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《紫羅蘭》閱讀答案
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《紫羅蘭》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《紫羅蘭》閱讀答案 1
紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強(qiáng)的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀?/p>
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直�？瓷先�，那幾個(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的'香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。
紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當(dāng)時(shí)我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤(rùn)濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對(duì)我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會(huì)生根，長(zhǎng)出很多很多紫羅蘭來。”哦，沒想到它的生命力這么強(qiáng)，離開了根，還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)骸?/p>
啊!紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結(jié)構(gòu)方式是___________。
�、倏偲稹质觥偨Y(jié); �、诳偸觥质�; �、鄯质觥偸�。
2.(1)短文開頭的特點(diǎn)是__________。
(2)短文結(jié)尾的特點(diǎn)是___________。
(3)開頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________。
3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的( )，接著寫了紫羅蘭花的()，最后寫了紫羅蘭花的( )。
4.根據(jù)段意給短文分段。
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態(tài)。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5.用“~~~~”畫出概括短文中心思想的句子。
6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
�、俑爬ㄟ@段內(nèi)容�！ 、邳c(diǎn)明這段中心。
參考答案：
1.①
2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內(nèi)容。
(2)點(diǎn)題，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
(3)首尾呼應(yīng)。
3.顏色、姿態(tài)、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最后一自然段
6.①
《紫羅蘭》閱讀答案 2
紫羅蘭
紀(jì)伯倫
①幽靜的花園里，生長(zhǎng)著一棵紫羅蘭。她有美麗的小眼睛和嬌嫩的花瓣。她生活在女伴們中間，滿足于自己的嬌小，在密密的草叢中愉快地?cái)[來擺去。
�、谝惶煸绯浚痦斨寐吨榫Y成的桂冠的頭，環(huán)顧四周，她發(fā)現(xiàn)一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人聯(lián)想起綠寶石的燭臺(tái)托著鮮紅的小火舌。
�、圩狭_蘭張開天藍(lán)色的小嘴，嘆了一口氣，說:“在香噴噴的草叢里，我是多么不顯眼啊，在別的花中間，我?guī)缀醪槐蝗丝匆姟Ｔ旎盐以斓眠@般渺小可憐。我緊貼著地面生長(zhǎng)，不能像玫瑰花那樣仰望藍(lán)色的蒼穹、轉(zhuǎn)向燦爛的驕陽。”
�、苊倒寤牭剿砼缘淖狭_蘭的這番話，笑著搖了搖頭，接著說:“你這枝花多么愚蠢呵!你簡(jiǎn)直不理解自己的幸福，造化把很少賦予別類花朵的那種美貌、那種芬芳和嬌嫩給予了你。拋棄你那些錯(cuò)誤的想法和空洞的幻想，滿足于自己的命運(yùn)吧。要知道，溫順會(huì)使你變得堅(jiān)強(qiáng)，誰要求過多，誰就會(huì)失去一切�！�
⑤紫羅蘭回答道:“呵，玫瑰花，你來安慰我，因?yàn)槲一孟氲哪且磺�，你都有了。你是那樣美好，所以你用聰明的詞令粉飾我的渺小。但是對(duì)于不幸者說，那些幸福者的安慰意味著什么呢?向弱者說教的強(qiáng)者總是殘酷的!”
⑥造化聽到玫瑰與紫羅蘭的對(duì)話，覺得奇怪，于是高聲問:“呵，女兒，你怎么了，我的紫羅蘭?我知道你一向謙遜而有耐心，你溫柔而又馴順，你安貧而又高尚。莫非貪欲和虛榮占據(jù)了你的心?”
⑦紫羅蘭用充滿哀求的聲調(diào)回答她:“呵，你原是無上全能、悲憫萬物的啊，我的母親!我懷著滿腔激情、滿腔希望請(qǐng)求你，答應(yīng)我的要求，把我變成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”
�、嘣旎f:“你不知道你的請(qǐng)求意味著什么。你不明白外表的華麗暗藏著不可預(yù)期的災(zāi)禍。當(dāng)我把你的軀干抽長(zhǎng)，改變了你的容貌，使你變成了玫瑰花，你會(huì)后悔的，可是，到那時(shí)，后悔也無濟(jì)于事了。”
�、嶙狭_蘭答道:“呵，把我變作玫瑰花吧!變作一株高高的玫瑰花，驕傲地抬著頭!日后不論發(fā)生什么事，都由我自己擔(dān)承!”
�、庥谑�，造化說:“呵，愚蠢而不聽話的紫羅蘭，我滿足你的愿望!但是，如果不幸和災(zāi)禍突然降落在你的頭上，那是你自己的過錯(cuò)!”
⑩造化伸開她那看不見的魔指，觸了一下紫羅蘭的根——轉(zhuǎn)瞬間紫羅蘭變成了盛開的玫瑰，佇立在眾芳之上。
�、馕绾�，天邊突然烏云密布，卷起旋風(fēng)，雷電交加，隆隆作響，狂風(fēng)和暴雨組成一支不計(jì)其數(shù)的大軍突然向園林襲來。等到風(fēng)停云散，滿園零落，唯有躲在籬邊的紫羅蘭，在這場(chǎng)風(fēng)暴的襲擊之后，安然無恙。
⑩一株紫羅蘭抬起頭來，看著花草樹木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴風(fēng)雨把那些自負(fù)為美的'花朵變成了什么喲!”
�、饬硪恢曜狭_蘭說:“我們緊貼著地面生長(zhǎng)，才躲過了狂風(fēng)暴雨的憤怒�！�
⑩第三株喊道:“我們是這般脆弱，但龍卷風(fēng)并沒有戰(zhàn)勝我們!”
�、膺@時(shí)紫羅蘭皇后向四周環(huán)顧了一下，突然看見昨天還是紫羅蘭的那株玫瑰花。
⑩暴風(fēng)雨把她從土里拔起，狂風(fēng)掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。她躺在地上，像一個(gè)被敵人的箭射中了的人一樣。
⑩紫羅蘭皇后挺直了身子，展開自己的小葉片，大聲召喚:“看呵，看呵，我的女兒們!看看這株紫羅蘭，為了能炫耀自己的美貌，她想變成一株玫瑰，哪怕是一小時(shí)也可以。就讓眼前這景象作為你們的教訓(xùn)吧�！�
�、鉃l死的玫瑰嘆了一口氣，集中了最后的力量，用微弱的聲音回答道:“聽我說吧，你們這些愚蠢而謙遜的花兒，暴風(fēng)雨和龍卷風(fēng)都把你們嚇壞了!我曾聽見更高的世界對(duì)我們世界說，‘生活的目的在于追求比生活更高更遠(yuǎn)的東西’。我做了一小時(shí)的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛觀察過宇宙，我用玫瑰花的耳朵傾聽過私語，我用玫瑰花的葉片感受過光的變幻。難道你們中間找得到一位，蒙受過這樣的榮光么?”
�、獠痪�，玫瑰卷起自己的葉子，微微嘆了一口氣，死去了。她的臉上浮著超凡絕俗的微笑——那是理想實(shí)現(xiàn)的微笑，勝利的微笑，上帝的微笑。
1.第①段寫了什么內(nèi)容?有什么作用?(3分)
2.在②～⑤段中，“紫羅蘭”對(duì)自己有哪些不滿?對(duì)玫瑰花有哪些艷羨?(2分)
3.本文是一對(duì)話體散文，請(qǐng)結(jié)合⑥～⑩段分析“對(duì)話”這種手法的好處。(2分)
4.品析下面句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)
�、俦╋L(fēng)雨把她從土里拔起，狂風(fēng)掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。
�、谒哪樕细≈步^俗的微笑。
5.文章的題目不完整，你認(rèn)為在“紫羅蘭”前面應(yīng)該加個(gè)怎樣的修飾語，并說明理由。(3分)
6.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，并加以闡述。(3分)
參考答案
1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場(chǎng)，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢(shì)。共3分。
2.紫羅蘭自認(rèn)為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
3.形象地表現(xiàn)了紫羅蘭的迫切和堅(jiān)定，感情色彩濃烈，使情節(jié)推進(jìn)自然簡(jiǎn)便。共2分。
4.①作者運(yùn)用“拔”“掃”“拋”這一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。
②“超凡絕俗”意味著紫羅蘭實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，追求到了比生活更高更遠(yuǎn)的東西，達(dá)到了至圣的精神境界。共2分。
5.我認(rèn)為應(yīng)該添加“勇敢的”，文章講述一株勇敢追逐夢(mèng)想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。
6.日后不論發(fā)生什么事，都由我自己擔(dān)承!人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)?shù)木�，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇于對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。言之成理即可，共3分。
《紫羅蘭》閱讀答案 3
沒有開花的紫羅蘭
�。�1）開始，我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。
（2）從那時(shí)起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。
�。�3）有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。
（4）他進(jìn)門就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里�？此麧M臉是土，我催他先去洗臉，他不動(dòng)窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。
�。�5）我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道�！�
（6）他興奮地說：“您不認(rèn)識(shí)，我認(rèn)識(shí)，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。”
�。�7）“紫羅蘭？”
�。�8）我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因?yàn)槲抑浪钕矚g植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。
�。�9）小鐵看出了我臉上的疑惑，就對(duì)我說：“爸，您不信？”
�。�10）我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣。”
�。�11）“您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？”
�。�12）看看他眼中的堅(jiān)持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。
�。�13）它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來 ，就愛不釋手，因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮。
（14）紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。
（15）于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
�。�16）可是，過了好長(zhǎng)時(shí)間，它也沒有一點(diǎn)開花的意思。我故意對(duì)小鐵說：“我看這家伙是開不了花了。”他立刻反駁我：“為什么？您沒看見它的葉子都長(zhǎng)大了嗎？”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”
�。�17）他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
�。�18）我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來�！綛】
�。�19）但是，它始終沒有開花。
�。�20）一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。
（21）花開在哪里？ （有刪改）
1．本文的.線索是什么？
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2．請(qǐng)說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。
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3．文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請(qǐng)找出其中兩處并作分析。
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4．文中有幾處描寫父親言行的句子，請(qǐng)選擇【A】或【B】中的一處加以品析。
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5．“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結(jié)尾，這句話有什么含義？起什么作用？
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參考答案：
1．沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）
2．小鐵為自己的得意命名而興奮。（意對(duì)即可）
3．（1）哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。
�。�2）每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
4．A處是父親對(duì)癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)。
B處是父親為了給兒子以鼓勵(lì)，他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。（意對(duì)即可）
5．含義：花開在小鐵的心里，那時(shí)熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。
作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。（意對(duì)即可）
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