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《小石潭記》優(yōu)化測控考題
一、積累與運(yùn)用
1、給下列加粗的字注音：
篁( ) 冽( ) 坻( ) 綴( )
翕( ) 愴( ) 邃( ) 佁( )
2、解釋加粗字詞的意思：
�、� 如鳴佩環(huán)( )
�、� 為坻，為嶼，為嵁，為巖( )( )
�、� 潭中魚可百許頭( )
�、� 影布石上，佁然不動(dòng)( )
�、� 凄神寒骨，悄愴幽邃( )( )( )
�、� 隸而從者( )( )
3、指出下列加粗詞的意義和用法：
�、� 從小丘西行百二十步
② 潭西南而望，斗折蛇行
③ 其岸勢犬牙差互，不可知其源
4、從課文中找出作者表達(dá)自己感情的句子。
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題：
(一)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望， 斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5、解釋加粗詞的意思：
其岸勢犬牙差互( )
斗折蛇行( )
其境過清( )
6、初見小石潭作者心情如何?寫了潭邊的哪些實(shí)景?
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7、寫游魚一節(jié)，極為細(xì)膩傳神，游魚表現(xiàn)出怎樣的情態(tài)?似與游者相樂展示了怎樣的境界?
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8、游覽到最后，作者怡樂的心情起了變化，是什么心情?我們?cè)鯓永斫?
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(二)
山中與裴秀才書
王 維
近臘月下，夜登華子岡，輞水①淪漣，與月上下;寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹;村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩②者，攜手賦詩，步仄逕③，臨清流也。
當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯈④出水，白鷗矯翼;露濕青皋⑤，麥隴朝雊⑥。斯之不遠(yuǎn)，儻⑦能從我游乎?非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀;然是中有深趣矣。
注：
�、� 輞水：車輪狀的湖水。
② 曩：從前。
③ 仄逕：狹窄的小路。
④ 鯈(tiáo)：一種條狀的魚。
⑤ 皋：水邊的高地。
⑥ 雊(gòu)：雉雞叫。
⑦ 儻：同倘，假使，如果。
9、解釋句中加粗的詞：
�、� 近臘月下( )
�、� 當(dāng)待春中( )
�、� 白鷗矯翼( )
④ 從我游乎( )
10、翻譯下列句子：
�、� 寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。
�、� 村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。
�、� 非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀;然是中有深趣矣。
11、通過與《小石潭記》的對(duì)比閱讀，請(qǐng)簡析王維夜游華子岡的思想感情。
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三、作文
12、以____________記為題寫一篇寫景散文，不少于600字。
【參考答案】
一、
1、huáng liè chí zhuì xī chuàng suì yǐ
2、① 使動(dòng)用法，使鳴響
�、� 動(dòng)詞，成為，變成 水中高地
�、� 表約數(shù)，來
④ 的樣子
�、� 使凄;使寒;深
⑥ 作為隨從 跟從
3、① 方位名詞作狀語，向西。
�、� 方位名詞作狀語，表示望的方向，向西南。名詞作狀語，像北斗那樣，像蛇那樣。
�、� 名詞作狀語，像犬牙那樣。
4、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
二、
5、互相交錯(cuò) 曲折 凄清，冷冷清清
6、心樂之，心里很高興。清澈的潭水、崢嶸的潭石、青翠交結(jié)的潭樹。
7、自由自在，活潑天真。物我同一，樂而忘我，樂而忘形的境界。
8、愁苦心情。蕭森的景色，觸發(fā)了作者內(nèi)心的隱痛，以致終以其境過清，不可久居，由暫時(shí)的解脫而跌回到現(xiàn)實(shí)生活中來。
9、① 農(nóng)歷十二月
② 春天里
�、� 強(qiáng)壯的羽翼
�、� 跟隨
10、① 寒冷的山間那遠(yuǎn)處的火光，在山林外忽現(xiàn)忽隱。
�、� 村落里傳來夜間舂米的聲音，與稀疏的鐘聲相間。
③ 不是你這樣天資聰穎而又清閑的人，哪能用這樣并不急的事情相邀呢，可是這里有無窮的趣味啊。
11、作者游華子岡雖然在深冬寒夜，卻給我們描繪了眾多的景物：湖水、明月、遠(yuǎn)山，林木、燈火、村落，還有吠聲、舂米聲和寺鐘聲。這些景物動(dòng)靜相映，音響和諧，極具活力。這才引起作者對(duì)更加美好的春天的憧憬，這才想到再邀朋友重游此地。因此我們可以推斷王維當(dāng)時(shí)是充滿激情而富于朝氣的。
三、12、提示：要融入個(gè)人真實(shí)情感。
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