《全國各地精彩紛呈的科普日活動》的閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，完成1~3題。（9分，每小題3分）
日前，全國各地精彩紛呈的科普日活動讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)讓科普活動變得五彩斑斕、趣味十足。如果說科學(xué)知識是科普的“魚”，那么科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，就是科普的“漁”。我們常說，授人以魚，不如授人以漁。近來的科普活動“魚”多“漁”少，缺了些“精氣神”。
科學(xué)精神包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標(biāo)，創(chuàng)新是靈魂，這些寶貴的科學(xué)精神，不僅為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，同時(shí)也在約束科技團(tuán)體的自身行為。而對普通人來講，不管是做學(xué)問還是安身立命，這些精神都永不會過時(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)在追求知識和真理的同時(shí)，也賦予人崇高的理想，激勵人們超越自我、追求更高的人生境界。
科學(xué)思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要，在一定程度上，甚至比普及科學(xué)前沿知識還要重要�，F(xiàn)在，科學(xué)知識已經(jīng)汗牛充棟，一般在網(wǎng)絡(luò)上一搜就能找到，對普通民眾來講，除非個人極為感興趣，否則并沒有熟練掌握的必要。對大部分人來說，形成科學(xué)理性的反思能力，比掌握某種或某幾種科學(xué)知識更為重要。比如，要讓大眾明白，科學(xué)是有局限性、階段性的，包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)，都不是萬能的。這樣大眾在面對一些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時(shí)，才能多一分清醒。
科學(xué)的人文精神，和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大不一樣，它以科學(xué)為基礎(chǔ)和手段，以人文關(guān)懷為方向和目的，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充的思想，是唯物主義的人文觀。在做科普時(shí)，也要讓人們明白，科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼�？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，如何控制好這把利劍，有賴于人文精神的指導(dǎo)。
總之，科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，本身就是科學(xué)的一部分，是科學(xué)的“精氣神”。在科普活動中，我們不能忽視對此的傳播和普及，否則就會局限了科普的廣度和深度。
今天，我國大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國家有較大差距，科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏，這不能不說是一種遺憾。全國科普日活動已連續(xù)舉辦了十多年，在滿足人們不斷增長的科學(xué)需求方面發(fā)揮了重要作用。我們期待，隨著這一活動的不斷深化，科學(xué)的“精氣神”能越來越足。
（節(jié)選自2016年10月《光明日報(bào)》，有刪改）
1．下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．科學(xué)精神、科學(xué)思維及科學(xué)的人文精神，本身雖然不是科普中的科學(xué)知識，但也是科學(xué)的一部分。
B．求實(shí)是科學(xué)研究的目標(biāo)，創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂，求實(shí)精神與創(chuàng)新精神都是寶貴的`科學(xué)精神。
C．科學(xué)思維是一種科學(xué)理性的反思能力，如果人們具備了科學(xué)思維，那么就比掌握某幾種科學(xué)知識重要得多。
D．科學(xué)的人文精神是包含了基礎(chǔ)、手段以及方向和目的的唯物主義的人文觀。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)都是有局限性的和階段性的，也都不是萬能的，對這點(diǎn)大眾務(wù)必要有清醒的認(rèn)識。
B．科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼，二者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，人文精神指導(dǎo)得好，就能控制好科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍。
C．寶貴的科學(xué)精神能為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，對普通人做學(xué)問、生活有幫助。
D．我國科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國家的科學(xué)家有著明顯的差距，主要表現(xiàn)在我國科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．科學(xué)知識就像是科普中的“魚”，已經(jīng)很豐富了，一般在網(wǎng)上是能夠搜到的。
B．科普活動不能忽視對退坡光譜儀、科學(xué)思維和科學(xué)人文精神這些精神的傳播和普及，重視了就會促使科普向廣度和深度前進(jìn)。
C．由于近來開展的科普活動缺少“精氣神”，所以我國大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國家有著較大的差距，這是科學(xué)領(lǐng)域的一種遺憾。
D．科普活動中虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的確讓活動變得極具吸引力，讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，但這些科普中的“魚”多“渣”少現(xiàn)象更需要引起我們的注意。
試題答案：
1．A或C
2．D
3．C
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