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      2. 《永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭》閱讀答案

        時(shí)間:2020-10-01 19:56:12 閱讀答案 我要投稿

        《永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭》閱讀答案

          永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭

        《永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭》閱讀答案

          楊

          范敬宜走了。這位《人民日?qǐng)?bào)》前總編輯曾經(jīng)說(shuō),來(lái)生還要做記者。

          作為新聞人,老范一直站在新聞的開(kāi)頭。

          1979年5月13日,《遼寧日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表記者調(diào)查《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》,采寫(xiě)者是該報(bào)農(nóng)村部記者范敬宜。那時(shí),老范剛剛結(jié)束了十幾年“右派”生涯,從務(wù)農(nóng)的田間地頭,回到省報(bào)的案頭。那個(gè)春天,十一屆三中全會(huì)剛剛開(kāi)過(guò)半年,國(guó)內(nèi)掀起一股從“左”邊刮來(lái)的風(fēng),質(zhì)疑一些符合三中全會(huì)精神的基層實(shí)踐“做過(guò)頭了”。

          記者老范,憑新聞人的直覺(jué),寫(xiě)就此文。莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭——敢把初露萌芽的農(nóng)村生產(chǎn)自主權(quán)稱(chēng)作“開(kāi)頭”,敢把強(qiáng)大而無(wú)形的阻力括成“視改革為‘過(guò)頭’”,誰(shuí)給了范敬宜這么大的膽子?

          憶老范,不能不提老黃,老黃名叫黃彩忠,當(dāng)時(shí)是《人民日?qǐng)?bào)》一名編輯。老黃把老范請(qǐng)到了北京,一起逐字逐句再推敲《遼寧日?qǐng)?bào)》的那篇頭條。

          幾天后,《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條轉(zhuǎn)發(fā)了《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》,還配上了編者按。1700多字的《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》,從此作為新聞名篇,載入了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史。

          范敬宜,從這《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》一文起,人生如同加了助推器,由《遼寧日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》至《人民日?qǐng)?bào)》,總編輯一路做過(guò)來(lái)。

          1998年,在長(zhǎng)江洪水剛剛退去的那個(gè)秋天,國(guó)內(nèi)很多媒體都在做紀(jì)念改革開(kāi)放20周年的報(bào)道,那段日子,屢屢提及老范這篇《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》的人,不在少數(shù)。2008年,新聞界再做紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的報(bào)道時(shí),老范已經(jīng)轉(zhuǎn)而去清華執(zhí)掌新聞傳播學(xué)院了。

          因《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》一文而邁入人生新境界,因銳意創(chuàng)新而成就了自己的總編輯風(fēng)格,因最后做了個(gè)教書(shū)匠,而真的回到了新聞生產(chǎn)線的`開(kāi)頭。

          報(bào)人老范去世的前一晚,電視人白巖松正在創(chuàng)新。在前一晚的亞運(yùn)開(kāi)幕式直播中,他創(chuàng)造性地“用新聞方式解說(shuō)亞運(yùn)”,一時(shí)間成為新聞界熱議的話題。電視人小白用一種站在新聞開(kāi)頭、奮力創(chuàng)新的姿態(tài),于無(wú)意中送新聞界老前輩一程,冥冥中,也算是令同仁贊許的一番臨別之誼。

          老范一輩子是報(bào)人的楷模,雖然沒(méi)有從事過(guò)電視新聞工作,但也曾評(píng)說(shuō)過(guò)央視新聞,言語(yǔ)間,以新聞基本規(guī)律為尺。

          白巖松于轉(zhuǎn)播之初就開(kāi)宗明義跟觀眾一起建立“五個(gè)時(shí)間緯度”——2000年的廣州,200年的海心沙島,20年的從北京亞運(yùn)到廣州亞運(yùn),2年的從北京奧運(yùn)到廣州亞運(yùn),2小時(shí)的開(kāi)幕式,其意義在于,這一刻,終于甩掉了絆電視新聞人已久的畫(huà)面束縛,而大大方方地去搭建畫(huà)面背后的新聞邏輯。

          最終,屏幕上還是那些畫(huà)面,而解說(shuō)者也是評(píng)論者白巖松,為觀眾提供了比畫(huà)面更豐富的東西。這些東西,恰恰是電視新聞人過(guò)去不太看重、也不太善于駕馭的。他們習(xí)慣于用畫(huà)面、用現(xiàn)場(chǎng)“直給”;他們認(rèn)為觀眾只會(huì)對(duì)精彩的視覺(jué)享受感興趣,只能容忍屏幕外的只言片語(yǔ),而不會(huì)有耐心去進(jìn)入一段新聞邏輯。

          這一次,白巖松和他的同事們首先讓自己有了這個(gè)耐心。這是最新鮮的“電視化表達(dá)”。事實(shí)上,他不過(guò)只是借用了報(bào)人們熟悉的新聞方法,使電視新聞的屏幕在不斷變大、變薄、變清晰之后,重新變得厚實(shí)起來(lái)。

          報(bào)人老范,當(dāng)年是這么評(píng)價(jià)電視新聞的:辦報(bào)有很多好辦法,如果被哪個(gè)聰明的電視人拿了去,電視新聞就更強(qiáng)大了。

          報(bào)人老黃,最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是:新聞人要時(shí)刻讓自己新鮮著。

          報(bào)人老范,最動(dòng)情的一句話是:離基層越近,離真理越近。

          莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭。無(wú)論報(bào)人還是電視人,離自己的前方,都還有一段要奔跑的距離。大家都永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭。多數(shù)人沒(méi)有去清華聽(tīng)過(guò)范老師的課。但在他然離去的時(shí)候,我們知道,這個(gè)想下輩子還做記者的人,很快就會(huì)回來(lái)。

          問(wèn)題:

          1:本文所說(shuō)記者要“站在新聞的開(kāi)頭”有什么涵義?請(qǐng)作簡(jiǎn)介。(4分)

          2:本文是通過(guò)那些事例來(lái)推崇范敬宜的?請(qǐng)作簡(jiǎn)述。(5分)

          3:本文用很大篇幅寫(xiě)白巖松,對(duì)于表現(xiàn)主題有什么積極作用?(6分)

          答案:

          1:(4分)①有直覺(jué),夠敏感,善于發(fā)現(xiàn)新聞。

        ②能引導(dǎo)受眾(讀者、觀眾)領(lǐng)會(huì)新聞所包含的時(shí)代氣息、歷史意義。

        ③要有創(chuàng)新意識(shí),不斷開(kāi)拓。

        ④要有個(gè)性特點(diǎn),有風(fēng)格特征。(每點(diǎn)1分,答對(duì)3點(diǎn)給4分)

          2:(5分)①發(fā)表記者調(diào)查《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》,膽識(shí)過(guò)人。

         、谙群髶(dān)任《遼寧日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》總編輯,銳意創(chuàng)新成就個(gè)性風(fēng)格。

         、廴デ迦A執(zhí)掌新聞傳播學(xué)院,回到新聞生產(chǎn)線的開(kāi)頭。

         、茉u(píng)說(shuō)電視新聞,有真知灼見(jiàn)。

          ⑤說(shuō)離基層越近,離真理越近;還說(shuō)來(lái)生還要做記者,真懂真愛(ài)新聞事業(yè)。(每點(diǎn)1分,答對(duì)4點(diǎn)給5分。只舉事例,沒(méi)有評(píng)價(jià)(例如第①點(diǎn),沒(méi)有“膽識(shí)過(guò)人”之類(lèi)的評(píng)價(jià)),本題最多得3分。)

          3:(6分)示例:①作者把白巖松的創(chuàng)新之舉看做送新聞界老前輩一程的臨別之誼,寫(xiě)白巖松有推崇創(chuàng)新、紀(jì)念范敬宜的意味。

        ②白巖松創(chuàng)新之舉的成功,印證了范敬宜對(duì)電視新聞的評(píng)價(jià),表現(xiàn)了范敬宜的真知灼見(jiàn)。

        ③用白巖松使電視新聞的屏幕“變得厚實(shí)起來(lái)”的近例,使范敬宜《莫把開(kāi)頭當(dāng)過(guò)頭》的遠(yuǎn)事變得如在眼前,讓今天的讀者更有感性體驗(yàn)。

        ④用范敬宜、白巖松的事例表明“永遠(yuǎn)站在新聞的開(kāi)頭”的現(xiàn)實(shí)性和可能性,凸顯作者的主張。(每點(diǎn)2分,本題最多得6分。)

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