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      2. 生命的時(shí)鐘閱讀以及答案

        時(shí)間:2020-12-08 12:58:35 閱讀答案 我要投稿

        生命的時(shí)鐘閱讀以及答案

          生命的時(shí)鐘

        生命的時(shí)鐘閱讀以及答案

          朋友的父親病危,朋友從國(guó)外給我打來(lái)電話,讓我?guī)退?/p>

          我知道他的意思,即使以最快的速度,他也只能在四個(gè)小時(shí)后趕回來(lái),而他的父親,醫(yī)院已經(jīng)下達(dá)了病危通知書,隨時(shí)都有可能停止心跳,已經(jīng)不可能再挺過(guò)四個(gè)小時(shí)。

          趕到醫(yī)院時(shí),見(jiàn)到朋友的父親渾身插滿管子,胸口劇烈地起伏著,他正大口大口急促地呼吸。床前,圍滿了悲傷的親人。他們紅著眼睛,壓抑地低聲啜泣著,病房里面充滿令人窒息的絕望的氣息。

          那時(shí)朋友的父親狂躁不安,雙眼緊閉著,雙手胡亂地抓,好像他要抓住離他很近的又似乎很遠(yuǎn)的東西,絕望而執(zhí)著。他的嘴微微囁喏著,我聽(tīng)到他含糊不清地叫著朋友的名字。

          每個(gè)人都在看我,似乎空氣中倏忽而過(guò)了一線微弱的希望之光,人們的目光中充滿著無(wú)奈的期待。我走過(guò)去,慢慢地蹲在他的病床前,輕輕抓起他的手,我說(shuō),是我,我回來(lái)了。

          朋友的父親立刻安靜下來(lái),面部表情也變得安詳,他的劇烈的起伏的胸口也平靜下來(lái)。他用他幾乎微弱的力量緊緊的握著我的手。但僅僅過(guò)了一會(huì)兒,他又一次變得狂躁,他松開(kāi)我的手,繼續(xù)胡亂地抓。

          我知道,我騙不了他。沒(méi)有人比他更了解自己的兒子。

          于是我告訴他,他的兒子現(xiàn)在還在國(guó)外,但四個(gè)小時(shí)后,肯定可以趕回來(lái)。我對(duì)朋友的父親說(shuō),我保證。 我看到他的親人們驚恐的目光。

          但朋友的父親卻又一次安靜下來(lái),然后他的頭,努力向一個(gè)方向歪著,一只手急切地舉起。 我注意到,那個(gè)方向的墻上,掛了一個(gè)時(shí)鐘。 我對(duì)朋友的父親說(shuō),現(xiàn)在是一點(diǎn)十分。五點(diǎn)十分時(shí),你的兒子將會(huì)趕來(lái)。

          朋友的父親放下他的手,我看到他長(zhǎng)舒了一口氣,盡管他雙眼緊閉,但我仿佛可以感覺(jué)到他期待的目光。 每隔十分鐘,我就會(huì)抓著他的手,跟他報(bào)一下時(shí)間。四個(gè)小時(shí)被每一個(gè)十分鐘整齊地分割,有時(shí)候我感到他即將離去,但卻總被一個(gè)個(gè)的十分鐘喚回。

          朋友終于趕到了醫(yī)院,他抓著父親的手,他說(shuō),是我,我回來(lái)了。 我看到朋友的父親從緊閉的雙眼里流出兩滴滿足的眼淚,然后,靜靜地離去。

          朋友的父親,為了等待他的兒子,為了聽(tīng)聽(tīng)他的兒子的聲音,挺過(guò)了他生命中最后的也是最漫長(zhǎng)的四個(gè)小時(shí)。每一名醫(yī)生都說(shuō),不可思議。 后來(lái),我想,假如他的兒子在五小時(shí)后才能趕回,那么,他能否繼續(xù)挺過(guò)一個(gè)小時(shí)?

          我想,會(huì)的。生命的最后一刻,親情讓他不忍離去。

          悠悠親情,每一個(gè)世人的生命時(shí)鐘。

          1: 文章題目的含義和作用是什么。(3分)

          2:劃線句我知道他的意思,結(jié)合上下文,你認(rèn)為他的意思是什么?(2)

          3:閱讀文中畫線的句子,體會(huì)其表達(dá)特點(diǎn)及效果。 (4分)

          4:床前,圍滿了悲傷的'親人。他們紅著眼睛,壓抑地低聲啜泣著,病房里面充滿令人窒息的絕望的氣息。這幾句話可不可以刪掉,你是怎樣理解的?(3分)

          5:文章最后一句悠悠親情,每一個(gè)世人的生命時(shí)鐘。結(jié)合我們的生活,談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

          參考答案:

          1:生命的時(shí)鐘,能夠延長(zhǎng)生命的時(shí)鐘,是對(duì)悠悠親情的一種比喻,寫出了親情的神奇與偉大,揭示了文章的中心,同時(shí),題目還可以引發(fā)人們的思考,引發(fā)閱讀興趣。又是文章敘事的線索。(3分)(答出兩點(diǎn)即可得分)

          2:代替他去見(jiàn)他病危的父親最后一面,了卻父親最后的心愿。(2分)

          3:劃線句運(yùn)用了神態(tài)動(dòng)作的描寫。描寫神態(tài)的安靜安詳以及動(dòng)作緊緊握著寫出父親開(kāi)始以為是自己的兒子回來(lái)了,內(nèi)心的欣慰與滿足;狂躁松開(kāi)抓寫出了父親明白我并不是他的兒子時(shí)的失望,痛苦,急切的心情。細(xì)膩而準(zhǔn)確地寫出了父親在彌留之際對(duì)兒子的渴盼,表現(xiàn)了深沉的父愛(ài)。(4分)

          4:略

          5:略

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