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      2. 《笑》閱讀答案

        時(shí)間:2024-09-25 02:00:25 閱讀答案 我要投稿

        《笑》閱讀答案

          閱讀理解要理清文章的寫作思路(即文章的構(gòu)建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。

        《笑》閱讀答案

          笑

          冰心

         、儆曷暆u漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅清美的圖畫!

          ②憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺(jué)得涼意侵入。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微的笑。

         、“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默的想。

         、車(yán)閉的心幕,慢慢的拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹(shù),都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看。——他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑。

         、“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。

         、抻脂F(xiàn)出一重心幕來(lái),也慢慢的拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會(huì)兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑。

          ⑦這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了擾來(lái),綰在一起。

         、噙@時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分明了。

          《笑》閱讀題

          1.本文的“景色美,人情美,語(yǔ)言美”成就了“一幅清美的圖畫!”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中描繪的三幅畫面。

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          2.本文為什么要以“笑”作為標(biāo)題?

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          3.本文的結(jié)構(gòu)有流暢的美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿馈U?qǐng)結(jié)合文章的行文思路作簡(jiǎn)析。

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          4.本文語(yǔ)言精美雋永,給讀者帶來(lái)無(wú)盡的美感。請(qǐng)你就下面的兩個(gè)語(yǔ)句作點(diǎn)賞析(可從修辭、意境等處著手)。

         、“涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著。”

         、“驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。”

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          5.下面句中的加粗字能否與括號(hào)中的同義詞更換?理由是什么?

         、俅昂熀箅[隱的透進(jìn)清光來(lái)。(滲、穿、冒)

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         、谝黄妮x,只浸著墻上畫中的安琪兒。(沉、降、溶)

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          《笑》閱讀答案

          1.①畫中安琪兒的微笑

         、诠诺琅院⒆拥奈⑿

         、勖┪堇锢蠇D人的微笑。

          2.“笑” ①是本文的主要內(nèi)容,②也是主要的情節(jié)線索,③象征了人間最美好的感情,用“笑”做題目當(dāng)然比較確切了。

          3.①本文首先由雨后之景寫起,引出畫中的安琪兒,然后由畫中的安琪兒的笑臉,自然搜索了記憶中兩個(gè)感動(dòng)自己的笑臉,最后進(jìn)行總結(jié),這是結(jié)構(gòu)的流暢美。②在由畫中的安琪兒進(jìn)行回憶時(shí),作者用“‘這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……’我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默的想。”和“‘這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!’我仍是想——默默的想。”兩個(gè)段落,③既引起下文,起過(guò)渡作用,又有照應(yīng)回環(huán)之美,這是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)美。

          4.從修辭、意境著手,言之有理即可。

         、倬湓捦ㄟ^(guò)真切的觀察,形象的比喻,寫出了月光下樹(shù)葉上的雨點(diǎn)的清新柔美,空靈剔透,不僅給人一種美感,而且給人一種身臨其境之感。

         、诰渫ㄟ^(guò)對(duì)偶的形式寫出了當(dāng)時(shí)靜謐清新的環(huán)境,語(yǔ)句工整,意境優(yōu)美。

          5.意對(duì)即可。

         、俨荒,只有液體才用滲,固體用穿,氣體用露,用“透”更能寫出月光的柔和、清美。

         、诓荒埽挥幸后w才用溶,固體用沉和降,用“浸”更能反映出月光如水一般柔和。

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