,不再強逼文天祥了。

          南宋在?山滅亡后,張弘范向元世祖請示如何處理文天祥,元世祖說:「誰家無忠臣?」命令張弘范對文天祥以禮相待,將文天祥送到大都(今北京),軟禁在會同館,決心勸降文天祥。

          元世祖首先派降元的原南宋左丞相留夢炎對文天祥現(xiàn)身說法,進行勸降。文天祥一見留夢炎便怒不可遏,留夢炎只好悻悻而去。元世祖又讓降元的宋恭帝趙?來勸降。文天祥北跪于地,痛哭流涕,對趙?說:「圣駕請回!」趙?無話可說,怏怏而去。元世祖大怒,于是下令將文天祥的雙手捆綁,戴上木枷。關(guān)進兵馬司的牢房。文天祥入獄十幾天,獄卒才給他松了手縛:又過了半月,才給他褪下木枷。

          從此,文天祥在監(jiān)獄中度過了三年。在獄中,他曾收到女兒柳娘的來信,得知妻子和兩個女兒都在宮中為奴,過著囚徒般的生活。文天祥深知女兒的來信是元廷的暗示:只要投降,家人即可團聚。然而,文天祥盡管心如刀割,卻不愿因妻子和女兒而喪失氣節(jié)。他在寫給自己妹妹的信中說:「收柳女信,痛割腸胃。人誰無妻兒骨肉之情?但今日事到這里,于義當死,乃是命也。奈何?奈何!……可令柳女、環(huán)女做好人,爹爹管不得。淚下哽咽哽咽。

          獄中的生活很苦,可是文天祥強忍痛苦,寫出了不少詩篇!吨改虾箐洝返谌怼ⅰ墩龤飧琛返葰鈮焉胶拥牟恍嗝鞫际窃讵z中寫出的。

          元世祖至元十九年(1282)三月,權(quán)臣阿合馬被刺,元世祖下令籍沒阿合馬的家財、追查阿合馬的罪惡,并任命和禮霍孫為右丞相。和禮霍孫提出以儒家思想治國,頗得元世祖贊同。八月,元世祖問議事大臣:「南方、北方宰相,誰是賢能?」群臣回答:「北人無如耶律楚材,南人無如文天祥!褂谑,元世祖下了一道命令,打算授予文天祥高官顯位。文天祥的一些降元舊友立即向文天祥通報了此事,并勸說文天祥投降,但遭到文天祥的拒絕。十二月八日,元世祖召見文天祥,親自勸降。文天祥對元世祖仍然是長揖不跪。元世祖也沒有強迫他下跪,只是說:「你在這里的日子久了,如能改心易慮,用效忠宋朝的忠心對朕,那朕可以在中書省給你一個位置!刮奶煜榛卮穑骸肝沂谴笏蔚脑紫唷覝缤隽,我只求速死。不當久生!乖雷嬗謫枺骸改悄阍敢庠趺礃?」文天祥回答:「但愿一死足矣!」元世祖十分氣惱,于是下令立即處死文天祥。

          次日,文天祥被押解到柴巿口刑場。監(jiān)斬官問:「丞相還有甚么話要說?回奏還能免死!刮奶煜楹鹊溃骸杆谰退,還有甚么可說的?」他問監(jiān)斬官:「哪邊是南方?」有人給他指了方向,文天祥向南方跪拜,說:「我的事情完結(jié)了,心中無愧了!」于是引頸就刑,從容就義。死后在他的帶中發(fā)現(xiàn)一首詩:「孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至。讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而后,庶幾無愧!刮奶煜樗罆r年僅四十七歲。

          《指南錄后序》的文章結(jié)構(gòu)

          第一部分(1-4段)記敘部分

          1段:記敘在國事危急的情況下,挺身出使元營及其目的。

          2段:記敘在北營的斗爭情況和被扣留以及被逼北行的原因,說明忍辱而行的意圖

          3段:記敘在京口脫逃輾轉(zhuǎn)到永嘉的艱苦歷程。

          4段:以極其沉痛的心情追憶脫逃南歸途中瀕臨死地的種種險境,表現(xiàn)作者既置生死于度外,又為“中興”而頑強斗爭的精神。

          第二部分(5-6段)說明部分――簡述編輯詩集的情況和目的,點明詩集的名稱。

          《<指南錄>后序》:至京口,得間奔真州,即具以北虛實告東西二,約以連兵大舉。中興機會,庶幾在此。留二日,維揚帥下逐客令。不得已,變姓名,詭蹤跡,草行露宿,日與北騎相出沒于長淮間。窮餓無聊,追購又急,天高地迥,號呼及。(困窘饑餓,無所依托,懸賞捕捉又很緊急,天高地遠,叫喚求救都沒人聽到)已而得舟,避渚洲,出北海,然后渡揚子江,入蘇州洋,展轉(zhuǎn)四明天臺,以至于永嘉。

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