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寫《圍城》的錢鐘書閱讀題及答案參考
寫《圍城》的錢鐘書
楊絳
要認(rèn)識(shí)作者，還是得認(rèn)識(shí)他本人，最好還是從小時(shí)候起。
鐘書自小在大家庭長(zhǎng)大，親的、堂的兄弟共十人，鐘書居長(zhǎng)。眾兄弟間，他比較稚鈍，孜孜讀書的時(shí)候，對(duì)什么都沒個(gè)計(jì)較，放下書本，又全沒正經(jīng)，好像有大量多余的興致沒處寄放，專愛胡說(shuō)亂道。錢家人愛說(shuō)他有“癡氣”。他確也不像他母親那樣沉默寡言、嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，也不像他父親那樣一本正經(jīng)。他母親常抱怨他父親“憨”。也許鐘書的“癡氣”
和他父親的憨厚正是一脈相承的。
鐘書四歲由伯父教他識(shí)字。伯父是慈母一般，鐘書成天跟著他。每天早上，伯父上茶館喝茶，料理雜務(wù)，鐘書總跟著去。伯父花一個(gè)銅板給他買一個(gè)大酥餅吃；又花兩個(gè)銅板，向小書鋪?zhàn)踊驎鴶傋庖槐拘≌f(shuō)給他看。鐘書吃了酥餅就孜孜看書，直到伯父叫他回家�；丶液蟊闶治枳愕赶騼蓚�(gè)弟弟演說(shuō)他剛看到的小說(shuō)：李元霸一錘子把對(duì)手的槍打的彎彎曲曲等等。他納悶兒的是，一條好漢只能在一本書里稱雄。關(guān)公若進(jìn)了《說(shuō)唐》，他的青龍偃月刀只有八十斤重，怎敵得過(guò)李元霸的那一對(duì)八百斤重的捶頭子；李元霸若進(jìn)了《西游記》，怎敵得過(guò)孫行者的一萬(wàn)三千斤的金箍棒。妙的是他能把各件兵器的斤兩記得爛熟，卻連阿拉伯?dāng)?shù)字１、２、３都不認(rèn)識(shí)。鐘書考大學(xué)，數(shù)學(xué)只考得十五分。
他有些混沌表現(xiàn)，至今依然如故。例如他總記不得自己的生年月日。小時(shí)候他不會(huì)分辨左右，好在那時(shí)候穿布鞋，不分左右腳。后來(lái)他和鐘韓同到蘇州上美國(guó)教會(huì)中學(xué)的時(shí)候，穿了皮鞋，他仍然不分左右亂穿。在美國(guó)人辦的學(xué)校里，上體育課也用英語(yǔ)喊口號(hào)。他因?yàn)橛⑽暮�，�?dāng)上了一名班長(zhǎng)�？墒亲炖锬苡糜⒄Z(yǔ)喊口號(hào)，兩腳卻左右不分；因此當(dāng)了兩個(gè)星期班長(zhǎng)就給老師罷了官，他卻如釋重負(fù)。他穿內(nèi)衣或套脖的毛衣，往往前后顛倒�；蛟S這也是錢家人說(shuō)他“癡”的又一表現(xiàn)之一。
那年他父親到北京清華大學(xué)任教，寒假?zèng)]回家。鐘書寒假回家沒嚴(yán)父管束，更是快活。他借了大批的《小說(shuō)世界》、《紅玫瑰》、《紫羅蘭》等刊物恣意閱讀。他父親回家的第一件事是命鐘書鐘韓各做一篇文章；鐘韓的一篇頗受夸贊，鐘書的一篇不文不白，用字庸俗，他父親氣得把他痛打一頓。這頓打雖然沒有起“豁然開通”的作用，卻也激起發(fā)憤讀書的志氣。鐘書從此用功讀書，作文大有進(jìn)步。鐘書考入清華之前，已不再挨打而是父親得意的兒子了。那時(shí)商務(wù)印書館出版錢穆的一本書，上有鐘書父親的序文。據(jù)鐘書告訴我，那是他代寫的，一字沒有改動(dòng)。
鐘書在他父親的教導(dǎo)下“發(fā)憤用功”，其實(shí)他讀書還是出于喜好，只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。極俗的書他也能看的哈哈大笑。戲曲里的插科打諢，他不僅且看且笑，還一再搬演，笑得打跌。精微深?yuàn)W的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰却蟛恐�，他像小兒吃零食那樣吃了又吃，厚厚的書一本本漸次吃完。詩(shī)歌更是他喜好的讀物。重得拿不動(dòng)的大字典、詞典、百科全書等，他不僅挨著字母逐條細(xì)讀，見了新版本，還不嫌其煩的把新條目增補(bǔ)在舊書上。他看書常做些筆記。
錢家人常說(shuō)鐘書“癡人有癡福”。他作為書癡，倒真是有點(diǎn)癡福。供他閱讀的書，好比富人“命中的祿食”那樣豐足，會(huì)從各方面源源供應(yīng)。（除了下放期間，他只好“反芻”似的讀讀自己的筆記，和攜帶的字典。）新書總會(huì)從意外的途徑到他手里。他只要有書可讀，別無(wú)營(yíng)求。這又是家人所謂“癡氣”的另一表現(xiàn)。
我認(rèn)為《管錐編》、《談藝錄》的作者是個(gè)好學(xué)深思的鐘書，《槐聚詩(shī)存》的作者是個(gè)“憂世傷生”的鐘書，《圍城》的作者呢，就是個(gè)“癡氣”旺盛的鐘書。我們倆日常相處，他常愛說(shuō)些癡話，說(shuō)些傻話，然后加上創(chuàng)造，加上聯(lián)想，加上夸張，我常能從中體味到《圍城》的筆法。我覺得《圍城》里的人物和情節(jié)，都憑他那股子癡氣，呵成了真人真事�？墒撬吘共皇莻�(gè)不知世事的癡人，也畢竟并不是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象漠不關(guān)心，所以小說(shuō)里各個(gè)細(xì)節(jié)雖然令人捧腹大笑，全書的氣氛，正如小說(shuō)結(jié)尾所說(shuō)：“包涵對(duì)人生的諷刺和傷感，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑”，令人回腸蕩氣。
�。ㄟx自《記錢鐘書與<圍城>》，有刪改）
19.結(jié)合文本，比較下面兩個(gè)句子在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）
①只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。
�、谒裥撼粤闶衬菢映粤擞殖浴�
20.文章標(biāo)題為《寫<圍城>的錢鐘書》，但卻從傳主小時(shí)候?qū)懫�，�?cè)重寫他的日常生活，這樣寫的意圖是什么？（5分）
21.錢鐘書博學(xué)多能，學(xué)貫中西，被譽(yù)為“文化昆侖”。本文卻說(shuō)他“癡氣”旺盛�！鞍V氣”旺盛的錢鐘書為什么會(huì)成為大學(xué)者？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案
19．相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻的修辭手法，將讀書比作吃東西，表現(xiàn)了錢鐘書對(duì)書的熱愛
不同點(diǎn)：
第一個(gè)句子表現(xiàn)錢鐘書在選擇書本時(shí)不論雅俗，兼收并蓄的閱讀習(xí)慣；
第二個(gè)句子表現(xiàn)錢鐘書閱讀深?yuàn)W典籍時(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度。
20． ①文章從傳主小時(shí)候?qū)懫穑菫榱俗屪x者了解，傳主年少時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀為他以后打下了扎實(shí)的寫作功底，積累了淵博的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)了他豐富的想象力和創(chuàng)造力，這些都是他日后寫作《圍城》基礎(chǔ)； ②側(cè)重選取日常生活的材料，是因?yàn)槿粘Ｉ钪械母形蚝退伎迹莻髦鲗懽鳌秶恰返脑慈�，也是傳主的形象更真�?shí)生動(dòng)，貼近常人。
21． ①錢鐘書的“癡氣”表現(xiàn)在對(duì)書的癡迷和熱愛，只要有書讀，別無(wú)所求； ②讀書研究是出于愛好，樂(lè)在其中，全情投入；③讀書研究上心無(wú)旁騖，對(duì)其他瑣事不甚關(guān)心。④而正是這股癡氣使他積累了淵博的學(xué)識(shí)，養(yǎng)成了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不被外界迷惑、誘惑、潛心做學(xué)問(wèn)，從而使他成為大學(xué)者。
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