斷裂的邏輯閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
閱讀下面的文字，完成19～22題。
斷裂的邏輯徐志摩這樣描述他那個研究邏輯的朋友金岳霖：“金先生的嗜好是撿起一根名詞的頭發(fā)，耐心地拿在手里給分。他可以暫時不吃飯，但這頭發(fā)絲粗得怪討厭的，非給它劈開了不得舒服……”
金岳霖主講邏輯學(xué)，有學(xué)生感到這門學(xué)問十分枯燥，便好奇地問他：你為什么要搞邏輯？金教授答：“我覺得它很好玩�！�
西南聯(lián)大時，金岳霖曾開設(shè)一門選修課“符號邏輯”。對很多人來說，聽這門課如聽天書。因而每次上課，教室中只有零星幾個人。其中一個叫王浩的學(xué)生卻是例外，頗能懂得個中奧妙。金岳霖經(jīng)常會在講授過程中停下來，問道：“王浩，你以為如何？”于是，接下來的這堂課便成了他們師生二人的對話。
王浩后來赴美留學(xué)，成為國際一流的邏輯學(xué)家。作為金岳霖最得意的學(xué)生，他感嘆，金先生的絕大部分文章和3本專著都完成于1948年年底以前。王浩寫過一篇《金岳霖先生的道路》，他認為：“金先生于1949年以前及以后追求了兩個很不相同的理想。這兩種理想在今天都值得推薦，值得追求。但我不以為一個人可以同時追求這樣一對難于兼得的理想。
“1949年以后的理想，可以說是以哲學(xué)作為一項思想上的武器，為當(dāng)前國家的需要直接服務(wù)。1949年以前的理想則是以哲學(xué)作為一項專門的學(xué)問來研究，逐漸擴展后來者的眼界，改進他們的精神生活。
“為接近這兩個理想所需要的能力和準(zhǔn)備都很不一樣，所以一個人如果多年來專心追求一個理想而中途忽然轉(zhuǎn)向另一個理想，恐怕不易得到像持續(xù)一個理想所能得到的成績�！�
1958年，金岳霖參加一個文化代表團訪英。王浩當(dāng)時正任教于牛津大學(xué)，便安排老師在牛津哲學(xué)教師會作了一個不長的報告。金岳霖談到，因為馬克思主義救了中國，所以他放棄了以前所研究的學(xué)院哲學(xué)，轉(zhuǎn)成一個馬克思主義者。 據(jù)王浩回憶，當(dāng)時聽講的大部分教師覺得像這樣的論證太簡單了一些，“可是因為金先生的英式英語特別高雅漂亮，牛津的.教師大多數(shù)對他很尊敬”。
金岳霖的哲學(xué)同行難以完全理解他為自己的轉(zhuǎn)變所給出的“邏輯論證”，今天許多研究者也覺得，對于他后來的轉(zhuǎn)變，很難理解。因為作為曾經(jīng)“最倔強的個人主義的哲學(xué)家”，以金岳霖的過去推斷他后來的轉(zhuǎn)變，這中間“缺乏合理的邏輯過程”。
1922年，還在留學(xué)的金岳霖在國內(nèi)發(fā)表長文《優(yōu)秀分子與今日的社會》。文中，他第一希望知識分子能成為“獨立進款”的人，“我開剃頭店的進款比交通部秘書的進款獨立多了，所以與其做官，不如開剃頭店，與其在部里拍馬，不如在水果攤子上唱歌”，第二希望知識分子不做官，也就是“不做政客，不把官當(dāng)做職業(yè)……獨立過自己的生活”。
1955年，金岳霖離開北大，調(diào)任中國科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長。另一位副所長告訴他應(yīng)該坐在辦公室辦公。他在辦公室待了一上午，也沒弄明白如何“辦公”。他說：“他們說我應(yīng)該坐辦公室辦公。我不知‘公’是如何辦的，可是辦公室我總可以坐。我恭而敬之地坐在辦公室，坐了整個上午，而‘公’不來，根本沒有人找我。我只是浪費了一個早晨而已。如果我是一個知識分子的話，我這個知識分子確實不能辦事�！�
1926年，金岳霖留學(xué)回國后發(fā)表了他的第一篇哲學(xué)論文。他在文中說：“世界上似乎有很多的哲學(xué)動物，我自己也是一個，就是把他們放在監(jiān)牢里做苦工，他們腦子里仍然是滿腦子的哲學(xué)問題�！�
后來，這個“哲學(xué)動物”于1953年加入中國民主同盟，1956年加入中國共產(chǎn)黨。他自己說：“解放后，我們花大功夫、長時間，學(xué)習(xí)政治，端正政治態(tài)度。我這樣的人有條件爭取入盟入黨，難道我可以不爭取嗎？不錯，我是一個搞抽象思維的人，但是，我終究是一個活的、具體的人。”
研究者稱，金岳霖的轉(zhuǎn)變，乃是一個時代知識分子的普遍選擇。
（摘自徐百柯《民國風(fēng)度》，有刪改）
19.本文第一自然段有何作用？請簡要分析。（4分）
20.為什么說金岳霖的邏輯是“斷裂的邏輯”？（4分）
21.文章大量引用“金岳霖最得意的學(xué)生”王浩的話，目的是什么？（4分）
22. “為接近這兩個理想所需要的能力和準(zhǔn)備都很不一樣，所以一個人如果多年來專心追求一個理想而中途忽然轉(zhuǎn)向另一個理想，恐怕不易得到像持續(xù)一個理想所能得到的成績�！蹦闶欠裢馔鹾频挠^點？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
試題答案：
【考點】現(xiàn)代文閱讀
19. 表現(xiàn)了金岳霖對邏輯研究的熱愛，吸引讀者閱讀興趣，領(lǐng)起下文。
20. 1949年以前是一個獨立進款的人；理想是以哲學(xué)作為一項專門的學(xué)問來研究，逐漸擴展后來者的眼界，改進他們的精神生活。1949年以后入盟入黨，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；理想可以說是以哲學(xué)作為一項思想上的武器，為當(dāng)前國家的需要直接服務(wù)。許多研究者認為作為曾經(jīng)“最倔強的個人主義的哲學(xué)家”，以金岳霖的過去推斷他后來的轉(zhuǎn)變，這中間“缺乏合理的邏輯過程”。
21. 內(nèi)容上解釋了金岳霖的轉(zhuǎn)變，并表明王浩對其轉(zhuǎn)變的態(tài)度，使人物形象更鮮明；構(gòu)思上照應(yīng)題目中的“斷裂”之意。
22. 從學(xué)術(shù)研究的角度講，金岳霖的絕大部分文章和3本專著都完成于1948年年底以前，1949年以后鮮有有分量的學(xué)術(shù)成就。從為國家服務(wù)的角度來看，金岳霖入盟入黨，轉(zhuǎn)成一個馬克思主義者，中國科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長。這是一個時代知識分子的普遍選擇。（回答言之成理即可。）
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