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      2. 《再別康橋》讀書筆記

        時間:2024-09-09 15:30:48 再別康橋 我要投稿
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        《再別康橋》讀書筆記

          當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的會寫讀書筆記嗎?以下是小編幫大家整理的《再別康橋》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《再別康橋》讀書筆記

        《再別康橋》讀書筆記1

          第一次讀《再別康橋》這首詩,不禁被她的魔力所震撼,我感到驚訝,何以這短短的十幾行文字,能有如此大的魅力,讓人仿佛置身于夕陽下靜謐的康橋,心中泛起淡淡的惆悵與憧憬,回味悠長。

          第一節(jié)一連三個“輕輕的”使人浮躁的心頓時平靜下來,想“輕輕的”欣賞這首詩。心無雜塵,詩中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽西下,余暉灑落,給河畔的柳樹鍍上了一層金色,朦朧中,仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中,詩人的心,也隨著水波起伏,蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖,向那西天燦爛的晚霞道別。詩中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn),詩人的情緒也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛,詩人要離別這美麗的康橋,怎能不感到悲哀。

          之后詩人發(fā)出了“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處,一股感動油然而生。在康橋,河流都是溫潤的柔波,即使做一條水草,詩人也心甘情愿?梢娫娙苏媸菓贅O了康橋,愛極了康橋。

          轉(zhuǎn)眼就要離別,自然要觸發(fā)詩人對往昔完美的回憶。晚霞倒映在潭水中,仿佛沉淀著彩虹似的夢,康橋寄托著詩人年輕的夢,榆陰下的潭水,水中的青荇、浮藻,無不喚起詩人對過去追尋夢想的回憶。

          詩人撐著長篙,駕一葉小舟,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。這象征著詩人昔日在康橋,縱情的誰尋自己的夢想,向青草更青出,夢想更深處漫溯,探尋。心中充滿了年輕的.豪情。讀到那里,離別的傷感似乎悄然隱去,只留下夢的完美。

          “但我不能放歌,悄悄是離別的笙簫!痹娙擞职炎约和匣亓爽F(xiàn)實。夢境幻滅,令人感到有些失落。心凝重了,沉默了!俺聊墙裢淼目禈颉痹娙舜丝谭路鹪谟眯呐c康橋?qū)υ,向她傾訴離愁。

          “悄悄的我走了,正如我悄悄的來!迸c第一段那么相似

          ,好像又要重新來一次道別。全詩首尾照應(yīng),回環(huán)之中更顯詩人的不舍。這也是這首詩讓人回味悠長的原因之一!拔覔]一揮衣袖,不帶走一片云彩!笨禈虻囊磺卸寄敲戳钤娙瞬簧幔氁黄撇室膊辉笌ё,其實他已經(jīng)帶走了那晚康橋的一切,那個屬于他自己沉默的康橋,永遠(yuǎn)留在他心中。

        《再別康橋》讀書筆記2

          《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描寫真實細(xì)膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅如此,而且康橋是詩人的理想。他說:”我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的!比欢,滿目瘡痍的中國,是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩人的康橋理想逐漸破滅。

          這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描寫康橋的自然美,表現(xiàn)作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。徐志摩以其獨(dú)抒性靈的詩風(fēng)靡一時。他的詩,輕靈飄逸,幽婉灑脫,集意境美、建筑美、音節(jié)美和繪畫美于一身,同時對中外詩藝進(jìn)行融合,追求一種“純真的詩感”。這些在《再別康橋》可見一斑。這首詩意境優(yōu)美,情感深摯含蓄,詩思精巧別致。詩人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象,采取間接抒情的方式,寓情于景,人景互化。通讀整首詩,無一處不是在寫景、又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別愁緒。

          詩的第一節(jié):“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地招手,作別西天的云彩!毙形目此茷⒚,實則是無奈與惆悵:詩人知道,康橋的美景是永存的無法帶走的,改變的是人的心境,失落的是曾經(jīng)的夢想,而帶走的只是那份似淡實濁的眷戀與憂愁。往下,詩人運(yùn)用比喻,將金柳看成是蕩漾自己心頭的新娘,甚至他甘心做康河里的一條水草,“油油的在水底招搖”。第四節(jié)中,是清泉倒映了天上的彩虹,還是天上的彩虹融入了清泉?那種“月光如水水如天”的意境開闊而悠遠(yuǎn),正如詩人那淡淡的卻又無處不在的愁情。那絢爛如虹的夢早已揉碎、沉淀在其間詩人輕輕地吟哦也許正是對往日康橋理想的一種悼念?情感在每一個意境中不斷升華至高潮。

          如果說詩的'前四節(jié)描寫的是自然之景,而到了第五節(jié)則回憶人的活動。詩人仿佛看到往日的自己長蒿漫溯,在康橋?qū)舻那榫,那時的自己是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)啊,現(xiàn)實中的詩人禁不住也要放歌了——但他不能放歌,因為要離別,因為離別時是滿心的不舍與惆悵。唯有沉默才是今晚的康橋,詩人的心境,如一張拉滿弦的弓,箭未離弦,便被人活生生的搶了去,那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲,但這高漲又在瞬間消失了,正如他悄悄地來,呼應(yīng)了開頭。詩作的情緒線索是:淡淡的哀傷——逐漸升華——高漲瞬間——回復(fù)淡淡的哀傷,在這樣的線索中,整首詩情與景渾然一體。而詩人構(gòu)思之精妙體現(xiàn)于取裁的巧妙。詩的開頭:“輕輕地,我走了”詩的結(jié)尾:“悄悄地,我走了”兩個一前一后的“我走了”,說明詩人截取的是“走”這一瞬間,而并非從來到走這一個較長的過程。這一瞬間已在詩人心中永遠(yuǎn)定格,詩人的一系列情感與他所描繪的康橋的一切意境都在瞬間中完成。瞬間便是永恒。也許,這也正是《再別康橋》這首詩在眾多的離別抒情詩中脫潁而出,為世人所喜愛,經(jīng)久不衰的原因。

          從結(jié)構(gòu)上來看這首詩。全詩共七節(jié),每節(jié)四句。每節(jié)各描寫一個景物一個意境,而節(jié)與節(jié)之間是相互聯(lián)系,上承下啟的。以第二、第三節(jié)為例。第二節(jié)中,前兩句詩人描繪了河畔的金柳,后兩句采用層進(jìn)深化情感。第三節(jié)則承第二節(jié)所寫的“波光”來寫“水底的清荇”?梢娋渥又g、詩節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。詩人非常重視詩行本身的美感作用。他的詩作很考究詩歌的外形整齊。這樣的整齊偏重于詩的整體排列順序的整齊規(guī)劃,至于詩行長短并不做呆板限制。這首詩使用式的詩形,而詩句有長有短,詩的整體錯落有致而并不單調(diào)死板,使人在視覺上產(chǎn)生一種詩的參差錯落的圖案美及嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)定中內(nèi)含變化的和諧感。

          詩人說:“詩歌的美妙不在于它的文字意義,而在于它的不可捉摸的音節(jié)里。”可見,詩人追求的是音節(jié)的音律和節(jié)奏。在其詩歌里,音節(jié)與內(nèi)容達(dá)到了自然完美的統(tǒng)一!拜p輕地,我走了,正如我輕輕地來”,兩個“輕輕地”疊用,與其說是意境的渲染,不如說是詩人在有意增強(qiáng)節(jié)奏的輕盈。詩人將節(jié)奏視為詩內(nèi)在的生命,他所謂的“內(nèi)含的音節(jié)的均整”,更多的是追求詩行間“頓”的數(shù)目大致相等,而非字?jǐn)?shù)的相等。頓,即按句中不同成分來區(qū)分音節(jié)。如詩的最后一節(jié)按意群可作這樣的劃分:“悄悄地,/我/走了,正如我/悄悄地/來;我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片云彩!痹姷拿恳痪渲g的頓數(shù)是大致相等的,使得整首詩富有整體一致的節(jié)奏感。在音韻方面,這首詩偶句押韻,同一節(jié)二、四句押相同的韻,造成了一種疊蕩起伏的音韻美。在詩人有節(jié)奏有韻律的吟唱中,詩中的意境、詩人的愁緒也在變化、擴(kuò)散開來。這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的心情并不矛盾,正是因為它的美,才令詩人如此難以割舍!讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

        《再別康橋》讀書筆記3

          徐志摩一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的愛情也如詩一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到這里,仿佛自己如詩人一樣,輕輕的邁動著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。

          太陽就快落山,我站在康橋上,可以看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

          你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時,仿佛自己也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

          我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌。但是,我怕打破了今晚沉靜的`夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再美好的夢也有蘇醒的時候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。

          徐志摩的浪漫情愫實在令人折服,簡簡單單的辭藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

        《再別康橋》讀書筆記4

          徐志摩先生(1896-1931),浙江海寧人。1920年曾留學(xué)英國。1923年加入新月社,成為新月社詩派的代表詩人。作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級紳士詩人,徐志摩先生可以說是新詩的詩魂,人稱詩哲、詩圣并不過分。老一輩的文學(xué)家中,早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜愛。特別是他的著名詩作《再別康橋》,使得他簡直就是浪漫的化身。但在我看來,《再別康橋》除了“那美麗動聽的音節(jié)與詩人飄逸,灑脫的翩翩風(fēng)度”之外,一個“再”字或許更能讓我們有所了解。

          在《再別康橋》之前,徐志摩曾寫過多篇關(guān)于康橋的詩作及散文。在1922年,他第一次離開康橋時曾寫下了長詩《康橋再會吧》,后又曾寫過《康橋西野暮色》,《康橋晚照即景》等詩,及散文《我所知道的康橋》。康橋給志摩的印象及影響都是很深刻的。他是要從羅素才到英國的,用他的話講是“想跟這位二十世紀(jì)的福祿泰爾認(rèn)真念一點書去!彼摹皶睕]念成,因為羅素叫康橋給除名了,但他卻留在了倫敦,后又到了康橋。徐志摩在康橋最初的日子應(yīng)該說是有些寂寞的,同居幾間小屋的張幼儀業(yè)已成為他的前妻,而且他“他在康橋還只是個陌生人,誰都不認(rèn)識!痹凇段宜赖目禈颉分,徐志摩曾這樣寫到“單獨(dú)是一個耐尋味的現(xiàn)象,我有時想它是任何發(fā)現(xiàn)的第一條件。”他發(fā)現(xiàn)了什么?他發(fā)現(xiàn)了康橋。他又曾這樣表述“說實話,我連我的本鄉(xiāng)都沒有什么了解,康橋,我要算是相當(dāng)有交情的!笨禈?qū)π斓挠∠笕绱酥,更何況又是一位在“單獨(dú)”時一起相處的朋友。這便難怪他不止一次的`寫到康橋,再一點,康橋?qū)τ谒松某砷L的幫助也是巨大的。他一再說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我得自我意識是康橋給我胚胎的!笨梢,康橋?qū)λ挠绊懯呛艽蟮,這便是他前幾次寫康橋的感情由來:對康橋的留戀,對往昔的懷念是主要的感情。

          然而,《再別康橋》卻不是完全相同的背景或單純的感情!对賱e康橋》是徐在1925年故地重游的歸國途中,于11月6日在輪船上寫成的,在徐志摩的書信卷上看到致陸小曼的信(1928年10月4日在船上寫)曾提到過要去印度的“為還幾年來的一個心愿,在老頭升天之前再見他(指泰戈爾)一次”,然后回滬。如若當(dāng)時徐真的先去了印度,后回的國,則《再別康橋》應(yīng)該是在從印度回上海的途中在輪船上所作。在這封信中,徐還曾寫到“乘眉,我想你極了,一離馬賽,就覺得歸心似箭,恨不能一腳就往回趕!庇捎谒寄睿欠浅O肽铌,并急切地想回國的,那么他又怎么會寫出《再別康橋》這樣深情難抑,灑脫而又纏綿的佳作呢?其實也不是難以理解的,正是對康橋留戀,懷念與對眉的思念這些矛盾的心里,使得徐對康橋的“告別”深情又不至纏綿,留戀又不失灑脫。像是一滴若即若離瓊漿,想告別卻粘著你的心。于是,才會有“輕輕地我走了,正如我輕輕的來。”他的這一次重游不似往昔那般地沉醉,留連,于是便有幾分輕松與灑脫?墒牵吘谷缜懊嫠v,康橋給徐的記憶是最深刻的。于是想要告別,往事就會如陳酒香氣回腸,激蕩心扉。徐便是如此,往日康橋的一幕幕情景再現(xiàn)眼前:金柳,青荇,潭水,三個意象表現(xiàn)了作者對康橋的眷戀。對這份眷戀的加重升華,應(yīng)該說是從第五節(jié)“尋夢──”開始,而正是那潭水中“沉淀著彩虹似的夢”勾起了他對當(dāng)年的舊夢,那些纏綿的“宿愿”與“理想”的記憶。景色依舊,人事全非,詩人想再尋舊歡,注定是不可能的事。于是“不能放歌”“只好沉默”。此時此刻“沉默”的不是“今晚的康橋”,是作者自己。詩人已完全陷入對往昔生活的甜蜜回憶之中。當(dāng)作者醒來,再次明白他是在告別,使得詩的結(jié)尾便帶上幾分苦澀,悵惘與難言的情懷。于是,這最后的“揮袖”便帶了幾分無奈進(jìn)去,詩人不愿帶走一片云彩,那云彩想來便是那些夢,詩人可能只是想把它永遠(yuǎn)地珍藏在心中(也許包括那些與泰戈爾一起的日子)。

          這首詩的美,當(dāng)然不只在詩人那份細(xì)膩的感情上,在藝術(shù)形式上,音樂的美與建筑的美皆融其中,這大約是好多人喜歡的原因吧。

          《再別康橋》音節(jié)抑揚(yáng)合度,聲調(diào)回環(huán)反復(fù),全詩構(gòu)成一闋完整的樂曲,在藝術(shù)上達(dá)到了爐火純青的境地。

          茅盾說:“他既是中國的布爾喬亞的“開山”詩人又是“末代詩人”,他以后的繼起者未見有能與之并駕齊驅(qū)的。他的新詩可堪千古絕唱,他的行為與品格也同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴,他對愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話,亦留有諸多遺憾,但他那天真無邪,崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷,追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的!

          冰心也曾經(jīng)這樣評價徐志摩先生:“志摩是蝴蝶,而不是蜜蜂,女人好處就得不著,女人的壞處就使他犧牲了!

          悄悄的我走了,

          正如我悄悄的來;

          我揮一揮衣袖,

          不帶走一片云彩。

          《再別康橋》中的詩句竟成了他的?語。他真的化作一片“云彩”,走了……別了康橋,別了徐志摩先生。

        《再別康橋》讀書筆記5

          書香十月,金桂飄香,在這涼爽的秋天,我讀了一本令我獲益匪淺的詩集《再別康橋·人間四月天》。這是一篇抒寫自然之美與作者心情的詩集,也是一篇贊美自然的詩篇,更是一篇作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵的詩篇。

          《再別康橋》這首詩宛如一曲動聽的音樂。詩的開篇:“輕輕地,我走了”詩的結(jié)尾:“悄悄地,我走了”在詩人徐志摩的心中“走”的瞬間便是永恒。也許,這也正是《再別康橋》這首詩在眾多的離別抒情詩中脫潁而出的原因。。詩人徐志摩于1926年重游康橋,盼望找回往昔的美好回憶。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”這簡簡單單、樸實無華的句子,看似飄逸灑脫,卻是無奈、惆悵,卻是不舍,卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒。詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美 。就像是一幅五顏六色的水墨畫。正是因為它的美,才令詩人如此難以割舍!

          “那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!痹娫~中充滿了浪漫的風(fēng)味,康河的明靜和自由自在的狀況,自由、美正是詩人徐志摩所追求的。同時表現(xiàn)一種愛心,那水草好像在歡迎著詩人的到來。

          《你是人間四月天》詩歌是中國的一代才女林徽因的著作,詩篇優(yōu)美足以與徐志摩的《再別康橋》所相媲美。這首詩在色彩繽紛的.現(xiàn)代詩壇,如一朵“白蓮”,典雅端莊、不同凡響!澳闶且粯湟粯涞幕ㄩ_,是燕/在梁間呢喃,——你是愛,是暖,/是希望,你是人間四月天!”運(yùn)用排比的句式,令人讀起來朗朗上口,意味猶存。詩人林徽因似乎更加注重表現(xiàn)一種細(xì)膩的生活情狀,因而顯得沉著和平淡,但文筆間流露出的語言功底、對民間百態(tài)的深諳和作品中不經(jīng)意的詩意營造,使她的詩篇讓人品味起來更加優(yōu)美細(xì)膩。

          每當(dāng)在這春暖花開的時節(jié),望著掛滿枝頭的朵朵鮮花,便會有"你是那一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天"的美麗詩句縈繞在腦海中。 這兩首詩讓我沉醉在其中,優(yōu)美的詩句,使我愛上了春意盎然的春天,愛上了鳥語花香的人間,愛上了寧靜的康橋。

          詩篇把我?guī)нM(jìn)了那意境,我也多么想去看看那康橋。這本書讓我愛不釋手,也值得我去珍藏與珍惜。金秋十月,我想讓書香溢滿香校園,讓知識的源泉溢滿我們那干涸的求知心田。

        《再別康橋》讀書筆記6

          輕輕我走了,正如我輕輕的來。輕輕的我走進(jìn)了徐志摩的詩,詩便是徐志摩的世界,他一生都生活在詩歌里,連他追求愛情夢想都像詩歌一樣浪漫。我一直為他勇敢追求夢想和愛情與自由而感動。《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇。

          一句“我輕輕的招手,作別西天的云彩”看出了他的瀟灑,剛念到這我便被詩人的詩所渲染,感覺變得和他一樣瀟灑,不為生活中瑣瑣碎碎的事而變得憂傷!澳呛优系慕鹆窍﹃栂碌男履铩弊屛颐鎸磳⑹湃サ那啻海磳⒚媾R的畢業(yè),和準(zhǔn)備說再見的同學(xué)產(chǎn)生了依依惜別之情。一幕幕的高中生活在我的心頭蕩漾,在康橋下,青荇在水底下招搖,我的心也逐漸寧靜下來,讀懂了詩人喜歡安靜和追求自由。我也要有一顆寧靜的心,為即將面臨的高考定下目標(biāo),追求我美好的未來。

          仿佛讓我走進(jìn)你的世界,走進(jìn)這寧靜康橋,讓我有追求夢想的勇氣。讓我明白不拼不博等于白活。即便前方的路坎坷,我也要有一顆寧靜的心,闖過這大風(fēng)大浪。

          剛踏進(jìn)高中的大門,我們都“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”。向往自由,向往新生活。我們邁著穩(wěn)健的步伐,我們意氣風(fēng)發(fā)都懷著夢想。但是生活哪里總是如此如意。瀟灑兩字談何容易。如剛進(jìn)高中我們還為我們的成績,一點小成就而沾沾自喜。一次次的.考試,磨滅了當(dāng)初的我們。看著同學(xué)一個個的超越自己。已經(jīng)沒了當(dāng)初的瀟灑,變得消沉了。但這并不是我放棄的理由。徐志摩也并沒繼續(xù)消沉。我最初的夢想不會“揉碎在浮草間,沉淀著彩虹似的夢”當(dāng)我念起《再別康橋》我又重新振作起來尋找我彩虹似的夢。徐志摩在康橋里尋到了自己的路,我也會尋到自己的路!睂,掙起一片長蒿!

          我滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。我依然如此意氣風(fēng)發(fā)。我乘著成功號船,抵達(dá)成功的彼岸。夏蟲為我沉默了,康橋也為我沉默了。但我還不能放歌,因為我不能驕傲。“悄悄的我走了,正如我悄悄的來。”作者如此風(fēng)清云談,我也因如此。是啊,再美的夢也有醒來的時候,徐志摩醒了我也應(yīng)該醒了。人應(yīng)該瀟灑,知識改變命運(yùn),但態(tài)度決定一切,心態(tài)要好。我一直被徐志摩敢于追求自由、愛情和夢想的情操而被吸引。一句輕輕的我走了,我揮一揮衣袖不帶走一片云彩看出作者的灑脫。再見了徐志摩,再見了康橋。我就這樣沉醉在《再別康橋》的意境中,無法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。

          沒錯我就是要“招搖”。要瀟瀟灑灑的生活。態(tài)度可以決定一切,決不會因為一次失利而無法爬起來,我們要從哪里摔倒就從哪里爬起來,困難只會是我人生的墊腳石。“向青草更青處漫溯”是的,遇到困難我只會逆流而上,要有飛蛾撲火的勇氣來面對困難,那怕遍體鱗傷那又怎么樣。我就是我,不一樣的煙火。不經(jīng)讓我想起孫悟空所說:“我欲成佛,天下無魔。我欲成魔,佛奈我何”的自信。

          《再別康橋》給我?guī)聿粌H僅只是意境,還有那種追求自由的力量。讓我意猶未盡,情不自禁把這首詩念了一遍又一遍。他在我傷心難過時又給了我希望,在我有點小成就時讓我學(xué)會靜心。簡簡單單的詞句卻有大大的能量。感謝徐志摩讓我把思念化為動力,感謝《再別康橋》讓我長大。

          不知不覺把《再別康橋》讀完了,讓我感悟極深。我喜歡徐志摩追求自由、愛情和夢想的情操,更愛《再別康橋》的浪漫與安靜。也謝謝《再別康橋》給我去追求自由和夢想的勇氣。當(dāng)我遇到煩心事,想起你總能讓我靜下來。

        《再別康橋》讀書筆記7

          你來或者不來,去或不去,康橋都在那里,不喜不悲。倒是來這里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。

          你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,悠閑飄落。來時一襲長衫,去時衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時伊人在,曾伴彩云歸。

          因為喜歡一個人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶;貞洉噬珕幔坎ü饫锏钠G影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。

          還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自己喜歡的姿勢,沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆與束縛。沒有爭奪與血腥。如果這里是桃源,我就是那一株桃樹,簡簡單單,別無所求。

          一條水草也會有夢,絕不因它是一條水草而卑微。自由的`空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因為夢里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢想別現(xiàn)實割得支離破碎。每一個碎片都會保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會隨心動而鮮活。

          探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是理想的宣言。

          哀莫大于心死,其實其莫大于心不死,其實哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,理想的琴被現(xiàn)實折斷了弦,語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。

          該是離去的時候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的與風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書……所有的夢意與春光,再見!人生的春天,還有那個人。

          不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有悄悄地?fù)]手。告別時,留下完美的記憶。因為美,所以痛會多一些吧,所以,回憶會更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時分,對著西天的云彩落寞地想念一段舊時光,或者一個人。

          終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。

          風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。

          終無言,其實是愛到深處的寂寞。

        《再別康橋》讀書筆記8

          《再別康橋》是徐志摩在1925年故地重游的歸國途中,在輪渡上所寫。

          意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫,繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收;而被這種激情煎熬的、激勵的、托起之后,也許就是千古的經(jīng)典!《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言,但那潭水中沉淀著彩虹似的夢,和波光里的艷影是不是勾起他對當(dāng)年的舊夢,遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢。潺潺水流之聲,躍躍之蕩之情懷,怎不叫人觸景生情,思緒萬千!一幕幕景象眼前掠過,雖景依舊,卻人事全非。重尋舊途、舊歡,已是枉然。于是不能放歌,諸緒隱隱,暫且沉默。然,春風(fēng)已起何懼秋波!那觀不住的激昂只能換一種角度或方式,一吐為快!此時的沉默也絕非今夜的康橋,也就是今夜的康橋,絕非是詩人他自己也就是詩人他自己。此時此刻詩人近乎全陷入對往昔之種種之中。當(dāng)詩人俯首醒來,恍然自己是在告別,進(jìn)而使得詩的尾巴上涂上了幾分苦澀,悵惘和難言的情懷。

          詩的開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連請出了三個輕輕的來配合走、來、招手、作別等動作,以肢體語言將一個飄逸、灑脫的詩人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里,輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情,道不盡的惜別之意,用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽映照中康橋的寧靜之美,更有此間人去春又回,此時無聲勝有聲的表達(dá)效果。繼而,詩人抓住了康橋這一景物中金柳、青荇和潭水這幾個意象作為寄情,把對康橋的.依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘,美艷絕倫,蕩起詩人心海的漣漪;河底的青荇也被詩人賦予了鮮活的生命。你無需猜疑,那油油的青荇就是在向詩人招手,不由得你不有甘心做一條水草的渴望;此間的靜與動,微動與被情動,活靈活現(xiàn)。以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。

          注重文字的取舍、含蓄,注重藝術(shù)技巧,是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會利用一種夢幻般的情調(diào),巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體;更能靜中有動,動中有靜與其互換,使得寓情于景,情景交融。

          這首詩的美,當(dāng)然不只限于詩人那份細(xì)膩的感情上,在意念、藝術(shù)形式上,皆達(dá)到了一定的高度;尤其是戀而不貪,足能給人留下美麗的回憶,這大概是好多人喜歡的原因吧。

          輕輕地來悄悄地去,不帶走一片云彩,人生若能如此坦蕩,落落大方,何樂而不為。

        《再別康橋》讀書筆記9

          《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。

          這是一首抒寫自然之美與作者情緒的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描述真實細(xì)膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅僅如此,而且康橋是詩人的理想。他說:”我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的!比欢瑵M目瘡痍的中國,是非顛倒的`年代,艱難的民生,使詩人的康橋理想逐漸破滅。這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美,表現(xiàn)作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。

          這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的情緒并不矛盾,正是正因它的美,才令詩人如此難以割舍!

          讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

        《再別康橋》讀書筆記10

          母校微笑著擁抱著一代又一代青年人的夢想,激勵著一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù),也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵,母校永遠(yuǎn)年輕。

          今天,我揮著激動的心情閱讀了徐志摩的《再別康橋》,這首詩徐志摩作于1928年11月第三次歐洲之行的歸國途中。當(dāng)年7月底,作者重游康橋,往日在那里度過的幸福時光又重新回到心頭,但是因為當(dāng)時要急于見一個英國朋友,沒有時間記錄自己的感受。直到11月他從法國馬賽歸國,才記下了這段精神之旅。全詩以優(yōu)美絕倫的意境,清新華麗的語言,描繪了一幅幅流動的畫面,再現(xiàn)了劍橋的柔美,細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩人對母校的深深愛戀。其中的詩句更是讓人深有感觸。

          《再別康橋》開頭的幾句,它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美與傷感的情緒。詩人的才情,詩人的多愁善感就如徐徐飄來的楊絮,平素中夾著深蘊(yùn),渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對劍橋大學(xué)的`愛,對那讀書生活的印象,揮之不去,縈縈于心,此中真情,此中真意,如何表達(dá)?這就莫過于康河了。“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾!笨岛又車囊徊菀荒荆闪俗髡吒星榘l(fā)泄的寄托物。正因為作者情之所致,所以就連河畔的金柳也成了新娘,“自己”還情愿做水草。寫到這里詩人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情!败浤嗌系那嘬,油油的在水底招搖!痹娙伺炫鹊母星椋诖诉_(dá)到了高潮。你看,“在康河的柔波里,我甘做一條水草!”永留在他心愛的康河。

          “那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹!贝颂幍哪且惶端,不再僅僅是一潭水,而是詩人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的,是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象,多么炙熱的表白!暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實與夢想,現(xiàn)在與過去,已如過眼煙云,飄然而逝。“我”極力的追懷,“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而,當(dāng)年的快樂、歡欣如今卻化作了一片沉默,是再也找不回來了。早期熱烈的羅曼蒂克,如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行,不用灑淚告別,甚至也“不帶走一片云彩,”只是“輕輕的來,”“悄悄的走“,但是,康河的美妙、清幽,將永遠(yuǎn)在詩人的心胸里長存,詩人的靈魂早已經(jīng)與康橋融為一體了。

          徐志摩作為偉大的詩人,對于自己的母校都那么熱愛,我們作為母校中平凡的一員,我們應(yīng)該盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí),為母校爭光,讓母校以我們?yōu)闃s。

        《再別康橋》讀書筆記11

          徐志摩的一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的愛情也如詩歌一樣浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自己也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!

          一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到這里,仿佛自己也如詩人一樣,輕輕的邁動著雙腳,輕輕地走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山,我站在康橋上,可以看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕陽下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近,走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一直在我的心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

          你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時,仿佛自己也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的.余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

          我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫溯”,用小船載滿一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌,但是我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再美好的夢也有蘇醒的時候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉醉在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實在令人折服,簡簡單單的詞藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

        《再別康橋》讀書筆記12

          《再別康橋》這首詩,較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩歌的風(fēng)格。

          詩歌記下了詩人1928年秋重到英國、再別康橋的情感體驗,表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁的離情別緒?禈,即劍橋,英國著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩留學(xué)英國兩年,大部分時間在此度過。這是他一生最美好的時光?禈虻囊磺,早就給他留下了美好的印象,如今又要和它告別了,千縷柔情、萬種感觸涌上心頭。說得太傷感于事無補(bǔ),寫得太淡漠未免矯情,還是灑脫一些好。于是詩歌的第一節(jié),便三次用了輕輕的,這個形容詞,顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和,既抒發(fā)了詩人對康橋依依不舍的淡淡憂愁,又定下了全詩哀而不傷的基調(diào)。接下去二、三、四節(jié),直接描寫了康橋的迷人景色,表現(xiàn)了詩人對康橋的具體感受和留戀,河畔的金柳,像夕陽中的新娘,對康橋的愛何等濃烈,又何等溫柔。(河,指流過劍橋大學(xué)的康河。徐志摩稱:康橋的靈性全在一條河上;康河,我敢說是全世界最秀麗的一條水。在康河的柔波里,詩人甘心做一條水草,對康橋的依戀何等強(qiáng)烈,又何等纏綿。天上虹倒映在清泉中,二者交相輝映,康河更加美麗;而美夢揉碎在浮藻間,又散發(fā)出一縷淡淡的哀傷,大約是回國幾年所見所聞粉碎了他初別康橋時的理想,現(xiàn)在再返康橋,重新尋夢來了,(夢給人的感覺一般是輕盈的、飄渺的,然而詩人的康橋之夢居然下了沉淀一詞,可見詩人對康橋記憶之深重。)于是詩人緬懷起昔日暢游康河的情景:撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一星輝,在星空中放歌,是回憶,也是憧憬,詩人不能自已,感情達(dá)到了沸點然而畢竟是夢,星輝終究不能長存于天際,離別是注定了的。從上節(jié)的尋夢,回到離別的現(xiàn)實中,一個但字表現(xiàn)出心緒的轉(zhuǎn)折與起伏,在緩緩的總體情調(diào)中又造成一種變化的跌宕感。第四、五、六顧的首段和尾段之間暗用頂真手法,使之詩意上有一次呵成的效果。現(xiàn)實使詩人的歌聲降下了調(diào)子,只能吹起笙簫。而草木有情,夏蟲也為我沉默,整個康橋都寂靜了下來。這里交織著依戀、無奈、惆悵等種種復(fù)雜感情。最后詩人悄悄的走了,從第一節(jié)輕輕的`變?yōu)榈谄吖?jié)的悄悄的,在原來輕柔的感情中,又抹上了一層淡淡哀愁的色彩。但揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,又顯得比輕輕的招手,作別西天的云彩灑脫,毫不猶豫,不為感情所纏,適可而止。詩人仿佛在悉心呵護(hù)一個情人的睡夢,生怕這個夢境有絲毫的殘損,輕柔的嘆息般的韻律與依依別離情緒完美地統(tǒng)一地在一起。

          本詩感情真摯,意境深邃。詩人很懂得主觀情緒和客觀景物和和諧融合。他筆下的康橋是有生命有靈性的,帶有詩人柔和飄逸的風(fēng)度,與詩人的感情融為一體。而詩人的情懷又不是直白的顯露,它是熱烈而有分寸;淡淡起頭,又淡淡結(jié)尾,卻包含了多少復(fù)雜情緒,使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和回味。其次此詩語言清新,富于音樂美。這首詩的語言有著突出的淺白流暢的特點,但又深得錘煉,不露雕琢痕跡。詩中各個比喻,新鮮準(zhǔn)確,形象生動,一發(fā)都宛如流水一樣自然淌出。

        《再別康橋》讀書筆記13

          風(fēng)平浪靜,踏上歸國的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時候徐志摩會想些什么呢?

          畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他完美的回憶。在夕陽下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹,似乎如同夕陽中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動人,那康橋的一切都是如此完美。在那里徐志摩又留下了七彩的夢。不遠(yuǎn)萬里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢幻一般美麗,?那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的'夢?,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢?梢娮髡邔禈蚴乔橛歇(dú)鐘。

          但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對康橋完美的夢,漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。完美的夢,輪廓漸漸模糊,只變成了一點,便也不久消去;叵肫鹪诳禈蚨冗^的那段完美時光,此刻卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無比的惋惜和憂愁。

          或許作者不是為了寫愁,只是為了安慰自己,留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍。?揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?又是何等灑脫,沒有兒女情長,沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

          懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個心靈,是正因心境開闊,便能容納憂愁。

        《再別康橋》讀書筆記14

          《再別康橋》受到了一代又一代讀者的喜愛。這不僅因為此詩具有卓越的藝術(shù)美,更因為它具有至真至純的詩情美,是一曲唱給生命極致美的戀歌。人們談到《再別康橋》的思想感情,有人說它具有當(dāng)時社會的投影,有人說它只不過表達(dá)了一種極平常極普通的離情別緒?晌矣X得《再別康橋》抒寫了人們一種普遍的生命意識與心理情緒,這就是對生命極致美的追求眷戀與失去它的悲哀與無奈。生命的極致是生命的最高境界,就是生命合乎規(guī)律的自由發(fā)展與充分釋放自身能量,并達(dá)到與自然宇宙與諧運(yùn)轉(zhuǎn)、融合為一的完美境界。也只有達(dá)到了這樣的境界,生命才能放射火一樣的激情,具有無限的青春活力與非凡的創(chuàng)造力,才能充滿包容一切的力量與愛,達(dá)到真善美的完美結(jié)合。

          “輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”這簡簡單單、樸實無華的句子,看似飄逸灑脫,卻是無奈、惆悵,卻是不舍,卻蘊(yùn)含著淡淡的離別愁緒。讀到開頭的這幾句,就已是三魂六魄被攝走了,就如有一雙輕靈的手在我心弦中撥動著,伴隨著詩人情感的起伏跳躍著,感懷著它給我的清幽的美與傷感的情緒,以及那份空靈、輕快,如徐徐飄來的柳絮。

          康橋的美景是永存的,那河畔的金柳、波光里的艷影、軟泥上的青荇、倒映清泉的彩虹,無不是一幅色彩斑斕流動的畫面,宛若一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,節(jié)奏輕柔委婉,與諧自然。

          那撐一支長篙與愛人林徽因共駛一葉輕舟于康河的柔波里,是夢!那對劍橋大學(xué)的愛,康橋所賦予的一切,是戀!如今重返故地,康橋還是原來的康橋,康河的水依舊緩緩地、一無聲息的流動著,康橋所有的一切依舊,往日的情杯依舊,但卻已物是人非事事休了。獨(dú)自走近康橋,那份無奈的惆悵與傷感奔涌在心頭,對往昔的生活、理想、夢,對在劍橋大學(xué)讀書時的印象,卻是揮之不去,縈縈于心,此情此景也許就只有康河才能證明、才能詮釋,才能表達(dá)!

          “但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!笨禈虻拿,康橋的夢,以及康橋所賦予的一切,是永存在于此無法帶走,帶走的只有離愁,只有永存于心中的那份愛,那永不會變的情懷。此刻只能沉默,沉默如痛入心肺,沉默如無可奈何,沉默如今晚的康橋。那輕輕的招手、輕輕的.揮一揮衣袖,那淡淡的離愁卻是濃濃的情,濃濃的不舍,濃濃的無奈!那個中的滋味怎能就一個“輕輕的”了得?!

          在文學(xué)的長河中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多偉大的靈魂都以不同的形式表達(dá)過對生命極致美的追求與眷戀。含冤放逐的屈原“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,高冠長佩,只為了“茍余情其信芳,昭質(zhì)其猶未虧”!把鲱^大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的大詩人李白被權(quán)貴排擠出京,他把對生命自由壯美的渴求演化成了一場夢游天姥,地動山崩,日月同輝的仙人盛會。蘇東坡在黃州赤壁對人生極致的“多情”化作了驚濤拍案的滾滾長江,幻作了雄姿英發(fā)的一代英豪周郎。晚年的陸游仍深情回顧著“當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州”的英雄氣概。孫犁筆下著力刻畫的那“伴著春雨宿露啼叫,伴著朝霞彩虹飛翔”的黃鸝正是生命極致美的象征。同樣的,徐志摩筆下康橋的夕陽,金柳、青荇、清泉、彩虹似的夢,都是融合了他的青春,他的夢想他的愛與美的精魂的景物,詩人愛他們就如同熱愛自己的青春與生命。在康河的柔波里他“甘心作一條水草”,與自然融合為一,對生命極致的追求贊美與眷戀已經(jīng)達(dá)到無以復(fù)加的地步。這唱給生命極致美的戀歌多么動人心魂。

          然而,歲月的滄桑,社會的變遷,人生的變幻,無情的改變了許多人與許多事,尋求那彩虹似的舊夢的詩人已無法回歸從前的自我,已無法體味曾經(jīng)的生命,他只有沉默,“沉默是今晚的康橋”,多少悲傷,多少無奈,盡在不言之中。但他不愿損傷那個曾經(jīng)的好夢,他把它當(dāng)作一個無法重得的珍寶完美的保護(hù)在自己心底,所以他說,“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,無奈而又深情地余音令人蕩氣回腸。

        《再別康橋》讀書筆記15

          再別康橋,始終是字字見真情,聲聲憶回長。它的三美將永遠(yuǎn)留于我的心間!

          一、音樂美

          全詩連用三個“輕輕的”,語句連貫,和諧動聽,顯得節(jié)奏輕快,旋律優(yōu)美。詩中運(yùn)用了復(fù)沓,疊句疊詞等寫作手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感,令人回味無窮,回憶悠長。

          再別康橋,恰似一曲美妙動聽的音樂!

          二、結(jié)構(gòu)美

          通讀全詩,此詩共四行一節(jié),第一節(jié)詩行兩兩錯落有致,每句的`字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參數(shù)變化中見整齊;行文押韻,逐節(jié)換韻,并對仗工整,有行云流水之美感。又通過描摹不同方向及視覺,含蓄而又直白的表達(dá)了作者的真情實感,處處見真情。

          再別康橋,猶如一幅精選的設(shè)計圖。

          三、意境美

          全詩使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,像一股清風(fēng)一樣來,又悄悄離去,而那至深的情絲,全揮之不去。

          作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星輝”等自然景觀,通過絢麗的色彩及動態(tài)的描寫,勾勒出一幅依依不舍的離別圖景,流露出作者內(nèi)心的不舍,惆悵與淡淡哀傷。全詩情景交融,情感若有若無,引發(fā)讀者無限遐想,含蓄的暗示出作者的朦朧情思并給人幽深,琢磨不透,含蓄的美感。

          再別康橋,又是一段若有若無的情感,帶給人一種夢一般的輕盈,飄渺!

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