《懷念路遙》閱讀答案
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《懷念路遙》
藍(lán)天翔
路遙走了二十年了,而我接觸到路遙的作品還不到十來年的時間,那是在高中一年級的時候,我看了他的《平凡的世界》,看了他的《人生》,也就是說,在我認(rèn)識到路遙這個名字的時候,他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但這并不妨礙我對他的景仰,對一位作家給予一顆純真心靈以成長的力量的深深敬意。
高中的時候,我自信還很單純,往往為了一些很小事情而感動,比如看了一篇編織出的感人的愛情或親情故事,甚至都會落下幾滴熱淚,但路遙的作品給人的感動卻大不一樣,那是一種生命的力量摧動著一顆青春萌動的心靈,雖然在那個時候,我還不太懂得書中描寫的一些情感糾葛,不太熟悉那個時代的生活場景。即便如此,路遙給人心靈的,除了感性的體驗外,更多的是讓人有理性的思考。
他在《人生》中引用柳青的一段話:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生!边@樣的句子,對于一個在人生道路上剛剛開始有自主性的青年人來說,其警醒意義是不言而喻的。記得自己當(dāng)時讀了這部作品,讀了類似的話語,似乎一下子成熟了許多,做事情更加謹(jǐn)慎了,考慮問題更加周密了,在那個把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要務(wù)的時代,對于學(xué)習(xí),當(dāng)然是更加不敢馬虎了。在今天看來,這些作用是不可低估的。
《平凡的世界》給了我太多前進(jìn)的力量和生活的鼓勵,作為一個不太富裕的農(nóng)村家庭中的孩子,我從書中看到了比自己生活更加艱難的人,看到了他們自強(qiáng)不息的精神,然后回過頭來看看自己的'處境,感覺自己面臨的那些困難真的是太微不足道了。人家窮得餓著肚子,甚至在課堂上暈倒,都用堅強(qiáng)的毅力支撐著,我又憑什么不更加努力地奮斗呢?這樣想想的時候,前進(jìn)的動力又十足了。
這些,都是路遙給的,用一種最能讓人接受的方式給我的人生指引的道路,比起任何的說教都有用得多。
現(xiàn)在的高中生,讀路遙作品的大概已經(jīng)很少了吧,也許他們認(rèn)為《平凡的世界》、《人生》這樣的作品已經(jīng)不合時代了。他們的生活優(yōu)越了,再也不會像路遙的書中寫的那樣,因為沒錢吃飯而餓著肚子上課,更不會有因為饑餓而暈倒在課堂上的情況,相反,有很多卻是為營養(yǎng)過剩造成的肥胖苦不堪言,或是因為長期的安逸生活所造成的體質(zhì)下降而疾病纏身,這,難道就是時代進(jìn)步的成果嗎?
懷念路遙,以一種特殊的方式,讓我們重溫那些平實的文字,重新尋找出字里行間迸發(fā)的生命的力量。請相信,當(dāng)你捧起泛著油墨香味的著作時,你一定可以交到一個知心的朋友……
8.概括說說路遙及其作品給了“我”什么樣的力量和鼓勵?(3分)
9.你怎么理解文中畫橫線句子中“最能讓人接受的方式”的含義?(3分)
10.下面是《平凡的世界》中主人公之一孫少平說的一段話,讀后答題。(4分)
我現(xiàn)在認(rèn)識到,我是一個普普通通的人,應(yīng)該按照普通人的條件正常地生活,而不要有太多的非分之想。當(dāng)然,普通并不等于庸俗。我也許一輩子就是個普通人,但我要做一個不平庸的人。
⑴你怎么理解“不要有太多的非分之想”這句話?
⑵“我也許一輩子就是個普通人,但我要做一個不平庸的人!币痪涞暮x是什么?
11.作者提出了一個什么方式來懷念路遙?從下列說法中選擇正確的一項。( )(2分)
A.舉辦路遙作品展覽,學(xué)習(xí)路遙在艱苦的環(huán)境中堅持寫作的精神。
B.開展紀(jì)念路遙征文活動,體會文學(xué)創(chuàng)作的艱辛與漫長。
C.作者認(rèn)為我們應(yīng)該重讀路遙的作品,從中汲取生活的勇氣和力量。
D.表達(dá)對一位作家給予一顆純真心靈以成長的力量的深深敬意。
【答案及解析】
8.解析:考查對文章的整體感悟能力和概括能力。解答這類試題時要認(rèn)真通讀全文,密切注意那些議論性文字、抒情性文字,特別是對一些概括句、中心句、首括句要重點把握。
例答:人生的道路上有許多艱難困苦,只要有堅強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神,就一定能戰(zhàn)勝困難,走向成功。
9.解析:考查句子含義理解能力。這道試題有一些難度,前提是對路遙其人要有基本了解,清楚他的生平。如果知曉路遙是著名作家,《平凡的世界》、《人生》都是他的重要作品,而且大體知道這兩部作品的內(nèi)容,回答此題就比較簡單了。
例答:以文學(xué)作品為手段,通過典型人物形象塑造,故事情節(jié)敘述,形象生動的反映社會生活,給讀者以啟迪和教育,給讀者以生活的勇氣和力量。
10.解析:拓展開放型試題。這段文字是本文內(nèi)容的延伸和注解,能幫助我們更好地理解文章主題。答題時要和平時學(xué)習(xí)的思想品德課內(nèi)容、課外閱讀等相聯(lián)系。
例答:⑴要切合實際,不要空想;⑵無論是普通人,還是成功人士,都不能失去生活的勇氣,要有理想,有抱負(fù),永遠(yuǎn)奮斗不息。
11.C
解析:通過把握文章寫作意圖來考查概括文意的能力。作者寫作此文就是希望人們能夠重新閱讀路遙的《平凡的世界》、《人生》等這些優(yōu)秀的作品,因為他能給人生活的勇氣和力量,也只有這樣,才是對路遙的最好懷念。解答這個問題的關(guān)鍵在于對結(jié)尾段的理解與把握。A、B項明顯錯誤,D項不符合題目要求。
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