《小石潭記》練習(xí)題與答案
《小石潭記》在寫景中傳達(dá)出他貶居生活中孤凄悲涼的心境,是一篇情景交融的佳作。下面是《小石潭記》練習(xí)題與答案,和小編一起來看一下吧。
《小石潭記》原文:
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
一、注音:
篁( huáng ) 佩( pèi ) 洌( liè )
坻( chí ) 嶼( yǔ ) 佁( yǐ )
翕( xī ) 邃( suì ) 寥( liáo )
俶( chù ) 愴( chuàng ) 嵁( kān )
二、解釋下列句子中加點的詞語。
(1)下見小潭 見: 看見
(2)隔篁竹 簧竹:成林的竹子
(3)如鳴佩環(huán) 鳴:使……發(fā)出聲音;相互碰撞發(fā)出的聲音。
(4)心樂之 樂: 以……為樂
(5)水尤清洌 尤:格外
(6)近岸,卷石底以出 近:靠近,動詞
(7)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴 翠蔓:翠綠的莖蔓 蒙:覆蓋 絡(luò):纏繞
(8)參差披拂 參差: 高低不平
(9)日光下澈,影布石上 下:向下照射;澈:穿過,透過;布:照映、分布。
(10)佁然不動 佁然:呆呆的樣子
(11)俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾:忽然
(12)斗折蛇行 斗折,像北斗七星那樣曲折。蛇行,像蛇爬行那樣彎曲。
三、填空:
1、《小石潭記》選自(《全唐文》),作者(柳宗元 ),字(子厚 ),唐代(河?xùn)| )人,著名文學(xué)家,世稱“柳河?xùn)|”,“( 唐宋八大家)”之一,他擅長于寫( 山水游記),本文按游覽的順序生動地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐,抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間,這一時期所寫山水游記統(tǒng)稱(永州八記 )。本文是其中的第(四 )篇。
2、課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:
、冱c面結(jié)合。如寫石:“(全石以為底)”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。
②遠(yuǎn)近交錯。如寫潭:“(聞水聲)”是遠(yuǎn),“(下見小潭)”是近。
、蹌屿o結(jié)合。如寫魚:“影布石上”是靜,“(俶爾遠(yuǎn)逝)”是動。
④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫(魚),實為寫(水),以實寫虛,虛實相應(yīng)成趣。
3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可(抒情、議論),是屬于(散文)的范疇。
四、用原文回答:
、、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?
答案:隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌 。
、凇⑿∈兜娜彩窃鯓拥?
答案:全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。
、、游魚和潭水有什么特點?
答案:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
五、理解課文
1、選出沒有比喻意義的一句是( C )
A、如鳴佩環(huán),心樂之
B、斗折蛇行,明滅可見
C、卷石底以出
2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?C)
A、作者隔著篁竹能找到小石潭,是小潭的流水聲吸引了他。
B、“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的,暗示自己的遭遇,流露出一種孤獨感。
D、文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。
3、下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(C)
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動靜結(jié)合,展現(xiàn)生動的畫面,目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫,如果我們能跨越時空到此一游,或許會流連忘返。
4、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。
青 樹 翠 蔓,蒙 絡(luò) 搖 綴,參 差 披 拂。
潭 中 魚 可 百 許 頭,皆 若 空 游 無 所 依,
潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明 滅 可 見。
其 岸 勢 犬 牙 差 互,不 可 知 其 源。
答案:青 樹 /翠 蔓,蒙 絡(luò)/ 搖 綴,參 差 /披 拂。
潭 中 魚 /可 百 許 頭,皆 若 空 游 /無 所 依,
潭 /西 南/ 而 望,斗 折/ 蛇 行,明 滅 可 見。
其 岸 勢/ 犬 牙 差 互,不 可 知 /其 源。
六、用現(xiàn)代漢語翻譯句子的意思。
(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。
隔著竹林聽見流水聲,好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我)心里很喜歡它。
(2)伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。
砍伐竹子開出道路,往下見到一個小潭,水特別清澈透明。
(3)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
坐在石潭上,四下里竹子樹木包圍著,靜悄悄的沒有其他人,使人心神凄楚,寒透骨節(jié),寂靜極了,幽深極了。
(4)日光下徹,影布石上,佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。。
陽光往下一直照到潭底,魚兒的影子倒映在石上,呆呆地一動不動;忽然間向遠(yuǎn)處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像跟游覽的人逗樂。
(5)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連接著,參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。
(6)其岸勢犬牙差互,不可知其源。
那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯,不能知道溪水的源頭。
七、理解課文,回答問題
1、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子?
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
2、本文是按什么順序來寫的?突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點?
游覽的先后順序。 特點:石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。
3、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
特點:清、澄。寫法:側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。好處:無一字寫水,但無處不在寫水。
4、《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉快心情的句子是:
“似與游者相樂”。
5、寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是:
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
6、文章的點睛之筆是:(凄神寒骨,悄愴幽邃)。
7、小石潭的主要特征:全石為底、潭水清澈、竹樹環(huán)合(幽靜)
8、“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍,表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
答案:凄清寂靜 寂寞憂傷
9、作者開頭說“心樂之”,為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
答案:因為作者參與改革失敗后被貶,心中憤懣不平,因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情,但歡樂是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。
10、對“佁然不動;俶而遠(yuǎn)逝,往來翕忽” 進(jìn)行賞析?
這幾句描寫游魚,動靜結(jié)合,充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
11、本文是一篇借景抒情的山水游記,試說說作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情。
觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情,一樂一憂似難相容。而本文中,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式,凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情,但這種暫時的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷、悲涼的心境又會流露出來。
12、為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點,請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。
示例:小石潭位于小丘西南面120步,這里石奇水清,游魚相戲,四周著述環(huán)抱,環(huán)境十分優(yōu)美,是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里,寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
13、古詩詞中,有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句,請寫出你最喜歡的相連的兩句,并簡要賞析。
示例:山隨平野盡,江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿,描繪出氣勢磅礴的萬里長江圖,抒發(fā)了詩人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。
14、文章表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法?
樂、悲(由樂到悲) 表現(xiàn)手法: 寓情于景(或情景交融)
15、品味下面句子的精彩之處。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
示例:寫潭西南邊的小溪,作者抓住了它的特征,用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個比喻,把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來,非常真切。既肖其貌,又傳其神,給人以鮮明的印象。
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