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《小石潭記》仿寫(xiě)（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)仿寫(xiě)都再熟悉不過(guò)了吧，下面是小編為大家整理的《小石潭記》仿寫(xiě)，希望對(duì)大家有所幫助。
《小石潭記》仿寫(xiě) 1
從大路前行數(shù)幾步，隔馬路，聞步聲，如鳴馬奔，心靜之，背包沿道，前見(jiàn)小梯，路尤遠(yuǎn)之。全石以為路，近梯，曲折石以鋪，為道，為梯，為路，上下交錯(cuò)，層次分明。
家中有四人，皆是無(wú)憂有所依，月光下灑，光布樓上。怡然自樂(lè)，歡笑彌漫，往來(lái)有善，似與朋友論談。
廳向屋而望，雜亂不齊，潔亂可辨。其屋如狗窩一般，不可知其原。
坐床上，四面墻壁環(huán)立，安靜無(wú)人，溫暖舒適，悄悄如夜，以其境溫暖，可以久居，便規(guī)之睡此。
同住者:老爸，老媽，余弟家豪，再無(wú)他人，來(lái)此家中。漓江游記
《小石潭記》仿寫(xiě) 2
沿大道西行，幾百來(lái)步，隔馬路，聞歌聲，熱鬧非凡，心樂(lè)之。西過(guò)馬路，后到舞池，比肩疊踵。全池人滿，走出，見(jiàn)楊柳依依，飄拂、游蕩、飛舞。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
復(fù)行數(shù)十步，后見(jiàn)蓼葉湖。水中倒影，如若明鏡，湖中魚(yú)兒，若隱若現(xiàn)，與游人嬉之，不亦樂(lè)乎！
湖西而望，見(jiàn)二山，霧罩朦朧，似羞澀躲藏，不可知其形。
坐湖旁，四面空氣清新。待霧散去，觀其山形，似佛像躺臥，亦似駝峰。久觀之，夜色漸晚，便記之而去。
《小石潭記》仿寫(xiě) 3
今中華有之四湖：江西之鄱陽(yáng)、蘇之太湖與洪澤、湖南八百洞庭，皆各有奇妙，余獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)之蓼葉湖。
從蓼葉湖公園深入約二百余米，隔草坪，見(jiàn)楊柳，如拂盈袖，心乃大快耳，近柳，水清映簾，心曠神怡。水中下瞅，乃深而不可望底乎？及岸，廣而不能望彼，常有游魚(yú)水面而躍也。
水雖不能見(jiàn)其底，卻能見(jiàn)二三百米處甚易，魚(yú)之多，可數(shù)盡乎？左右圍旋，撲朔迷離也，有另些不常潛深而勾客心也！
其可望岸上，有碧柳參天，成蔭遮陽(yáng)令人爽矣！岸線曲折，皆如盤(pán)山之曲曲回旋，且不暇接之，綠草覆地，更為唯美，其有垂釣之人，盤(pán)坐于岸，銜桿，態(tài)之閑，不可言狀乎。
每至夏，湖中則不少游人，其樂(lè)融融乎，游人嘻哈，魚(yú)兒也不常撫游人足而行之，歡聲一片。
環(huán)湖，頗美，其湖邊之景，湖中之狀可謂千姿百態(tài)，何不為游人而嘆惋之？何不為游人所觀賞之？躺之，望天空，白云悠然，吾心亦自得。久臥，再環(huán)其一遍，亦不厭，反感惋其自然造物之美而人不能仿之奇乎。
晨昏之時(shí)，人已無(wú)，僅留吾一人，歡樂(lè)也無(wú)剩，便回鄉(xiāng)，自為其此游感慨萬(wàn)千，于是作《洞庭一日游》。
《小石潭記》仿寫(xiě) 4
從家向北走一里路，隔著小葉湖，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫聲在湖中回蕩，心里為之舒坦。穿過(guò)馬路，由樹(shù)林展開(kāi)出一座小橋；小橋的倒影在湖面上晃著，與藍(lán)天白云相襯，仿佛仙境一般。一旁的垂柳隨著微風(fēng)飄浮，灑向碧綠的'河面，變成一條碧綠的項(xiàng)鏈。卷珠簾，月當(dāng)空，風(fēng)起落……
魚(yú)兒在水中盡情的玩耍，沒(méi)有約束，沒(méi)有依傍；與岸邊的玩伴相逗樂(lè)。湖時(shí)動(dòng)時(shí)靜，動(dòng)時(shí)像一幅迎風(fēng)飄舞的綢，靜時(shí)像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著迷人的光澤。
蓼葉湖涓涓細(xì)流，幽幽水韻，聲聲怡人……別有一番滋味在心頭！
《小石潭記》仿寫(xiě) 5
沿街道前行百二十步，隔商店，聞書(shū)聲，如鳴鳥(niǎo)雀，心悅之。穿店入校，前見(jiàn)操場(chǎng)，面積尤大。草坪，塑膠以為底，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球桌之屬。中臺(tái)尤突出，前有旗臺(tái)，后尤沙地；左可打籃球，右可擲鉛球。四面欄桿環(huán)合，惟有兩口，亦可離去。
既出，便見(jiàn)教學(xué)樓二，綜合樓樓一。樓中學(xué)生有千許名，皆大聲朗讀為背書(shū)，坐姿端正，口齒清晰。教師甚多，望學(xué)生而佔(zhàn)然不動(dòng)，俶然起身，行走于座位間，似與學(xué)生相樂(lè)。
下樓，便得一園。青樹(shù)翠叢，排列儼然，綠似碧玉。其占地雖小，卻別有趣味。
站校中，三面樓房圍繞，一面則是食堂。正是早餐之時(shí)，學(xué)生傾巢而出，好不熱鬧！以其境過(guò)佳，極宜久居，乃靜坐于此。
雖獨(dú)游，余心尤樂(lè)。余不禁大贊曰:“嘻。瓊湖中學(xué)，必桃李滿天下矣哉！”
《小石潭記》仿寫(xiě) 6
從街道西行百二十步，隔校門(mén)，聞書(shū)聲，如聞仙樂(lè)，心樂(lè)之。
踏進(jìn)校門(mén)，前見(jiàn)高樓，樓尤寬廣。全樓共六樓，向前，全樓燈通明，為星，為月，為陽(yáng)。明光錚亮。
樓中人可數(shù)千位，皆坐教室讀課文，正襟危坐，書(shū)聲朗朗，怡然不動(dòng)，俶爾大聲，專心致志，如游于書(shū)海間。
上樓而望，有問(wèn)題者有背書(shū)者，熱情洋溢，兩年如一日。
坐席上，四周同學(xué)端坐，目不斜視，勤學(xué)苦練，懸梁刺股。以學(xué)業(yè)為由，不敢分心，乃寒窗苦讀。
《小石潭記》仿寫(xiě) 7
一個(gè)天氣晴朗的日子，我獨(dú)自穿過(guò)一片幽暗寂靜的竹林。竹林里，有幾條小路，而小路邊，有幾張陳舊的`木桌，每張木桌旁，是四條大小不一、“缺胳膊少腿”的椅子。在晴朗的午后，這里就會(huì)熱鬧起來(lái)，每條椅子上都會(huì)坐著一位老人，他們交談著，回憶著往事。
沿著小路一直走到盡頭，豁然開(kāi)朗，眼前已然是水波涌動(dòng)，天高湖闊的春日瓊湖圖。瓊湖色彩變化多端，最引人注目的便是湖尾的那片綠色。誰(shuí)也說(shuō)不清是湖水染綠了岸上的青柳綠草，還是岸上的青柳綠草映綠了湖水�？傊谶@抹濃綠之下，連湖中那綠油油的水葫蘆都相形見(jiàn)絀。
繞湖走一圈，便來(lái)到了一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方——景星寺。正如某同學(xué)所寫(xiě)的“佛前一柱香，三天一朝拜”。還真是使人心神寧?kù)o呢！
陽(yáng)光下，春風(fēng)里，一幅清新的江南水城圖已悄然浮現(xiàn)在我的眼前。
《小石潭記》仿寫(xiě) 8
沿湖心路往前百許米，便為瓊湖公園。大門(mén)墻色丹，紅藍(lán)頂，華麗不俗。牌匾上篆“瓊湖公園”四字，牌湛藍(lán)，框朱紅，字金黃，莊嚴(yán)氣派。
進(jìn)門(mén)，里為石橋，架于湖上，湖水清碧，似冰翠。入橋，橋有花紋，兩側(cè)石板刻有字畫(huà)，每幅各不相同，種類繁多。人物活靈活現(xiàn)，動(dòng)物栩栩如生，植物生機(jī)勃勃。湖有綠植環(huán)繞，映水中，綠滿湖。
夜，橋燈亮，五彩變換，燈火闌珊。湖泛漣漪，萬(wàn)籟俱靜，心曠神怡。
瓊湖似江南女子，溫婉賢淑，傾國(guó)傾城。
《小石潭記》仿寫(xiě) 9
從瓊湖路南行二三十步，隔校門(mén)，聞鈴聲，似沖鋒號(hào)，心焚之。飛馳上樓，剛?cè)虢淌遥貌赛c(diǎn)。全班只差吾上座。
劉老師肅立講臺(tái)，輪番“轟炸”：讀書(shū)、背書(shū)、唱詩(shī)、過(guò)關(guān)……手段五花八門(mén)，令吾眼花繚亂，“亞歷山大”也。
上午四課，接踵而至，題目巨難，一入課堂深似海。語(yǔ)數(shù)外物、生物地理，小組協(xié)作，競(jìng)賽不斷，似與同學(xué)相斗也。
吾向外而望，窗外陽(yáng)光明媚，早已下課，吾師惜時(shí)如金，仍立講臺(tái)，旁有同窗執(zhí)卷叩問(wèn)。
午飯后，午間活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)、唱歌游戲、奔跑追逐……不亦樂(lè)乎！放學(xué)前，陽(yáng)光體育，藝術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)典誦讀……不亦快哉！
沅江學(xué)子，唯愿至此班！
《小石潭記》仿寫(xiě) 10
從瓊湖公路北行百二十步，隔路嗅香氣，如聞檀木，心靜之。徒步下至，即遇佛寺，名為景星。地尤寬闊，香尤濃郁。全寺供以佛，近寺，見(jiàn)燒香人，為老，為少，為男，為女。綠樹(shù)環(huán)繞，佛光普照，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
寺中佛若上十尊，皆如神明佑鄉(xiāng)人。有時(shí)月光若紗，投之葉隙。靜而幽遠(yuǎn)，恍若隔世之地。
寺南便得一園。園寺間有小橋，橋上皆可嬉樂(lè)。筆直如松，風(fēng)雨不倒。其壁畫(huà)千姿百態(tài)，如生。
橋上步，四面環(huán)水，日光下澈，如泛金光。無(wú)石潭之凄清，無(wú)桃源之奇異。以日色太晚，不可久停，便快步離去。
雖無(wú)同游，心甚樂(lè)。問(wèn)何處無(wú)路，何地?zé)o景？但少有心之士，如吾一人。
《小石潭記》仿寫(xiě) 11
大棋盤(pán)記
自深空北部斜上角處，隔星云，望北斗，如大熊尾。眺眼望去，南見(jiàn)獵戶，三顆亮星。夜空以星為子，乍看，如千軍萬(wàn)馬，為湖，為海，為云，。星云閃爍，似有似無(wú)，隱約可見(jiàn)。
棋盤(pán)中可上千子，皆為虛無(wú)幾千里。星光來(lái)逝，方可眺目，忽閃不定，亦而或星，均與亮者相襯。
空中正南方，似有銀河，筆直狐形。其性狀流星劃過(guò)，百思何之美。
空西南，其處仙女星云，層層圍繞，有如旋窩，其美觀也。以此境異清，不可久居，乃記之其境。
同賞者：夜之風(fēng)，月色，陳年老屋。同行之人，至靜兩遇者：曰寂寥，曰凜冽。
《小石潭記》仿寫(xiě) 12
蘇園的美，至今想起，依舊醉了人心。
晚風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒吹落在湖中，粼粼的水面蕩出一層漣漪，暈成一道道金邊，與延伸向前的`碎石小路渾然一體。
方入園，一假山映入眼簾，其中有孔，有層次，有棱有角，絕非一塊巨大的整石。有孔則透，可隱約看見(jiàn)園中景象，但孔不大，無(wú)法一覽全貌，因而更平添了幾分趣味。
繞過(guò)假山，小橋流水，魚(yú)兒在湖中游動(dòng)，池水清涼，蕩漾著，閃動(dòng)著。樹(shù)，立在一旁，雜草中混著的落葉與風(fēng)為伴，翩翩起舞。
向池的北邊望去，夕陽(yáng)把縷縷橘紅涂滿天際，曲折的小道上，充滿幽靜的氣息。它靜靜地隱藏起來(lái)，與周圍的喧鬧隔開(kāi)，簡(jiǎn)直讓人不忍呼吸，心馳神往。
坐在湖邊的幾把椅子上，那低矮的灌木叢，配合著幾片枯黃的樹(shù)葉，從高到低，錯(cuò)落有致，似一幅精致的國(guó)畫(huà)。
蘇園里，所蘊(yùn)含的寧?kù)o、淡雅，載著夕陽(yáng)的幾縷光芒，飄散在校園中。
《小石潭記》仿寫(xiě) 13
壬寅年桃月十二日夜，吾初游鑒池，風(fēng)光甚美。遠(yuǎn)眺之，池面靜無(wú)穀紋，清如銅鑒。《新唐書(shū)·魏征傳》曰：“以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知新替；以人為鑒，可明得失�！惫拭颂稙椤拌b池”，蓋愿吾輩學(xué)子以是明得失也。
近岸，可見(jiàn)全瓷以為底，色青黑，水清淺。以碎石投之，洞然有聲。上懸路燈，燈影、月影相雜下映。偶有風(fēng)過(guò)，樹(shù)影斑駁，珊珊可愛(ài)。月華如銀，隨水而逝，入池邊罅隙。有石環(huán)鑒池而布，渾圓如雞卵，色炭黑。一大石匾立于池前，上刻“鑒池”二字，春則覆草木之葩，秋則落枯殘敗葉，而冬則積累累白雪。
夜己深，偶有鳥(niǎo)雀飛臨池邊。伸展羽翼，躍入鑒池。沾滴滴清露于其上，喙銜其羽，梳而理之，似二八少女對(duì)鏡貼花黃。
吾坐池上，有學(xué)子朗朗誦書(shū)聲入耳，頓感歡愉。周梅校園，有斯美景，吾因何而不樂(lè)？夜深人寂，寒意漸起，困意漸生，乃記之而去。
《小石潭記》仿寫(xiě) 14
自校門(mén)西南而望，見(jiàn)一小池，曰鑒池。瓷磚以為底，水尤清淺，如盈墨硯，青黑似鏡，天地廣闊皆映其中。池邊，眾石圍繞，白如羊脂，黑若墨翠。池上，有山鳥(niǎo)幾只，停駐其中，若棲于空。身姿裊裊，側(cè)目靜觀，怡然不動(dòng)，似有所思。倏忽撲翅，微驚漣漪。余波未平，晚風(fēng)又起，清爽怡人，心悅之。
忽聞?wù)b書(shū)聲，朗朗清明，沉醉于此。日暮漸沉，金波微漾，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，玉盤(pán)躍然池上，涼風(fēng)幾許，碎又重圓。夜色撩人，談笑幾聲，樂(lè)在其中矣。
《小石潭記》仿寫(xiě) 15
從校門(mén)西南而望，便見(jiàn)鑒池于廣場(chǎng)正中，其形似梯。過(guò)閘門(mén)，見(jiàn)小池，水尤清明，皆大理石以為底，色澤黛黑，光滑如釉。日光下澈，滿目琉璃，五色交輝。時(shí)而風(fēng)起，輕漣遠(yuǎn)逝，似與白云相樂(lè)。旁有機(jī)關(guān)暗道，水珠串落有聲，別具空靈。
池中石子散落，形如鵝卵，錯(cuò)落有致，似棋盤(pán)落子。池中映周遭建筑：天工館、聽(tīng)梅樓、松竹居，乃至山巔綠樹(shù)，無(wú)一不有。池邊卵石堆砌，凹凸不平，落葉飄至，其色褐黃，雖無(wú)生機(jī)，亦有韻味。有飛鳥(niǎo)至此，抖翅梳羽。
若至月夜，則星河欲轉(zhuǎn)，千帆起舞，水色瀲滟，夜色空蒙一片，夜闌星疏，風(fēng)靜轂紋平。池岸相距數(shù)步，月桂搖綴，暗香涌動(dòng)。歲稍年末，臘梅獨(dú)立，傲霜凌雪，飄渺孤影，寂寥無(wú)人，然生機(jī)未泯。
嘻！鑒池吞納萬(wàn)象，合于一景，此間亦別無(wú)他處矣。
《小石潭記》仿寫(xiě) 16
從校門(mén)北行數(shù)十步，有石矗于前，上書(shū)鑒池二字。有潭焉，全瓷以為底，青黑似鏡。其終入石罅，聞水聲，如鳴風(fēng)鈴，心樂(lè)之。近岸，觀水，深不逾尺，澄澈可鑒，鑒池之名，由此得之。清風(fēng)徐來(lái)，水波蕩漾。
正秋月，淡漠桂香撲鼻而來(lái)。矗而遠(yuǎn)視，熒光映于樹(shù)，變幻朦朧。忽聞朗朗書(shū)聲，覓聲之處，乃見(jiàn)一周梅學(xué)子，月下吟詩(shī)灑淚。優(yōu)哉游哉，意無(wú)窮矣。
《小石潭記》仿寫(xiě) 17
近校門(mén)，聞水聲，似弦琴。繞道尋之，見(jiàn)一小池，水清而淺。池中砌磚以為底，色黝黑，水清可鑒人，故曰鑒池，蓋取其戒險(xiǎn)躁明事理之意。
微風(fēng)拂過(guò)，水波未興，枯葉飄逸水面，月光下瀉，影布石上，悠然徘徊。云霧映于水，空游無(wú)依。近岸，則以鵝卵石點(diǎn)綴，其下有暗道，水于此溢，串珠而落，其聲清透。兩側(cè)傍以青樹(shù)，參差搖曳。
微覺(jué)有暗香浮動(dòng)，向西北望，見(jiàn)一人倚月桂，捧書(shū)靜誦。桂香清淺，書(shū)聲朗朗，意趣盎然。立潭邊，寂寥幽邃，亦不失閑適淡然、高潔清雅之情思。鑒池雖小，而詩(shī)意情境，無(wú)不顯其精妙。此真奇景哉！
《小石潭記》仿寫(xiě) 18
從周梅校門(mén)東行數(shù)十步，隔桂樹(shù)，聞水聲，如鳴珠玉，心樂(lè)之。復(fù)行數(shù)十步，下見(jiàn)鑒池，水尤清淺。瓷磚以為底，青黑似鑒，可正衣冠，故名鑒池。池邊，樹(shù)影蔥籠，每逢秋日，月桂飄香。
偶有山鳥(niǎo)戲水，波紋興起，活潑靈動(dòng)，振翅撲騰，引頸飲水，鳴聲啾啾，若玉笛飛聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似與游者相樂(lè)。
夾岸寒梅繽紛，周梅莘莘學(xué)子，誦書(shū)其下，朗朗書(shū)聲亦如梅香四溢，十里飄香，經(jīng)久不歇。嘻，其境亦靈趣矣哉！
《小石潭記》仿寫(xiě) 19
從校門(mén)北行數(shù)十步，忽逢一小池，黑石以為底，其色如墨，圓靈似鏡，其貌澄明，其波始動(dòng)。兩岸石壁，五色交輝。綠苔生階，木葉微脫。月影婆娑，有殘桂于地，其意蕭瑟。有飛鳥(niǎo)數(shù)只，俄而遠(yuǎn)逝，亂鳴不已，嚶嚶成韻。
歲暮時(shí)昏，素月流天，有豆蔻少女相攜誦書(shū)，居久乃去。窺此景，吾甚樂(lè)之；于此學(xué)，吾甚幸之。
《小石潭記》仿寫(xiě) 20
從校門(mén)北行數(shù)十步，透桂影之隙，見(jiàn)一池，青黑似鏡，心樂(lè)之。欣然起行，復(fù)行二十余步，方得全貌。全池以瓷為底，既烏且明。夾岸金桂翠葉，交相掩映，繽紛鮮美，參差披拂，香氣橫溢。
池面青黑似鏡，可映萬(wàn)物，故曰“鑒池”，往來(lái)學(xué)子，無(wú)不于此照池中影，以正衣冠而內(nèi)自省也。忽有山鳥(niǎo)下臨，不懼不怯，其聲啾啾，蓋呼朋引伴至此戲水潔身也。池四周而望，卵石無(wú)數(shù)，圓潤(rùn)如玉，水覆其上，玲瓏剔透。
坐池上，四面桂花環(huán)合，吾常攜書(shū)于此吟誦，因其景甚妙，忘反，良久乃去。
《小石潭記》仿寫(xiě) 21
自家至公車站百二十步，獨(dú)一人行路上，路上聞雞鳴犬吠、人雜聲，心躁之，因家母讓吾獨(dú)自一人下城，故心極為煩躁，心想：竟不怕吾走丟？實(shí)屬無(wú)奈，愈想愈怒。
少時(shí)，吾帶煩躁之心上公車，上車就位坐，看窗外，青樹(shù)藍(lán)空、花草鮮美、又吹上溫和的風(fēng)，忽然，心樂(lè)之心靜之，諸煩惱，皆盡釋。
下城后，家母遲不來(lái)接，心又怒之。少時(shí)，家母才來(lái)，帶吾去買(mǎi)衣。商場(chǎng)之大、衣服之多、品牌之多、人之多，讓吾甚喜，心樂(lè)之，直至夜色撩人，不舍歸家。
吾今日心情可謂是復(fù)雜多樣。
《小石潭記》仿寫(xiě) 22
自園口北行數(shù)百步，便得一觀光橋。橋長(zhǎng)百余米，蜿蜒曲折。
橋下河水空明，河中苔藻交橫。徑直而前，夾岸桃柳相間，花絮漂浮，與河共逝。
入小桃園，落花繽紛，香氣四溢。芳草鮮美，假山參差；紫竹粗壯，依墻佇立。微風(fēng)徐徐，樹(shù)影婆娑。沿路復(fù)行，便得一小亭，亭中老人閑談下棋，孩童嬉戲。
河岸魚(yú)集可垂，野鴨鴛鴦成雙成對(duì)。柳條婀娜，隨風(fēng)搖曳，輕觸河面，漣漪蕩漾。泛舟河上，頷首遠(yuǎn)眺。河水清澈見(jiàn)底，天空一碧如洗，水天相接，宛如仙境。
神游時(shí)許，方覺(jué)時(shí)光飛逝，乃留影離去，同游者莫不嘆此行，難得其景！
《小石潭記》仿寫(xiě) 23
從屋舍東行百六十步，隔叢林，聞蛙聲，如鳴樂(lè)器，心樂(lè)之。緣林復(fù)行數(shù)百步，忽逢小池塘。水光瀲滟，波光粼粼，塘中有荷葉蓮藕，近岸有桑竹之屬。青樹(shù)高大，蒙絡(luò)欲綴，參差披拂。
池中朱魚(yú)萬(wàn)尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫(xiě)影池底，清慧可憐�；蛲妒秤谧�，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。
池西北而望，四方不正，廣闊無(wú)垠。其岸勢(shì)蛙嘴差互，不可知源頭。
坐池邊，四面桑竹環(huán)合，寂寥無(wú)人，群鳥(niǎo)驚心，悄愴幽邃。以其境過(guò)恐，過(guò)清，不可久居，乃記之而速還。
《小石潭記》仿寫(xiě) 24
自公交站上行數(shù)百步，忽見(jiàn)青樹(shù)翠蔓，橫柯上蔽。隔竹樹(shù)，聞鳥(niǎo)啼蟬鳴，心樂(lè)之。
復(fù)行數(shù)十步，至山腰，豁然開(kāi)朗。路東而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)，不可知其頭。緣路行，四面竹樹(shù)環(huán)合，四時(shí)俱備，順路而上，煙霧撩燒，似白紗罩眼，少許日光灑落林間，恰似一幅山水佳作。
至山頂，竹樹(shù)乃少，有一平臺(tái)。山下而望，高數(shù)百丈，少許人隱于竹樹(shù)。極目遠(yuǎn)眺，有屋舍、美池之屬。白云悠悠，若云端，聞水聲，欲界之仙都。實(shí)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！敝小Ｈ绱思丫�，吾流連忘返。
日暮且至，恐迷，乃記之而去。
二月十七日，吾與友同游于歌樂(lè)山。
《小石潭記》仿寫(xiě) 25
從小門(mén)進(jìn)入，白墻黑瓦，清新自然，綠樹(shù)成蔭，楊柳低垂，如姑娘之長(zhǎng)發(fā)，美麗動(dòng)人。游人皆樂(lè)之。
向前行一百二十步，豁然開(kāi)朗，有假山，池沼之屬。池沼清澈、透亮，宛如明鏡。池中魚(yú)約數(shù)十尾，皆若空游無(wú)所依，往來(lái)嬉戲，似與游者相樂(lè)。日光下澈，影布池底，似魚(yú)游于假山，翠樹(shù)中。
假山嶙峋，數(shù)小兒于此嬉戲，不亦樂(lè)乎。
復(fù)前行，見(jiàn)小樓，登之。光透其間，猶若仙境，皆驚異。緣長(zhǎng)廊向前行，美景又見(jiàn)。坐廊間，四面綠樹(shù)環(huán)繞，寂靜無(wú)人，空氣芬芳，微風(fēng)拂面，清涼舒暢。
同游者，皆沉醉于其間，無(wú)法自拔，眼盯美景，雙足如粘地，久久不動(dòng)，喚其名，逾時(shí)方回應(yīng)，嗟嘆景美！
《小石潭記》仿寫(xiě) 26
從教學(xué)樓北行二三十步，隔圍欄，聞嘈雜，心亂之。擁入場(chǎng)內(nèi)，見(jiàn)抹翠色，葉如墨染。舊葉以為底，近觀，嫩葉以為出，為蝶，為美觀。石布其邊，形態(tài)各異，參差不一。
爬山虎可幾十株，皆扶墻而攀其空，暖陽(yáng)傾灑，影布?jí)ι�。佁然不�?dòng)，又似抽芽生長(zhǎng)，扶搖直上，似與師生相樂(lè)。
東南而聞，跑步聲響，清晰可見(jiàn)。少年肆意散汗水，不可知其倦。
坐場(chǎng)邊，四面綠意環(huán)繞，生機(jī)盎然，欣欣向榮。青春之模樣，翠綠之海洋。以其境過(guò)秀，戀戀不舍，記之而去。
同游者余友弈萱，子燁，思雨。隸而從者，初二年級(jí)跑步之友。
《小石潭記》仿寫(xiě) 27
自鼓樓東北二三十步，隔青松，聞喧囂，人聲鼎沸，心悅之。復(fù)行幾步，豁然開(kāi)朗，一馬平川。游人密如織，近央，越發(fā)緊似綢，或歌，或舞，或行，或奔。五音六律，引吭高歌，余音繞梁。
一輪驕陽(yáng)耀在上，浮云層疊猶不隱，普照大地，日暖風(fēng)和。人來(lái)人往，若本傷懷，大喜過(guò)望，再度滿面春風(fēng)。
自內(nèi)向外遠(yuǎn)觀，三兩而坐，舉棋對(duì)弈。棋局常不相上下，三思而后行。
坐曦下，四面歌舞升平，熙熙攘攘，摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。轉(zhuǎn)瞬黃昏至，不可久居，乃辭友離去。
游者獨(dú)予一人耳。
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