- 相關推薦
丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案
在學習、工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案，歡迎大家分享。
丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案 1
【原文】
牛皮紙包著的月餅
丁立梅
�、倥笥讶ケ本o我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。
�、诮议_盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。
�、巯磧袅耸郑图胰藥е\的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進垃圾筒。丟的時候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。
�、鼙愀裢鈶涯钇鹦r的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，洇著金黃的油�？粗妥屓舜瓜延巍�
�、菰谥星锴耙粋�星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個大缸里。我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個一包，十個一包。他動作舒緩，在那時的我們眼里，那動作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個日子飛翔。
�、藿K于等到中秋這一天了。起早祖父就答應了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們再沒了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店里擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。
⑦煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，【我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來�！磕赣H在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點一點的碎屑，舔著吃�？偰馨岩恢辉嘛灣缘降诙�，甚至第三天。
�、啻笕藗円惨蝗艘恢辉嘛�，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時，月餅上面已長了很長的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。
�、嶙婺敢苍言嘛灧炙徒o鄰家兩個孩子，那兩個孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時，別人家歡歌笑語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去。回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現在明白了。如今那兩個孩子早已長大，都出息了，一個在南京，一個在杭州。我祖母在世的時候，他們每年回來，都會去看看她。他們說，忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅。
【問題】
19.文中兩次寫丟月餅的情形有何不同？請從原因和心情兩方面概括。（4分）
20.文章以“牛皮紙包著的月餅”為題，有什么作用？（3分）
21.請賞析下列句中加點詞語的表達效果。（5分）
�。�1）“不多的幾只月餅，躺在質地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著�！保�2分）
（2）“我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來�！保�3分）
22.文章最后一段：“（祖母）回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現在明白了。”“我”明白了什么？結合文章內容談談你的理解。（5分）
【參考答案】
19.原因：第一次，紅漆木盒裝的月餅味道怪異受不了，狠心丟進垃圾筒；第二次，祖母藏的.月餅太久致月餅上面已長了毛，不得不扔掉。心情：第一次是吝惜；第二次是痛惜。（原因各1分，心情各1分）
20.“點出全文的寫作對象/線索”或者“文章主要寫了兒時的‘牛皮紙包著的月餅’（1分）；“牛皮紙包著的月餅”雖包裝普通卻令人垂涎、難以忘記，蘊含對童年往事及故人的懷念之情（2分）。
21.（1）運用比喻（1分），指紅漆木盒裝的月餅因包裝精美而顯得嬌貴（1分）。（2）“托”一詞寫出“我們”接過月餅時小心鄭重、格外珍惜的樣子（1分）；“幸福得能滴出蜜來”一句運用夸張（答“比喻”亦可）（1分），表達了“我們”在物質匱乏的歲月里分享美好食物的甜美喜悅之情（1分）。
22.祖母把屬于我們的月餅分送給鄰家兩個孤苦的孩子吃，多年后他們還記得祖母并感謝祖母（2分）�？梢姰斈甓喑砸粋�月餅獲得的只是口腹之了，而現在明白了幫助他人，使他人獲得快樂，才是精神的的快樂（3分）。
丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案 2
第一段中“她永遠記得那個中秋節(jié)。那時父親在上大學，母親在遙遠而古老的鄉(xiāng)下�！笔拙溥\用了什么描寫手法？有何作用？
第一段使用了環(huán)境描寫的手法，描述了中秋節(jié)時的情景，營造出了懷舊的氛圍，為故事的展開提供了背景。這種描寫手法有助于讀者更好地進入故事，感受故事的情境。
第六段中“月亮淡淡的，照在一家三口的身上，在地上拖出長長的影子。”屬于什么描寫？有什么作用？
第六段屬于環(huán)境描寫，描述了淡淡的月光灑在一家三口的身上，影子被拉得長長的。這種描寫營造出一種靜謐、溫馨的氛圍，表現出一家三口之間深厚的感情，同時也反映了主人公內心的感動和懷念。
“牛皮紙包著的月餅”有何象征意義？
“牛皮紙包著的月餅”象征著傳統、懷舊、親情和來自家鄉(xiāng)的溫暖，同時也代表著主人公的'成長和對過去的懷念。通過這個象征，故事表達了珍惜傳統、關注親情、學會感恩和珍視人生的主題。
故事的線索是什么？圍繞這個線索，故事表達了什么主題？
故事的線索是“牛皮紙包著的月餅”。通過主人公接受月餅、送出月餅、回憶月餅等情節(jié)，故事表達了傳統、懷舊、親情和人生的主題。同時，故事也強調了彌補遺憾的重要性，告訴我們要珍惜傳統、關注親情、學會感恩和珍視人生。
【丁立梅牛皮紙包著的月餅閱讀答案】相關文章：
《秋天的黃昏》閱讀答案丁立梅09-20
《種愛》閱讀答案丁立梅06-25
丁立梅散文摘抄12-02
丁愛華《蘆葦》閱讀答案08-13
愧疚丁寧閱讀答案03-29
丁立梅散文讀書筆記范文（通用18篇）08-09
林清玄散文《梅香》閱讀答案09-13
丁立梅散文《一朵梔子花》文學賞析03-31
《過零丁洋》《別云間》閱讀答案01-18
《滿庭芳殘梅》閱讀答案及賞析10-20