《生命與氣候》的閱讀答案
�、拍隳芟氲絾幔壳О偃f(wàn)年以來，地球氣候是由地球的兩大生命王國(guó)——?jiǎng)游锝缗c植物界的斗爭(zhēng)所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物主要吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以立即得出結(jié)論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。
�、�5億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，到處都是將二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，它們使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，所以當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。
⑶但是，植物進(jìn)行了反擊。化石顯示，4．5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物大量生長(zhǎng)，毫無(wú)約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無(wú)能為力——地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。
�、葎�(dòng)物又通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)�，主角是白螞蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。
⑸然而植物并沒有被消滅。在6500萬(wàn)年前，恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機(jī)會(huì)再次反擊，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的二氧化碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。
�、蔬^去約4000萬(wàn)年來，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。
�、舜蠹s1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。
⑻也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適應(yīng)地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。
�。ㄟx自《科技日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）
1．本文說明的主要內(nèi)容是：
2．本文主要采用的說明順序是：
3．你認(rèn)為文章使用了哪些說明方法？請(qǐng)寫出兩種，并各舉一例加以說明。
4．第⑻中加點(diǎn)的.詞語(yǔ)“也許”能否刪除？為什么？
5．本文中，植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式？請(qǐng)分列出來。
6．作者說：“地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境”，你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際加以說明。
【答案】
1．生命（動(dòng)植物）對(duì)氣候的影響（調(diào)節(jié)）
2．時(shí)間順序
3．①舉例子例子主要在第⑵~⑸段②列數(shù)字例：1）“它們使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍�！�2）“它們粗重的呼吸及對(duì)植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達(dá)今天的3倍�！保ū頃r(shí)間的詞語(yǔ)不屬于列數(shù)字）③打比方例：“地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)——?jiǎng)游锝缗c植物界的斗爭(zhēng)所決定的�！�
4．不能刪除�！耙苍S”表估計(jì)、推測(cè)，表明下文的結(jié)論是作者的一種推斷，還未經(jīng)科學(xué)證實(shí)，這樣更能體現(xiàn)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
5．①通過光合作用從空氣中吸收。②通過草地形成軟土來保存。
6．略
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