讀伊索寓言的感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這個時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀伊索寓言的感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀伊索寓言的感悟1
暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書由伊索創(chuàng)作。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，他原本是個地位卑微的奴隸卻創(chuàng)作出《伊索寓言》而流芳百世，可見這本書的意義非凡。
這本書收錄了近三百篇寓言故事，無論書中所寫的是動物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農(nóng)夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友準(zhǔn)備一起拉車去城里，因?yàn)闁|西不多大家都把拉車的繩子套在自己的身上。天鵝拉著繩子展開翅膀就往天上飛。梭子魚拉著車子往池塘底下猛拽。蝦只會蹦，還是往后走，無論他使多大的`勁也不會前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看，車子還是原處一動也不動。接著他們誰也不偷懶喊著口號繼續(xù)自己拉自己的。結(jié)果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚全身都變灰色了，蝦更是累的渾身通紅可是結(jié)果依然不變。當(dāng)天黑后他們?nèi)藳Q定明天繼續(xù)干�？墒撬麄兠魈炷艹晒�？
看完這則寓言使我明白了：一個團(tuán)隊(duì)如果大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會成功的。這使我想起了我們9班的團(tuán)隊(duì)當(dāng)年為了體育運(yùn)動會能取得好的成績，所有運(yùn)動員都放學(xué)后主動留下來團(tuán)體訓(xùn)練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績。原來寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習(xí)生活中無處不在。為我們團(tuán)結(jié)的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。
讀伊索寓言的感悟2
《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷刺故事。經(jīng)過后人的加工，它已經(jīng)成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品的角度來看，時(shí)間跨度大，每篇文章的傾向都不完全相同。據(jù)推測，它不是一個人的作品，而是古希臘人在相當(dāng)長的'歷史時(shí)期的集體創(chuàng)作。伊索可能是重要的作者之一。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事各有魅力，簡潔，平易近人。
索寓言通過簡短的寓言反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事美麗、簡潔、平易近人。不僅讀者眾多，而且對文學(xué)史產(chǎn)生了重大影響。作家、世界、哲學(xué)家和普通人都受到了啟發(fā)和樂趣。
在《伊索寓言》中，幾乎每個故事都來自生活，大多數(shù)以動物為主角，少數(shù)以神或人為主角。每個故事都充滿了哲學(xué)，因?yàn)樯畋壬罡�。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄是關(guān)于一個炎熱的夏天，一只狐貍走過一個果園，停在一大串成熟多汁的葡萄前。從早上到現(xiàn)在，它什么都沒吃！狐貍想:我渴了。于是他后退了幾步，向前沖，跳了起來，卻得不到葡萄。狐貍后退了幾步，繼續(xù)嘗試葡萄。一次，兩次，三次，但都沒有葡萄。狐貍試了又試，但都沒有成功。最后，他決定放棄。他抬起頭說：我相信它是酸的。正要摘葡萄的孔雀說：既然是酸的，那就不吃了�？兹父嬖V長頸鹿準(zhǔn)備摘葡萄。長頸鹿沒有摘。長頸鹿告訴樹上的猴子。猴子說：我不相信。我不知道我種的葡萄嗎？一定是甜的。猴子說著便摘了一串吃起來，吃得很甜。意思是要實(shí)事求是，不要因?yàn)樽约豪娴膿p失而欺騙別人。在經(jīng)歷了許多嘗試而無法成功的時(shí)候，有些人往往故意鄙視成功，欺騙別人和自己尋求心理安慰。
伊索寓言描繪了動物、神或人，一個接一個的故事，一個接一個的人生哲學(xué)。這就是生活的智慧和想象的魅力。
讀伊索寓言的感悟3
我今天看了一本書，名字叫，《伊索寓言》。里面有兩個故事最讓我記憶猶新，兩個故事中的主人公是兩個完全相反的報(bào)恩方法。一個是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來了，天氣很冷，有一個農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去，在山路上看見一條凍僵的蛇，快死了。農(nóng)夫覺得它可憐，就救活了它�？墒�，當(dāng)蛇醒來時(shí)，它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說：“我竟可憐惡毒的蛇，應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)”。
另一個是《知恩必報(bào)的小老鼠》。有一天，一只老鼠在尋找自己的食物，不小心把獅子的美夢攪亂了。獅子抓起老鼠準(zhǔn)備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說自己會報(bào)答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過了幾天，獅子在覓食的時(shí)候掉進(jìn)了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽見了。過來把網(wǎng)咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢？我會對蛇說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是救命之恩呢？獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報(bào)的。，你應(yīng)該像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報(bào)的人會受到尊敬恩將仇報(bào)的人會被人唾棄，最后也沒有好下場�！�
如果沒有太陽，就沒有溫暖；如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有親情、友情、愛情，世界就會變得一片孤獨(dú)和黑暗。
做個知道感恩的人吧，這會讓你過得更快樂。謝謝欺負(fù)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阌幸庵�；感謝你的父母，因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@個世界上，給予你了生命；感謝你的朋友，因?yàn)樗麄兪鼓阌辛丝鞓�；感謝老師，因?yàn)樗麄儼涯銕У搅酥R的海洋，教會了你技能……我們要感謝的很多很多……讓我們一起來慢慢學(xué)會感恩吧！
伊索這個人究竟存不存在呢？不重要，重點(diǎn)在于他對希臘人、西方世界的意義。伊索自身的故事是一個奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識分子、權(quán)勢富豪也都喜歡，因?yàn)樵陔A級分明的社會里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個人都是覺得自己是弱勢群體，于是就都能認(rèn)同底層之最伊索的故事。
同樣的文本，在不同時(shí)代和背景讀者的'眼中，會有不同的解讀�！兑痢防锟此朴性S多鼓吹奴隸道德的篇章，里面的動物順從暴力、強(qiáng)權(quán)與專制，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)希臘人的想法是將人與動物區(qū)分開的�！叭耸抢硇缘膭游铩保茖�(dǎo)到“人是政治的動物”，如果區(qū)分人與動物的是政治，那么這政治恰恰不是動物遵循的強(qiáng)權(quán)和暴力，而是公正的社會，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動物時(shí)，會提醒自己，人和動物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀(jì)的希臘人過于理想和單純，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人很不爭氣地配不上這個稱呼，還不如動物，虎毒還不食兒。號稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。
讀伊索寓言的感悟4
《伊索寓言》通過簡單的寓言故事來體現(xiàn)日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說是家喻戶曉。每個故事后面附有簡短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會心一笑中領(lǐng)略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺�！兑了髟⒀浴肥且徊吭谌澜绶秶鷥�(nèi)流傳最廣的寓言集，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。
讓我影響最深刻，從中學(xué)會最多的是《池塘里的青蛙》這個故事，這個故事主要講的`是一群青蛙一直住在一個池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現(xiàn)了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見了便立即阻止了它，說：“如果井里的水也干了，我們該如何再爬上來呢？”
這個故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會有好結(jié)果的。
這則故事讓我回想起了我過去，我原來非常愛吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒想到后來我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。
我讀的書雖多，但很少有能把書上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書讓我受益匪淺，讀完這本書后，我做事比原來更加細(xì)心，認(rèn)真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。
讀伊索寓言的感悟5
暑假里，我讀了一本好書《伊索寓言》。這本書的作者是伊索，我最喜歡這本書的一個故事《狼來了》。
這個故事講的是一名牧羊人。他覺得村民都在睡覺，自己卻不能睡，他想了一個辦法。他大叫一聲“狼來了”，村民都趕去了，卻沒看見狼，牧羊人連續(xù)戲弄了村民好幾晚。有一天晚上，真的來了兩只狼，牧羊人故技重施，大叫“狼來了”。但是這一次，沒有人來救他。
讀了這個故事，我懂得了一個道理。一次謊言可能被當(dāng)成玩笑，多次就會變成惡意的欺騙。這個故事啟發(fā)我，不能惡意的`欺騙別人，不然別人最終會失去對你的信任。
讀伊索寓言的感悟6
讀了《伊索寓言》這本書，我的感悟很深，從那可笑的情節(jié)故事里，反映出了一個真道理，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，去深思。
我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過程中，兔子是跑的快，跑的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，還沒見烏龜來，索性就休息，等它來。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺吧。結(jié)果睡誤事了，誰知烏龜?shù)冠A的第一名。這個寓言里看似是簡單道理，但這兩個主角就和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進(jìn)，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實(shí)中比較強(qiáng)勢的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認(rèn)為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上，也有兩種情況，成績好的和成績差的。成績好的同學(xué)不要驕傲，更要更上一層樓，給成績差的.同學(xué)做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績差的同學(xué)不要灰心，笨鳥先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會了。俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”
所以，我代表家長對同學(xué)說幾句話；做個有心人，腳踏實(shí)地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說，努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
讀伊索寓言的感悟7
冊頁在手中一頁頁翻動，這個暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，收成頗豐。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》 《鶇鳥和捕鳥人》 ……
其間最招引我的`是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是"有個捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子，一向在樹上，所以人用捕鳥膠把鶇捉住了，臨死前，鶇鳥說："我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。"是呀，有時(shí)人會為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。比方有次我看報(bào)紙，說查封了一個以度假村為名的賭城，在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇觀，有一貧如洗的凄慘劇。但大多數(shù)只需輸?shù)拿�，他們�(yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(方法不正當(dāng))，有時(shí)心血來潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得終究把自己的本都賠完了，弄到敗盡家業(yè)、妻離子散、聲名狼藉的境地。
我必定會好好收藏這本書，它將使我終身獲益!
讀伊索寓言的感悟8
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的`瑰寶。正是這樣的一本書讓我明白很多道理，使我受益匪淺。
這本書有三四百個小故事，每一篇雖短小但精湛。每一篇都是一個大道理，讓我們明白做人要誠實(shí)、守信、樂觀。它就像我們的一個無聲教師，更像我們的一個好朋友。讓我印象最深的一則就是《真花與假花》。
故事講了在一個花叢中混雜著許多噴了香水的假花，它們因?yàn)樽晕冶日婊▉淼每觳⑶蚁愣笱蟮靡�，瞧不起真花。老天爺看可是去了，下了一場大暴雨，要明白假花是彩色絨紙做的呀，他們受不了了，都彎下腰祈求道﹕"老天爺，別下了!雨會把道路沖壞，讓行人摔倒的�！�
老天爺根本不理會假花這一套。"假情假意!〃老天爺斥責(zé)到："你們這些假花永遠(yuǎn)不會比真花更長久。〃風(fēng)雨過后天又晴了，真花開得更艷了，假花卻成了堆廢紙。這故事告訴我們：假冒偽劣的東西是不會存在長久的，原形畢露之日就是他們身敗名裂之時(shí)。
而我們在學(xué)習(xí)上，更不能像假花學(xué)習(xí)，要一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)。經(jīng)過自我的刻苦努力，才能開出那無比美麗的學(xué)習(xí)之花。
讀伊索寓言的感悟9
歲月悠悠，時(shí)光飛逝，在即將過去的寒假里，我在書柜里找到了一本書——《伊索寓言》，作者是古希臘的伊索。一翻開書本，里面的內(nèi)容讓我愛不釋手。他寫的故事都是關(guān)于對生活的思考，讀過以后，故事里面的人物都會時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海。一個個人物故事給了我很大的啟發(fā)，心里感悟頗多。
令我感觸最深的是《生病的'小花鹿》。這個小故事講的是一只小花鹿病了，其他的小動物們都來探望它，它們心不在焉地問病情，一邊看周邊綠油油的草，一邊說：“小鹿呀，我們都來看你了，你有什么能招待我們呀？”還沒等小鹿開口回答，它們就不客氣地吃完了嫩綠的草，只把一些快枯了的草留給了小花鹿。過了幾天，小鹿死了，不是病死的，而是餓死的。
這個故事讓我明白了，交朋友一定要交心地善良待人真誠的人。真正的朋友是在別人有困難的時(shí)候給予幫助，而不是不顧別人，只顧自己，更不能趁人之危去傷害別人。
在我的生活中也有發(fā)生過類似情況，比如：在班級里有一位朋友生病了，老師叫一些好朋友去他家探望，本來幾個人在旁邊玩得好好的，他媽媽端來一盤水果，幾個人馬上過去假裝慰問生病的同學(xué)，爭著吃水果，這樣多不好呀!
做人要坦誠。我以后一定要做個心地善良待人真誠，懂得感恩的人。
讀伊索寓言的感悟10
伊索寓言的故事情節(jié)簡單，卻充滿哲理。這些小故事中的動物們象征著人性中的弱點(diǎn)、美德以及生活中的瑣事。
例如，一只烏龜因其緩慢行動而被鄙視，但正是這種勤奮不倦的精神使它在比賽中得勝了。這啟示我們，在遇到問題時(shí)，不論速度快慢，都應(yīng)該咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，那么就能取得成功。
再例如，“狐假虎威”這個故事則告訴我們，不應(yīng)該因?yàn)樽约簷?quán)勢顯赫而濫用權(quán)力，而要善待他人，行事公正。否則，會給自己帶來極大的危害和損失。
通過閱讀伊索寓言，我們能夠了解到許多隱藏在生活和社會背后的真相，感受到生活的不易、品味到人性的真善美，并從中汲取養(yǎng)分，不斷完善自我。
閱讀伊索寓言給我們的啟示更加深刻:生活里不只充滿了現(xiàn)實(shí)的.無奈和絕望，還充滿了積極向上的感悟和力量。希望大家能夠讀好書，結(jié)交好友，充分抓住生活中的每個精彩瞬間，讓自己更加從容地隨波浮沉，披荊斬棘。
讀伊索寓言的感悟11
《伊索寓言》是一本故事書，里面每一篇故事后面都有著讓我們明白的道理。
比如《狐貍和烏鴉》讓我們明白了，貪心的人是沒有好下場的。這樣不僅讓我們懂得知識，還給我們豐富多彩的智慧。
《伊索寓言》里的故事，讓我百讀不厭。如今，我對《伊索寓言》這本書已經(jīng)情有獨(dú)鐘了，從小到大，我看了好幾本不一樣的《伊索寓言》，讓我流連忘返。
《伊索寓言》這本書里的內(nèi)容可不用說了，當(dāng)然是很好的了，里面的內(nèi)容可以用在小報(bào)上，做出來的一定很美。
作者能寫出這么有趣的'故事，要是我能見他一面，那就是十全十美了！
作者伊索的文學(xué)是這么好，所以我也想成為一個作家，這是我的夢想。
伊索是天下聞名世界的故事家，他的品格是那么高尚。
《伊索寓言》讓我明白了很多道理，很多知識，可是我的腦海中還有很多問題，作家、科學(xué)家，是怎樣成功的？是不是你們一天到晚不休息，你們這種精神，讓我明白了成功是怎么得來的。百分之九十九的努力加百分之一的汗水等于成功。
這本書，讓我看了又想看，真讓我回味無窮��！
讀伊索寓言的感悟12
每當(dāng)拿起《伊索寓言》，我就半天舍不得放下來。
我就像一只小蝴蝶，勤勞地采集著寓言里的“花粉”，最主要的是故事包含的許多生活中的道理。
如《老鼠開會》讓我知道，想出一個好主意并不難，但要把這個主意變成現(xiàn)實(shí)卻不那么容易�！独呛旺橔儭犯嬖V我，幫助別人雖然是件好事，但壞人不值得幫助。例如：一次我出去買菜，就看見一個大腹便便的婦女，在路邊要錢，我看她挺可憐的，就給了她一塊錢。無意朝她袋子里一瞟，我發(fā)現(xiàn)她袋子里已經(jīng)有1000多了。買完菜回來后我才發(fā)覺自己原來上當(dāng)了，她把假肚子弄下來了，我正要去追，她已經(jīng)坐車走了，這個人為了錢可真是不擇手段，以后再幫助人可一定得擦亮眼睛。
在這本書中還有一個故事——《宙斯和猴子》，給我印象很深，因?yàn)樗屛颐靼�，每個媽媽都愛自己的孩子，可能自己的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，不那么完美，可在媽媽眼里他仍然是最棒的，就像我的媽媽一樣，不論我犯多大的錯誤，她都能原諒我，所以，以后我一定要聽媽媽的'話，少讓她操心。
我覺得《伊索寓言》真像生活中的一粒粒珍珠，閃爍著智慧的光芒，令人愛不釋手。我要好好品味這本書。大家也可以看一看呀！
讀伊索寓言的感悟13
在這個暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來后他吞吞吐吐的向媽媽所說了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽本來想說些什么，可是她看到這件外套做工精巧，是有錢人家穿的，不僅沒罵她的'孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對媽媽說：“當(dāng)初我偷鉛筆時(shí)，假設(shè)你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會偷下去嗎？我也不會走到今天這個地步。” 這個故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長大偷金，壞習(xí)慣假設(shè)不從小改正，長大必釀成大禍。我也覺得，那個母親不應(yīng)該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的母親也有大錯。
小時(shí)候，我也會偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會打我，如今我改正了，長大也不會像那個孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒有偷過別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來看《伊索寓言》這本書吧，學(xué)更多的道理，長大后一個正直的人。永不懊悔！
讀伊索寓言的感悟14
書是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書，就如同茫茫大海中沒有了指南針；沒有了書，如同一幅彩畫沒有了色彩，只剩下空白。
我最喜歡的一本書，及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說葡萄酸。
講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子非常饑餓，路過一個葡萄林，綠色的掩映下，一串串水靈靈的葡萄在陽光的`照耀下閃著光亮，那么誘人，狐貍的口水都要流出來了。狐貍并不注意葡萄的主人是誰，四周沒人，葡萄有頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長，立起來去摘葡萄，可是由于葡萄架子太高了，狐貍怎么也夠不到，急的它恨不得長上翅膀飛上架去！于是它又跳起來去摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼的說道：“我干嘛非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒成熟，一點(diǎn)也不好吃，說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思！”
這則寓言說明了能力小的人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法。
這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言，但嘲笑和諷刺的屬多數(shù)，如《拔苗助長》、《自相矛盾》、《買櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品。這寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧，給人啟迪心靈，增強(qiáng)哲理。
我閱讀每一則寓言時(shí)，腦海中都會浮現(xiàn)這則寓言的插圖，書中的內(nèi)容時(shí)而讓我們捧腹大笑，時(shí)而讓我們沉思、幻想……
讀伊索寓言的感悟15
我在寒假讀了《伊索寓言》。這是一本故事書，但每個故事背后都蘊(yùn)含著深刻的道理。如《狐貍和葡萄》、《天鵝》、《北風(fēng)和太陽》等故事，已經(jīng)成為了喻戶曉的作品。其中，我最喜歡的就屬《狐貍和鶴》了。
有一天，狐貍請鶴去他家吃飯，他只準(zhǔn)備了兩碟美味的湯。狐貍輕輕松松就喝到了湯，吃得非常舒服;而鶴喝湯時(shí)，湯都會從鶴的嘴巴里漏出來。狐貍看鶴喝不到湯的樣子，覺得好玩，在心中偷笑起來。鶴喝不到湯，只好坐在位置上聞湯的香味，十分無奈。鶴受了這樣的待遇，心中難過極了：“這狐貍連吃飯都捉弄我，太過分啦!以后我也要捉弄一次他作為報(bào)復(fù)!”
狐貍漸漸忘記了他請鶴吃飯的`事情。過了幾個月，鶴在森林里遇到了狐貍，便也請狐貍吃飯。晚上，鶴準(zhǔn)備了好多美味的東西放在瓶子里，擺在狐貍的面前。“不要客氣，好吃就多吃點(diǎn)!”狐貍聞著食物的香味，口水直流。他試著把嘴巴往瓶子里塞，但瓶子太長了，狐貍嘴巴根本就伸不進(jìn)瓶子里，就沒辦法吃到里面的美味;而鶴卻輕而易舉地品嘗到了美味。狐貍也遭到了同樣的報(bào)應(yīng)，他也因?yàn)樽约旱拇椭朗艿搅藨土P。
看了這個故事，我深有感觸：如果自己不尊敬別人，別人還會尊敬你嗎?想要得到別人的尊敬，首先就要尊敬別人，別人才會尊敬你。
【讀伊索寓言的感悟】相關(guān)文章：
讀《伊索寓言》心得感悟09-27
讀《伊索寓言》07-23
讀《伊索寓言》07-24
《伊索寓言》感悟02-07
(優(yōu))讀《伊索寓言》07-25
[熱]讀《伊索寓言》07-25
讀《伊索寓言》【精華】07-25
讀《伊索寓言》(熱門)07-25
讀《伊索寓言》（通用）07-26
伊索寓言閱讀感悟01-29