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《握一把蒼涼》閱讀答案
閱讀理解是學(xué)好一切課程的基礎(chǔ),這并不是嚇唬人。閱讀即是對文本的加工和理解過程。我們學(xué)習(xí)任何一門課程都有對文本的閱讀的過程。如果連基本的文字意思都看不懂,又何談做題,又何談提高成績。
握一把蒼涼
(臺灣)司馬中原
童年,總有那么一個夜晚,立在露濕的石階上,望著升起的圓月,天真成了碧海,白蒼蒼的一彎月,望得人一心的單寒。誰說月是冰輪,該把它摘來抱溫著.也許殘秋就不會因月色而亦顯妻冷了。離枝的葉掌悄然飄落在多苔的石上,悉窣幽嘆著,俄而聽見高空灑落的雁聲,鼻尖便無由得酸楚起來。后來憶起那夜的光景,只好以童夢荒唐自解,端的是荒唐么?成長的經(jīng)驗并不是很快意的。
把家宅的粉壁看成一幅幅斑駁的、奇幻的畫,用童心去讀古老的事物,激蕩成無數(shù)泡沫般的幻想,漁翁、褥子、山和水廈水濱的釣客,但從沒想過一個孩子怎樣會變成老翁的。五十之后才啞然悟出:再豐繁的幻想也只有景況,缺少那種深細(xì)徽妙的過程,你曾想抱溫過秋空的冷月嗎?串起這些.在流轉(zhuǎn)的時空里,把它積成一種過程,今夜的稿箋上,便落下我曾經(jīng)漆黑過的白發(fā)。
但愿你懂得我哽咽的囈語。不再笑我癡狂,就這樣,我和中國戀愛過,一片碎瓦,一角殘磚,一些在時空中消逝的人和物,我的記憶發(fā)酵成深入骨髓的戀情,一聲故國,噴涌的血流已寫成千百首詩章。
浮居島上三十余年,時間把我蝕成家宅那面斑駁的粉壁,讓年輕人把它當(dāng)成一幅幅奇幻的畫來看,有一座老得禿了頭的山在北國,一座題有我名字的尖塔仍立在江南,我的青春是一排蝴蝶標(biāo)本,我的記憶可曾飛入你的幻想?
戀愛不是一種快樂,青春也不是。如果你了解一個人穿過怎樣的時空老去的,你就能仔細(xì)品味出某種特異的感覺,在不同時空的中國,你所恐懼的地獄曾經(jīng)是我別無選擇的天堂。我在稿紙上長夜行軍的時刻,我多疾的老妻是我攜帶的背囊,我唱著一首戰(zhàn)歌,青春,中國的青春,但在感覺中,歷史的長廊黑黝黝的,中國戀愛著你,連中國也沒有快樂過。
憂患的意識就是這樣生根的.我走過望不盡天邊的平野,又從平野走向另一處天邊;天遼地闊,掃一季落葉燒成在火中浮現(xiàn)的無數(shù)的人臉,悲劇對于我是一種溫暖。而一把傘下旋出的甜蜜柔情,只是立于我夢圖之外的幻影。但愿你懂得,皺紋是一冊冊無字的書,需要用心靈去辨識,去憬悟。戀愛可能是一種快樂,青春也是。但愿我的感覺得到你的感覺的指正。你是另一批正在飛翔的蝴蝶。
一夜我立在露臺上望月,回首數(shù)十年,春也沒春過,秋也沒秋過,童稚的真純失卻了,只換得半生白白的冷。一剎間,心中浮起人生幾度月當(dāng)頭的斷句來,刻骨相思當(dāng)真催人老去么?中國,我愛戀過的人和物,土地和山川,我是一莖白發(fā)的蘆葦,猶自勁立在夜風(fēng)中守望,而這里的秋空,沒見鴻雁飛過。
把自己站立成一季的秋,從煙黃的舊頁中,竟然撿出一片采自江南的紅葉。時光是令人精神錯亂的迷霧,沒有流水和葉面的題詩,因此,我的青春根本缺少“紅葉題詩”的浪漫情致。中國啊,我的信是一口生苔的古井,沉黑幽深,滿漲著垂垂欲老的戀情。
一個雨夜,陪老妻找一家名喚“青春”的服裝店,燈光在雨霧中炫射成帶芒刺的光球,分不清是立著還是掛著。妻忘了帶地址,見人就問:青春在哪里?被問的人投以詫異的眼神——一對霜鬢的夫婦,竟然向他詢問青春?后來我們恍然,凄涼的對笑起來,仿佛在一霎中撿取童稚時的瘋和傻。最后終于找到那間窄門面的店子,玻璃櫥窗里,掛滿中國古典式的服裝,猜想妻穿起它們來,將會有些戲劇的趣味。若說人生如戲,也就是這樣了,她的笑瞳里竟也閃著淚光。三分的甜蜜,竟有著七分的蒼涼,我們走過的日子,走過的地方,恍惚都化成片片色彩,圖案出我們共同愛戀過的事物。中國不是一個名詞,但愿你懂得,我們不是莊周,精神化蝶是根本無須哲學(xué)的。
握一把蒼涼獻(xiàn)給你,在這不見紅葉的秋天,趁著霜還沒降,你也許還能覺出一點我們手握的余溫吧!
15.文章題目是“握一把蒼涼”。文中說“三分的甜蜜,竟有七分的蒼涼”。這“一把蒼涼”的內(nèi)涵是什么?
16.文中第五段寫道“戀愛不是一種快樂,青春也不是”,第六段又說“戀愛可能是一種快樂,青春也是”。這兩處文字是否矛盾?為什么?
17.文章結(jié)尾說“握一把蒼涼獻(xiàn)給你”,為什么要獻(xiàn)給“你”“一把蒼涼”?作者意欲告訴“你”什么?
18.分析下面加粗句子在文中的含義。
(1)天遼地闊,掃一季落葉燒成在火中浮現(xiàn)的無數(shù)的人臉,悲劇對于我是一種溫暖。
(2)中國,我愛戀過的人和物,土地和山川,我是一莖白發(fā)的蘆葦,猶自勁立在夜風(fēng)中守望,而這里的秋空,沒見鴻雁飛過。
《握一把蒼涼》閱讀答案
15.(1)年輕時所經(jīng)歷的磨礪與苦難;(2)因祖國多災(zāi)多難而產(chǎn)生的憂患意識;(3)對祖國刻骨銘心的思念。
16.不矛盾。前面是說自己的人生經(jīng)驗和感覺,后面是說年輕人,因為年輕人是“另一批正在飛翔的蝴蝶”。
17.(1)希望年輕人理解父輩艱難的生活經(jīng)歷和沉痛的人生感受;(2)將對祖國深入骨髓的戀情傳遞給下一代,希望他們永遠(yuǎn)熱愛祖國。
18(1)生活中雖然沒有甜蜜柔情。但艱苦的戰(zhàn)斗歲月卻給我許多難以忘懷的人生經(jīng)歷和感情。(2)漂泊海外,得不到祖國的音信。
作者簡介
司馬中原(1933年2月2日-2024年1月4日),本名吳延玫,中國江蘇人。本名吳延玫,筆名司馬中原。著名作家。1933年出生于淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)。1949年去臺,六七十年代發(fā)表出版了大批小說,長篇有:《狂風(fēng)沙》、《荒原》、《魔夜》、《驟雨》等,中篇有《山靈》、《雷神》、《霸頭》等。
2024年1月4日,司馬中原因急性肺炎病逝,享年90歲。
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