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      2. 文人與門衛(wèi)閱讀答案

        時間:2024-09-04 09:30:54 閱讀答案 我要投稿
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          文人與門衛(wèi)

        文人與門衛(wèi)閱讀答案

          陳 吉

          大文人沒有一點文藝范兒。

          大文人長得五大三粗,方腦袋,小眼睛,長闊嘴,中氣極足,聲音洪亮,笑起來聲音能把房頂上的塵土震落下來。他常穿一件文化汗衫,手持一把老蒲扇,西裝短褲,行走在文化局。他人長得黑,又剪了平頭,整個兒像一個黑幫人物。

          鄭叔是文化局新聘的門衛(wèi),六十多歲,身材瘦小白凈,戴一副老花眼鏡,衣冠整潔,講話斯斯文文,一副深有學問的模樣,倒與文化局的氛圍吻合。鄭叔上班時,還不認識大文人,突見一黑漢大搖大擺走進值班室,拿著報紙亂翻一通。鄭叔說:“同志,這些是領導的報紙,不要亂動!贝笪娜似焉纫粨u,笑嘻嘻地說:“不認識我?新來的吧?”

          鄭叔說:“是。恕我眼拙,同志尊姓大名?”

          大文人哈哈一笑:“去去,別那么酸。文化局不酸的人太少了!闭f著揀出一封信,沖鄭叔晃了晃,“我的信!闭f罷,揚長而去。

          鄭叔目送此人上樓,暗暗發(fā)悶:文化局怎么會有此等粗人?

          后來鄭叔一打聽,倒吸了口涼氣:粗人姓李名單一字喆,官任文藝股長,文化局的一支筆。曾經(jīng)風靡一時的大戲《愛不愛你》就是他創(chuàng)作的,這戲上過省電視臺,他也因此牛逼得不得了,尋常人都不放在眼里。

          但鄭叔總覺得大文人不像文人。不光他這樣想,連外面來辦事的人也這樣看。大文人喜歡下象棋,鄭叔正好有此一好。大文人便經(jīng)常貓在值班室,跟鄭叔下棋。外面來辦事的,見了鄭叔叫領導,口氣恭敬。那些送快遞的、收廢品的、收垃圾的,都去糾纏大文人。大文人也不惱,還安慰忐忑不安的鄭叔,說沒事沒事,一邊簽字一邊哈哈大笑。

          鄭叔見識過他收藏的寶貝。在大文人的辦公室,有一扇占據(jù)了整個墻面的博古架,高過人頭,古色古香,上面擺滿了銹的、破的,銅的、鐵的、瓷的、木的古玩,大大小小,幽光閃爍。大文人說這些都是他的心血。

          鄭叔看到,只要大文人站在這些古董面前,立即如淵渟岳峙,不容小視,擺弄起那些古董來,簡直換了個人,手巧如游花戲蝶,又如拈花少女,有神仙之氣。

          鄭叔最常見的,是大文人貼著一只古花瓶,閉目站立,一副醉心聆聽的神態(tài)。大文人告訴過鄭叔:這只古花瓶,是本地梅水窯燒制的,年齡比我們的爺爺?shù)臓敔斶老。

          一次,鄭叔送信,又見大文人貼著花瓶,長久不離,終于忍不住問:“你在聽什么?”

          大文人神態(tài)恍惚,目光散落在遠空:“說了你也不懂。”鄭叔的神色一下變僵了,“哼”了一聲,大文人回過神來,說:“你別多想,我是怕你不信!

          鄭叔臉色變成訕笑。大文人嘆息一聲:“我聽到花瓶哭了!

          花瓶會哭?鄭叔差點兒笑出來。大文人盯著他說:“鄭叔啊,告訴你,一只花瓶,最初它只是一團泥胎,跟我們?nèi)颂ヒ粯,?jīng)過巧匠的擺弄,把它制成毛坯,畫工再給它添上色彩,最后把它送進高溫的窯里煅燒。經(jīng)過這些繁瑣的工藝后,輾轉(zhuǎn)反復,最終它才獲得了生命。也許是一場戰(zhàn)爭,也許是一次劫難,它就被遺棄埋在地上幾百年,挖出來后又被當作垃圾丟棄。直到現(xiàn)在,才遇到我這個知音,讓它重見天日。你說,它不委屈嗎?它能不哭嗎?”

          鄭叔聽完停了好大一會兒,似懂非懂的點了點頭。不過,從此以后,他打心底里認為,這個貌似粗工雜役的人,其實是個真正的文人。因為,只有文人才會說這種看似混賬實則情理通透的話來啊。

         。ㄟx自《梅州日報》2013年5月8日)

          1.小說第二段對大文人的描寫有什么作用?請簡要分析。(4分)

          2.簡要概括大文人的形象特征。(4分)

          3.鄭叔認為大文人“是個真正的文人”,結合全文,談談你的理解。(4分)

          4.小說在人物塑造上主要運用了什么表現(xiàn)手法?試作簡要分析。(6分)

          【答案】

          1. ①勾畫出一個肖像言行與眾不同、與職業(yè)不符的人物形象。②為后文的故事情節(jié)作鋪墊。③引發(fā)讀者的閱讀興趣。(意思對即可)

          2.①不修邊幅;②待人隨和;③不窮酸;④懂文化。(意思對即可)

          3.①大文人是文化局的一支筆,創(chuàng)作了風靡一時的大戲《愛不愛你》。②大文人對藝術有著獨特的感受與見解,具有文人情懷和文化自信。(意思對即可)

          4. 小說主要運用了對比的表現(xiàn)手法。①將大文人與門衛(wèi)相對比,突出了大文人“粗”的一面,表現(xiàn)他的隨意和樸實。②將大文人對待一般文化人和對待普通人相對比,突出大文人不世故,“不酸”的性格。③將大文人的生活上的“粗”,與藝術上的“細”相對比,表現(xiàn)了大文人“真正的文人”的特質(zhì)。(意思對即可)

          【解析】

          1.

          試題分析:解答此題要從內(nèi)容和結構兩方面去分析。從內(nèi)容上分析,主要考慮該段肖像描寫刻畫出大文人什么樣的人物形象;從結構上分析,主要考慮該段人物描寫處于文中的一個什么位置,它對于聯(lián)系上下文的內(nèi)容起到了什么樣的作用。

          考點:本題考查分析作品結構,概括作品主題的能力。

          2.

          試題分析:解答此題要抓住對大文人的肖像、神態(tài)、動作、語言等正面描寫和側面描寫的句子進行分析!八4┮患幕股溃殖忠话牙掀焉,西裝短褲”可看出其不修邊幅的形象特點,“笑嘻嘻地說”“說沒事沒事,一邊簽字一邊哈哈大笑”等句子體現(xiàn)了大文人的待人隨和,“去去,別那么酸。文化局不酸的人太少了”“鄭叔……暗暗發(fā)悶:文化局怎么會有此等粗人”等句子體現(xiàn)了大文人的不窮酸,“曾經(jīng)風靡一時的大戲《愛不愛你》就是他創(chuàng)作的,這戲上過省電視臺”“只要大文人站在這些古董面前,立即如淵渟岳峙,不容小視,擺弄起那些古董來,簡直換了個人……”“大文人嘆息一聲:‘我聽到花瓶哭了!钡染渥涌煽闯龃笪娜硕幕。

          考點:本題考查欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領悟作品的藝術魅力的能力。

          3.

          試題分析:解答此題要抓住文中能體現(xiàn)大文人是“真正的文人”的內(nèi)容進行分析即可。比如文中說到大文人“是文化局的一支筆。曾經(jīng)風靡一時的大戲《愛不愛你》就是他創(chuàng)作的,這戲上過省電視臺”,又比如大文人對自己收藏的古董的態(tài)度和感受,也體現(xiàn)了大文人是一個“真正的文人”。

          考點:本題考查體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術的能力。

          4.

          試題分析:解答此題時首先要熟悉文學作品中塑造人物形象時常用的表現(xiàn)手法類型,然后,針對本文具體分析。統(tǒng)觀全篇,本文主要運用了對比的手法,具體表現(xiàn)在三個方面。首先,本文無論從題目上來看,還是從文章內(nèi)容上分析,作者多次把大文人和門衛(wèi)兩個不同身份的人放在一起對比著來寫;其次,本文還把大文人對待一般文化人和對待普通人的不同態(tài)度對比著來寫。再次,本文作者還將大文人的生活上的“粗”,與藝術上的“細”進行了對比。

          考點:本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。

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