善于用人短變長 閱讀答案
�、倜绹逻_(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達(dá)公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。
②在暗室里工作，盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過視力正常的人，真可謂善于用人短變長�？逻_(dá)巧用盲人這一舉動(dòng)，不僅提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和高水平的專業(yè)人才，都爭先恐后地到柯達(dá)公司效力�，F(xiàn)在，柯達(dá)公司的產(chǎn)品在上百個(gè)國家和地區(qū)暢銷無陰。應(yīng)該說，這與柯達(dá)公司善于用人是分不開的。
�、廴藷o完人，金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項(xiàng)工作的人才，很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識、經(jīng)驗(yàn)、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。
④尺有所短，寸有所長。一位哲人說得好：“垃圾只是放錯(cuò)了寺方的寶貝。”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一縷香。
�、萘袑幷f：“人們的缺點(diǎn)多半同人們的優(yōu)點(diǎn)相互聯(lián)系的。”有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)可以變成缺點(diǎn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)也可以變成優(yōu)點(diǎn)。
�、奕萑酥L，用人之長不易;容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質(zhì)量，讓好爭強(qiáng)好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關(guān)……就有利于這些人揚(yáng)長避短，使短處轉(zhuǎn)化為長處。
⑦事業(yè)要發(fā)展，不僅要善于容人之長，用人之長，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發(fā)明學(xué)》一書中提出了“善用缺點(diǎn)”的主張，并強(qiáng)調(diào)說：“甚至可以認(rèn)為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點(diǎn)有關(guān)。”
�、嗳瞬湃缁�。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的'花大多有刺。艷者取其艷，容其不香;香者取其香，容其不艷;艷且香者取其艷香，容其有刺。
�、嵘朴谟萌硕套冮L，善于用物無廢物。
1.本文開頭的事例有兩個(gè)方面的作用：其一是：
其二是： (3分)
2.本文的中心論點(diǎn)是 ;采用的論述結(jié)構(gòu)是 。(3分)
3.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點(diǎn)提出了分論點(diǎn)，其中第 段的分論點(diǎn)在文段中的位置與其它各段不同，分論點(diǎn)放在文段的 。(2分)
4.本文第⑧段運(yùn)用了什么論證方法?請簡略評析運(yùn)用這種論證方法的妙處。(3分)
5.仿寫(句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少)。(2分)
人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。
人才如 。
6.如果將“善于用手無廢物”作為論點(diǎn)，請從注重環(huán)保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個(gè)實(shí)例加以證明。(2分)
參考答案：
1.引出本文議論的話題(或：引出論題，2分);做為證明中心論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)(或;事實(shí)論據(jù)，1分)
2.善于用人短變長(2分)逐層深入或?qū)訉由钊?1分)00.5分.5分)
3.⑤結(jié)尾(各1分)
4.比喻論證(1)把抽象道理形象化、淺顯化(或：使論證的語言更加形象、生動(dòng)等，意思相同，表述不同的答案也給分，2分)
5.要符合題目要求，要符合生活常理。如：人才如樹。成材的樹大多不美觀，美觀的樹大多不成材，成材且美觀的樹是樹中精品。(2分)
6.所舉例子必須符合要求(2分)
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