《生命的價(jià)值》閱讀答案「優(yōu)秀」
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生命的價(jià)值
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀地問院長(zhǎng):“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
院長(zhǎng)總笑而不答。
有一天,院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是‘真賣’ ,記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。”
第二天,男孩兒蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高。回到院內(nèi),男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍 的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后,院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。
男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒,徐徐說道:
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的`環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。”
1、請(qǐng)?zhí)顚懕疚牡牧亍?(1)時(shí)間: (2)地點(diǎn): (3)人物: (4)事情的起因: (5)事情的經(jīng)過: (6)事情的結(jié)果:
2、第2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說明了什么?
3、第5自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?
4、結(jié)合上下文說說“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示” ,為什么不說“賣” ,而是說“展示”?
5、普通的石頭為什么成了稀世之寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?
6、應(yīng)該怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長(zhǎng)的話?請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的一項(xiàng)后面畫“√” 。
A、語速較快,真誠(chéng)地,喜出望外地。( )
B、語速較慢,欣慰地,滿懷激情地。( )
C、語速較慢,深沉地,語重心長(zhǎng)地。( )
《生命的價(jià)值》閱讀答案
1.(1)某天
(2)孤兒院、市場(chǎng)
(3)男孩兒、院長(zhǎng)
(4)男孩兒對(duì)自己的生命很悲觀。
(5)男孩兒按照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣,由于惜售,石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”
(6)男孩兒明白了,只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。
2.“總”與上文中“常常”相照應(yīng),說明男孩一直 對(duì)自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦。
3.不能去掉。因?yàn)?ldquo;竟”表示出乎意料,男孩沒想到一塊極其普 通的石頭,由于他的珍惜,而身價(jià)倍增,這恰是院長(zhǎng)的用意,用“竟”很好地突出了中心。
4.“賣”是用 東西換錢。當(dāng)石頭到了寶石市場(chǎng)時(shí),已成了稀世珍寶,已無法用金錢來衡量它的價(jià)值,所以說“展示”而不說“賣” ,由此可見作者用詞很準(zhǔn)確。
5.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。啟示:只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義有價(jià)值。
6.C
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