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      2. 應(yīng)戰(zhàn)的閱讀答案

        時(shí)間:2024-07-22 05:01:38 閱讀答案 我要投稿
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        應(yīng)戰(zhàn)的閱讀答案

          那是五十多年前的事了,那時(shí)我才4歲.一天,媽媽帶我進(jìn)城,在回家的路上,我們拐進(jìn)了威格頓先生的糖果鋪.威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人.我一進(jìn)店門,便被柜臺(tái)里_________的糖果迷住了.那天媽媽給我買了一些.

        應(yīng)戰(zhàn)的閱讀答案

          后來,我作了一項(xiàng)決定,要獨(dú)自去威格頓先生的店鋪里買糖果,盡管我對(duì)錢一竅不通.一次我趁媽媽又帶我進(jìn)城的時(shí)機(jī),獨(dú)自去了威格頓先生的糖果鋪.我走近柜臺(tái),挑了一些各式各樣的糖果后,威格頓先生從柜臺(tái)上彎下身問我:"你有錢買這么多糖果嗎""哦,有的,我有好多好多錢."我伸出手把7個(gè)用錫紙仔細(xì)包好的櫻桃核放進(jìn)威格頓先生的手中,威格頓先生站在那兒默默注視他手中這些桃核,又看著我,好長(zhǎng)時(shí)間像是發(fā)現(xiàn)了什么似的."不夠嗎"我擔(dān)心地問.他輕嘆口氣:"噢,我看是太多了點(diǎn)兒,我給你找錢."說著,他拉開了抽屜,然后彎下身,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.媽媽知道后,訓(xùn)斥我不該獨(dú)自離開去買糖果,但她從來也沒想起過問我買糖的錢是哪兒來的.

          不久我們搬家了.我長(zhǎng)大后也結(jié)了婚,我和妻子開了一家魚店,出售外國(guó)種魚,這些魚大都五美元以上一對(duì).一天,一個(gè)五六歲的小姑娘帶著她的弟弟來到店里.他們站在魚缸前,盯著_______的魚兒."先生",小孩問道,"這魚我們能買幾條嗎""可以,只要你有足夠的錢."我回答."哦,我們有好多好多的錢."這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺.他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚.我用抄網(wǎng)把魚放進(jìn)容器中."先生,給你錢."小姑娘說著,把幾個(gè)分幣放在我的手上.這一剎那,我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響.我只是在這時(shí)才懂得了,當(dāng)年我對(duì)老人的挑戰(zhàn),并明白他是多么出色地接受了挑戰(zhàn).小女孩期望地站在我面前,小聲地問:"錢不夠嗎""太多了點(diǎn)."我喉嚨發(fā)堵,好不容易才說出話來,"我還要找給你錢呢!"我把兩分錢放在她手中.

          孩子們走后,站在旁邊干活的妻子問:"這是怎么回事你知道給了他們多少魚嗎""大概值30塊錢吧,可是我不能不給啊!"我回答.

          當(dāng)我對(duì)妻子講完老威格頓的故事后,她的眼睛濕潤(rùn)了.

          閱讀題:

          1.依次填入文中的橫線上的短語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

          A.人形形色色/五顏六色B.絢麗多彩/五彩繽紛

          C.各式各樣/五彩繽紛D.琳瑯滿目/五光十色

          2.細(xì)讀原文,找出描述"我"用桃核當(dāng)錢用的兩點(diǎn)依據(jù).(2分)

          3.這篇小小說題為"挑戰(zhàn)",請(qǐng)簡(jiǎn)答:誰對(duì)誰在進(jìn)行挑戰(zhàn)誰是作品的主人公(4分)

          4.找出描寫威格頓先生語(yǔ)言動(dòng)作及神態(tài)的句子,并歸納這一人物形象.(4分)

          5.第二段末的畫線句子,主要說了哪兩點(diǎn)基本內(nèi)容(2分)

          參考答案:

          1.D

          2.①那時(shí)我才4歲.

         、诒M管我對(duì)錢一竅不通.

          3.孩子對(duì)成年長(zhǎng)者的挑戰(zhàn).不諳世事的孩子是作品的主人公.

          4.彎下身問;默默注視;輕嘆口氣;"噢……我給你找錢";彎下身子,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.威格頓先生是一位心靈美好,態(tài)度慈祥,愛護(hù)童心,尊重兒童,培養(yǎng)兒童獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的長(zhǎng)者形象.

          5.①束縛兒童心理及行為,扼殺兒童天性及個(gè)性發(fā)展.

         、谑韬鰧(duì)兒童思想品德教育.

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