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《二十年以后》閱讀答案
紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)?a target="_blank" title="">颼颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點(diǎn)，街上的行人寥寥無幾了。
在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。
“這兒沒有出什么事，警官先生�！笨匆娋煜蜃约鹤邅�，那個男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇，是嗎?好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館……”
“那餐館5年前就被拆除了�！本旖由先フf。
男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
“20年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說，“我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉 米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市里長大的。從孩提時(shí)候起，我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我們倆約定,20年后的同一日期、同一時(shí)間，我們倆將來到這里再次相會。”
“這聽起來倒挺有意思的。”警察說，“你們分手以后，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎?”
“哦，收到過他的信。有一段時(shí)間我們曾相互通信�！蹦悄凶诱f，“可是一兩年之后，我們就失去了聯(lián)系。你知道，西部是個很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著，就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦�！�
說完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲球的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光�！熬劈c(diǎn)五十七分了�！�
他說，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館分手的�！�
“你在西部混得不錯吧?”警察問道。
“當(dāng)然羅!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易啊!這些年來，我一直不得不東奔西跑……”
又是一陣?yán)?a target="_blank" title="">颼颼的風(fēng)穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里。
“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會離開這兒嗎?”
“不會的。我起碼要再等他半個小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生�！�
“再見，先生�！本煲贿呎f著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。
男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。
“你是鮑勃嗎?”來人問道。
“你是吉米·維爾斯?”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。
來人握住了男子的雙手。“不錯，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖!20年是個不短的時(shí)間啊!你看，鮑勃!原來的那個飯館已經(jīng)不在啦!要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好啊!鮑勃，你在西部的情況怎么樣?”
“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子�！�
“哦，你走了以后，我是長高了一點(diǎn)兒�！�
“吉米，你在紐約混得不錯吧?”
“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事�！�
這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。
突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。
“你不是吉米·維爾斯�！彼f，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非�！睆乃f話的聲調(diào)中可以聽出， 他在懷疑對方。
“然而，20年的時(shí)間卻有可能使一個好人變成壞人。”高個子說，“你被捕了，鮑勃。芝加哥的警方猜到你會到這個城市來的，于是他們通知我們說，他們想跟你‘聊聊’。好吧，在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的�！�
鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：
鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我 不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。
(1)下列對文章分析概括不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.這篇小說的結(jié)尾是典型的“歐·亨利式結(jié)尾”，在文章結(jié)尾時(shí),突然讓人物的心理、情境發(fā)生出人意料的變化.或者是使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)讀者意料之外的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實(shí)際。
B.這樣的結(jié)尾，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，凸顯了人物性格和思想，使人物形象陡然鮮明，起到了突出主題思想的作用。
C.鮑勃的朋友吉米·維爾斯是一個鐵面無私的警察，有值得贊賞的一面;但是，他冷漠無情，出賣朋友，把朋友當(dāng)墊腳石的卑劣行徑與鮑勃形成了鮮明的對照。
D.在小說情節(jié)發(fā)展中，作者精心設(shè)置了一系列伏筆，如“男子從口袋里掏出一塊小巧玲球的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光”，“他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵”，“你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子”，“我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事”等，使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)謹(jǐn)縝密而合情合理。
E.故事主要采用語言描寫的方法，輔之以行為動作描寫，精當(dāng)處惜墨如金，細(xì)致處潑墨如云，既蜻蜓點(diǎn)水，又筆墨飽滿，體現(xiàn)了作者深厚的藝術(shù)功底。
(2)“他們想跟你‘聊聊’”一句使用了什么修辭手法?“聊聊”一詞的含義是什么?(6分)
(3)主人公鮑勃是一個怎樣的人?請用簡練的語言概括鮑勃的形象(6分)
(4)小說以間隔反復(fù)的手法進(jìn)行了三次環(huán)境描寫，請簡要分析它們的作用(8分)
試題答案：
11. (1)【知識點(diǎn)】本題考查理解并分析概括文章思想內(nèi)容的能力，能力層級D。
【答案解析】答案：CD 解析：C對人物性格特點(diǎn)概括錯誤，吉米也是一個講義氣，重友情，守信用的人，所不同的是他們走上了不同的人生道路;D“我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事”不是伏筆。全文設(shè)置的伏筆共有9處：①昏暗的燈光 ②嘴里叼著一支沒有點(diǎn)燃的雪茄煙。③我們就親密無間，情同手足。④男子從口袋里掏出一塊小巧玲球的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。⑤假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來，你會離開這兒嗎?”⑥他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋住了耳朵。⑦哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。⑧你的變化不小啊，吉米。我原來根本沒有想到你會長這么高的個子�！雹帷澳悴皇羌住ぞS爾斯�！彼趹岩蓪Ψ�。
【思路點(diǎn)撥】該題型是繼2013年高考語文題才出現(xiàn)的選擇題型，既考查學(xué)生們對全文內(nèi)容和中心的整體把握，又要求學(xué)生對每一段落的內(nèi)容有清晰的認(rèn)知，才能準(zhǔn)確地判斷出哪兩項(xiàng)有錯。
(2)【知識點(diǎn)】本題考查鑒賞表達(dá)技巧的能力，能力層級D。
【答案解析】答案：①諱飾手法，②進(jìn)行調(diào)查審問，揭示案情。
解析：“聊聊”是一種委婉的說法，委婉也叫諱飾，是一種修辭方法，其真實(shí)的意思是對鮑勃進(jìn)行調(diào)查審問，揭示案情。
【思路點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵是理解文中重要詞語“聊聊”的含義，文本的主要人物是“鮑勃”，理解“聊聊”這一詞語是理解文章主旨的基礎(chǔ)。
(3)【知識點(diǎn)】本題考查考生鑒賞人物形象的能力，能力層次為D(鑒賞評價(jià))。
【答案解析】答案：講義氣， 重友情，守信用，由于種種社會原因墜入犯罪深淵的失足者形象。
解析：小說開頭交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。“已近夜間10點(diǎn)”，街上的行人“寥寥無幾”，而且吹著“冷颼颼”的風(fēng)，但作為一名通緝犯，可能隨時(shí)被捕的主人公鮑勃仍然不遠(yuǎn)千里趕赴紐約參加20年前的一個約會�！霸诨椟S的燈光下”等待吉米，這種行為的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出他信守諾言、重視友情的性格;見到警官(其實(shí)就是吉米)就滔滔不絕地述說自己的經(jīng)歷遭遇，又表現(xiàn)出其心直口快、樂觀開朗企圖逃避法律的一面。行合其性，言如其人，人物形象躍然紙上。
【思路點(diǎn)撥】本體需要把主人公鮑勃的形象特點(diǎn)概括出來，其主要其主要性格特點(diǎn)表現(xiàn)為講義氣， 重友情，守信用。分析人物形象時(shí)一定要注意回答的格式與內(nèi)容。如“某某是一個……的人物形象”，“作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))”等。句子主干要清晰、流暢，語言簡潔、扼要。
(4)【知識點(diǎn)】本題考查鑒賞表達(dá)技巧的能力，能力層級D。
【答案解析】答案：①涼颼颼的風(fēng)，襯托出主人公對友情和信用的重視，預(yù)示著故事的悲涼結(jié)局，暗示了主人公的悲劇命運(yùn)。(4分)
�、诳占艧o人，襯托出兩個人物各懷心事的復(fù)雜心情;為后文作鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展。(4分)
解析：小說以間隔反復(fù)的手法進(jìn)行了三次環(huán)境描寫，風(fēng)的作用主要是襯托出主人公對友情和信用的重視，預(yù)示著故事的悲涼結(jié)局，暗示了主人公的悲劇命運(yùn)。四周“空寂無人”則襯托出兩個人物各懷心事的復(fù)雜心情;為后文作鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展。
【思路點(diǎn)撥】環(huán)境描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，作用是：1交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性2渲染氣氛烘托人物的心情3寄托人物的思想感情4反映人物的性格或品質(zhì)5推動情節(jié)的發(fā)展6深化作品主題。
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