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      2. 《時(shí)光里的母親樹》閱讀答案

        時(shí)間:2024-08-02 06:43:31 閱讀答案 我要投稿
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        《時(shí)光里的母親樹》閱讀答案

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        《時(shí)光里的母親樹》閱讀答案

          時(shí)光里的母親樹

          沐 恩

          用一棵站在時(shí)光里的樹,去形容我的母親,是最適合不過的。母親是一棵站在時(shí)光里的樹,這樣想著,我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤澤起來。

          幼時(shí),與小小的我相比,母親自然是我眼中一棵高大的樹,我需要仰著頭看,也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨,躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵。母親并非 飽讀詩書之人,也并非大富大貴之家的小姐,但是聰慧、美麗、堅(jiān)強(qiáng),這些美德與品質(zhì),格外恩賜地聚攏在母親的身上。她是一位好母親,在每一個(gè)刮風(fēng)下雨的日 子,她都會(huì)帶著雨傘接我放學(xué)回家,一手打傘,一手摟著我的肩膀;她會(huì)在鄉(xiāng)村夕陽的暮色中,滿村子地喚我回家吃飯;會(huì)在我買不起漂亮裙子的時(shí)候,用壓箱底的 花布給我做漂亮的裙子;會(huì)在日子艱難的時(shí)候,變戲法似的,做出可口的飯菜。

          我還記得,那時(shí)的母親,是一棵開滿了花的樹,圓潤而豐滿,將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時(shí)候,買不起風(fēng)箏,母親就找來彩紙和竹絲給我做,母親做的風(fēng) 箏,特別順合風(fēng)的意,在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛;沒有娛樂設(shè)施,母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來各種的圖畫書,夜晚的燈光下,一頁一頁講給我聽,聲音動(dòng)聽清澈。 那時(shí),有這樣一位母親,枝葉繁茂,花朵滿樹,我是幸福的。我就像一只鳥兒,幸福無憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔,一日日羽翼漸豐。

          就像所有的樹苗都要長大一樣,我在時(shí)光的行走中,逐漸長大,大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。

          當(dāng)我結(jié)婚,生下兒子,我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上,他的小手緊緊拉著我,說,媽媽,我怕丟;當(dāng)天黑的時(shí)候,他鉆進(jìn)我的懷 里,說,媽媽,我怕黑夜。當(dāng)要出門的時(shí)候,他抱著我的腿說,媽媽,別丟下我。他稚嫩的聲音,如一根琴弦,在我心的琴架上輕輕撥動(dòng)。這種依賴性的撥動(dòng),早已 引起了我的那顆作為母親的心的顫動(dòng)。此時(shí),我忘記了我嬌小的身軀,還很年輕的年紀(jì),也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒,而瞬間就變成了兒子的一棵大樹,大 到我有足夠的能力與勇氣來為兒子遮風(fēng)擋雨,驅(qū)趕黑暗與膽怯。

          而這時(shí),我也猛然發(fā)現(xiàn),母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液,不再有繁茂的葉與花,甚至她的高度,也因?yàn)樗值膯适,有些許的降低。

          那是春日的時(shí)候,母親生日,我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起,一個(gè)是面色紅潤,一個(gè)是華發(fā)蒼蒼,甚至兒子拔高的身子也與母親 的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩,他瘋也似的跑,母親蹣跚著四處追趕他的腳步,雖是很慢的速度,也累得氣喘吁吁。我看著看著,突然一陣酸楚從心底涌上 來,眼淚盈眶。此時(shí)的情景,如同我幼時(shí)與母親的一幕幕的重演,只是那時(shí),我總能被母親捉到,還能被母親抱起,舉得高高的。

          而現(xiàn)在,這樣的快樂依舊在,只是,角色換成了我和兒子,母親變成了一個(gè)旁觀者。

          母親、我、兒子,我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長時(shí),母親的那棵樹就慢慢枯萎老去;當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長時(shí),我也一點(diǎn)點(diǎn)地在歲月里老去。這種逆向的相對生長結(jié)出的是濃濃親情,暖暖地,緩緩地,將生命一代一代傳遞。

          在摩洛哥西部平原上,有一種樹叫“蓬迪卡薩里尼特.,樹名的意思是“善良的母親.。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗,這些幼苗在大樹的周圍叢 生,就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時(shí),在花球的蒂托處會(huì)結(jié)出一個(gè)橢圓形的奶苞,奶苞里會(huì)淌出黃褐色的汁液,在苞頭的頂端生長了一個(gè)奶管。黃 色的汁液由奶管向下滴落,在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長的葉片吸吮奶汁,促使自己生長發(fā)育。等到小樹長大后,大樹會(huì)從根部與幼苗斷裂,開始凋零自己的樹 葉,以便讓小樹充分接受陽光雨露。

          我為這樣的“母親樹.感動(dòng)得流淚,更為母親流淚。原來,每一棵叫做母親的樹,都有一種“春蠶到死絲方盡.的精神,為了撫育自己的孩子,她們不惜犧牲自己,忍受歲月帶來的傷痛,用心去愛,直到這棵樹不再抽芽,不再開花,化為春泥。

          16、下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析,正確的兩項(xiàng)是( )(5分)

          A、“我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土,潤澤起來.,此句運(yùn)用比喻,形象生動(dòng)地寫出我的感動(dòng)。

          B、“那時(shí)的母親,是一棵開滿了花的樹.,作者以此來描寫自己的母親,說明此時(shí)的母親呢長得非常漂亮。

          C、當(dāng)“我.長大時(shí),母親漸漸老去;當(dāng)“我.的兒子長大時(shí),“我.也在老去。生命就是一個(gè)漸老的過程,所以人應(yīng)豁達(dá)一些。

          D、在本文中,除了表達(dá)對母親及母愛的贊美和謳歌之外,還包含另一層意思,那就是母愛和親情也是可以傳遞的。

          E、本文通過比喻、擬人、夸張、排比等手法,向我們展示出偉大母親的形象,以此表達(dá)對母愛的贊頌。

          17、如何理解“時(shí)光里的母親樹.這一標(biāo)題的含義?(6分)

          18、文章最后引用摩洛哥西部平原上關(guān)于“母親樹.的故事,有什么作用?(6分)

          19、母親是世界上最偉大的人,母愛是世上最神圣的愛。讀完此文,你對母愛有什么樣的認(rèn)識(shí)?請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行探究。(8分)

          參考答案

          16、【答案】AD (B項(xiàng),“長得非常漂亮.理解有誤,原文是說“圓潤二豐滿,將生活調(diào)理得有滋有味.;C項(xiàng),“人應(yīng)豁達(dá)一些.無中生有;E項(xiàng),文中沒有使用夸張的手法。)

          17、【參考答案】“母親樹.用自己的生命來撫育小樹,最后犧牲自己,獻(xiàn)出自己的生命;(2分)“時(shí)光里.是指“母親樹.隨著季節(jié)的不同,奉獻(xiàn)著自 己,撫育著小樹。(2分)作者以“母親樹.來比喻天下偉大的母親,歌頌她們無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛。(1分)標(biāo)題形象生動(dòng),蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。(1分)

          【解析】理解標(biāo)題的含義時(shí),需要注意其中的兩個(gè)關(guān)鍵詞:一是“時(shí)光里.,一是“母親樹.。此外要指出“母親樹.的比喻義,以及此標(biāo)題的表達(dá)效果。

          18、【參考答案】①內(nèi)容上,說明母親就像“母親樹.一樣,一生在付出,為了孩子的健康成長不惜犧牲自己,表達(dá)了對母親及母愛的贊頌之情;(3分)②結(jié)構(gòu)上,“母親樹.的故事照應(yīng)了文章標(biāo)題;拓展了文章內(nèi)容,吸引讀者。(3分)

          【解析】本題考查對文章結(jié)構(gòu)、行文思路的把握。一般插入的故事,主要是對文章主要形象的補(bǔ)充。分析其作用的時(shí)候,要從兩方面切入:一是結(jié)構(gòu),一是內(nèi)容。結(jié)構(gòu)的作用是引出下文,而內(nèi)容的作用主要是對母愛的贊頌。

          19、【參考示例】

          母愛是無私的。(2分)文中的“母親樹.為了小樹的成長甘愿奉獻(xiàn)自己。“我.的母親把自己的一生奉獻(xiàn)給她的女兒,從不索取什么。(2分)文中的“母 親樹.還精心呵護(hù)小樹的成長。“我.的母親在艱難的日子里為“我.遮風(fēng)擋雨,將生活調(diào)理得有滋有味。(2分)母愛無私而偉大,我們要珍視母愛,更要珍愛自 己的母親;當(dāng)我們身為人母時(shí),也要像母親一樣,把無私的愛給予自己的孩子。(2分)

          【解析】:本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。此探究內(nèi)容主要圍繞“母愛.,考生可以結(jié)合文本引出一個(gè)自己對母愛的觀點(diǎn),然后再結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析。觀點(diǎn)2分,結(jié)合文本內(nèi)容分析兩點(diǎn)4分,聯(lián)系實(shí)際2分。其他看法,言之成理亦可。

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