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初中岳陽(yáng)樓記訓(xùn)練題及答案
�、賾c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
�、谟栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
�、廴舴蛞牿B月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，墻傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一 碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
�、萼捣�!予嘗求，古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜；不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)，亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫 !微斯人，吾誰(shuí)與歸？
⑥時(shí)六年九月十五日。
1． 解釋下列加粗詞在文中的含義。
（1）政通人和，百?gòu)U具興 具：____________
�。�2）而或長(zhǎng)煙一空 或：____________
2． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
此則岳陽(yáng)樓之大觀也。
譯文： ______________________________
3． 文中③④兩段運(yùn)用__________的寫(xiě)作手法，描寫(xiě)出__________和__________兩種截然不同的景象，表現(xiàn)了遷客騷人悲和喜的心情。
4． 文中畫(huà)線句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”抒發(fā)了作者怎樣的情懷？作者這種“先憂后樂(lè)”的思想對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么可以學(xué)習(xí)和借鑒的意義？
答：______________________________
參考答案：
1．（1）通“俱”，全，皆。
�。�2）有時(shí)
2． 這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。
3． 對(duì)比淫雨霏霏春和景明
4．答案：作者借“古仁人”與遷客騷人比較，表明了對(duì)兩種悲喜觀的不同態(tài)度，抒發(fā)了自己，不以物喜，不以已悲”的闊大胸襟，引出自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治見(jiàn)解，表明自己不為個(gè)人得失而悲喜，以天下為己任的高尚情操。范仲淹的這句話體現(xiàn)了憂君思想，帶有時(shí)代妁局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有著借鑒和教育意義。
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