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雨荷現(xiàn)代文閱讀答案大全
在學(xué)習(xí)和工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的雨荷現(xiàn)代文閱讀答案大全，歡迎大家分享。
雨荷現(xiàn)代文閱讀答案 1
有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開(kāi)的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也像一場(chǎng)雨嗎?你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈和寂寥，并且以晴天的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)!一株蓮花里有那么完美自足的世界!
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
《雨荷》閱讀題
1.“一塘的綠云綿延”在這里比喻________，其作用是________。
2.“獨(dú)有一朵半開(kāi)的紅蓮?fù)θ黄溟g”一句中“挺然”一詞的作用是________。
3.“漫天的雨紛然而又漠然”，這句描寫在文中的作用是________。
4.文章第5段贊道：“一株蓮花里有那么完美自足的世界!”這里“完美自足”指的是：________________(可用原文回答)
5.第6段中說(shuō)：“一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善”，聯(lián)系全文看，這里的“美善”指的是：________________。
6.“我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足”所用典故涉及的人物是________，“一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨”令我們想起宋朝周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“________________”的句子。
7.文章最后說(shuō);“倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?”請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
《雨荷》閱讀答案
1.一池的荷葉鋪展
用一池的綠襯托那朵獨(dú)立的紅蓮，使其形象更加鮮明突出
2.突出這朵紅蓮在雨中傲然挺立、不畏風(fēng)雨的'姿態(tài)
3.①以冷漠、灰暗的背景反襯紅蓮的鮮艷、熱烈及勃勃生機(jī);②為第四段“生命如雨”的比喻作鋪墊，或?yàn)榱艘龅谒亩巍吧灰蚕褚粓?chǎng)雨嗎?”
4.當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光;當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)!
5.那種在逆境中傲然不屈、樂(lè)觀向上，追求生命完美的精神
6.李白
子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
7.如果擁有雨荷的精神，那么，即使身處冷漠、灰暗的逆境，也能傲然面對(duì)，用心中的陽(yáng)光去照亮自己，照亮生活，去努力創(chuàng)造美好的人生。
雨荷現(xiàn)代文閱讀答案 2
閱讀并回答問(wèn)題。
雨荷
�。ㄅ_(tái)）張曉風(fēng)
有一次，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開(kāi)的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有真理？豈只有研究院中才有？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
1、這篇短文文簡(jiǎn)韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩(shī)意和哲理，品讀后回答下列問(wèn)題。
�。�1）第1段中寫紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達(dá)意境會(huì)有何不同？
________________________________________________________________________
�。�2）第2段連用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紅蓮的特征，表達(dá)了作者怎樣的見(jiàn)解？
________________________________________________________________________
（3）第5段中說(shuō)紅蓮“惟我”、“忘我”應(yīng)怎么理解？
________________________________________________________________________
�。�4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一筆”與“多少”、“一片”與“多少”兩組詞形成對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的認(rèn)識(shí)？
________________________________________________________________________
2、文中有兩處破折號(hào)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們各自的作用。
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3、作者對(duì)雨荷有直接描寫，也有間接描寫，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
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4、理解文章最后一句話。
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參考答案：
1、（1）“傲立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)節(jié)，“亭亭玉立”強(qiáng)調(diào)事物風(fēng)姿優(yōu)美。這里用“挺然”形象地寫出了紅蓮在“綠云綿延的`荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動(dòng)。
�。�2）表達(dá)了作者的欣賞贊嘆之情和對(duì)荷的深刻理解。
�。�3）“惟我”指“它自己便是陽(yáng)光”，“它自己便是歡樂(lè)”，“忘我”指在“廣不可及的灰色”中荷“挺然”其間。
�。�4）指其給人帶來(lái)關(guān)于人生的美好理解。這兩組詞通過(guò)少與多的數(shù)量對(duì)比，突出了“獨(dú)有一朵”的雨荷給人以生命的無(wú)窮啟示。（意對(duì)即可）
2、第一處破折號(hào)表示轉(zhuǎn)折。第二處表示解釋和說(shuō)明。
3、直接描寫如第一、二段，間接描寫如第三段最后一句，這樣的描寫虛實(shí)結(jié)合，從不同側(cè)面寫，使荷的引人注目之處尤為生動(dòng)。（意對(duì)即可）
4、表明了作者這樣的人生態(tài)度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡(jiǎn)單地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？
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